關於學作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關於學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於學作文1

“要闖才會成功”這句話人人皆知。人生有許多第一次，只要你抓住每一個第一次，就可以獲得成功。經歷每一個第一次就代表我們成長了。

記得那是前年夏天的一個週末，我看見有不少同學都有自己的自行車而且騎得很快。我羨慕極了，如果我也擁有一輛自行車，會騎得跟風一般快，同學們誰都追不上我，這多爽啊！於是我天天纏着媽媽要自行車，一開始她不同意説：“你長得太小了，連車座也上不去，還想學騎自行車？再等幾年吧！”在我的軟磨硬纏下，媽媽終於同意了。給我買了一輛摺疊型自行車。剛買回來時我興奮不已，便迫不及待地往上騎，可還沒等坐穩，就摔了個狗啃泥。媽媽笑着説：“看把你急的，明早我帶你去練車。”

第二天早上，我們來到中學操場便開始練車。媽媽先把車座和車把調低，我就上車了。我把車騎得東倒西歪，尤其是車頭。難以控制，就像一匹野馬一樣。它向東，我就得向東；它向西，我就得向西。根本不聽我的使喚。“當”！不好車子撞牆了，人沒事，可車筐倒撞爛了。接着騎吧，沒想到前面的石頭把我絆倒了……這樣反覆幾次，我信心全無。再也沒有學騎車的勇氣。

時間轉眼過去了，我又長大了一歲。於是我帶着愛拼才會贏的精神，終於闖過了這關。而且還掌握了騎車的技巧。現在我騎車的水平越來越棒……

經過這件事以後，我懂得了：做事一定要勇往直前，人生的每個第一次都是可貴的，只有抓住它，把握它，才能取得成功。

關於學作文2

我家院子裏種了些花草，暑假裏有三隻貓不請自來，大概是看中這裏風景不錯，留在我家混點吃的。“喵——嗚，喵——嗚”，它們一天到晚總在説些什麼呢？這引起了我的興趣。

早上，我趴在窗口仔細聆聽，那一聲長一聲短的叫喚，是在呼喚隔壁的夥伴過來玩麼？下樓，我蹲在它面前，它朝我短促地“喵”一聲，是在向我打招呼？開飯了，貓端坐門口，“喵——”把調子拖得又軟又長，是在乞求主人賞點吃的吧！夜晚，貓們在屋頂打鬥，發出“嗷——嗚”的低沉憤怒的吼聲，可不是戰鬥的吶喊？

我自詡能懂一些“貓語”，便想一試身手。午後，我看見一隻貓正懶洋洋地趴在矮牆上打盹。我湊近它，柔聲從嗓子眼擠出“喵——喵”的聲音，意思是想和它交流一番。貓眼睛張開一條縫，有氣無力地應了聲“喵——”。我繼續“喵嗚”着想來番“深度交流”，誰料它斜着眼瞅瞅我，踱到另一頭閉目養神了。嘿，不想搭理我？我存心想挑釁它，就握緊拳頭，壓低嗓子朝它“嗷——嗚”叫起來。它聽懂了似的，“噌”地竄起來，背高高聳起，毛根根豎着，也朝我“嗷——嗚——嗷——嗚”地怒吼起來。

“這貓，大白天又在吵什麼？”奶奶從窗口探出頭來。“我是人，不是貓！”我假裝氣憤地嚷道。其實我可有點得意，因為我的“貓語”可以亂真呢！

關於學作文3

在這個周裏我們24中進行了七年級和九年級的學農+軍訓的活動，本以為是非常殘酷的活動，但是經過一週的學習，我們付出了，一起也揮灑了汗水，一起收穫了，一起快樂了；總之，我們都真正的實踐過了學農+軍訓的生活了。

在軍訓中，我們攤上了一個好的教官，這個教官非常幽默，一起訓練時也非常輕鬆，所以大家都非常喜歡這個教官。在這個周裏我們學過了：稍息·立正；跨立；四面轉法；齊步走；正步走；跑步走。開始我們連的幾乎是不在狀態的，但是後來就慢慢好了。經過幾天的學習今天我們迎來了軍訓的會操，讓我們在七年級+九年級+學校老師面前展現了我們綜合訓練的風采。上場是大家都懷着緊張的心情，但是當完成這個會操後，緊張的心情都沉靜了下來。

