國小寫人作文合集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小寫人作文10篇，歡迎大家分享。

國小寫人作文 篇1

我出生在一個“藝術”世家，爸媽曾經都是設計師。那按常理來説，我的美術成績也應該很好，畢竟遺傳基因這東西可不是亂説的。現實恰恰相反，我的美術成績糟糕得不能再糟糕了。上學期期末成績單發下來，別的科目全是a，就美術一個是c。老媽看了，氣得直跺腳。她本來不想用“別人家的孩子”來教訓我的，可事到如今，也不得不用了。

這位小w，她和我的情況正巧相反，她並不出生於“藝術”世家，可是通過自己的努力，在美術這一領域奪得了高不可“攀”的第一。上個月代表我們班在校內獲得了藝術節特等獎，班主任直接在課堂上點名表揚了她。老媽去開家長會是知道了小w的“故事”，便天天拿來教訓可憐的我了。“你看看人家小w，沒人教她，美術還那麼好；再看看你，一個設計師的兒子，美術成績是c，還讓不讓老孃活了！”

在美術老師的作品打分表上，我要麼是c，要麼是d；而小w，一連a到底，從來沒有一個b過，更不要説c、d了。在她的這個“泰山壓頂”之下，在美術這方面，我想拿到a，只有仨字：不！可！能！

直到今天，老媽仍然拿小w來教訓我。她不知道“尺有所短，寸有所長”嗎？小w雖説美術很好，可體育成績卻是幾乎樣樣沒滿分啊！可惜，她是不會聽的。

國小寫人作文 篇2

七年級階段，學生主要是要學習寫好記敍文。

記敍文主要是寫人敍事。因此，安排了這樣一節課。當然，一直認為，作文教學是個系統工程，不是一兩節課可能以教好、學好的。因此，這也是寫人作文教學系列的第一節課。以後還要分別從外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等幾個方面進行專門的學習訓練。

通過這節課，主要是到致力於讓學生學會抓住典型事件、獨特的外貌、個性化的語言及動作等特徵來刻畫人物形象，在教學過程中歸納外貌、動作、語言描寫的常用方法，並讓學生運用寫作技巧刻畫人物。

在教學過程中，我先讓學生搜尋自己的記憶，寫出自己印象中最深刻的人，並追問這個人為什麼讓你印象深刻。為後面的教學作好鋪墊。然後分別從抓住典型事件、外貌描寫、動作描寫及語言描寫幾個方面通過具體實例，歸納常用方法並進行相應的片斷訓練。

在實例的選擇上，我選用了大家都比較熟悉的四大名著中的內容。如在抓住典型事件的內容上，選擇《西遊記》中大鬧天宮、偷吃人蔘果、三打白骨精……等事件，《三國演義》中過五關斬六將、千里走單騎、敗走麥城……等事件，《水滸傳》中景陽岡打虎、手刃潘金蓮、醉打蔣門神……等事件，《紅樓夢》：剪香囊發脾氣、焚詩稿斷痴情、葬花……等事件。這些事件一般是學生耳熟能詳的事件，學生既熟悉又感興趣。同樣，在描寫方法的歸納中，也選擇了這些名著中對大家非常熟悉的人物：孫悟空、關羽、林黛玉的描寫。

整堂課上，學生表現比較積極，課堂氣氛比較活躍。但我的本意是想讓學生邊學邊進行片斷寫作、展示、評價的。但在實際操作上，還是有些忽略了。特別是後面的動作描寫和語言描寫，基本上只是跟學生歸納出了方法，沒有給學生動手寫一寫的機會。

