我們老師作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我們老師作文，希望能夠幫助到大家。

我們老師作文1

我們報名的那天，我一進教室就看見一個人坐在老師的位子上，我開始還以為那是新學生的爸爸。王家偉説：“那是我們的新老師。”學生到齊後，老師提出了一個問題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會班上開始討論老師的姓，有人説：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長江的江。”李如意笑嘻嘻的説：“難不成是殭屍的僵。”聽到這話，我們全班笑成一團。可老師卻沒有生氣，只好自報家名，老師説：“我姓姜，姜子牙的姜。”

這就是我們的幽默老師。

當然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學生，但是一到球場後，我們就像勢不兩立的對手，他常常一個人衝鋒陷陣，可是我們十幾個人卻踢不過他一個人，終於有一次我們踢贏了姜老師，我們開心極了。

我們老師作文2

今天讀日有所誦，我拿着給漆老師的信準備給漆老師。

“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接着，我回到講台上領讀，同學們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封，裝上賀卡，寫上安慰語。當我和聶韻酈走進辦公室時，發現漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，説：“漆老師，您的信”。

我回到教室-----一個鴉雀無聲的教室。我給大家説了漆老師的情況，大家聽了更加認真的做作業。

後來，漆老師説明情況，才知道漆老師家裏發生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白，我還是耐心的聽着。説完後漆老師又説：“剛才我看到了小朋友的信，很感動，不過我自己的事情自己能解決！”

我明白了一個道理：哭，不能解決問題，自己的問題自己解決。

我們老師作文3

去年秋天，我在樓底下玩，突然在一堆枯葉之中，隱隱約約地發現了一隻昆蟲。

我朝那隻昆蟲奔去，卻找不到了，開始我還以為它跑掉了。但又一想，不可能，我跑過去只用了幾秒鐘，它不可能那麼快地逃走，難道它會隱身？

我又細心地在那堆枯葉裏找來找去，我的手被一隻怪怪的蟲子咬了一口，很疼。我又看了看，原來是一隻大約5釐米的蟲子在好奇地看着我，這就是我要找的蟲子，我捏着它跑回了家。

在家裏，我盯着它，原來它身上的顏色跟枯葉一模一樣，怪不得那麼難找。我又查了電腦，發現這種蟲子叫竹葉蟲，喜歡生活在枯葉堆裏，以草葉為食，可以斷三次腿。

我想根據它的這一優點，發明一件隱身衣，這種衣服的顏色會根據人的處境變換，這樣士兵穿上它，就行軍、作戰！

大自然真是人類的老師，裏面有無窮的奧祕，等待你去發現！

我們老師作文4

大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧祕。

同學們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉裏也有很多的奧祕嗎？經過科學家的研究，發現荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。

章魚是海洋裏腿最多的生物，它的“學問”最多，一肚子墨水，當它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機逃走，科學家們就利用章魚噴墨這一現象，發明了煙霧彈。

蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的翅膀，當它遇到危險時，它就迅速飛進草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發現它，因此，科學家發明了迷彩服。

可愛的小烏龜，時不時會趴在大烏龜的身上，可以自由轉動，這又被我們的科學家發現了，隨之發明了雙層坦克。

你們説大自然神奇嗎？它給人們帶來了無數的啟示，帶來無數的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛護它，我們要保護它，“老師”我們愛您！

我們老師作文5

老師是一座橋。架設在昨天與明天之間，架設在耕耘與收穫之間。學生從這座橋上跨過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變為現實。

“老師”這個稱呼總能勾起我們許多美好的回憶。

在我心目中的羅老師是一位慈祥的“母親”羅老師還是負責的老師，從這點看出羅老師，是一位很不錯的班主任老師。羅老師的愛好是：爬山，旅遊，長跑。因為羅老師很重視身體健康！羅老師他很簡樸，有一顆愛學生的心。老師很愛看書，關心同學每一件事。

最值得我回憶的是，羅老師是一位負責的老師：上學期我的卷子沒抄完，老師竟陪我們一直到下午上課，羅老師中午只吃了半個火龍果。

羅老師，您幸苦了！！！！

我們老師作文6

漂亮的王是我們的語文，同樣也是我們的班主任。

她有着雪白一般的肌膚，烏黑的長髮像瀑布一樣。笑起來的時候可漂亮啦，一雙眼睛像彎彎月芽，明明亮亮的。她特別“臭美”。每到她都穿着五顏六色的裙子，也有時候穿着長裙子，漂亮極了。