在學農中我們學會了基本的消防演習；摘花生訓練；以及挑戰極限——高空單槓。在這項學習中我們真正的體會到了學農的辛苦。也許在消防演習和挑戰極限中，有些同學是帶着害怕的心情實踐的，也許在摘花生時，大家覺得很累但是我們都是在盡力做。

今天，我們的軍訓學農生活落下了為目，在離開時大家都有一絲不捨，甚至在上車時，有的同學像小孩子般的哭了，不過還好教官給我們留下了他的聯繫方式，這樣在思念時還可以互相聯繫。

這就是我們的學農軍訓實踐活動，也就是這樣離開了那個和我們度過一個星期的地方，再見了中學生實踐基地，再見了這個給我們快樂的地方，再見了！

關於學作文4

今天，天氣晴朗，太陽照在臉上暖和和的，鳥兒在枝頭歌唱，今天是古箏開學的第一天，我和媽媽一起坐公交車去古箏王老師家。

到了王老師家，老師的樣子沒變，還是那麼的和藹可親，平易近人，嘴角總掛着一絲微笑。可頭上的白頭髮卻多了好幾根，臉上的皺紋多了好幾處。媽媽給王老師説了幾句話便出去了，我便靜靜地等待着我的同學。

人都到齊了，我們便開始上課了，老師帶領着我們複習了一遍《瑤族舞曲》。聽王老師説今天我們要學習一首新的曲子，叫做《香山射鼓》老師講道：“這首曲子主要是以煙霧繚繞的”“香山”為題，主要描述了陝西關中自古以來一年一度的“香會”活動，由於當時大多數的人都比較信佛，所以每當這天來臨，大家都會到這座山上去燒香、拜佛、虔誠禱告，每個人燒的香中散發出來的香味把這座山給環繞了，所以稱它為“香山”。

這首曲子中的許多部分都是在描寫人們向佛祖忠心祈福和燒香拜佛的情景，王老師教了我們兩段並要求背會，我的心中很困惑為什麼老師講了半節課，而不直接教我們呢？王老師好像看透了我們的心思，解釋到：根據我們的基數越來越高，學的曲子也越來越長，但是還要求背會，這時候就要理解意思，當彈琴的時候不要只想着曲子，要把畫面也浮現出來，這樣記得才最牢固。我聽了恍然大悟，這真是一個好辦法呀！

關於學作文5

“哈哈，可以去屯溪耶！”“是啊，我盼星星、盼月亮，終於把這天給盼來了！”一大早，我們穿着青色的外套，藏青色的褲子，排着整齊的隊伍，坐上大巴，開啟了有史以來的第一次研學之旅。

經過一個多小時的路程，終於到站了。我們迫不及待地下車了，四個大字映入我的眼簾——“徽派園林”。

我們分好組，坐到位置上。經過講解員半個多小時的講解，我們戴上安全帽和塑膠手套，開啟了“一項偉大的工程”。我拿到設計圖時，看得頭都大了一些，啊，好多的數據，不行！我有密集恐懼症，感覺頭都要爆炸了，我連忙拉上數學課代表——鄭思鋮來一起思考，他只瞟了一眼，二話不説地就拼了起來。我怔了怔，連忙把組員的任務分配好，便加快速度拼了起來，可這時我們遇到了一個難題，這條路是拼在上面的還是左面的？我想了一會兒，把設計圖轉了個向看了看，忽然茅塞頓開，啊，原來是拼左面的！拼的'過程中，整個房裏靜得連根針掉下地都能聽得見。

