快樂的節日作文大綱

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的節日作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的節日作文1

今天是六一兒童節，恰好遇上一年一度的端午節，又可以吃粽子，看龍舟賽了。不過，遺憾的是今天天公不作美。滿天的烏雲黑沉沉的壓下來。下起了傾盆大雨。可是媽媽並沒有食言，打着雨傘也帶着我出門看龍舟賽。

剛來到資江河就聽見鑼鼓聲震天。啊！原來人們的熱情並沒有被雨水沖刷掉，雖然這時還下着大雨，觀眾們一個個打着雨傘興致勃勃地在討論着今年的賽況。有的甚至還是冒雨守候，更有趣的是還有位老伯伯一邊釣魚，一邊在等着看龍舟賽，我回過頭對媽媽説：“這位老伯伯真是醉翁之意不在釣魚，而在乎看龍舟賽。”再一眼望向資江河面，一條條精美的龍舟停泊在江邊，龍船一般是狹長、細窄的，它的龍頭就像真的龍頭一樣，栩栩如生，而龍尾就像蟒蛇的尾巴溶合在一起。從遠處看，就像幾條蛟龍在水面整裝待發。每一條船上賽手的衣服樣式整齊，顏色鮮豔，只是顏色不同，有紅色、有橙色、有熒光黃、有白色、也有沒統一服裝的民工團……真是絢麗多彩，十分壯觀。

“噼裏啪啦”一陣鞭炮聲響，比賽開始了。賽手們鼓足勇氣睜大眼睛，精神高度集中，使出全身力氣，龍舟就像離弦的箭一樣衝了出去。賽手們在船頭鼓手傳出的鼓聲影響下，動作整齊劃一，有規律的擺動着船槳。他們大顯身手，使出了九牛二虎之力，都想爭奪第一，而不甘示弱，緊追不放。頓時，場面上出現了你追我趕、爭先恐後，一浪高過一浪的熱潮。聰明的媽媽走過來説：“快把這場面拍下來，回去寫作文能用得上。”我趕緊用媽媽的手機把這激動人心的場面拍了下來。

這時岸上圍觀的羣眾吆喝着：“加油，加油……”一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、沖天炮的轟炸聲交匯在一起，在江面上迴盪，震耳欲聾。

“贏了，終於贏了。”最前面的那條龍舟終於不負眾望遙遙領先了。

此時，我也激動不已。心想：我也要學習他們那種賽龍舟的精神，讓我在學習上有一個你追我趕，奮勇前進的新突破。

湖南益陽桃江縣桃花江國小三年級:鍾佳豔

快樂的節日作文2

在鑼鼓喧天的氣氛中，在紅紅火火的環境中，我最期待的除夕終於來到了！大街小巷隨處可見高高掛起的紅燈籠，看見人們都穿着喜慶的新衣新褲，聽聽那一聲聲温馨的拜年聲。

在紅紅火火的大街中，在孩子們洋溢着的笑臉中，我來到了外婆家。外婆正打算出去買菜，我便也歡喜的跟着去了。來到菜場，我本以為下午人會很少，可還是讓我大吃一驚，這本明就是人擠人，擠的水泄不通。我們先要去買蔬菜，什麼土豆，番茄，蘆筍，豌豆……都逃不了我的“魔掌”。魚，蝦、蟹、肉更是如此，湯圓，麪條、餃子也少不了，沒過多久，菜藍便滿了，我們也買的差不多了，便回家了。

我們拎着一大堆菜回到了家，奶奶和媽媽便準備開始大顯身手了。奶奶一手拿鍋柄，一手拿着鏟子，準備就緒。媽媽也忙着切葱，我點着了灶下的火，舅媽把雞肉放了進去，據説在灶裏燒湯才好喝。奶奶也點着了煤氣灶，撒一把葱花，放一把姜，再把主料放進去，滴幾滴醬油，撒一些鹽，一道美味的筍便做好了，我見狀不得不佩服“高手在民間”這句話。你還不信？你再瞧，這裏的舅媽忙着切肉，外公忙着看火，爸爸咋則準備着佐料，我也忙着做小事，沒過多久，幾到家常菜便做好了。

