關於老師關心作文彙編六篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的老師關心作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
老師關心作文 篇1球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。
傍晚,看着手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的漫畫書也不瞟一眼。這怎麼能不叫我着急呢?大家都在抓緊時間複習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脱胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎麼辦,上不了學,又不知怎麼複習課文,慘了!
“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下牀拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還説長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指着一大包草藥説:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接着,老師又從包裏抽出兩張複習卷,對我説:“這兩張複習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了,激動得差點跳起來,這下我的複習有着落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送着老師,心裏蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考後,我望着鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什麼高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子裏奮力衝刺,報答老師對我的關懷與愛護!
考場上,再也看不到飛揚的紙條;球場上,再也看不到同學們“滿場飛”的情景;樓道里也不見了同學們互相追逐的身影……快期未考試了,而在這關鍵得不能再關鍵的時候,我卻得了病——水痘。
傍晚,看着手上那一粒粒的“大水泡”,我差一點掉下眼淚,連平時我最愛看的`漫畫書也不瞟一眼。這怎麼能不叫我着急呢?大家都在抓緊時間複習,就連平時鬧得最有名的“淘氣包”也“脱胎換骨”,成了“書呆子”!這下,我怎麼辦,上不了學,又不知怎麼複習課文,慘了!
“叮咚、叮咚”咦?誰來了?我跑下牀拉開房門一看。呀!是陳老師,在這“百忙”的時刻,老師還可以抽出時間來看我,我不禁心頭一熱,暖乎乎的。媽媽連忙把我從房間里拉過來,老師見了我,忙叫我多增點衣服,還説長水痘不可以受涼。談了一會兒,我才知道,陳老師是利用這個星期天,硬擠出時間來看我的。老師還指着一大包草藥説:“這是‘一點紅’用它來熬藥,對病情是有幫助的!”接着,老師又從包裏抽出兩張複習卷,對我説:“這兩張複習卷給你,你如果覺得人還可以就抓緊時間把它做一做。”我聽了,激動得差點跳起來,這下我的複習有着落了,對期未考的信心也增強了……老師要走了,我目送着老師,心裏蕩起了一股暖流。按照老師的囑咐,媽媽用草藥給我熬了藥湯,讓我一天到晚地喝。果然不出兩個星期我的病全好了……
期未考後,我望着鮮紅的94.5分,興奮極了,它雖然不是什麼高分,但注入了老師對我的關心和愛護。我決定咬緊牙關,在接下來的日子裏奮力衝刺,報答老師對我的關懷與愛護!
老師關心作文 篇2我們的王老師個子高高的,每天披着長長的頭髮,一雙明亮的眼睛鑲嵌在美麗的臉頰上。她有時候很温柔,有時候很嚴厲。但是我永遠記得王老師温柔的樣子。
夏天,上完體育課後,我們女孩子的頭髮亂蓬蓬的、濕嗒嗒的,簡直就像一個個小瘋子!濕濕的頭髮黏在臉上難受極了,頭髮粘在脖子上—不説你也知道有多難受啦!正好,王老師走進教室,發現女孩頭髮亂亂的,似乎看透了我們女孩子的心思,便説道:“來來來,女孩們排好隊,我來給你們扎扎頭髮,這樣就不會難受了。”説着,從抽屜裏拿出一把木梳子。排好隊後,王老師便給我們一個個的梳過來。輪到我了,我把頭繩放在王老師温柔的大手中。開始梳了,王老師用梳子輕柔的梳着,梳子在頭皮裏刮來刮去,癢癢的,真舒服!頭髮梳通了,王老師拿起頭繩,一圈圈的繞上去。頭髮紮好了,我突然覺得頭髮被施了魔法,它不再亂亂的、濕濕的了,而是變得很清爽、涼快……
啊,我愛關心我們的王老師……
老師關心作文 篇3我的班主任徐老師,是一位關心同學的我的老師。
記得有一次,徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後,發現玻璃非但沒有變乾淨,反而更模糊了。正當我不知所措的時候,徐老師看見了,走到我面前,親切地問我:“謝君陶,你是不是不會抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭,紅着臉説:“對不起,徐老師,我不會。”“沒關係,每個人都不是生下來就會的,我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩,微笑着安慰我。聽了徐老師的話,我心中的一塊石頭終於落了地。只見徐老師一邊親自示範,一邊對我説:“首先,要先拿報紙有條理地抹一遍,要把髒給抹掉;然後,用濕抹布再抹一遍;最後,再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎?”“明白了。”我點了點頭説。後來,我和同學合力一起把窗户抹地又快又好,遠遠看去,就像透明的一樣,徐老師對我豎起了大拇指。
這時,我非常感謝徐老師對我的關心和幫助,如果不是徐老師細心地發現了我的困難,並耐心的指導我,我就不會順利完成任務了,也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對徐老師説一句:“徐老師,謝謝你。”
平時,徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次,寫字課上,我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的,腳沒有放平,胸沒有離桌一拳,眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前,俯下身來,和藹地提醒我説:“謝君陶,你忘了頭正、肩平、身直和足安,一尺一拳一寸了。”我聽了,立刻擺好姿勢,徐老師滿意地笑了。以後每次寫字,徐老師的話語都時時刻刻地警醒着我,督促我擺好寫字姿勢,寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關心同學的語文我的老師!