時間過得真快呀，我們已經圓滿的完成了這件“偉大的工程”，雖然我們已經累得滿頭大汗，但心中是滿滿的成就感！

我要感謝老師給了我們這次研學的機會，感謝工作人員的講解，感謝同學們的配合。通過這次的研學，我——成——長啦！

關於學作文6

平常都是媽媽炒菜，我在旁邊看着。今天，媽媽終於同意教我炒菜啦！

“你是‘初學者’，先教你個簡單的，炒青菜和炒雞蛋。”媽媽“鄭重”地説。“好耶！”雖然只是簡簡單單的炒青菜和炒雞蛋，但我還是掩飾不住內心的激動，歡呼起來。

“首先要洗菜。先把根部切掉，再用手把青菜葉剝下來。對！就是這樣！”我輕輕鬆鬆就完成了任務，心想：做菜也沒什麼嗎！

“把青菜切碎。”媽媽説。哈哈，我最喜歡的步驟到了，我想。我切，我切，我 切 切 切 ！

“把油倒入鍋裏，等油熱了，再把青菜倒入鍋裏。”媽媽指導道。“好！”我小心翼翼地倒了油。沒一會兒，媽媽説：“油熱了，快把青菜倒裏面！”“好嘞！”我越來越覺得炒菜很簡單，可沒一會兒，我就改變了這個想法。青菜到了鍋裏，像爆炸了一樣，發出巨大的響聲，把我嚇的往後一退。“我抓着你的手炒吧！”媽媽説。炒了一會兒，媽媽叫我把鹽和味精拿來。我對調料不熟悉，總是拿錯，最後終於拿對了。“鹽和味精各放一點，再翻炒一會兒就好了。”我按媽媽説的做，很快就炒好了。

“接下來學炒雞蛋。把雞蛋打到碗裏，放一點鹽，用筷子攪拌均勻。再把油燒熱，倒入雞蛋，翻炒幾下就出鍋了。”啊！雞蛋好了！我趁媽媽不注意，偷嚐了一口。哈哈！自己炒的菜就是香！

關於學作文7

今年暑假，因為我太胖了，所以爸爸媽媽讓我去學游泳，一來是為了鍛鍊身體，二來自己也能有一技之長。

游泳的場所在東山賓館。那天，我和媽媽來到了游泳場，這裏已經有很多小朋友在換泳衣了。時間到了，張老師讓我們換好泳衣，在泳池旁做準備活動，然後教我們蛙泳的姿勢。蛙泳有三個要點，收腿、踢開、併攏。我們動作熟練了，張老師就讓我們下水練習。在練習中，因為我的技術不太熟練，所以我遊了一小段，身子突然往下沉。雖然我能站到底，但是由於驚慌，我還是被水嗆到了。張老師看見了，就教了我一些技巧，並鼓勵我要勇敢一些，學游泳難免要被嗆到水。我慢慢地領悟要領後，經過反覆練習，終於不再嗆水了，但有時還是因不小心喝了幾口水。經過幾天的刻苦練習，我終於學會了游泳。

漸漸地，其他的小朋友也都學會了。我們幾個學得快的人開始來游泳比賽了。我們分成了兩組。我們各自站好位置。只聽到一聲喊“跳”，我們個個就像猛虎下山，又如出海蛟龍，縱身跳入水中，攪得水花飛舞。我們就像泥鰍那樣一下子鑽入水中。一會兒又在不遠處露出一個水淋淋的小腦袋。我們體力不支，速度漸漸地慢了下來，因為我太胖了，所以我體力消耗最多，遊得最慢。我想今後還是應該多鍛鍊。我們遊了一次又一次，像魚兒一樣在水裏鑽來鑽去，快活地戲水。我們的歡笑聲和嬉戲聲在空中久久迴盪着。

關於學作文8

左盼右盼，終於把我的腳盼好了，終於可以去游泳了，真開心！

到了水上樂園，咦，水上樂園什麼時候裝修了呀！走進裏面，發現也沒有太大的變化，就是更繞了，從入口走到游泳池裏要繞許多個口子，不過游泳池裏面的東西一點都沒變，我興奮地跳進水裏，撲通，我的身體慢慢地浮起來了，我心想：太好了，我沒有忘記怎麼游泳。這時，廣播響了起來：“各位遊客你們好，本園造浪池將在5分鐘後開始造浪！”什麼？這麼快就開始造浪了？不行，我要趕快去才行！我一下爬上了岸，向造浪池跑去，等我跑到造浪池，那邊已經人山人海了，撲通，我剛剛跳下去，造浪池就想起了鈴聲，鈴鈴鈴，鈴鈴鈴開始造浪了，呼，一個大浪打了個我措手不及，咳咳，哎呀，我嗆水了，好，這次我做好了準備，又一個大浪打了過來，嘿！我縱身一跳越過了大浪……