國小寫人作文 篇3

"生命的開始，自然是美好的。"人的內心一開始是美好善良的，但慢慢地就被不同的環境，不同的生活所創傷。

我還記得有一次發生的這樣一件事：一個年輕人好心的扶起倒在地上的爺爺，卻被冤枉成了一個老人，被他撞倒了……幾天後，一個拄着枴杖的老太太被一個騎自行車的年輕人撞倒了，那個年輕人連看都沒看老太太一眼就飛快的跑了。路人停下來，卻沒有人去扶老太太，因為怕前幾天再這樣。我看到老太太用手摸着地上的枴杖，試圖用手支撐，但她控制不住自己，又摔倒在地上。正在這時，一個女人經過。當她看到老太太和太后時，她跑得很快。路人問她是不是老太太家的`人，她説不是，然後路人攔住她，告訴她上次發生的事。這一次，女人有些尷尬，但過了很久，女人把老太太扶了起來。她撿起地上的枴杖，遞給老太太。她輕輕扶着老太太，一步一步向醫院走去。路人也一個個離開，留下一些路人還在竊竊私語.

“送一朵玫瑰，你的手有餘香。”這個女人幫助別人不求回報，讓我感觸很深。我多麼希望世界上有更多幫助別人的人，因為他們幫助別人，並且快樂。如果你把你的愛給別人，你會有更多的幸福。

國小寫人作文 篇4

我的媽媽很漂亮，一頭烏黑髮亮的頭髮，水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，就是有點兒胖。

媽媽對我要求很嚴格。每次寫完作業，媽媽都要給我檢查一遍，檢查完了才準我出去玩。

媽媽她也很愛我。只要是我喜歡吃的東西，媽媽總會讓我多吃一些。不管多忙，都會給我做我最喜歡吃的餃子。

我愛我的媽媽！

國小寫人作文 篇5

一看這題目，你一定會瞪大眼睛，感到莫名其妙。是呀！只聽説過財務部部長、衞生部部長、管理部部長。這部長，那部長的……卻從來沒有聽説過“小事部部長”吧！哎！先別大驚小怪，在今年暑期的軍訓夏令菅中，我們班就有這樣的“官”。

他中等的個兒，比一般同學高出一頭，穿着一身很普通的衣服，褲腿經常捲上半截。烏黑的頭髮向下垂着，遮住了上額。濃濃的眉毛下嵌着一雙有神的眼睛，雖不大，但挺明亮。薄薄的嘴脣經常開着，露出兩顆新長出的潔白的門牙。

他一天到晚都在為“小事”忙着，似乎有着永遠也做不完的事。他就是我們少年軍校的好“戰友”張根風同學。

教官見他很愛勞動、清潔，又團結“戰友”，就讓他管理班上的義務勞動，每天的任務是打掃房間。從此，每到操行空閒他的手上就常常多了一件東西——掃帚。於是，“小事部部長”這個比芝麻官還小几百倍的官職就成了他的雅號。

軍訓的十天裏，張根風沒有辜負大家的希望。每天早上，大家還沒起來他就先起牀了，把一切都準備得好好的。口杯、茶杯、桶子、臉盆已擺好；練習本已放好。等大夥洗涮完畢，毛巾毯已整理好，竹蓆子理得整整齊齊，帽子已擱在牀頭，就像一條線。中午，大家要喝水時，口杯裏的水都裝滿了。教官、同學們的事他是樣樣想到，樣樣做到，而且樣樣做得好。

第九天晚上，教官宣佈少年軍校舉行文藝晚會，我們一聽都歡呼雀躍。平時軍校裏除了訓練還是訓練。這可是難得的一次輕鬆機會。我班集合後，因為一天的活動，班上有點亂。張根風看到後，就對教官説：“你們先去看，我馬上就來。”

我們在輕輕鬆鬆看節目時，他卻在辛辛苦苦地勞動着。

節目一個一個在歡聲笑語中過去，時間過得很快，一下子就到了晚上九點半，張根風氣喘吁吁地跑上樓來。可還沒等他的屁股落座，節目主持員就説：“軍校聯歡晚會到此結束。”

