肖像描寫三則作文範文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的肖像描寫三則作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

肖像描寫三則作文範文1

（一）

他的腦袋不方不正，經常是活潑開朗的樣子。他笑起來眼睛閉得小小的，只夠塞進一根頭髮絲，小小的鼻子翹起來。最有特點的，還是他那張大大的嘴巴，足以吞下一個大蘋果。裏面那雪白整齊的牙齒，好像也笑得打顫呢！

（二）

她面容蒼白，看不見一點血色，似乎不願施捨別人一分錢。眼角發黑，嘴巴沒有微笑，好像是因為金錢而造成。頭髮凌亂，略有銀白色，應該是和別人爭奪金錢時，被抓亂的。

（三）

黑白相間的短髮，不時在陽光下閃着光。濃眉下方有雙大眼睛，被陽光曬得土黃的鼻子，再配上微微乾裂的嘴脣，這就是我老爸。

他不高不矮，經常顯得蠻嚴肅。他的臉最有特點了，尤其是笑起來時，兩塊肌肉分別都擠到眼睛的餘角。喲，都可看見好多皺紋了，那一條條細細的魚尾紋，像有許多分叉口的小溪。他雙鬢髮白，眼神嚴肅，讓人覺得是一個嚴格的老教師，有時嘴角微微上揚，又好像很幽默地對待學生。

肖像描寫三則作文範文2

每個人都有每個人的容貌，但每個人的容貌都是不相同的，而我的容貌是這樣的。

我的額頭比較大，看上去有些發亮，有人説這種額頭會比較聰明，平時我的五官比較端正，可我一到生氣的時候眼睛就會變大，彷彿能噴出火來，我的那兩條眉毛，很有規則的往下彎着，像圓規畫出來的兩道弧，我的嘴巴紅如胭脂，皮膚白白的，十分光滑，我的下巴有些尖，耳朵不大不小，我的個子算是中個子，差不多1.60左右，我帶着一副眼鏡，做什麼事都會馬馬虎虎的，不認真，不仔細，那次，在學校，我的東西丟了，我十分着急，雙眉緊皺，可是找來找去都沒有，還是同學告訴我，我的東西其實一直都好好的放在我的課桌上，我撓了撓頭，不好意思的笑了笑，同學們都笑我是個大馬虎，不僅是在生活上，還是在學習上，我都非常的馬虎，可我認為我的馬虎是可以改的，我其實是可以變成一個認真仔細的人的，我要認真的去對待每一個事情，為此，我為了這個目標一直在努力。

這就是我，我非常喜歡我自己，因為我會改正我的不足，彌補我自己的錯誤，讓我自己成為一個會努力的人。

肖像描寫三則作文範文3

下課後，張虹氣勢洶洶地來到我面前，責問道：“快説，我的鋼筆是不是你偷的？”不等我分辯，同學們的冷嘲熱諷便劈頭蓋臉傾盆而來：“虧他幹得出來！”“偷了人家的東西還家沒事似的”……

她聽了我的話以後，忙對我説：“上次是我不好，不應該説那些話，請原諒我吧！”看看她那激動的樣子，我一句話也説不出來。

“撲騰”一聲，她栽倒在爛泥堆裏，渾身上下剎時變得像個被大水沖掉了金粉的泥菩薩。

她用力一躍，恰似展翅飛翔的海燕，輕盈地“飛”過橫竿，又穩穩地落在沙坑裏。

我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我的心怎麼能安寧呢？

小玲那小小的身體裏好像有盛不下的朝氣和快樂，它們從她黑亮的、調皮的眼睛裏，微微上翹的嘴角上，衣服的每個皺褶中，歡跳着奔流出來。

肖像描寫三則作文範文4

我的媽媽長着一雙大大的眼睛，看上去炯炯有神，鼻樑高高的，她還擁有一頭烏黑亮麗的長髮。

我的媽媽只要有時間，總會陪着我，記得那是夏天的中午，我看到很多的小朋友都會滑滑板，甚至有的小朋友還比我小，於是我下定決心，一定要學會滑滑板。一開始，我踩上去就摔了一大跤，屁股摔的好痛啊！媽媽看到後，就跑來教我滑滑板的技巧。

首先媽媽扶着我的手，讓我踩在踏板上，對我説；“滑滑板要目視前方，腳要左右扭動，那樣滑板才能動起來。”我就照着媽媽教我的方法去做，一開始，我覺得好辛苦啊，腳好酸，後來就越來越輕鬆了，我抬頭一看，媽媽卻累的.滿頭大汗。於是，我停了下來，對媽媽説：“我們休息一下吧，我看您都累了。”媽媽説：“沒關係，我不累。”其實我知道媽媽真的很累，於是我提議讓我一個人扶着曬衣服的杆子練習。