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，衝浪一下就結束了，接下來玩什麼呢？對了，去激流勇進吧！我走進了激流勇進的入口，啊啊，這裏的水流怎麼這麼強啊！正好，我整個人浮在水上，我被水流慢慢地衝走了，這感覺還真不賴，到半圈的時候，居然有一個山洞，不錯呦！在快到我進激流勇進的入口時，有一個洞發出了強勁的水流，這就是差點把我衝倒的水流，快逃，要不然又要被沖走了！

游泳真快樂！

關於學作文9

今天，俞老師神祕地走了進來，手中還不停撕紙。奇怪，俞老師那麼大人，還撕什麼紙啊？原來，他是要給我們變魔術。一聽魔術，大家都來勁了。你一言，我一語地議論開了。

俞老師把7張撕好的紙寫了1─7幾個數字，讓我們拋，數字向下的拿掉，向上的繼續拋。直到最後一張。“我能預測到是那一個數字”俞老師説。

只見老師想了一想，在黑板上寫下了4。同學把紙往上一拋，它們立刻像天女散花般落了下來。又拋了一次，最後一張就是4。在場的所有人都目瞪口呆，嘴張得能塞進一顆大白菜。過了一會，有同學説：“俞老師是蒙的。”“對。”其他人也都附和着。俞老師説：“那再來一次。”這一次，黑板上寫下了2，可結果還是如此，同學們終於心服口服了。

第二個魔術開始了。老師把線穿過一根吸管裏，然後一折二，再拿出一把剪刀，讓同學剪，那位同學嚓嚓兩下，吸管和毛線一分為二。老師也剪了一次，沒想到毛線拉出來時，毛線竟然毫髮未傷，令大家嘖嘖稱奇。

這兩個魔術令大家一頭霧水，我也像個丈二金剛，摸不着頭腦。心裏琢磨着這兩個魔術。

終於等到老師解密魔術了。原來第一個魔術是老師把自己要猜的那一張紙，兩面都寫上數字，這樣，隨便怎麼拋，那張就不會是反面朝上。哎，這麼簡單的原理我怎麼沒有想到，我在心中暗暗責怪自己。

第二個魔術的竅門就在於吸管被老師做了手腳，中間開了一條縫，然後繩子一穿進去，又被俞老師一拉，繩子和吸管就成了A型，繩子從那條縫裏拉了出來。剪的時候，只要不碰到那根線，就會出現吸管斷了，繩子沒斷的情況。

魔術在於竅門，只要掌握了竅門，然後多練，誰都可能成為魔術大師。

今天這堂課，我又開心，又學到了許多新奇的魔術。

關於學作文10

“知之者不如好之者？好之者不如樂之者。”童第周——我國著名的生物學家，也是國際著名的科學家。

他本是一個年幼喪父，家境貧寒的插班生，而且學習成績很差，學校曾試圖令其退學。但就是這樣一個基礎很差的年輕人，通過自己的刻苦好學、勤奮努力，每天與路燈為伴，後來大學畢業到了比利時留學，並最終取得了博士級的學位。方仲永——一位五歲時就才華出眾，能夠指物作詩的“神童”，卻因父親後天利用其作賺錢工具，從而未能接受良好的教育，最終淪落為一個普通人。論天分，方仲永要比童第周好的多，但最終結果卻出人意料，恰恰是前者學習條件極差的人取得了成功，這其中的原因，我想大家不得而知，就是因為他缺少了後天的學習教育。這告訴了我們後天學習的重要性，這也啟示着我們，先天的基礎不好並不能羈絆你，命運掌握在自己的手中。

我們或許沒有仲永的才華，但是我們比起童第周，是有這多麼優越的先天條件，我們沒有理由不去學習，不去努力。個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，上帝不會白白給你送餡餅。人總是要長大的，書到用時方恨少的情況並不罕見，為什麼我們不能改變這種令人厭惡的情形呢？談到學習，雖各種各樣，但我認為，學習不是一朝一夕就可以的，它沒有捷徑，是一步一步紮實努力循序漸進的事情，任何事都怕堅持，只有後天勤奮堅持才能助你攀登到頂峯。正如贊科夫所説，“對所學知識內容的興趣可能成為學習動機”。學習本不是枯燥無味的，只是你併為找到屬於自己的學習方法，能夠認識到學習的本質，發現其意義與樂趣的人，才能全身心的投入付出。學似苦茶，輕啜一口，滿是苦澀，細細回味，澀中有香。