我們一回到教室，都呆住了……

這就是我們的“小事部部長”，你看怎麼樣？

國小寫人作文 篇6

我家有個可愛小天使，就是我最貼心的妹妹─昕昕，可別看她只有一年級，她可是很強壯，又有點“豐滿”的小孩呢！

愛笑的昕昕很愛笑，一點點小事情都會咯咯笑個不停，就算講笑話給我們聽，也笑的不知所云，但是看見她笑，我們全部都被傳染，也鬨堂大笑了。

有時候，她無意發現我們在哈哈大笑的時候，完全搞不清楚狀況的昕昕，照樣能捧腹大笑不止，天生就愛笑的她還不知道發生什麼事情呢！我偷偷幫她取了一個綽號，叫做“小天使”，只要有她在的地方，就會有笑聲，真是可愛。

小天使常在家人心情不好的時候，提供冷笑話，帶來笑容和歡樂。妹妹是開心果，也是一個善良可愛的小天使，專門幫助人度過黑暗的難關。這個小天使帶給我們一家歡笑和快樂，我好疼愛她、好珍惜她。

國小寫人作文 篇7

我的同桌名叫：梅煥青，他讓我印象深刻。他一張黑裏透紅的臉，鑲着兩個電燈泡似的眼睛，櫻桃小嘴兒，一天到晚嘰裏呱啦地説個不停。他喜歡自行車，喜歡滑板車。每次我們一塊玩，他總説：“什麼，怎麼又輸了！”他有非常多的愛好，比如：自行車，滑板車，畫畫......每當上美術課時，他總顯得非常興奮，還非常認真。

他學習非常認真，一絲不苟，從不偷工減料，投機取巧。別的同學卻不一樣。別的同學在晚上做家庭作業時，總是把不會做的題留到第二天早晨，去學校聽老師講解或者拿着別的同學的作業去抄。但他從來不會這樣，縱然寫到深夜，如果沒有想出來，他也會繼續想下去，不管有多晚。他總是那麼的認真。他的這種精神值得我們學習。

這就是我現在的一個同桌，一個非常喜歡自行車，非常喜歡滑板車，有許多的愛好，學習非常認真的一個同桌——梅煥青。他的那種精神，總是非常令人佩服。我們大家都要向他學習。

國小寫人作文 篇8

你認識我嗎？我叫葉聖海，是福建省浦城縣和平國小五年級三班一名學生，今年我已經十二歲了。

我是一個內向的男孩子，我的個子挺高，人長得瘦瘦的，臉圓圓的，彎彎的毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，我身上最有特點的是那兩顆不順眼暴牙，因為這個，我總是被自己的親友嘲笑。有的説我像我媽媽，長得白白的、瘦瘦的；有的卻説我像我爸爸，長得高高的。我的小名因為我的爸爸“老黑”而定——叫“小黑”。

我的愛好有很多，如玩電腦、打乒乓球、打籃球、踢足球等等。但我最愛的是踢足球。有一次，我在家裏和弟弟踢足球，我來了一個“猛烈射球”，只聽“砰”的一聲，球砸到了一個保温壺，保温壺掉到了地上，幸好瓶蓋蓋得緊，要不然的話，水就全灑出來了。我們真是大吃一驚啊！

我的學習成績較好。數學常常是100分；語文的成績還説得過去，都在90分左右；英語就不要説了，我還去補習過呢！

我有優點，也有缺點。先説説我的優點吧。我的優點是成績好、個子高、愛幫助別人。最大的優點是愛幫助別人。有一次，有一個同學的書從五樓掉下來，我從五樓跑到一樓撿起書，再從一樓跑到五樓還給他。我的缺點是老説“髒話”。有一次新年，我不由自主地説了五句“髒話”，結果被媽媽罵了一頓，你也許覺得我的優點和缺點不相稱吧？

這就是我，一個可愛、調皮雙聰明的孩子，你們覺得怎麼樣？

國小寫人作文 篇9

從我出生到現在，在我有了感知後，印象裏媽媽每天都是在忙碌中度過。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首歌在我的耳邊迴盪，我都會笑着跟別人説，我也有這樣一位好媽媽！