菜也準備好了，酒也準備好了，是時候該祭祖了。擺上菜，放上香，便開始了。先要拜佛祈求來年平安，在灑酒為祖先們到酒。

祭祖完畢，天也快黑了，我們就要吃年夜飯了。大魚大肉都被奶奶端了上來，年夜飯也總要有個吉祥的含義吧，預示來年好運與平安。吃魚可稱“年年有餘”；年糕可稱“年年升高”；湯圓為“團團圓圓”；我不禁感歎中國文化的博大精深。吃到一半，外公外婆拿出紅包，看着那一張張鮮豔的百元大鈔，我不禁心想，：嘿嘿，今年的玩具又有着落了。拿起紅包，我便祝外婆外公。：“外婆外公祝您們天天開心，天天平安。”外婆外公也一起説：“祝我家孫女學習天天向上！”大家聽了，都拿起酒杯，我們小孩則拿起飲料回敬外婆外公。

大家都吃飽喝足後，便去放煙花了。五顏六色的煙花在天空中綻放小，紅的綠的藍的，各行各色。

新年新氣象，在守歲中，我又長大了可真開心呀！

快樂的節日作文3

又是一箇中秋節，聽老人們説：“每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農曆裏，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。”

我們家也是在這個快樂的節日裏，在月下一起吃飯，一起邊吃月餅邊聊天，這是從唐朝傳下來的習俗。每逢八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月説出心願，祈求月亮神的保佑。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。雖然我們現在沒有那麼多的講究，但設宴賞月仍很盛行，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。後來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對着天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄託情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個節日盛行於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

我聽那些老爺爺説：“我們這裏除了吃月餅外，還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點桔燈，懸於門口，以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香，沿街舞動，叫做“舞流星香球”。中秋節祭土地神、扮演雜劇、聲樂、文物，稱為“看會”。

在這天裏許下願望很靈的，但是不管靈還是不靈，我都要祝爸爸媽媽越活越年輕，事業步步高。祝老師桃李滿天下健健康康快快樂樂。祝願在地震;泥石流;災難中遇難的同胞建造美好家園。

快樂的節日作文4

今天是六一兒童節，到晚上我們要在商宮會所舉行 “銀河國小606班慶六一暨畢業晚會”! 這是我們期待已久的日子，太激動人心了!下午一放學，我就迫不及待的揹着幾個葫蘆絲整裝待發了。

剛到商宮會所的門口，就遇上了臧博軒他們抱着鮮花和禮品，我們就一起上了電梯。電梯里人很多，擁擠不堪，好不容易到了四樓，只見大廳門口早就有幾個同學在嬉戲玩鬧了，見我們來了，就急急忙忙地前來迎接，胡逸凡媽媽還給了我一個抽獎號碼······

客人差不多都到齊了，這時的我們都興奮不已地一湧而出，來到了大廳外，因為節目馬上就要開始了!

晚會上最精彩絕倫的要數胡逸凡的魔方藝術了!只見他拿出一個魔方，在章校長的一聲令下後，他鎮定自若地開始復原魔方，在經過40.98秒的時候，魔方被他成功復原了，台下掌聲一片。他接着又拿出幾個形態各異的魔方，開始興致勃勃地轉起來。這時，奇蹟出現了，魔方上面竟然拼出了“六一快樂!”幾個字，幾個眼尖的同學不約而同地叫起來，可胡逸凡還是如此的淡定，泰然自若地説：“請大家念一下上面的字!”“六一快樂!”全場一片歡呼，實在是太厲害了!

最令我難以忘懷的是抽獎環節。在抽三等獎時，我滿懷期待，轉眼間六個號碼已經報完了，可沒有我的份，很失望。過了一會兒，開始抽二等獎，這時的我又一次失望了。最後抽一等獎時，我情不自禁地站起來，希望這次抽到我的號碼!報第三個時，俞老師抽出號碼牌，慢悠悠地説：“好像是28耶!28是我的!”一旁的李聖潔説：“少了一橫!?”我豎耳傾聽，當俞老師大聲報出“20”時，我大呼小叫的跑到台上，舉起我的號碼牌喊道：“我是20號!”好幸運呀!得到了今天的大獎：一牀“空調被”。

這真是一個充實而令人難忘的六一兒童節呀!給我們的'童年生活增添了絢麗的色彩。

快樂的節日作文5

“啊……”一聲長長的哈欠打了出來，真舒坦。昨晚不知怎的，總預感着今天早上要收“班會記錄”。為了這毫無根據的猜想，竟鬼使神差般的回家補到11：30，也難怪睡眠不足。

