國小作文500字彙總5篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的國小作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文500字 篇1

三天的時間轉眼間就過去了，我們在龍門地派温泉已經整整玩了三天，該回深圳了。

我們收拾好房間，檢查了東西，就和親戚朋友們約好在樓下集合。爸爸把我們一家人的所有的行李都裝在了後尾箱，開始訪問安吉星導航儀，開始了路程。

一路上，我的腦袋裏一直不斷地在回味真三天遊玩的趣事。直到路過一個地方的時候，注意力才得到了轉移。聽爸爸説，這是私人家養的草莓地，這一帶就只有這裏的草莓沒有農藥，比較安全，就要停下車來買幾箱。我知道這裏的草莓一定很貴，就勸爸爸一定要把價壓低一點，儘量與他們討價還價。

下了車後，我看見草莓地旁有一個帳篷，迎面走來一對年紀很大的老夫妻。我立刻心軟了，我想，這老兩口子一路走來一定也不容易，春夏秋冬，一直看管着這片草莓地，花費了很多心血，我們再跟兩個老人討價還價，也就未免太沒有良心了。

老婆婆先開口説，這個坡下面就是他們的草莓地了，讓我們自己下去隨便摘。爸爸拿了一個大籮筐就下去了，我也隨後跟着下去。

掀開擋在前面的樹枝，看到的景象實在令人難以置信：那一排排的草莓，密密麻麻的橫豎着，茂密的草莓葉把草莓保護得完好無缺，卻依然遮不住那鮮紅的草莓綻放出來的光輝，綠的葉襯着紅的果，看起來就像綠寶石和紅翡翠。

我被這道美麗的風景線迷住了，不知不覺已經走到了草莓地旁邊。我彎下腰摘了一顆草莓，放到鼻子邊，深深地吸一口氣，啊，我嗅到了，我嗅到了甜，我嗅到了酸，我嗅到了草莓那獨特的香味。在百味中，我嗅到了人們辛勞的汗水，為了這片土地，他們付出了多少汗水，才培育出了滿地的草莓，滿地的財富。

買回的草莓極是好吃，我們細細品味，又有了許多新的感悟。

到了深圳，我反而覺得這次遊玩最光彩奪目的不是温泉，而是最最純潔樸實的——草莓地。

國小作文500字 篇2

我終於醒來了，媽媽坐在我的身旁，她擦了擦腫紅的臉，臉上露出了燦爛的笑容。我剛想起來，媽媽按住了我得胳膊。我這才發現胳膊扎着吊瓶的針。這是怎麼啦?我莫名其妙，爸爸見我醒來了，頓覺的高興，就説起了事情的緣由。

原來都是我乾的傻事。

和媽媽爭嘴後，我邁着沉重的步子在河堤上習去散心，不知不覺地到了王大爺家的黃瓜地旁，看着那胳膊粗的黃瓜，我便轉憂為喜，饞涎欲滴的我，忘了所以，不知那兒來的勇氣我便伸手去摘，可是又一想觸電似的收了回來，不能這樣當“三隻手！”要是被人發覺，這可是一輩子得名譽啊！

遲疑之久，我又想起了早上和媽媽的情景來，媽媽是個倔性子，她的一句話就是“聖旨！”。非叫我服從不可。這麼，早上非讓我多吃米麪主食，增添營養，什麼瘦得像只“幹猴兒！”媽媽太私心了，説實在的，我還真嫉妒自己的“肥胖”呢！再説米麪也沒多少營養啊?唉！媽媽咋就那麼不開竅呢？現在不就是流行“苗條！”嗎?我心裏狠狠地想！如果照你去做，我將來找到個對象才怪呢！就為這我到現在還賭氣呢!

想到這兒，看着這嫩綠的黃瓜，我更加增添了勇氣，我偏要多吃點黃瓜！今天就要出出氣！再一端摩已近晌午，也沒有人啊！於是我便躡手躡腳地溜進了黃瓜地，蹲在地裏，又甜又嫩的黃瓜真是讓我解饞！我忍不住大口大口地啃了起來，那磁味猶如孫猴子進了蟠桃會！然而，意外的事發生了，我中毒了！我暈倒了過去，不醒人事了……幸虧鄰居路過，發現的及時。

我看了一眼周圍的人，慚愧的低下了頭。

這件事已經過去多少年了，但是至今讓人毛骨悚然，它告訴了我一個做人的道理：那就是做人不能貪心！

國小作文500字 篇3

今年暑假，我去了很多美麗的景點，如海灘、西樵山等，但是，令我最難忘的卻是驚險刺激的漂流之旅。

漂流的地點是廣東德慶的盤龍峽。這裏風景優美、地勢險峻，水源很多，所以很適合漂流。漂流有兩種，一種是舒適自在的“逍遙漂”，一種是驚險刺激的“勇者漂”。在我的一再堅持下，爸爸無可奈何地同意了讓我也參加“勇者漂”。

“勇者漂”的.起點是在盤龍峽的半山腰上，這裏水流很急，彎道又多，所以很容易翻船。排隊等候時，我不時地看到一艘艘的皮筏艇從身旁的河道飛馳而下，伴隨着人們的尖叫，濺起一朵朵巨大的浪花，看得我既期待又心慌。