老師關心作文 篇4數學老師不但是我們的數學老師,也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高,大概有一米八吧。他的鼻樑上還有一副“小框架”。它的優點是:講課講得特別好。缺點是:有時候粗心大意。他的愛好是:打籃球、唱歌、打兵兵球。什麼?他怎樣關心我們?不要着急,我慢慢給你説。
有一次,我們班有一位同學的鼻子突然出血了,他就很着急,就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院,他就把事情告訴了醫生,醫生就説:“他的鼻子沒有什麼事,只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才鬆了一氣,而且還幫那位同學請了假,並且還把他送回家。
還有一次,我們班有一位同學在中午的時候,不小心把飯打翻了。他進來教室,看見地上有打翻的飯,他就問:“這是誰打翻的?”那位同學就説:“是我。”他就説:“你怎麼這麼不小心呢,我這裏有五塊錢,你拿去買飯吧。”當他説完這句話後,那位同學的眼淚都快掉下來了。
現在就讓我來告訴你他是誰,他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。
老師關心作文 篇5時光一轉眼,我在這個學校已經5年了,還有一年的時間就要離開合格學校了。在這5年裏發生了很多難忘的事情,其中最讓我難忘的就是老師的關心。
因為這5年裏,我都沒有跟老師説過多少話,不是一句話都沒有説過,是説的非常少,也不太清楚老師的性格。
記得有一次,我和媽媽吵架,放學後我都沒有回家,我非常的生氣,就在外面吃了一點。下午上完第一節課的時候,我們班有一位同學讓我去語文老師的辦公室,我很害怕,我心想我是不是做錯了什麼事情,還是要叫家長啊,我不敢想了!
到了老師的辦公室,老師微笑的對我説:"你的媽媽很擔心你,説你中午沒有回家,你的媽媽很希望你好好學習,同時我也覺得你在這個學期有了很大的進步,能看到你的學習學來越好了,希望你你能繼續努力,好不好?”我説:“好,謝謝老師的關心。”説完我就回班了,我很興奮,能跟老師説那麼多的話,真是太棒了!
這之後,老師也對我越來越好了,上課讓我回答問題,有的時候我不敢説,老師就跟我説不要害怕,要用於説,要發揮自己的才能。
這五年來,讓我最難忘的就是老師的關心。
老師關心作文 篇6老師關心我的一件事 人生中,每個人都被關心過。 是啊,在我這幼小的心靈中,也不知被關心過多少次。尤其是老師對我的關心。從國小到現在,老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠流長。 還是從那件事慢慢説...
記得那是上午的第一節課。大概上了半節課左右,我的頭突然暈暈的,我本以為應該是自己還沒睡醒,也就沒有理會,過了一會我的頭更暈了,我的同桌看見了就告訴了老師。老師向我走來,摸了摸我的額頭,又看見我的臉紅紅的,頭上還有很多細密的汗珠,知道我可能發燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會兒,又打電話給我的媽媽,可是媽媽不在家。老師就先把我帶到醫務室,量了體温,三十多度。見我病得暈沉沉的,四肢無力。老師連忙把我送去了醫院。
到了醫院,醫生説我要好好休息,按時吃藥就可以了,老師聽了,才放下心來。
老師,您就像一盞明燈,為我照亮前途;您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師,謝謝您對我的關心!
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