“……啊……”

付出終會有回報的。正如我所料，今早自習剛下，就聽見喇叭裏的通知“各班班長早飯後交班會記錄”。

“難道是天生的預言師？”我得意的想着。

早飯後，我請雲霞幫我上樓去拿班會記錄，我則在教學樓前等待。一會兒，雲霞在樓上指着西邊對我説：“嘉璇，到那邊去，我也要下呢。”我走了過去，卻遲遲不見她下來，便決定上去看看。我從樓底一直爬到3樓，卻不見她的影蹤。哎，這是怎麼了？我納悶着往樓下走，走到樓底時，看見雲霞笑哈哈的站在教學樓東面。我略帶生氣的責問：“你怎麼到這邊來了，害我爬了3樓去找你？”雲霞一邊為我的行為感到好笑，一邊對我解釋：“不是，剛才羽西對我説，數學老師找我有事，所以我才讓你到這邊等。我正準備下去呢，就聽見羽西對我説‘愚人節快樂’！”這時，我才後知後覺的想到：“對呀！今天是4月1日——愚人節。”雲霞接着説：“所以我才想騙騙你，就從這邊下來了。”看着她好幾次忍俊不禁的樣子，我不知該喜還是怒。

今天的温度一下子提高了好多，太陽當空照，讓人昏昏欲睡，再加上昨晚睡得太晚，所以上課時眼皮直打架，中午補了一覺，下午就神清氣爽了。

第一節英語課時精神抖擻，無論是眼睛還是思想，都沒有離開過老師的思路。

活動課時，忽然聽見璐穎説：“嘉璇，我剛才下去找英語老師時，聽見她和老班説你最近有點退步，上課也不注意聽講……”聽到璐穎説的那麼嚴肅，不免有幾分擔心。可我最近上英語課沒走神呀！到底是哪出錯了呢？真有些疑惑。璐穎見我當真，“撲”地一聲笑了出來：“跟你開玩笑呢！今天是愚人節呀！”我這才想起，痛恨自已記性太差。

經過兩次被騙，我也想出了一個整人的方法：買一根冰棍，在上面灑上辣調料，然後去送給別人吃，那個人看到你如此殷勤，一定會笑着説：“今天挺大方呀！”然後一咬……哈哈，一想到那人痛苦的樣子，我就忍不住發笑。但最後，我的計劃還是沒有賦予行動，因為那實在太壞了！嘿嘿！

快樂的節日作文6

一年一度的“六一”兒童節快到了，我們高興得像一隻只快樂的小鳥似的。今天下午，那一張張可愛的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節日那快樂的氣氛。

學校提前給我們慶祝“六一”，在今天下午進行遊園活動。

下午，一個令人激動的下午，終於來臨了。當教室裏的音樂響起時，遊園活動就開始了。這次活動的遊戲有很多，鬥陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節目非常豐富。同學們盡情地玩，臉上的笑容就像綻開的花兒一樣燦爛！

我最喜歡玩的要數吹乒乓球了。我排在這支玩遊戲的隊伍的最後面，望着這長龍般的隊伍，我並沒有灰心，耐心地等待着。前面的同學一個個都拿到了獎品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學們這麼輕而易舉得到糖果了，我可不能落後呀。想着想着，就輪到我了。我走到桌前，站穩腳步，深深地吸一口氣，向裝着水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過去。於是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個紙杯，它又耍起了賴，任憑我怎麼吹，它也只是在杯邊上溜達，那泛起的波紋好像在對我説：“哈哈你這個笨蛋，連這麼小的乒乓球都吹不動，我看你怎麼拿到糖果。”在一旁觀看的小陳也情不自禁地哈哈大笑起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來。我心想：我一定要把它吹過去，得想想辦法才行。於是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像颳風似的，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見了，它只好乖乖地吹到了第三個杯子，再接再厲，我要繼續加油。接着罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個杯子裏，得到了糖果，這個成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終於把這個頑皮的乒乓球給吹過去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂啊！周圍的同學也不禁對我發出讚歎，我像只快樂的小鳥似的開開心心的走開了。

在接下來，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室裏傳出來，使整個校園更加熱鬧，更有節日的氣氛了。

