我愛寫作作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛寫作作文，希望能夠幫助到大家。

我愛寫作作文1

自從我在《少年智力開發報》上發表了第一篇作品到現在，我所在的學校及我周圍的一些人大都知道：我愛寫作。

其實，我愛寫作，是從小的事了。那時，受了父親和啟蒙老師的影響，開始先是天天堅持寫日記，後又作文，並由此常得到老師讚賞。這也正讓我更對寫作文發生了興趣，並隨着年齡的增長，對寫作文的偏好程度也與日俱增，及至沉醉其中，不能自持的地步。

在我上六年級至八年級期間，我也曾向報社陸續地投過一些稿件，但終歸是如泥牛入海，杳無音訊了。不過，我卻“花瓣淚，晶瑩剔透，雖有悲意也從容”——我仍痴心不改，堅持天天練筆。只是，我不再輕易地去投稿。我相信，此時積蓄力量，保持緘默，是為了將來某一天能釋放能量，從沉默中爆發！

當我的一篇《今天我當家》作文在《少年智力開發報》上發表後，我顫抖着雙手捧着報紙，明明白白地看着印有自己名字的文章時，我沒有恣情地歡愉，反而卻有幾滴清淚在眼中打着旋兒。我知道：這是我不怕山高路遠，苦行苦做的結果。文章發表了，也沒什麼了不起。不必為此手舞足蹈，情不自禁。重要的是：從初始的投稿失敗到現在的文章發表，我學會了怎樣去寫文章，明白了怎樣的文章才稱得上是好文章……

如今，我深知，寫文章，除了作者本身具有文學靈感和個性外，更需有深厚的文化底藴。而像我這樣的“一介草民”之作想到登“大雅之堂”，是必須要如“蜜蜂釀蜜，廣採百花”那樣博覽羣書，不斷提高自身文化素質和文學修養的。

每當在靜靜的深夜裏，星星在天邊眨着慵懶的眼睛，大地以及地上的人兒也已沉睡很久的時候，我卻仍獨守一盞孤燈筆耕不輟……此時此刻，在這樣一個無人打攪的深夜潛心寫作，實在是令我感到身心愜意，歡欣無比！ 説句心裏話，寫作真是生命裏最好的東西。它能把你的靈魂帶到一個很高的境界，甚至幫你忘記飢餓。我不得不承認，對於這種生活方式，我將傾生仰望。即使是“為伊消得人憔悴”，我也會“衣帶漸寬終不悔”的！

我愛寫作作文2

生活，是一片大海，時而風平浪靜，時而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時，放到你心裏，偶爾想一下，往事便湧出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“塗鴉”。寫作，對我來説，是一顆種在我心中的“開心豆。”

那是在一個涼爽的上午，老師跟我們説，下節課作文比賽。全班人有90%的人都在發出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心裏暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強項，説不定能捧個二等獎回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別説名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悦。第二節課，作文比賽正式開始。當考題出來時，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風景説明文，也可以寫敍述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！於是提筆寫了一篇關於家鄉變化的作文。過了三個星期後，我早已把這事忘了，在第四個星期一的升旗儀式上，黃副校長説要對作文比賽獲獎者進行頒獎，我的心突然有點緊張。只聽黃副校長隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當聽到我的名字時，我都不敢相信這是真的。在全班同學的催促下，以及全校同學羨慕的目光推動下，我走向了領獎台，領取了我在麥地國小的第一個作文一等獎……

就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發了我對寫作的熱情，我的理想是當一名作家，到時候，要多看看我的文章哦！

我愛寫作作文3

每個人都有自己的愛好和特長，而我最喜歡寫作文，但是這也不是天生的，説起寫作文，還有一段曲折的經歷呢。

讓我煩惱的作文

一開始，當老師佈置作文的時候，我有點不知所措，十分的厭倦寫作文。回到家中，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬般無奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫的作文中是得不到老師的好評，我對作文失去了信心，甚至害怕寫作文。作文給我的學習帶來了很大的困擾。

學習寫作文

漸漸地，在老師的指導和媽媽的幫助下，我找到了寫好作文的方法：首先，在上課的時候要認真聽老師每次的講解寫作文的要求和技巧，這樣才不會寫偏題題。其次，要多閲讀課外書籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫作文的時候就會讓作文變得更生動。還有，要留心觀察身邊的事物，當老師佈置作文的時候就不愁沒有題材寫了。除此之外，有時，還可以看一些優秀的作文，來學習別人的寫作技巧。有了這些方法，作文不再讓我感到煩惱。

