國小寫人作文300字錦集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的國小寫人作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

國小寫人作文300字 篇1

與同學肩並肩行走，路上偶然遇到一個以前班裏的男生，正想打個招呼，卻見那男孩和兄弟們談笑，絲毫沒有注意到我，甚至連看也不看就走過去了。我尷尬的站在原地，同學拍拍我的肩，安慰道，“沒事，人家都有了新的圈子了，幹嘛還去打擾人家？”我悵然若失的點點頭。是啊，幹嘛還去打擾人家，哪怕我們曾經是同學。

我又想起了另一件事情。那天我與同學從廁所出來，一路打打鬧鬧，忽然發覺有一個男孩似乎在一直盯着我，我不在意的走過，男孩與同學肩並而行。就是那一瞬間，我看到了那個男孩是誰，同樣是我以前的同學，“咦？那不是xx？”我出聲詢問道。同學和我一起也是一個班，他順着我的目光轉過頭，“好像是！”我有種做了壞事的自責感。人家同學有意搭話，而我卻那麼冷漠，況且那男孩還是一個以前相當於兄弟的類型，從那以後，我和他的關係肯定更加淡漠了，本來不在一個班就感情淡了，再出了這事……我自責不安的想着。

過去的人，過去的事，是否你都早已忘記，你是否也發生過與我類似的'事情，如果你遇到你以前的同學，請鎮定的和他們打招呼，因為你們從前是同學，未來還是。

國小寫人作文300字 篇2

我，一個普普通通的女孩有着無傷大雅的外表和金色的長髮，就為這好多同學説我不是中國人了。屬虎的有着虎一般的性格，直率開朗，喜歡老虎的近親。好鬥好玩的我常挨他*的罵，還經常説我沒有一點女孩的樣。

媽媽總認為我最大的缺點就是好動了。為此我覺得自己得了兒童多動症，其實我確實挺愛動的。在班裏，我基本不會規規矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。結果一次在課堂上“發揮”多動時，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又

燒，簡直就像一隻掉進油鍋裏的蝦。

我的愛好很廣泛：看書、跳繩、打乒乓球、聽歌。但最喜歡的還是看書。

古人説：“書是精神的食糧，”這對我也不例外。我喜歡吃飯看、睡覺看。隨着書頁的跳動我學到了許多的知識，同時我的視野也變得開闊了。

我家書並不多，為此，我常找朋友借。上街，我會拉着朋友直奔書攤。朋友大惑不解，心想：書難道就那麼好看嗎？在我的影響下，一位朋友現在對書也是倍愛有加了。

我的願望是當一名教師。有人説：“理想是成功的指明燈。”沒有理想就沒有堅定的方向，前進的動力。我會隨着這盞指明燈不斷努力的！

國小寫人作文300字 篇3

《老人與海》主要講述了聖地亞哥一位老人特殊的釣魚經歷。連續84天沒有抓到魚。第二天，他非常幸運地擁有了一條巨大的馬林魚，於是他開始了絕望的掙扎。

這條馬林魚是他一生中見過的最大的魚。那條魚比他的船長2英尺！馬林魚體型大，力氣大。馬林魚在海上支撐了老人兩天兩夜。可以想象這兩天老人拼盡全力是一種什麼樣的體驗！據推測，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林

魚屈服。憑着頑強的意志，用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接着是最不幸運的是發生了：一羣嗅着血腥味而來的鯊魚魚已經筋疲力盡的老人開始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖着一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅持不懈的努力，終於道道了一條大魚。

在我們生活中經常有一些人失敗了，很是氣餒，因為失敗在許多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那麼成功比屬於你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過的是了，我們應該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會向我們走來。

國小寫人作文300字 篇4

在這學期裏，我們班來了一位新同學，當開學第一天時，我一走進教室，就好像看到了一個新的教室，多麼漂亮的教室，喬老師也變得更加精神，當我來到座位時，一回頭，只見有一位穿着淺藍色校服陌生男同學，我此時在想“哎，這個同學怎麼沒見過呢？是不是看到喬老師有精神，還是覺得我有領袖氣派，跑到這裏來的？”我此時一肚子疑問，直到喬老師簡紹的時候，我才知道這個“陌生人”原來是一位新來的同學，名叫碩碩。説起來他還是一位非常同學。

他自從和我認識以後，就不停的叫我班長，我有些覺得他是一位不錯的同學，我帶他熟悉了一下校園，他幾乎過目不忘。他在上課時總愛笑，我一看到他那一臉的憨笑，就知道他又在笑什麼。他到了下課也是如此，他一咧開嘴，我也不由自主的笑起來。

我們班的碩碩是一個“笑笑怪”，他是如此的愛笑啊！

國小寫人作文300字 篇5

我的老師我是一個調皮的學生，但遇到了許多好老師。

我的語文老師姓張，鼻樑上架着一副眼鏡，中等身材，臉上時常洋溢着笑容。張老師的管教方法也別有一套，有時同學沒寫作業，她知道後不但不責怪，還苦口婆心地與這位同學講道理，讓他認識到自己的錯誤。當然要是遇到屢教不改的學生，張老師自然會生氣，這也是人之常情。

數學老師也姓張，胖胖的，中等個兒，為人很和藹。上課時，就算同學再吵，張老師也會心平氣和地讓班級靜下來。無論是學校作業或是家庭作業，張老師都會佈置得很少，減輕我們的負擔。

英語王老師高高的，卷卷的金髮，戴上眼睛，斯文極了。

王老師教英語嚴肅卻不罵人，和藹卻不疏忽。不完成作業，抄一遍留做教訓。

體育洪老師高大威武，在我面前一站，簡直是一座鐵塔呀！洪老師很嚴肅，一發現人不遵守紀律，“彈指神通”一定讓那人疼得滿地打滾！

這就是我的老師！