這天是週末。早晨，天還沒亮，媽媽就毅然地離開那暖和的被窩，起身去廚房了，廚房裏立時響起了鍋碗瓢盆交響曲。每當聽見這種交響曲在廚房裏響起時，我就知道，那是媽媽在給我做早餐。約十幾分鍾後，媽媽便把我叫醒了：“女兒，起來吃飯了，補習該遲到了！”媽媽那甜美的嗓音，把我從那睡夢中叫醒。我揉着那朦朧的睡眼，從房間裏走出來。迎面飄來一陣香噴噴的香氣，頓時把我從朦朧中拉回現實。

可您呢，從不為自己着想，為我將早餐做好後，便又忙着為我洗衣服，就連我的書包有時還要您幫我收拾。等我吃完早餐，您又要將我送去補習班，回家的路上還得順道買好菜。一上午您忙着拖地、洗菜、做菜，時間在不知不覺中過去，很快中午到了，您又得把我從補習班接回來。

一進門，就見桌子上的飯菜已經擺好，再看看房間裏也被打掃的乾乾淨淨，眼淚忍不住從我的兩頰流了下來。媽媽便不知所措地問我怎麼了：“女兒，你怎麼哭了。”“媽媽，您辛苦了，我愛您，我以後再也不淘氣了。”這句話從我的嘴裏脱口而出。媽媽笑了：“傻瓜，媽媽不辛苦，只要是為了你，我幹什麼都願意。”我們彼此相視笑了笑，我在心裏暗下決心：“我一定要用優異的成績來回報父母。”

我看見母親這麼辛苦，準備幫她分擔些家務事。下午媽媽出門有事，我便在家忙活着。晚上，媽媽回家後，看見廚房裏亂七八糟的。便驚訝的叫了起來：“咱家這是進賊了嗎？”聽到媽媽的聲音，我便從陽台迎了出來，説：“媽媽！我正在洗衣服呢！”媽媽看見我狼狽的模樣，不禁笑了起來。

媽媽便手把手的教我怎樣做飯、洗衣服，我從小到大都被父母嬌生慣養着，今天可是第一次幹活啊！

媽媽，您用一雙大手呵護着我成長，此刻，我想對您説：媽媽！您辛苦了！

國小寫人作文 篇10

很多客人來我家，不是説我像爸爸，就是説我像媽媽。

我在家中，總是哈哈大笑，爸爸也是的。每次，我在洗腳時常拉起長褲，把腿露在外面和媽媽的腿比，結果都是個“蛇皮腿”。

有一次，在暑假時，我在家裏閒着沒事，就跟着伯伯到磷肥廠上班，伯伯看到我的頭髮長得很長，就和我寒剃頭票到剃頭室去，是伯伯親自給我剃的頭，結果給我剃了個“馬桶蓋”。回來後，哥哥晰笑我的頭髮很醜，趁媽媽沒下班，趕快想個法子説謊，可什麼辦法也沒有，正在這時，媽媽回來了，我只好把剃頭髮的經過告訴了媽媽，媽媽又好氣又笑，只得把我帶進剃頭室再去剃頭，結果剃了個平頭。我問媽媽：“媽媽，你小的時候，你的伯伯也給你剃過頭嗎？”媽媽搖搖頭説：“我才沒你那麼俊呢？”唉，我不像媽媽。

還有一次，我在一個拐彎的地方差點和公共汽車相撞。當時，我的小自行車上沒有鈴和剎。在行駛時，正有一輛公共汽車衝我開過來，我想這次要出車禍了，在這萬分緊急關頭，我把眼睛一閉，把小車向左一彎，竟然過去了，頓時，我胃出一身冷汗。這件事過去後，我又問爸爸有沒有發生這樣的事，爸爸説他沒出過這樣的事。

從兩件事來看，我既不像爸爸，又不像媽媽。我到底像誰？我像我自己。