關於學作文11

經歷了短短五天的學農，使我受益匪淺。我懂得了怎樣分辨果樹；怎樣疊好被子；怎樣做到三線三面；我還領悟許多人生哲理；瞭解到農民伯伯的辛苦；體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

第一天，我們瞭解了果樹的葉子怎樣辨別，水果分為幾大類，還告訴了我們水果的成熟期，還聽説，基地的老師們為了我們種了一顆山楂樹。第二天，天氣不好，下了一天的雨，我們去食堂作了卷子，瞭解了以前不知道的詩句，收穫大着呢！第三天，一大早，同學們就起牀，看下沒下雨。不知是誰傳來一句：“不下了。”全寢室裏的同學立即歡呼起來。聽説今天要去觀看岔鞍的美景，大家又一次歡呼起來，後來基地的老師為雨中的岔鞍做了一首詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把岔鞍比西子，淡粧濃抹總相宜。聽後，全場立即大笑。這岔鞍的風景真不賴於桂林的山水。湖是青色的，和山交錯着。山是那麼的高，一座座就像要帶下來似的，使人望而生畏。告別了第四天，迎來了第五天。今天同學門要一起去採摘小柿子，可老師説路途比較遙遠。同學們想了想，説，值了。還有一些同學説，我還沒去過柿子園呢！到了柿子園，同學們大把的吃起來，都説沒吃過這麼甜的小柿子。

轉眼間，五天就過去了，我依依不捨的離開了岔鞍這個美麗的地方，這次學農我將永遠記住。

關於學作文12

今年暑假裏，我看見小區裏有小朋友在玩滑板，看着他們像泥鰍一樣地滑來滑去，又酷又帥，而且還能鍛鍊身體，我十分羨慕。我突然想起家裏也有一塊滑板，那是夏伯伯三年前送給我的生日禮物，當時我就很想學了，可是媽媽説我還小，學這個有點危險。我想：“我今年已經十歲了，媽媽應該會同意我學滑板。”於是，我馬上衝到家裏，對媽媽説：“媽媽，你幫我把滑板拿出來，我也要學滑板。”媽媽摸着我的頭，微笑着答應了。

吃完晚飯後，我迫不及待地和爸爸把滑板拿到樓下去。剛開始學時，我以為學滑板很簡單，硬是不聽爸爸的勸告，結果一個沒站穩，摔了個屁股開花，但疼痛並沒有讓我對滑板生畏、失去興趣。這回，我先讓爸爸給我示範一遍，爸爸説：“心急是吃不了熱豆腐的，得慢慢來！左腳先踩上滑板，右腳再蹬一下就趕緊放上來，抬起頭，兩眼盯着前方，兩臂張開保持平衡。還有，當你感覺快要摔倒時就趕緊下來，這樣就不容易摔倒了。”我牢記爸爸的教誨，扶着牆慢慢滑，摔倒了再爬起來，再來一次，很快地我就掌握了它的技巧，不過偶爾還是會摔倒。我想：看着他們滑起來那麼輕鬆，可學起來怎麼就那麼難呢？我暗下決心一定要學會它。

經過一天，兩天……每次練習都要消耗很多的體力，流下許多的汗水。終於，我能滑上一小段了，正當我得意洋洋的時候，一不留神，摔了個四腳朝天。看來，我還要加強練習，相信有一天我也能和他們一樣滑得輕鬆自如！