“六一”兒童節，給我們帶來了許許多多的快樂。我希望每一天都是兒童節，每天都那麼快樂。

快樂的節日作文7

六月一日，是每一個兒童的節日；六月一日，是承載着快樂的節日。轉眼間，又到了“六一”，又到了歡慶熱鬧的時間，孩子們個個臉上洋溢着快樂的微笑。

坐在椅子上的孩子們迫不及待地等着歡慶的開始，終於在早上7：40分，慶祝大會開始了。先是升旗儀式，再是少先隊員為家長代表和校領導佩戴紅領巾。孩子們享受着這快樂的過程。緊接着，領導和學生髮言，輔導員宣讀優秀少先隊員名單，每個孩子認真地聽着……

終於到了激動人心的時刻，隨着悦耳的音樂聲，文藝匯演開始了！第一個節目名叫《火花》，由二年級的小朋友表演。你看他們一個個精神抖擻，笑容滿面。震撼人心的音樂聲又響起，他們隨着快節奏舞動起來，搖動手中的銀碎花，踏起舞步，抬起雙腳，晃動胳膊……誰不想跟他們跳起來？他們一點也不遜色於大人，獨特的活力惹笑了全場，逗笑了花草樹木……

第二個我喜歡的節目是由一年級小朋友表演的時裝秀。她們身穿五顏六色的服裝，把人們吸引到一個五彩繽紛的世界。有的抓着氣球，有的撐着小傘，有的戴着墨鏡……這一個個酷男靚女跟着舞點踏起貓步，可愛又時尚，人們連連拍手叫好！這不像真正的大人的服裝秀嗎？

最後一個節目是由六年級大孩子們表演的詩朗讀。我和小史、小陳領讀，我們激動不已，個個神情莊重。因為一想到將要離開母校就隱隱心痛。每當輪到我讀時，我都會盡力讀好。想讓每個人瞭解我們此時的心情。“謝謝您，母校！謝謝您，老師！謝謝您，媽媽！”我們大聲齊讀完最後三句……

表演結束後，孩子們一人拿着一個小蛋糕快樂地回家，與爸爸媽媽共同分享這份節日的喜悦和快樂！

啊，美好的“六一節”，孩子們心中最快樂的節日！它帶給我們的是內心最純真的最神聖的意義——快樂！

快樂的節日作文8

“真的嗎？媽媽！媽媽我太愛你了！哦耶！”……

房間裏充滿了我的歡叫聲。“淡定。”媽媽的身影出現在眼前。

是的，在今天，六一兒童節，我將和同學們一起去北山公園玩。

下午一點，我從家裏出發，剛走出單元門，就與熱浪來了個大大的擁抱。藍藍的天，白白的雲，耀眼的陽光，美好的天氣碰上元氣少女Me，圓滿了！我坐上焦淑雅媽媽的車，和閆麗還有焦舒雅一起擠在後排，開往北山公園。三個女孩兒一台戲，“我也要吃！”“給我！”“吃的都給我！”……車裏住着三隻小鳥，一路嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。

到了北山公園，與其他人匯合。清點人數，三位家長，五個孩子，齊了。我們一起一行人，向山頂走去。道路兩旁全是賣食物玩具的小攤，糖人、泡泡槍、棉花糖……感覺又回到了小時候那種無憂無慮的日子。

“喜鵲！”人羣中發出一聲驚呼，一隻喜鵲在人羣上空掠過，落在一棵樹上，喳喳地叫着。它也來參加兒童節嗎？看來還是個寶寶。

剛來到遊戲區，我就被震驚了，焦淑雅竟然坐上了“高空攬月”這個項目，一排椅子，配上在高空的來回翻滾，這也太刺激了吧！“嗡嗡嗡……”機器啟動了，剛開始還很慢，但到後來就變成魔鬼了，快速地翻滾，還不時有水柱噴出。焦淑雅會不會被嚇壞？不看不知道，一看嚇一跳——這大姐一臉平靜，好像啥也沒發生！

下一個項目是“光速飛車”，我也體驗一把。坐在圓形的椅子上，在u型的軌道上來來回回地搖擺，到達最高頂的時候，感覺雲朵就在頭頂，伸手一抓，要起飛呀！此時此刻，我只想説——爽啊！