在接下來的幾天努力練習後，終於功夫不負有心人，我學有所成了。媽媽看到我熟練的操控着滑板，雙手豎起了大拇指來表揚我，在媽媽的表揚下，我心裏樂開了花。

我和媽媽還有很多的故事，我只想對媽媽説：“媽媽，我愛你！”

肖像描寫三則作文範文5

我的媽媽瘦瘦的臉上長着一雙小眼睛。別看媽媽眼睛小，可聚光啦，哪怕地上有一點灰塵，他就會把地掃乾淨。

我的媽媽可美了，每天中午媽媽都會去化粧的地方去做面膜，還有晚上要在“化粧室”塗上一層厚厚的面膜，有時候雪白雪白的，有時候是黑黑的像包公……如果從遠處看可怕極了！為了美媽媽每天都跳健美操和跳繩。

對了，我們家還有一位“變臉專家”一會兒嚴厲，一會兒暴躁，一會兒眉開眼笑……要是我表現好，認真學習，媽媽就會眉開眼笑，要是表現不好，就會嚴厲的批評我……

我的媽媽很愛嘮叨。因為只要一上學，就會嘮叨的説：“有沒有戴紅領巾，有沒有帶語文書……”。在100個有沒有帶什麼東西問下，才去上學。我還記得又一次考數學媽媽再三叮囑我：“一定要看好題目，不要答非所問。”

這就是愛美、嘮叨的媽媽，但我就是愛這樣的媽媽。

肖像描寫三則作文範文6

我的媽媽個子高高的，有一頭淡紅的頭髮，額頭上有幾條像水波的細紋，在月牙般的眉毛下有着兩顆水靈靈的大眼睛、塌塌的鼻樑，説起話來像“復讀機”一樣，説個不停。

有一次，數學期末考試的前一個晚上，媽媽就開始嘮叨了，一會兒問：“有沒有不會的題，還記不記得老師複習時講的題目……”我就在這嘮叨的晚上睡着了。第二天早晨，媽媽又開始嘮叨：“書帶齊了嗎？鉛筆刨好了麼 ？”媽媽説完了，我洗漱完了，吃完早飯就去學校。到了校門口，媽媽又説：“考試的時候不要緊張，寫完了要仔細檢查。”在媽媽的嘮叨下，那次考試我考了一百分。

我媽媽是家裏有名的“變臉專家”，一會兒眉開眼笑，一會兒嚴厲，一會兒暴躁。要是我自覺完成家庭作業，媽媽就會眉開眼笑；要是我考試做錯了不該錯的題目，媽媽立馬就會晴天變陰天；要是我做錯了事，媽媽的臉立刻就會由紅變紫，嚴厲的批評我。不過我知道媽媽變臉的原因是為了我好。

我愛這個愛嘮叨、愛“變臉”的媽媽。

肖像描寫三則作文範文7

伴隨着三月的到來，三八婦女節也隨之即將來臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什麼小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。

媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩捲髮，國字臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，説起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。

媽媽是我的“健康小衞士”。每當我的身體出現一點小狀況，媽媽總會第一時間為我採取措施，結合物理治療，藥物治療，把病毒扼殺在搖籃裏。有時病毒來勢洶洶，我身體安全防護大軍全軍覆滅，媽媽這時就只能求救醫生這一“殺毒大師”了，送我去醫院接受醫生的治療。看到我健健康康的，媽媽就喜開顏笑。

媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學前，媽媽總會問：“今天有什麼東西要帶嗎?”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業都做了嗎?該準備的學習用具準備好了嗎?”…考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字;看清題意，不要急於答題;做完要檢查”…媽媽的嘮叨像唐僧唸經，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質量地完成老師留的作業，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。

媽媽還是一個“大偵探”。電腦遊戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業以後，我就上網玩遊戲，在媽媽回來之前，我就把能看見的蛛絲馬跡都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發現了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎麼發現。”可是我的如意算盤又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽説：“我摸了摸電腦，發現電腦是熱的喲，還有從你的神情，説話言語中，我就能得知。”哎，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。

這就是我的“健康小衞士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛可親的媽媽。

媽媽感言：我是21羣江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送我三八節的禮物，正好小記者網站有徵文活動，於是就投稿，沒想到就上報了。能結識非常老師和羣裏的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書，則是孩子最愛看的作文書，謝謝非常老師無私的付出，看着孩子一點一點的進步，心中無比高興。