有一次我生病了，王老師就非常細心的照顧我，撫摸我的頭，撫摸我的小肚肚，就像一樣關愛我們，呵護我們。

我也很喜歡上王老師的課，他講課非常生動，有趣，經常逗得我們哈哈大笑。

他是的好榜樣，也是我們的好老師。

我愛我的老師。

我們老師作文7

她中等身材，長長的頭髮：有時卷着，有時扎着，寬大的額頭，示意着人一樣寬宏大量，兩道濃濃的眉毛，顯現得還很年輕，一對“火眼金睛”的眼睛，可以清楚地發現誰走神了，誰認真聽。和我一樣的扁鼻子，顯得格外親切，一張“大方”的嘴，把知識毫不吝嗇地教給我們，她，就是我們的班主任--張老師。

我們大家和她已經生活了兩個春秋，善於發現問題的我，清楚地發現了她嗓子的“與眾不同”。原來，她的嗓子會“七十二變”。

上閲讀課的時候，大家閲讀完課外讀物之後就相互説起了話，這時的張老師，立即“火冒三丈”，把她那聲音一下子提高了八度，用“震耳欲聾”的女高音命令我們不要説話，同學們一個個膽戰心驚，閉上小嘴，教室立刻安靜了下來。

有一次，我們班紀律得了“優”。張老師平時嚴厲的聲音立刻變得温和了起來，用她那女低音給我們上課。

我們一定要聽從張老師的指揮，爭取老師用温和“女低音”給我們上課。

這就是我們的.張老師。

我們老師作文8

臉蛋是鵝蛋臉，頭髮是長頭髮，帶着一副寬寬的眼鏡，聲音脆脆的，個子高高的，姓是木和子的兒子。猜猜她是誰？哦！答對了，是李老師。

她是一位萬能老師。一會兒耐心地講題目，一會兒開心地玩遊戲，一會兒來當體育老師，一會兒來當品德老師。

記得有一次我做錯了題目，李老師就一邊問我為什麼錯，一邊教我怎樣避免以後做錯。記得每當我犯了錯，她都會讓我自己換位思考一下，再改正！記得期末，她經常教我們變魔術，教我們做實驗，玩遊戲。

有一次上課，我才知道她也是學校裏的學生，只是年紀大了一點兒。但她在我心目中是個可愛的姐姐！

雖然只有6年能和她在一起，但我相信我們會很開心。最後祝她身體健康，萬事如意！

我們老師作文9

我們的語文老師總是穿得乾乾淨淨、漂漂亮亮。

我們的老師教語文時，説的是普通話，她要求我們每個學生也要説普通話。她在教數學時，説的又是寧夏話。老師挺可愛的。

如果你做了好事，或者完成作業比以前好多了，學習進步了，她就會獎給你小紅花，讓你感覺自己變成了小公主似的，自己也會增加信心，更加嚴格要求自己。

我們老師也愛管“閒事”。我們看見她不管是走着、坐在還是站着，只要有空，她就會管起我們來。因為多管“閒事”，有時講起課來一套一套的，有時也會開小差。

我們的老師要是發現同學們做錯了事，還要説謊，她就會在你面前緊緊的盯住你的，直到你改正過來，要不然就會通知家長，讓你心裏難受死了。老師很認真地對待我們，給我們批作業、盯作業、教生字和課文。如果你幫老師做事，老師就會獎給你一個大本子，而且還會表揚你。

我也想做個老師這樣的人。

我們老師作文10

新的學期又開始了，班裏又來了許多老師。有英語老師黃老師、體育老師王老師、品德老師徐老師、科學老師李老師、信息老師林老師。

我最喜歡黃老師，她30多歲，不胖也不瘦。黃老師總喜歡穿牛仔褲、T恤或者襯衫，看上去精神十分抖擻。黃老師的眼睛大的，特別是在生氣的時候黃老師的眼睛像槍口一樣對着你，“了彈”隨時都會“嗖嗖嗖”的向你射來。

黃老師的聲音像男老師一樣，又響亮又幹脆。她上課也特別有趣，學單詞都快變成玩遊戲了，這樣子學英語可就輕鬆多了。我們很快就學會了那些單詞，學英語單詞就跟學寫字一樣，輕鬆極了。記得有一次黃老師教我們用英語打招呼，我們做了一個遊戲。何京澤面對黑板，候嬪悦拈着鼻子發出奇怪的聲音，讓同學們哈哈大笑，可還是被何京澤猜中了。就這樣我們在遊戲中學會了英語，愛上了英語。

這就是我們的英語老師，我最喜歡的英語老師！

我們老師作文11

俗話説“嚴師出高徒”，而我恰好有嚴師，卻不是高徒。

楊先生是個嚴肅的人。他高大威武，頭上有幾根白頭髮，一副黑框眼鏡。他看起來很嚴肅。當我第一眼看到他時，我被他嚇到了。我是一個話很多的學生。你一定可以認為我在課堂上總是和其他學生説話。每當我在課堂上和其他朋友説話而不是聽講座時，楊先生都會看我幾眼，然後問我。