後面我們又玩了很多遊樂項目，正值興頭時，左邊的天空卻突然飄來一朵烏雲，看起來飽含雨水。由於天氣原因，北山公園之旅只能告一段落。但是，這份快樂的感覺跟着慣性，還在繼續！

快樂的節日作文9

時間似流水般輕輕從指縫中滑過，在你沉思中歡樂中悄悄離去。當你回過神來已發現又將迎來第xx個教師節。作為學生可以表達自己心意的一個節日。一個讓人懷着崇敬之心的日子。

作為學生的我們就像蚌內的沙粒，剛開始是那麼平凡硌手，隨着時間的推移，我們被賦予了一層層的知識，終於有一天煥發出自己獨特的光芒，像珍珠一樣耀眼。身為老師就似那蚌一樣，即使身受煎熬，依舊毫無怨言，默默為自己的學生獻上畢生的心血。細小的沙粒雖然煥發出自己的光芒，卻無以報答蚌。而我們卻幸運擁有表達心意的一天。在這一天當中盡出自己的心意，答謝老師是我們的榮幸。

有一句話説得好，當失去時才懂得珍惜。曾經年少的我們只知道貪戀眼前的幸福快樂以及享受，面對老師嚴厲的教道，我們叫苦連天，歎氣聲聲。老師一次次的用心良苦的話語，我們一次次置若仿聞，抱怨老師太羅嗦。而現今的老師依舊悉心教導我們，只是不如從前一般嚴厲。這時才會隱約覺得缺了點什麼，應該是嚴厲的教導吧。也許過不了多久，當我們步入社會遠離校園後，聆聽不到老師的金玉良言是，大概會像大海中溺水的人找不到一根浮木的無所適從吧。

老師，您就像深夜中明亮的星星，指引着迷路的我們回家。您又似盲人手裏的導盲犬，帶我們繞過路障直達夢想。老師您是擁有一顆寬容真誠的心，希望您能都諒解孩童時代我們的不明智之舉，我們並不是不喜歡老師，而是當時那顆晶瑩剔透的心不能夠理解老師的用心。身為學子的我們是永遠愛戴教育我們的老師，即便口中不説，擔心中有一個位置永遠為老師您留着，無論世界如何日新月異，山移水轉，我們的心是永遠不變的，

老師你們是充滿智慧的，但你們並不是神仙，而是一個普通人，擁有一顆愛學生的心，你們心中一樣充斥着七情六慾。在這即將來臨的第26個教師節中，希望你們過得快樂，感受一下身為你們學生的我們為你們獻上的祝福和心意。接收到我們對老師你們的一種敬重愛戴的心情。

老師你在我們學生的心中永遠都是老師，世界如何運轉，作為學生的我們如何成功，我們都忘不了您，你在我們心中是不可磨滅的。在來臨的教師節中祝願你們節日快樂。

快樂的節日作文10

今年的春節很充實，為迎接馬年到來，我幫媽媽打掃衞生，貼春聯。除夕晚吃了豐盛的團年飯。春節到親 戚家拜年，到外地旅遊。最讓我感受到過年氣氛的，要算是元宵節看花燈了。

那天天氣很冷，我和媽媽穿上了厚厚的大衣。還沒進燈會的大門，一股温暖的氣流撲面而來。正門上有一 朵鮮紅巨大的木棉花彩燈，旁邊各是四匹奔向花朵的五彩駿馬。它們組成了燈會的牌坊，上面寫着越秀燈會 。牌坊的喜慶氣氛彷彿趕走了嚴寒。我們和從四面八方的遊客迫不及待地走進燈會。

一進門，迎面而來的是馬到功成燈組。燈組正中是一匹巨大的金馬，有十幾米高。它後腿蹬地，前腿 騰空，好像要一躍而起，奔向成功。最吸引我的是它那雙會眨動的眼睛，一眨一合，栩栩如生。馬的後方是五 只代表廣州的羊。我想：這可能預示着廣州在新的一年裏越來越好。很多遊客在這裏拍照，他們的笑臉與彩燈 相映成趣。

我們按照參觀方向走，沿路的樹上掛着許多蓮花樣的小燈，在黑暗中閃閃發亮，像活潑的花精靈為人們指 路。

我們來到了湖邊，展現在眼前的是湖中一個長八十米的燈組萬馬奔騰，它是今年最大的燈組。這個燈 組將駿馬騰飛、五羊傳説、賽龍舟、醒獅、西關大屋等嶺南元素融為一體。它氣勢磅礴、色彩繽紛，使人眼花 繚亂。靜靜的湖水倒影着它，彷彿要把這美麗的花燈帶給水底的魚兒欣賞。