肖像描寫三則作文範文8

今天，我要給我媽媽畫畫像。

媽媽的身材高高的，瘦瘦的，皮膚是淡黃色的。頭髮長長的、直直的，像瀑布一樣披在雙肩，微風吹來，媽媽的頭髮在空中翩翩起舞。媽媽的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。眼睛大大的，圓圓的，生氣時，眼睛瞪得圓圓，簡直讓人不敢注視;高興時，眼睛地眯成一條縫，讓媽媽的笑容更加温暖，更加慈祥。

媽媽的耳朵很靈敏，我一不小心把花盆絆倒，那聲音超級小，媽媽卻聽得一清二楚，問道：“瀅瀅，你是不是把花盆給絆倒了?”我驚訝地説：“媽媽，你怎麼知道，聽到嗎?”“是呀!”媽媽説道。我心想：真厲害!這都聽得到!

媽媽的鼻子也很厲害，什麼氣味都聞得到，我拿着一塊巧克力，問媽媽：“你猜猜我拿了什麼?”“巧克力!”媽媽脱口而出。

怎麼樣，我的媽媽厲害嗎?如果你説不厲害，但她在我心是最厲害的!

肖像描寫三則作文範文9

我的老師姓鍾，名可，叫鍾可，她是我們的班主任，鍾老師非常温柔、和藹，我非常喜歡她。

有一次，我在操場上跑步上體育課時，被石子兒絆倒了，鍾老師正好路過，她把我扶起來，看到我的腳鮮血直流，趕快把我扶到了醫務室，醫生給消毒、止痛、擦消毒水的時候，我痛得咬牙切齒，鍾老師輕輕地對我説：‘不要怕，放鬆一下，這樣就不會那麼疼了。“我按照鍾老師説的去做，果然舒服了許多。擦完藥以後，鍾老師又費了好大的勁兒，才把我扶回了教室，到了教室以後，鍾老師又關心我，問我有沒有哪兒不舒服，她又幫我吹了吹傷口，我覺得舒服極了!

還有一次，我收書包時竟然把做好的語文家庭作業丟在了一邊兒，沒收進書包裏，到了學校，我東找找西找找，就是找不到語文家庭作業本，這下我可急了，等到鍾老師來收我的作業本時，我才想起把語文作業忘在家裏了，鍾老師就叫我下了課到辦公室去。我嚇傻了，心想：怎麼辦，怎麼辦?會不會被鍾老師罵一頓，一些可怕的念頭出現在我心中，到了辦公室，我站在桌子前邊，鍾老師微笑着問：”肖若曦，你今天為什麼不交家庭作業本?“我低着頭，小聲説：”我忘在家裏了。”鍾老師温柔地對我説：“沒關係，明天帶來就行了，可以嗎?”“可以。”我回答説。

這就是我的老師，她和藹、温柔，我喜歡她。

肖像描寫三則作文範文10

老師，您坐好，我開始為您畫了，您的頭上已經出現了銀絲，您的額頭上已經有了皺紋，唉，老師，您太勞累了。從我進這個班以來，您每天早上總是會早早地到校對我們幾個住校生噓寒問暖，那消瘦的身影總是忙個不停。噢，老師，您給我的那麼多那麼多，而我們給您的卻是那麼少那麼少。

老師，您坐好了，我在為您畫像。您的眼睛那麼明亮，那麼有神，您總是親切地望着我。哎，老師，您知道嗎?您的眼睛會説話。記得我十歲生日那一天，當我向您請假時，您立馬給我送來了一個禮物，並親切地向我祝福。“噢，老師……”我哽咽地向您道謝，當時您沒有説話，可您的眼睛告訴我，您看到自己的學生那麼高興，感到了萬分欣慰。在教師節那天，我製作了一個賀卡送給您，當您接到禮物時，抱着我的肩，眼睛裏有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會説話，真的，我永遠忘不了那雙會説話的眼睛。

老師，您坐好，我在給您畫像。您的嘴脣很厚，一笑給人一種寬厚的感覺。噢，老師，您的笑使我終生難忘。記得嗎，每次我遇到難題時，您總會適時地來到我身邊給我指點迷津，老師，您可知道，您的微笑給了我多少希望，多少力量。老師，您知道嗎?每次，當我告訴您好消息時，您總會微微一笑。這笑時包含着什麼呢?高興、欣慰，滿意……，老師，您那令人難忘的笑容啊!

老師，您的像畫好了。我仔細地端詳着您的眼睛，您的嘴，還有您那銀絲和皺紋。噢，老師，您是那麼的慈祥。老師，獻給您，這是用學生的心做畫筆，用學生的愛繪成的畫像。老師，親愛的老師，您可看到學生那顆火熱、真摯的心?老師，請您接受學生熾熱的愛吧。

噢，這張充滿愛的畫像!