有關國小生作文500字彙總5篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的國小生作文500字5篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生作文500字篇1

每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能説會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。

我認為老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。

所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。

我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天！

國小生作文500字篇2

在英語、數學、科學、品社……這麼多課程中，我最喜歡的就是語文課了。想知道原因嗎？下面，我就來介紹一下我的語文老師。

我的語文老師姓黃，她的臉圓圓的，一雙水汪汪的大眼睛時刻閃爍着智慧的光芒，鼻子尖尖的，一張小嘴在課堂上總能發出悦耳的聲音。她那高高瘦瘦的身材，穿什麼衣服都很好看。

黃老師是個認真、負責、和藹可親的好老師。有一次，一個同學讀書拖拖拉拉，一點感情也沒有，我在心裏暗暗為他擔心：怎麼這樣讀？太難聽了，老師肯定要生氣了。出人意料的是黃老師並沒有批評他，而是走到他的面前，很温和地説：“讀書就要有個讀書的樣子，不能拖拉，還要帶着感情來讀，你不用方法讀，那你讀一千一萬遍，不能體會其中藴含的情感，有什麼用呢？老師讀一遍給你聽，你邊聽邊想，看看你等下能不能勝過老師？”於是，黃老師捧起課本，她時而輕輕地朗讀着，像小河流水；她時而慷慨激昂，像強烈的音符敲擊着我們的心；她時而娓娓朗讀，像慈愛的長輩講述着一個動人的故事……同學們都聽得陶醉了，都沉浸在黃老師動人的朗讀之中。

那個同學聽了之後，紅着臉，慚愧地看着黃老師：“黃老師，我知道怎樣朗讀課文了，我以後一定會改的！”“好孩子，失敗乃成功之母，你一定能行的，加油！”黃老師鼓勵他。“我知道了，黃老師，我會努力的！”聽了這位同學的話，黃老師伸出手摸了摸他的頭，又微笑着走到了講台上繼續講課了。

小朋友，你們喜歡我這位和藹可親的語文老師嗎？

國小生作文500字篇3

歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

懵懂的童年，對我來説只是一些回憶，看到相冊中天真的自己，思緒漸漸飄遠。四歲的我，傻傻的，只會笑，那是天真的、毫無顧慮的笑，每天揹着小小的書包，在上學途中留下一串無憂無慮的足跡，滿載着那時的歡樂。

六歲時，我上了國小，肩上的書包變重了，在學校裏學到了更多的知識，懂得了認真學習、團結友愛，但還是不能明白這樣做的意義。帶着小小的疑惑，我在校園裏留下了一串或深或淺的'足跡，訴説着我心中的不解。

轉眼間又過去兩年，我已經八歲了。隨着知識的增多，我也開始報補習班。媽媽對我解釋説，大家都在上補習班，要是不去就輸給別人了。我依舊很懵懂，雖然我很想多玩會兒，但還是點了點頭，背起書包去了補習班。我在去補習班的路上留下了一串猶豫不決的足跡，傾訴出我的茫然。

時間飛逝，我十歲了。變大的書包裏不僅裝了新的課本，還揹負了我的煩惱。雖然在年齡增加的同時，我學到了更多的知識，開拓了自己的視野。但是，一次次的考試、一次次的排名，將我壓得喘不過氣來。每次考試前，我都會心驚膽戰，怕考試會有太難的題；而考試後我會提心吊膽，生怕自己考不好，會被老師責怪、被家長訓斥、被同學嘲笑。兒時的無憂無慮早已遠去，迎接我的只有更多的知識和本不該存在的煩惱。

風吹動了相冊的一頁，思緒漸漸回到現在，那一個一個的足跡，組成了我的回憶。但是，我們現在要做的不是回首過去，而是要展望未來，用自己的生命，在世界上留下一個最大最美的足跡。

國小生作文500字篇4

每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之後當老師！

也許你們會問：當老師有什麼好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個職業的敬佩之處吧。

教師，這個看似簡單卻又不簡單的職業，曾打動過無數人的心；曾幫助過無數學生實現自己的夢想；曾讓自卑的學生恢復信心。老師是偉大的，為了學生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學生，甚至有些老師可以為了學生而放下家庭。每個老師都不同，有温柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛笑的，嚴肅的，愛哭的，心軟的。但他們都有一點是相同的，那就是一顆誠摯的愛學生的心。

人們説得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮豔的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是温暖的春風，日日沐浴着我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多讚美老師的語言，但再多的言語也無法表達老師的偉大與對學生的愛！

在我看來，老師是非常偉大的，長大後我並無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的願望！

老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長。

國小生作文500字篇5

蘇格拉底曾經説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。每個人都會有自己的理想，為自己的理想而努力奮鬥。我也不例外，為自己的理想努力。我的理想是當一名教師。

到了三年級，我才知道當老師不是玩的，而是要把自己學到的知識教給學生。教導學生更多的人生道理，點燃他們心中的那團火，照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶，為學生無私奉獻；老師像一艘大船，把學生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點亮學生的心田。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。所以，我長大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國的花朵。

從一年級開始，看見老師可以管得學生那麼聽話，覺得很威風。從那一刻，我就決心長大以後要當語文老師。可是到了三年級，我才知道當老師不是玩的，而是要把自己學到的知識教給學生。教導學生更多的人生道理，點燃他們心中的那團火，照亮他們的人生道路。因為老師似春蠶，為學生無私奉獻；老師像一艘大船，把學生送往成功的彼岸；老師是紅燭，默默地點亮學生的心田。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。所以，我長大要成為一位受人尊敬的老師，培育祖國的花朵。

為了實現我成為老師的理想，我就不斷地努力，好好學習，認真聽老師講課，在其中吸取經驗。還留意老師講課的方式與教學思路。在課外，閲讀大量的書籍報刊，注意平時的寫作的方法和運用，積極投稿。

假如我以後真的成為了老師，我一定會好好教導學生，做好老師的本分。給他們知識，給他們温暖，給他們愛。

人一定要有理想，沒有理想的人跟死人沒有分別。只有理想，才會有希望，有希望，就一定有未來。就算是將來不成功，但是最重要的是實現理想的過程。只要你享受過實現理想的過程，相信有一天，你一定會成功的！