我最喜歡的燈組叫吉祥平安。它由兩頭白象組成。其中大的一頭的背上頂着個漂亮的瓶子，它正和一 頭小象互相噴水嬉戲。這個燈組在黑暗中尤為顯眼，水彷彿在夜空流動，趣味十足！為什麼叫吉祥平安 呢？因為象跟祥的讀音一樣，人們就用諧音來表達對親人的祝福。

我和媽媽繼續觀賞花燈，有璀璨奪目的祥馬賀春，氣勢恢宏的龍行天下，充滿風情的西關小姐 等等，燈會的花燈實在是太多啦！它們讓遊客眼花繚亂，讚歎不已。

雖然，在城市裏過年的氣氛不算很濃，但是傳統的元宵燈會，在現代技術的配合下，散發出濃濃的年味， 傳遞着我們的傳統文化！

快樂的節日作文11

一位品德高尚的老師，一位神清氣爽的軍人，一個小小的愛心，都會讓我們聯想到一個個節日。我們自己的節日有很多，西方的節日也有很多，通常都會讓我們想起許多事情。

二月十四日，就有一個代表純潔、優雅的玫瑰花節日——情人節。情人節是一個關於愛情的節日。要是你想給女生送禮物，送些玩偶、水晶音樂盒、手鍊、工藝品等等。要是想浪漫，就買一束紅玫瑰和巧克力。玫瑰花不僅代表了情人節，還代表了兩人之間的愛。

摸着五顏六色的彩蛋，拿着小巧玲瓏的粽子糖，很自然地想起我們的傳統節日——農曆五月五日端午節。説起端午節，大家肯定想到了那聞名中外的傳説——它是紀念古代詩人屈原。就因為這樣，我們就有了包棕子的習俗。吃着那香噴噴的棕子，看着激烈的划龍舟比賽，甚是熱鬧。鼓手在船頭一邊擊鼓，一邊吶喊，隊員們划着漿，舵手在後面掌舵。隨着“嘭”發令槍開了，每一條船都像箭一樣衝了出去。你聽着他們鏗鏘有力的喊聲，看着他們划槳時的協調有序，一定能想象出他們練習時是多麼刻苦。

十月是一個狂歡的季節。一個女巫，一隻蝙蝠，都會讓我們害怕，那就是恐怖的季節——萬聖節。英語課的萬聖節晚會，我們戴上面目猙獰的面具，披上黑衣服，玩起了咬蘋果遊戲。遊戲中，我們手心裏的糖果越來越多，我們歡呼雀躍，最後勝出者，還獲得了一盞南瓜燈。遊戲在歡聲笑語中結束了。

一頂毛絨絨的聖誕帽，讓人想到了快樂的聖誕節。每當12月24日，人們便會把綠綠的聖誕樹擺出來，上面裝飾上許多鈴鐺、綵帶、珠子和球球，再繞上帶小燈炮的電線，那閃閃發光的聖誕樹，如同許多顆五彩斑斕的星星，美麗極了。但最吸引我們的要數神祕的聖誕禮物。聖誕晚會上，我們載歌載舞，眉開眼笑。

節日多多，收穫多多，開心多多！

快樂的節日作文12

愚人節，我盼它好幾個星期了。

今天上午，第一節課原本是數學，Miss鄭卻走進來，十分鄭重嚴肅地説：“第一節英語！”全班不知是哭還是笑。匆匆忙忙地幫Miss鄭寫好課題，別人都説也許是Miss鄭騙我們。不出所料，很快就有人來“捎信”：第一節還是數學。我要哭了，寫個課題不容易啊，不要擦啊！

數學課，伍老師走進來對我們説：“清明節沒作業！”全班一起有節奏地喊：“騙人！騙人！騙人！”呵呵！伍老師的騙人手段還不夠哦！

英語課到了，由於Miss鄭先前騙我們，當然也不能輕易放過Miss鄭。我們準備給Miss鄭一個大“surprise”。龍欣然在門口頂一個掃把，張雅斐把有關課題的畫，改成了一坨大便，上面寫着“Miss鄭”。我把課題“Castle Adventure”改成“Shit Adventure”。全副武裝，恭候Miss鄭的駕到。Miss鄭一推門，“啪！”掃把打到Miss鄭身上。一看黑板上的話和課題，Miss鄭要吐血了。