終於輪到我了，我迫不及待地爬上皮筏艇，穿好救生衣，戴好安全帽，緊緊地抓住皮筏艇的“抓手”。隨着工作人員大喊一聲“走”，皮筏艇像一匹脱韁的野馬直向下遊衝去。我屏住呼吸，心裏不停地默唸着“佛主保佑，佛主保佑……”。可惜就算我不停地念經，還是不能保佑我們安然無恙，船出發不久，就來到一個落差2米多的“瀑布”前，皮筏艇在水流的推動下在空中來了個180度翻轉，人仰馬翻。落水的瞬間，我的腦子一片空白。直到嗆了幾口水之後，我才想起自己會游泳，於是我拼命地划動手臂，游到爸爸的身邊。拉住爸爸手的那一剎那，我的全身都在發抖。我對爸爸説：“別玩了，上岸吧！”爸爸看着我問：“怎麼？打退堂鼓啦？”我想起買票時自己的“死皮賴臉”，只好把牙一咬，和爸爸一道把皮筏艇扶正，翻身上艇再繼續前進。但很快，我們又撞上了一塊大石頭，船再次失控，在轉彎處旋轉，狠狠地撞上另一塊石頭，再旋轉，再撞其他石頭……就像一個剛畢業的學生求職到處碰壁。

在接下來的漂流過程中，我們又經歷了很多驚險的事，不是石頭把船卡住了，就是撞船，所以我們的小艇翻了一次又一次……不知什麼時候，我的腳也掛了彩。

最後，我們的小艇從10米多高的“滑梯”上飛快地衝了下來，掀起一片巨大的水花，才結束了這次驚險之旅。

這真是一次難忘的驚險之旅啊！

國小作文500字 篇4

自從跨入國中的大門，我們一刻就沒閒過。好不容易給自己放個假，於是我信步走到屋後。

屋後的竹林挨着一片果樹林，一邊不乏青葱，像秀頎的絕色女子；一邊枯葉遍地，似智慧的耄耋老者。突然我發現了一隻松鼠在枯枝禿丫間蹦來跳去，動作如此的輕盈優美，這灰褐色的精靈活脱脱就是個頑皮淘氣的孩童。玩膩了，它又竄入竹林，在竹枝間鑽進鑽出，竹梢彎下來，彈回去，又彎下來……我的心彷彿成了被撥動的琴絃，也跟着震顫，久久不能平靜。

一陣秋風襲來，原來我已經不知不覺來到了山頂。幾棵松樹粗壯挺拔，地上雖然鋪了一層枯黃的松針，但樹上仍是一片墨綠，充滿生機。“落黃不是無情物，化作秋泥更護果”，你瞧！不少的松果正傲立枝頭，那張開的鱗片內就是傳承生命的種子嗎？我的眼前頓時出現了漫山遍野的松樹，耳邊是松濤陣陣，彷彿一片綠色的海洋。。

我正任“海風”吹動我的秀髮，咦？不對呀！浪濤中那一團金黃色的是什麼？我正疑惑着，走近一看，才發現那是家鄉最常見的野菊花，蓬蓬勃勃，輝煌燦爛，像無數的小太陽閃耀着金光，讓我從蕭索中看到了生的希望。

希望？我的學習不也如此嗎？如果覺得是苦海，那豈不又煩又累，有窒息之感？腦海中又浮現出那次化學實驗的情景：當我將繞有鐵絲的火柴點燃，小心的伸入裝有純淨氧氣的集氣瓶中，美麗的煙花伴着“噼裏啪啦”聲迸發出來。那四射的火花令我們激動萬分、歡呼雀躍。我們真的不敢相信自己的眼睛，鐵絲居然也能燃燒？

其實只要我們有顆火熱的心，在枯燥無趣生活中注入“氧氣”，豈不處處是精彩？

國小作文500字 篇5

書籍是人類的階梯，書籍是人類的精神的糧食。喜歡書籍的人能夠隨口説出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“萬物皆下品，惟有讀書高”之類勸他人讀書的名言警句想來不少吧！

書，一個多麼平凡而又簡單的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。我曾為書而哭，又曾為書而笑，更為書而感到自豪！

書，一個神聖的字眼。當第一代史家司馬遷顫抖着雙手刻下《史記》最後一行字的時候，當絕世奇人曹雪芹“著書黃葉村”

的時候，他們的心中一定充溢着無比的欣慰與光榮。因為，能夠把自己的思想寫入書中而流傳後世，是多麼神聖而幸福的事情啊！

我，一個平凡的後輩，能夠在千百年後的今天看到這些嘔心瀝血方才完成的鉅著，並且從中看見一些古人智慧的精華所在，又是何等地榮幸而且歡欣。書,我感謝你，是你將我帶入一個個神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地使我深思。今生今世，我怎能不與你同行？

一個又簡單又複雜的問題：書是什麼？

書是知識大門的一把金鑰匙。讓我們走進色彩繽紛的世界，懂得文化知識、學會童話故事、認識英語單詞；是我們人生的引路者。帶領我們踏上正確的道路，告訴我們怎樣做人；更是山區小朋友的渴望！他們是多麼想得到；是創業者的財富。讓創業者手舉一桶桶金；是我們的競爭對手，讓我們打好基礎，總有一天打敗它；還是我們忠實的支持者！永遠在我們的背後為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應該重新站起來……

書告訴了我們很多，很多，讓我們更加用心地珍惜它，更加開心地閲讀它吧！