吃石榴，慶雙節作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的.轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的吃石榴，慶雙節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天上午，第一節下課後，突然，一陣廣播響起，説“請各班派二名代表到——休閒吧來領取東西。”同學們都很好奇，領取什麼東西呢？還要在廣播裏説。

代表回來了，他們捧着一大袋石榴走進教室，大家異口同聲的説；“哇，石榴。”小朋友們歡呼着。

哦，十月是果子豐收的季節，也是石榴豐收的季節。班主任胡老師要切石榴了，她把石榴切成兩半，只見那一粒粒”小水珠“像小朋友似的蹦了出來，看得我們直流口水。這麼多石榴，周教師看胡老師一個人忙不過來，也拿來一把小刀幫忙切起來。

石榴終於切好了，開始分了，胡老師讓我幫忙分石榴。我在分第四大排的時候，那一雙雙大眼睛，盯着我手中的石榴目不轉睛，看他們一個個嘴饞的樣子太好笑了。小朋友拿到石榴都狼吞虎嚥地吃了起來，嘴上還不停地説着：“好吃，好吃，真好吃！”

分完石榴，我也準備開吃了，聞着石榴那濃濃的果香味，讓我垂涎三尺，吃到一半的時候我發現：石榴的果肉，像一排排不完整的牙齒，太有意思了！我想看看我的後桌王怡之吃得怎麼樣了？當我轉過頭去張望了一下，轉回來的時候發現我的石榴少了好多顆，原來是被我的前桌——袁啟正“偷”走了。這小傢伙真是貪吃，逗得我們哈哈大笑。

過了一會兒，胡老師又額外獎勵了我半個石榴，説是第一單元考100分的小朋友唯一的、一個，我真是太幸運了！

對了，這麼多石榴是誰送我們的呢？原來是我們自己校園的石榴樹結出來的果實，學校特意為慶雙節而準備的。

“吃石榴、慶雙節”這樣的活動真是太有意義了！讓我們過了一個美好的校園石榴節。