語文課，樊老師一推門，掃把也“啪”一下打到樊老師身上。上課時聽寫，聽寫完，樊老師改聽寫本的時候，鄒宇同非常奉承的獻上一塊餅乾，因為前面有同學“中計”，我們都知道它裏面是有芥末的，就一起對樊老師狂叫“吃掉！吃掉！”樊老師苦笑着吃了，結果只能含淚把那個“芥末餅乾”嚥下去。我們都奸笑着鼓掌。

中午去食堂吃飯，到座位上坐下時，看見潘勵維拿着一瓶橙黃色的液體對教官説什麼，旁邊人都在笑。一問才知道，潘勵維的瓶子裏是橙色的洗手液，騙教官是九珍果汁。好在教官沒上當，免得我們看到一幅貓追耗子的情景。

下午去形體課教室的路上，我就和程丹潞一起對別人説：“誒，你鞋帶掉了。”有的低頭看，有的説“我沒鞋帶。”有的説“我知道。”最後，感覺好無聊，乾脆直接跟人家説：“唉，你腦袋掉了！”

如果瑪雅人算得對的話，那麼這世界上的最後一個愚人節，我依然過的很開心。

快樂的節日作文13

4月1日這一天，我想很多人都知道是什麼節吧！沒錯，這一天就是“愚人節”。愚人節這天可以給人帶來“愚”樂，而這一天，我要“整”的對象就是我們的老師。

昨晚，我也我的死黨“林梅珍”兩人想了一個晚上，終於想到了對付老師的好辦法。

第一位被整的就是我們的英語老師。

第一節早讀課時英語老師的，我們在英語老師叫我們自由讀的時候我們裝作有單詞不會讀，然後把老師叫了過來。老師過來的時候，林梅珍説：“老師，我們不到你這補習了，你看葉子維沒補習是考試考40多分，現在補習了還是考40多分，所以不想到你這補習了”。老師聽了趕緊説：“不是你們的錯，是這試卷太難了”。我聽了説：“哈哈，老師被騙了，愚人節快樂”。老師聽了還有點不信説：“今天是4月1號？”我們回答：“是的。”老師聽了，原本那張“苦瓜臉”變成了“蘋果臉”。然後又輕輕的拍打了一下我與林梅珍的頭，好像在怪我們騙她。就在老師準備回講台的時候，林梅珍叫住了老師誰：“老師，我們等等要去騙語文老師，你先別和他們説。”老師點頭默認。

早讀下課了以後，林梅珍跑去和老師説教室裏有人打架，我和他來一個裏應外合。（因為林梅珍是班長，所以老師很信他。）林梅珍走到了辦公室和徐老師説：“老師，教室裏五六個男生打架，攔也攔不住啊！”語文老師自然很生氣，可語文老師好像不怎麼相信，於是，英語老師説：“你快去看看吧，不然那羣孩子真不知道會怎樣鬧翻天呢？”這一説果然有效，徐老師生氣（怎麼形容這生氣呢！就想象成你爸爸打你時候的那張臉）向教師跑去，當老師走進教室大吼一聲：“打架的都給我到後面站着”（這聲音就想張飛在當陽橋的大吼，嚇退曹軍百萬大軍），那些不知道是愚人節的同學們一時不知道怎麼回事。直被嚇得一愣一愣的，就在這時我雄赳赳氣昂昂的大喊：“老師愚人節快樂！”老師一愣，發覺自己被騙了，不由尷尬的笑了笑。

本來還想去騙另外幾位老師，可藏不住話得徐老師回到辦公室就把我們的老底“全揭了”。害的我們剩下的計劃全泡湯了。

我才發現，在這麼緊張的學習生活中，原來可以這麼開心，真希望每天都可以這麼開心！

快樂的節日作文14

5月30日我們學校的六一活動和前幾年不同，前幾年學校都是給我們安排了快樂的遊園活動，今年的六一組織活動有軍訓和義賣活動組成。

一大早，十名左右的海軍叔叔來到了我們的學校，他們都身穿白色的軍裝，戴着白色的帽子，就連鞋子都是白色的，真是帥呆了。海軍叔叔給我們表演了軍步，他們走的十分整齊，動作一致，就像一個人做出來的，同學們看得入了神,一年級作文，一邊欣賞，一邊拼命地鼓掌，然後海軍叔叔帶我們去了體育場，我們先學了原地踏步，我們全班都練得很好，得到了教練的表揚，但我更期盼下午的活動——義賣。