通過學滑板，我深深地體會到世上無難事，只怕有心人這句名言的深刻內涵了。在以後的學習和生活中，無論遇到什麼困難我都要勇敢去面對，堅持到底就是勝利。

關於學作文13

暑假裏，我到青少年宮參加了英語的學習班，學英語。

一個暑假下來，我學會了全部的26個英語字母和幾十個單詞。在學英語期間，老師還讓我們做各種各樣的英語遊戲，比如把橡皮或鉛筆放在背後，讓我們用英語來猜。每次上完課回到家，我都把新學會的英語字母和單詞説給家長聽。有一次的回家作業是讓我們考考家長的記憶力。老師讓我們給家長出兩道題，題前面是幾個動物，後面要家長説出1、2、3、4和A、B、C、D的英語。第一題是：狗—one；貓—two；豬—three；鴨—four。我先讓爸爸媽媽看一遍，然後我就給他們猜，我説“貓”他們説了“two”，“鴨”，他們説了“four”的英語，“狗”，他們就説“one”，我又問“狗”，他們又説了“one”，我哈哈大笑。爸爸媽媽問：“你笑什麼啊？”“我笑你們，因為你們變成了狗。”他們這才反應過來，原來“1”的英語是“one”，跟狗叫的“汪汪汪”差不多。我又叫他們看第二題豬—A；貓—B；鴨—C；狗—D。我説“狗”，他們説“D”“貓”他們説“B”“鴨”，他們説“C”，“豬”，他們説A”。我又笑了起來“你們現在又成豬了”。爸爸媽媽這才恍然大悟，對呀，“A”讀起來很像“哎”。家裏充滿了歡快的笑聲。

學英語讓我學會了不少的英語知識，我可喜歡學英語了！

關於學作文14

期待已久的暑假終於到來，在這個暑假我準備去學一樣本領，那就是游泳。

開始上課了，我學着教練的樣子在台階上做着準備活動，先做了個活動腳腕和手腕，以免抽筋，因為已經學五天了，教練讓我們自練。

“哇！”這個水太涼了吧！我被冷的哇哇大叫，因為我還沒試水，所以還不適應這個水温。我俯下身子，雙手捧起水往身上潑，潑了幾次，終於能下水了。“撲通”一下，我直接跳下了水。

經過前幾次的訓練，我大概知道該怎麼自學了，我因有經驗，所以我直接憋了口氣戴上泳鏡潛下水，然後設法想浮起來，但怎麼也做不到，但我又不想放棄。

我靈機一動，想出了一個辦法，我可以先扶着這個漂浮球，然後藉着這個球的浮力起來，再像教練那樣遊一下，這樣一來不就能學會了嗎？我雙手緊緊抓住這個球，雙腳再一蹬，果然，真的浮了上來，我心裏很高興。我的好夥伴看見了，也學着我的樣子浮了起來。現在只差自己遊起來了，我的手鬆開了漂浮球，但是一鬆開，我的身體就會往下沉，所以我不得不站立起來。

經過多次練習，我終於找到了原因，我浮不起來的原因，是因為在我鬆手的那一刻沒有遊起來，後來我又鬆開浮力球，趕緊手腳並用，學着蛙泳的動作迅速遊了起來，哇！太好了！成功啦！

經過我無數次反覆的練習，我已熟練掌握了自由泳，蛙泳，仰泳這幾種游泳方式了。

這個暑假學游泳，不僅清涼解暑，而且收穫滿滿。

關於學作文15

每次來到廣場，看着小朋友們穿着溜冰鞋，像一隻只快樂飛翔的小鳥時，我都非常羨慕，我對媽媽説我也想學溜冰，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽帶我來到體育用品商店，我左挑右揀，終於挑了一雙天藍色的冰鞋，還配上同樣顏色的頭盔、護膝和護肘。

學溜冰的第一天，我激動地來到廣場，迫不及待地穿上冰鞋，戴上保護設備，威風懍懍地站在廣場上，我想自己的樣子一定很酷。連溜冰的技巧都沒聽完，我就掙開媽媽的手衝了出去，媽媽要拉已經來不及了，只聽“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天，沒有任何保護設施的屁股摔了個結結實實，在媽媽的幫助下才重新站了起來。聽到周圍休閒的人們發出一陣鬨笑聲，我暗自發誓一定要學會溜冰。

這次，我不敢再蠻撞了，而是在媽媽的指導下，慢慢開始學習滑步，平衡身體，一步一步地走外八字。媽媽教得耐心，我學得認真，不知不覺兩小時過去了，我終於學會了一些基本的溜冰技巧，平衡了身體，也能慢慢的溜上幾步了。

時間一天天過去，我的溜冰水平也越來越高，還不時能做一兩個高難度動作，也能和其它小朋友那樣來去自如地滑動了。

在不斷的摔倒和不斷的爬起中，我懂得了一個道理：在哪裏摔倒，只要能勇敢地再爬起，不輕易放棄，就一定能成功，失敗是成功之母。