關於友善國小作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的友善國小作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
友善國小作文 篇1友善是天空,包容天地間的萬物;友善是陽光,照耀新的生命;友善是源泉,一樣的純潔,一樣的潔淨。
友善在我們身邊,是無處不在的。記得那是三年級的一件事了。那一天中午,小華在下樓時,不小心摔傷了。消息傳入美美的耳後,她就立馬衝到那裏。當時小華在哭,美美一邊攙扶着她把她帶到喻老師那裏,一邊安慰她,讓她不要再哭了。但是,又失望而歸——喻老師不在!美美又帶她去找丁老師。丁老師一看慌了,在班上問:“誰願意去買藥?”班上鴉雀無聲,只有美美一個人把手高舉,還一邊大聲説:“我去!我去!”老師同意了,又讓我和小軍一起去。外面下着大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中,我們三人擠一把傘。腳浸泡在水裏十分冰涼。走一步,“咯吱”一聲。我們三人在雨中“漫步”,“咯吱”,“咯吱”,“咯吱”,好像在演奏一種特殊的樂曲。我們三個人在一塊,心裏想升起了一團火,暖洋洋的我們回來後,一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥,我們看着她,她也望着我們,彼此之間好像友誼更加深刻了呢!
美美不僅關心同學,而且也為班級做了不少貢獻。美美髮現班上缺一面桌布,她就回去做了一面,第二天就帶來了,還帶了一條圍裙。他又發現桌布沒地方掛,又帶
了一個衣架。因此,班上灰塵撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級當作家一樣對待。美美是一個不僅待人友善,還是一個為班級奉獻的好班長。
友善國小作文 篇2友善是我們身邊不可缺少的一點。它是從古流傳下來的文化精神。它是一個人胸襟寬廣的體現,它是一個人品格高尚的標準,它是當今社會中待人接物的美好美德。
記得有一次,在星期三下午的體育課上,我們舉行了一次接力跑比賽。同學們熱情高漲,個個都牟足了勁,奮力向前衝去。前面的同學都穩穩的接住了紅白相間的接力棒。馬上就輪到我了,我還沒開始跑,腿就開始軟了。“怎麼辦?怎麼辦?我跑不快,會給我們這隊拖後腿的。”我一個人在自言自語。我們這隊的隊員聽到了,輕輕的拍了拍我的肩膀,説:“沒關係,只要你全力以赴,不管結果怎麼樣,大家都不會責怪你的。”從她説話的眼神裏,我看到了友善。輪到我了,我輕鬆的接住了接力棒,拼盡全力向前衝去。眼看就要交棒了,可是一不留神卻和接棒的同學撞個滿懷。巨大的衝擊力把她撞倒了,可是她不顧自身傷痛,立馬從草地上爬起來,奮力向終點跑去。雖然我們這隊中間出現了小插曲,但最終我們還是贏了。大家都沉浸在喜悦中,可是我卻滿懷愧疚。回到教室,我一個勁兒的向被我撞倒的同學賠禮道歉。然而,她卻友善的對我説:“沒事呢,不疼。大家都是為了我們團隊獲得好的成績而努力。”
沒錯!友善就是這麼簡單的.一句話。讓一個人心裏得到解脱。
友善國小作文 篇3友善的力量就像春天的雨露,滋潤萬物生長;友善的力量就像夏天的風,悶熱中帶來一絲清涼;友善的力量就像秋天的落葉,為融洽的世界更添一份美麗;友善的力量就像冬天的一杯熱茶,讓暖暖的温馨融入心房。
記得那天放學的時候,我正在等候媽媽來接我。突然,坐在我旁邊的兩個八班的女同學的談話聲將我吸引了過去。我隱隱約約的聽到她們中的一個在説:“我們班的那個患了白血病的那個人,可真夠慘的。聽説他的家庭也不是很富裕,他的爸爸媽媽每個月的工資也只是剛好足夠他們生活而已。”另一個説:“我聽説他治病的錢根本不夠,他每天都要花幾千塊錢呢!”
那天晚上,我回到家之後,打開手機,登陸了微信之後,發現朋友圈被同一條信息刷屏了。我十分的好奇,便打開來看。打開了之後,上面的信息讓我大吃一驚,這不是剛才那兩個八班的女同學説的嗎!再往下看,原來是那個患了白血病的同學的父母要籌集治病的錢。再往下看,便是善款的籌集度,已經到了12萬多了。我不禁感歎——羣眾的力量是偉大的。
第二天,上第一節課的時候,學校開廣播説了這一件事,並讓我們捐款,我們學校都很支持。於是,才過了幾天,我們學校就籌集了22萬多。微信上也籌集了30萬。
這件事讓我感受到了友善的力量的偉大。
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