下午，我終於迎來了義賣活動因為第一次參加這樣的活動我很興奮，只見周老師鋪開了一塊巨大的紅布上東西五花八門，應有盡有，琳琅滿目，看得我眼花繚亂，我帶來的是一隻可愛的小兔子娃娃，它白綠相間，頭髮也是綠色的，它毛茸茸的，我可喜歡他了，我很捨不得把它賣了，但為了幫助他人，我還是捨不得兔子。我為我的兔子標價五元，最後成功賣出。

看着其他同學都買到了稱心如意的禮物，我也着急了，我也希望快點買到我喜歡的東西，我左看看右看看，拿不定主意，本來我看上了一個洋娃娃，但覺得她太貴了，有些捨不得，然後我發現了一個小魚錢包，這個錢包我很喜歡。平時可以放些零花錢還很實用。再加上價錢也合理，於是我就買下了它。這時遠處傳來了叫賣聲，吸引了我的注意：快來看，快來買，一本二三十元的書，變五元了！“我趕快跑過去一看，果然發現了一本很好看的書，這本書我很早以前就想買了，這本書叫《傳》這本書我希望它能帶給我知識和快樂。

這次義賣活動主要目的是用義賣所得幫助那些有困難的人，我在這次義賣活動中收穫到了喜歡的書籍和錢包，同時還幫助了他人，我覺得這個下午過得非常有價值，這個六一也過得很有意義。

快樂的節日作文15

對我們孩子來説，快樂的節日非“六一”兒童節莫屬了，在那天，我們可以收到各種各樣的禮物：玩具、零食、新衣服……還可以吃到很多好吃的：巧克力、美味的蛋糕……別提有多高興了！

但是，我去年的兒童節，卻不是這樣過的。這是怎麼一回事呢？讓我把時間倒回去年的“六一”兒童節。

那天是“六一”，本來我是想和往年一樣，收禮物，吃蛋糕，去公園，可我總覺得這樣有點太尋常，每個節日做同樣的事，於是，我對媽媽説：“媽媽，今天我們不去公園，我們換個方式過兒童節吧？”“好啊，可是，我們做些什麼好呢？”媽媽問。我沒有了主意，這時，我聽到收音機里正報道一則新聞：“今天是全世界兒童的節日，卻有很多孤兒沒有感受到節日的快樂，如果你有愛心的話，就把温暖和幸福也送給他們吧！”聽到這裏，我激動地對媽媽説：“我們為何不去孤兒院獻一份愛心呢？”媽媽説：“獻愛心？”“對啊，把我的禮物拿出一半送給他們，和他們一起做遊戲，一起過節，這不就是帶給他們温暖和幸福嗎？”媽媽點點頭，表示同意。於是，我們坐上車，向孤兒院出發。

到了那裏，我才明白我有多麼幸福了。有些孩子沒有雙手；有些孩子看似正常，卻不會説話，嘴裏直流口水；還有些孩子發育不正常，可能就是因為這樣，才被他們的親生父母遺棄在這裏了。在這些孤兒中，我看到一個小女孩，她衝我甜甜地笑着，看不出有什麼毛病，是個非常可愛的小女孩。院長走過來告訴我，這個小女孩叫朵朵，６歲了，患有先天性心臟病。我很同情朵朵，所以把第一份禮物送給了她。她叫了我一聲“姐姐”，還向我道謝。我心裏暖暖的。之後我還認識了安安、果果、小豆……我們互相交換禮物，一起講故事、做遊戲，還一起吃了晚飯。對了，晚飯還是我在院長、媽媽的幫助下做的呢！

吃完晚飯，我該回家了。他們依依不捨地向我告別。我答應他們，下個兒童節我還來找他們一起玩。

這個兒童節讓我明白了“幫助別人，快樂自己”。過節不一定要得到什麼，就像我把自己的禮物送給孤兒院的孩子們時，心裏充滿了愛，這比得到一萬份禮物還開心！