老師,我崇拜您作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的老師,我崇拜您作文,歡迎閲讀與收藏。
老師,我崇拜您作文1説起我崇拜的人,我最想説的是我老師。在我學習的五年生活中,遇到了許許多多的老師,有點幽默風趣,有點要求嚴格,有點和藹可親……可最讓我崇拜的還是我的數學老師——華老師。
還記得見到華老師的第一天,他從門口走進來的那一瞬間,我們驚訝極了,所有同學都盯着他,眼神裏流露出疑惑,驚訝,或者崇敬,而我也不例外。我不禁想老師為什麼沒有右手呢?那他還怎麼給我們上課呢?老師怎麼寫字呀?就在我們都很吃驚的時候,老師笑盈盈地對我們説:“別看我沒了右手,可我的左手還能寫字啊!”於是,他轉過身堅定地寫下了自己的名字,接着老師向我們訴説着他的故事。原來老師不是生來就沒有右手的,小時候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹上掉了下來,右手摔斷了,後來在班上,沒有右手的老師落後了,因為很長一段時間筆記做不了。但是他沒有放棄,開始練習左手寫字,一直努力着不放棄的他走到了現在。很多事情上,老師都比別人多用很多的時間,想到這裏,真想説,老師,您是好樣的!
華老師,不僅自己值得我們崇拜,他作為老師,對學生也是非常負責的。我們做不來的題,只要去問他,他都耐心講解,一遍又一遍,不厭其煩的講解到我們都聽懂為止。我們疑惑的眼神,細心的他也能感受到。從華老師的眼裏,我讀懂了一位老師對於學生的愛!
華老師,我崇拜您!
老師,我崇拜您作文2今天,我太高興了!
下午第一節課前要唱歌。但文娛委員不知唱什麼好,就猶豫了一會兒。雷老師在窗外見我們還沒有唱歌,剛要提醒我們,文娛委員就起歌道:“世上只有媽媽好……”大家就大聲地唱了起來。雷老師見了,調頭就走,抿着嘴脣,像忍俊不禁似的。我想,雷老師到辦公室一定會哈哈大笑吧!
老師為什麼會笑呢?是我們唱得太難聽了嗎?是覺得我們這麼大了不該唱這麼幼稚的歌嗎?還是聽見我們的歌兒回憶起了童年美好的時光?
不管怎麼説,反正今天我看見老師的笑容是那麼甜。這笑在我的心湖,久久盪漾……
我發現了老師的特殊才能。今天下午三節課都是數學,令人乏味。讓人高興的是,最後一節課是自習。雷老師來了,説:“這節課大家做作業,不要交頭接耳……”教室裏卻像一鍋開水,咕嚕咕嚕的,這也難怪,大家高興啊!
不一會兒,我們認認真真地做起了作業,老師則和幾位同學在後面辦黑板報。那幾位同學有的寫字,有的畫畫;老師也沒有閒着,他揮筆寫下了“常規教育”幾個大字,還為刊頭配上了一幅畫。畫裏的荷花有的含苞欲放,有的已經盛開,花瓣隨心所欲地綻放在空中。一片片荷葉浮在水面上,是那麼自然,那麼愜意。荷葉上再勾上了幾筆紋路,更顯得栩栩如生了。看着看着,那些荷花好像被風吹動,輕快地跳起了舞;那些綠色的荷葉就如同一葉扁舟,隨風駛向遠方……在短短的時間裏,一幅活靈活現的荷花圖就在教室後牆的黑板上停下了腳步。
哇,我們的老師真是能説會道、能寫會畫呢!或許,他還有許多不為我們知道的才能吧?老師,你真是我們學校當之無愧的.大才子啊!
老師,我崇拜您作文3有些人崇拜影星,因為他們顏值很高;有些人崇拜歌星,因為他們有一副好嗓子;還有些人崇拜神靈,因為他們認為神靈可以保佑自己......而我則崇拜平平凡凡、家喻户曉的她——老師。
我崇拜她,並不是因為她雍容華貴,也不是因為她美麗高雅,我崇拜她,僅僅只是因為她知識淵博、為人師表,為我傳授知識、教我做人。
老師,您每天起早貪黑,不為別的,只為給我們上好每一節課,為我們批改作業。早晨,天剛矇矇亮,學校裏空無一人,同學們都還在美麗的夢境中游蕩,而您卻早早地來到學校,為我們即將要上的新課做好“熱身”運動。
上課時,您害怕我們聽不懂,所以總是舉一反三地為我們講解課本知識,可是有些同學還是不認真聽課,在下面做小動作,但您卻口若懸河,耐心輔導。老師,您知道嗎?他們這樣做,不僅是不尊重您的勞動成果,更是不尊重老師這個神聖的稱謂。
課後,同學們就像脱韁的野馬似的往操場上衝,而您卻在教室裏找一個很不起眼的位置坐了下來。我知道,您是累了,可是不管再苦再累,您都會堅持給我們上好下一節課,從未有過一句怨言,從未説過放棄我們之類的隻言片語。老師,您很稱職。
您總是對我們説:“嚴是愛,鬆是害,嚴中自有真情在,不聞不問要變壞。”是啊!如果現在您對我們嚴了,我們將來可能會成就一番事業;相反,如果您對我們放鬆了、不管了,那我們將來必定會堅鋼變軟泥,反而會害了我們。
老師,您不是高傲華美的公主和皇后,您是我平凡的老師;您不是温柔的小白兔,您是我尊敬的老師;您不是兇狠的獵豹,您是我感激的老師。我崇拜您,老師!
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