讓我開心的作文

經過一段時間的努力，我的作文水平有了很大的提高。當老師再佈置寫作文的時，我不會象以前那樣，左思右想、無話可説，也不會感到厭倦了。現在我可以面對一道作文題目既快又好地完成。並且我嚐到了寫作文給我帶來的快樂。每當我的作文被老師當作範文朗讀時，我的心裏美滋滋的，像吃了蜜語言甜。當我的文章一篇篇發表在校報上我非常的高興。這學期，我還通過寫作文，掙到了我有生以來的`第一筆稿費，錢雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。

就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。

我愛寫作作文4

三年級時，一提到寫作文我就不知所措，回到家東拼拼,西湊湊,一篇作文就算寫好了。我的作文寫的像“兔子尾巴——長不了”.語言也是寡然無味。漸漸的，我越來越怕寫作文，甚至厭倦寫作文。這樣一來，每次考試因為作文扣分很多，所以影響成績。媽媽也為我着急“你也看了不少書啊，作文水平怎麼一直沒有提高呢？”其實我自己也很着急，但又無計可施。

記得一次劉老師佈置一篇300字在作文，可是我只寫了180個字，還有120個字怎麼辦呢？為了應付差事我絞盡腦汁瞎編亂造湊夠了字數，長長的舒了一口氣。可第二天作文交給老師看，卻得了個“不合格”。

劉老師語重心長的對我説：“你的作文扣題不差，結構也很好，就是語言描述還有待提高。筆勤才能寫出好作文。”聽了老師在話，我決定做個有心人，留心觀察身邊的事物，平時積累素材，並按着老師的建議每個星期試着寫一寫週記，把每週最有意思的事情或者想法寫下來。

我準備了一個積累本，每當遇到好詞佳句時，我總是第一時間將他們積累下來，平時常常翻閲，朗讀。此外，我每個星期都堅持寫一篇小練筆，並儘量引用好詞佳句，這樣寫作文的時候就會讓作文變得生動。日復一日，在不知不覺中我的作文質量有了很大的提高。考試作文時，我也不再害怕了，不再不知所措了。我會既快又好地完成。每當我的作文被老師當作範文朗讀的時候，我心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在這次的校級作文比賽中，我竟然獲得了二等獎的好成績。那感覺就像看見了經歷風雨之後的彩虹，讓我信心倍增。

就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。雖然我現在的作文寫得還不是特別好，但重要的是我在寫作文的過程中體會到了寫作的樂趣，希望這種快樂能與我一生相伴。

我愛寫作作文5

剛上三年級時，一聽到老師説要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。

原來積累的好詞好句一個也記不起來，似乎都跑得無影無蹤了。於是，我的心裏就有一種恐懼，對着一排排的方格，握着筆，發呆，頭昏，腦漲，最後感覺腦袋瓜像沒開門似的。我不停地用手敲打着腦門，沒用！

語文錢老師看到我這個樣子，就和藹地説：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實地記錄，真實地發表感想，就不會覺得難了！”我的心中似乎不那麼害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡評”。嘿！這個説法我還真是第一次聽説。從錢老師的話語中，我明白了：“每日簡評”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的……可以幾句話，可以一段話，長短不論，語句通順就好。哈哈！那還不容易。當天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時關注自己的桌肚。我的桌肚還是很乾淨的。瞧，一本本書有序地擺放，沒有紙屑雜物。每節課下課，我都會花一點時間整理。到了放晚學，大家忙着整理桌肚時，我早已背好書包啦！看到老師對我微笑的表情，我的心裏喜滋滋的，特有成就感。以後，我還要繼續堅持。”郵件一發，立即收到了錢老師的回信：兩個大拇指和“你真棒”。隨後，錢老師還把我的簡評貼到了班級QQ羣裏，表揚我寫得認真。我激動極了，拉着媽媽來看！

一句鼓勵的話能讓人充滿信心；一個讚許的目光能使人鼓起勇氣。後來的每一天，我都堅持寫“每日簡評”和每週稿件發給老師。説來也奇怪，在堅持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒寫，好像一件事情沒有完成，總是記在心上！

哈哈！我想我是愛上寫作文了！

我愛寫作作文6

我今年十歲，是一名四年級的國小生。我作文一直寫的不好。每次開家長會時，老師都會特別對爸爸説這個事。所以回到有我也捱了不少的批評，媽媽給我買了很多關於寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體説不清楚到底好在好裏。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以後，才真正的明白。原來作文是怎麼寫的。

書中的“牛牛”和我差不多大。作文也寫的不好，而每次寫完作文後，在班級上，老師與同學都會進行討論，指出作文的缺點在哪裏。其實這些缺點也是我在寫作文中經常犯的，所以每當讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現一句話，媽媽告訴我，這是一句總結故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應該出現的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反覆強調，我都記不住，而現在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以後在寫作文時打開看看，腦子就會出現自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。

生活中，我一直是一個品學兼優的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己着急，老師與爸爸媽媽也很着急，我也參加過作文補習班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以後，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學們分享，提高自己的寫作能力。