【實用】我的同學國小作文500字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的同學國小作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學國小作文500字篇1

在炎熱的夏天，夏天的太陽是那麼的灼熱. 初次見面，我們剛入學之時，他身着的短袖，梳着小分頭——李某。

漸漸的與他已經相處了一年多了，運動會上掙了不少的光。

這是在爽的十月，我校將舉辦了一年一度的秋季運動會，體育方面突出的他畢竟要參加的開幕式的結束，迎來了激烈的競爭。場上沒有朋友的，李某參加的是400米的與200米的中長距離的競賽。

400米的開始，這是前幾項，觀看的人特別的多，是運動員的我自然可以近距離的加油了，大家的加油他彷彿是聽不間一樣，在那閉目養神了，這是在節約體力嗎？是閉着眼，老師的聲音就如同鬧鐘，一下子把他喊醒。在內道的他看上去是十分的落後，他的心中不免沒有壓力。

“個就位”

“預備”

“啪”

隨着槍聲的響起，運動員宛如離弦的箭一般衝出了起跑線，

內道的他，在第一個的的彎道就超過了兩位同學。一段直跑

他的速度越來越快一下子就過了第二個彎道，他的優勢越來越大呢，優勢太明顯了，終點過了400米第一，體育上的結果的輝煌，平時也是十分幽默

10元旦節，我們年級主就舉辦了“歡慶會”在歡慶的前一天我們早早忙着布制會場了，各個去準備個自的節目了。就這一天大家高高興興的度過這一天,在狂歡時，最後的活動吹乒乓球的.，每一個班都要派出英雄的，李某的一會離場，他沒直接上去，我佔了光。

比賽一開始大家使勁的吹，這一吹盆地的麪粉佔的滿臉都是，我的搭檔他放棄了。這時，李某上來一下搞定。這是十分困難的，他的勇氣是十分重要的

人無完人，李某有時是十分“狂”的。願他是改正吧。

我的同學國小作文500字篇2

經過一家酒吧，傳來一首樂曲，原來是海頓的e小調奏鳴曲，我突然想到了一個人，他也曾彈過這首曲子我的同學藍雲天。他那彎彎的眉毛，高聳的鼻樑，以及眼眶裏鑲嵌着的黑寶石般的眼睛，再配上一身天藍色的運動服，簡直帥氣無比。

記得有一次學校組織去動物園，我們正玩得高興，突然尹航大聲喊道喲？我的鑰匙哪去了？剛才還在呢！我轉過身來，只見她脖子上的繩果然沒有了。我們幫他找找吧！我對同學們説。忽然，不知誰説在那，在那塊地上。我也看見了，可是怎麼過去呢？那些樹多扎呀！只聽藍雲天説：我試試！只見他小心翼翼地走了過去，那些樹似乎和他過意不去，把他的新衣服劃出了道子。但是他沒有退縮，咬着牙，皺緊了眉頭一步一步地過去。午後的陽光在他的額頭上滲出了汗珠。啊！就要到了！大家的目光全都投向了他。

還喊着加油，加油他慢慢地蹲了下去，就在他的手快要觸着的那一剎那，突然，有人喊道小心！可是他們沒有聽到，褲子被帶這利齒的草劃破了，尹航焦急地問你沒事吧？只見他笑了笑撿起鑰匙，大步流星地走了回來，把鑰匙放到她手裏。我終於看清楚了他乾淨的褲腿上染着土黑色的泥點，漂亮的運動服也被樹枝劃得滿是傷痕，臉上就更別提了，潔淨的皮膚被汗水和土佔據了。他用髒兮兮的修枝擦了擦汗，有笑着説沒什麼大不了的，不就是劃了幾個口子嗎？過了一會兒，他走遠了，我的眼前又浮現出他撿鑰匙時的情景，久久不能平靜。

開篇的人物描寫非常細緻生動，充分表現出了小作者同學的外貌特徵。接下來用生動的語言對在動物園裏發生的證件事情敍述的很詳細，把同學之間助人為樂的精神也體現了出來，很多描寫的細節很好，比如大步流星地走了回來，表現出了小作者的寫作功底，行文流暢。

我的同學國小作文500字篇3

歲月的年輪轉了一圈又一圈，轉眼間我已經是六年級了，我和我的同學們共度了六年的歡樂時光，有一位同學，她綁着馬尾辮，比我矮半個頭，笑起來有酒窩，還有一雙水靈靈的大眼睛，她像烙印一樣刻在我的心上，讓我念念不忘，她就是我的同學——小宋。

有一次，我的測驗卷發了下來，老師讓我們自行訂正，一會兒上講台給她檢查。我思考着一題又一題，用紅筆一筆一劃認真地訂正，等我交上去給老師的時候，老師問了我一題：“這裏為什麼錯？正確答案是什麼？”我的心裏忐忑不安，説出了我的做法，但是老師抿了抿嘴，搖搖頭，説：“不對，你下去舉個例子，設一個數字，列算式，再給我檢查。”我失望地回到座位，當時已經11點45分了，已經超過了放學時間，我心裏非常着急，就像熱鍋上的螞蟻。我心裏很亂，一時半會根本想不到。正到我快到絕望的峭壁上，小宋把我拉了回去，她走過來，問我：：“哪裏不會？我教你，沒關係，慢慢來不要着急。”聽到她温暖的話語，我立刻回過神來，連忙告訴她，並指着題目，跟她説：“這裏。老師叫我列算式。”小宋想了一會兒，滿懷信心的跟我説：“噢！我會！你可以設100，然後用100去除以……”小宋不慌不忙的告訴我，好像有一股暖流遍我全身，我感動得不得了，想到我平時有東西不分享給她，好的東西都是我要，她好心勸我我也不理她……想到這些，我慚愧地低下了頭，她平時卻總是幫助我，我摔倒了是她陪我去醫務室，老師獎勵她兩顆糖果她總是分一顆給我，還説：“我吃不來這麼多，怕蛀牙呢！”説完就笑呵呵地給了我糖果……小宋對我的好，全都浮現在我的腦海裏。“小張！小張！你會了嗎？”我回過神，回答她：“嗯！我全都會了！謝謝你啊！小宋，你真是太好了！”我連忙跑上講台交卷，老師問我，我回答如流。離開學校時，我還念念不忘着小宋，她的精神真值得我學習！

這就是我的同學——小宋，她樂於助人，不求回報的精神真值得我學習！我要以她為榜樣！