我記得有一次，我在他班上説話，他把我叫到辦公室。我一進他的辦公室，就開始發抖。我以為他會打我罵我不上課。然後老師和藹地説：“坐下！”我覺得奇怪，要不要把我綁在凳子上打我？一個驚豔的瞬間發生了，老師問我“今天的課我哪裏沒聽？””我禮貌地回答，“這裏，這裏！“老師又告訴我了。

原來楊老師只是看起來兇，其實內心是温柔的。從此開始認真聽老師上課，再也不想和其他同學打架，所以數學成績也提高了。我應該謝謝你，楊小姐！謝謝大家的愛和耐心！

我們老師作文12

第一節課上課的時候，張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細觀察了一下，發現張老師的頭髮是上面黑下面有點黃。張老師長着一雙明亮的眼睛，我猜是專門用來看那些中午不睡覺的同學的。張老師的鼻子很高，嘴巴微微笑的看着你的時候一定是在表揚你，而當她用大眼睛嚴肅地看着你時就是在批評你。

張老師今天穿了一件淺藍色的衣服，衣服上有一個很大的領子，好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩，披肩是白色的。張老師還穿着一雙白色的高根鞋。

我覺得張老師很關心同學。有一次中午我們排着隊去飯堂吃飯時，看見旁邊一個班的同學嘔吐了，張老師馬上走過去扶起他，並且叫一個同學陪他去醫務室。不過，有時張老師又很嚴格，我們睡完覺起來無精打采地走進教室時，張老師就會嚴肅地説：“誰下午第一節課上課還睡覺的就要寫一份説明書。”

從這兩件事後我知道了張老師對我們很嚴格但又很關心我們。

我們老師作文13

我們在人生的過程中，都離不開老師的無限教誨；老師的無限支持；老師的無限鼓勵。我有一個這樣的老師——王老師。

一次，我孔星星和史於一同寫的作業，寫的數量也同樣多。可史於是我們班的尖子生，所以王老師就很偏心。

史於把我們三個的課外題就都交到辦公室，王老師沒有看見。可還在班裏冤枉我和孔星星説∶“劉鳳霞，孔星星你們兩個人自以為自己都學好了嗎？你們也不看看尖子生寫了多少，你們寫了多少？”這時我心裏十分不滿，因為我和史宇的數量和質量是一樣樣的，為什麼要批評我和孔星星不批評史宇，史宇的作業你也同樣沒有看見啊？為什麼？為什麼？我真是太不理解老師了？

難道真的是偏心好學生嗎？

我知道每個人都喜歡好學生不喜歡差生，但是也不能那樣的偏心啊？

我認為作為一名人民教師應該對每一個學生公平對待不應當偏心好的看不起差的，更有一些教師家長送禮就對這個學生負責不送就不管，我覺的這樣是不夠一名合格的人民教師。

我們老師作文14

我覺得在這五年裏，我們帶給了老師：

我覺得我們帶給了老師歡笑，在每節課的課間我們大家都會圍着老師們説説笑笑。我覺得我們帶給了老師很多的美好回憶，我們出去玩兒，我們去桂林，我們去惠東，我們去……，而且我覺得我們帶給了老師一些上課的驚喜，我們在上課發言的時候我們常常會説一些意想不到的事情，來讓老師有一種驚喜的感覺，因為上次小張老師過生日，我們全班在黑板上寫了，小張老師 生日快樂，可是因為把“日”字寫的有點圓，所以變成了： 小張老師 生蛋快樂，小張老師一進來就説，哎！怎麼還搞了一個“聖誕”快樂出來？

但是話又説回來，我們還帶給了老師不高興的事，我還記得，我們在一，二年級的時候，因為是大張老師教我們，但我們卻把大張老師氣哭了2次，現在想起來真的是好後悔，唉！當時我們怎麼那麼傻。我們還讓李老師，小張老師，顏老師……等一些老師都生過氣，唉！現在回想起來真的是好後悔。

我們老師作文15

我們語文老師姓韋，從一年級就教我們。她一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴還厲害，能與我們交流。她穿得很樸素，從不塗口紅。但是每天上學的時候總感覺她噴了香水。她經常就我們要多看課外書，多查字典，寫好週記。每當我們做錯事，她還給我們“洗腦”，她讀書時，聲音有輕有重，娓娓動聽。

記得有一次，上課的時候我開小差了，然後韋老師説了什麼東西我都不知道，裏面還包括了晚上你家庭作業，我也沒有聽，晚上回去，又沒看見曹老師發校訊通，我都快急死了，然後我就想：算了，明天去學校再補吧，之後我就沒有再看這個了。

到了今天早上，我去學校問同學，然後就知道寫哪裏了，但是我寫到一半，韋老師就來了。我馬上就蓋起來了。後面幸好不是韋老師改作業，要不然我就死定了。後來，我們組的組長也沒有改作業了，他跑去玩了，這樣我才逃過一劫的。

但是我覺得我們班的兩個老師都是全校最最最好的老師長大了我一定要好好報答她們！