快樂的十分鐘優秀作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的十分鐘優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂的十分鐘優秀作文1

下課了，聽着悠揚的音樂同學們像小鳥一樣飛出教室。

護綠小隊開始行動了，小紅在澆花，小明在給大樹施肥，小強在修剪枝葉。一陣秋風吹來了，花兒搖着頭像是説：“謝謝你們！謝謝你們！”

宣傳小隊裏的小聰在黑板報上邊寫邊畫，軍軍在讀着稿子，吸引了許多同學，連小鳥也飛了過來，原來上面畫着一棵大樹，小鳥以為是它們的家園呢。

一位小弟弟在操場上看書，大姐姐趕快追上小弟弟對他説：“在陽光下看書對眼睛不好的。”小弟弟説：“謝謝你大姐姐，我下次一定注意。”

小亮和小剛打籃球，小亮投進了幾球，小剛也投進了幾球。

課代表小美對老師説：“今天的作業本都齊了。”老師伸出大拇指説：“你真能幹呀！”

這就是我們的課間十分鐘，快樂的十分鐘。

快樂的十分鐘優秀作文2

“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動着手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一隻蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍着手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞遊戲，老鷹猛撲向最後一隻小雞，最後一隻小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接着凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！

小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。

快樂的十分鐘優秀作文3

叮鈴鈴，下課了。小朋友們像小鳥一樣飛了出去。小朋友們三五成羣地玩着自己喜歡的遊戲，有的切西瓜，有的跳繩，還有的玩老鷹捉小雞。

我和小夥伴們玩老鷹捉小雞，我的'同桌當老鷹，我來當雞媽媽，其他的人就是小雞了。遊戲開始了，只見老鷹兇猛的向小雞撲過去，雞媽媽像一堵牆似的擋在前面，小雞們一個個害怕的躲在後 面，生怕被老鷹捉到。老鷹一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，累的氣喘吁吁。

時間過得真快，上課的鈴聲響了，小朋友們快快樂樂地走回教室。課間十分鐘可真開心呀！

快樂的十分鐘優秀作文4

”叮。叮。叮“每當這快樂的下課鈴聲響起，我們就開始活躍起來。

在當老師説：”下課了。“我們就開始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創的遊戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。

此時，乒乓球場以是人氣鼎沸，終於，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場了，他手拿他那破舊的三星短拍，神氣十足地等待着對方發球。突然，對方一個快球讓人防不勝防，可是他用了一個重力 的扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來了一個開門紅。

然後，有很多人來挑戰他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開心的過了這個愉快的十分鐘。

”叮。叮。叮“上課了，我們急忙的往教室裏去，開始了我們快樂的上課時間。等到那下課鈴聲到來，我們又會開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來了。

快樂的十分鐘優秀作文5

一天，下午的第一節課下課了，我和孫晨 童柏霖一起在教室玩“果寶特攻”。

我當的是“菠蘿催雪”孫晨當的是“橙劉香”，童柏霖當的是“陸小果”，“菠蘿催雪”和“橙劉香”一起攻擊“陸小果”，“菠蘿催雪”使出了必殺技菠蘿蜜多斬，減了“陸小果”，一滴血。“橙劉香 ”也使出了必殺技天外飛仙，也減了“陸小果”，一滴血。“陸小果”，只剩下一滴血了！“陸小果”，發火了他連續發出兩個導彈，一個是愛心導彈，還有一個是愛國者導彈一共減了我們兩1。5滴血， 我們正玩的高興時上課鈴響了！我們都覺的十分鐘真快啊！是不是電鈴壞了！哈！快樂的課間十分鐘！

快樂的十分鐘優秀作文6

“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學們像一羣小蜜蜂一樣衝出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學在打乒乓球，有的同學在扔沙包 ，有的同學在打羽毛球……

我和幾個同學玩老鷹捉小雞。開始遊戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓着腰，死死地盯着“雞羣”，嘴裏發出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護着 “小雞”，怕自己的孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對，“老鷹”迅速地發起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”並沒有放棄，一個轉身，跑到了“母 雞”的身後，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望着被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰。

”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷着愉快的心情跑回教室。這是一個多麼開心的課間活動啊！