關於國小三年級觀察作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國小三年級觀察作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小三年級觀察作文 篇1

我家種了一棵桔子樹。

春天，桔子樹子長出了米粒般的小花苞，開出了一朵朵潔白的小花，那麼純潔，那麼嬌豔。慢慢的，花兒謝了，鑽出了一個個青青的小桔子。

夏天，桔樹的葉子長得綠油油的`，茂密的枝葉伸展開來，就像撐開了一把綠色的小傘，我在桔子樹下乘涼、玩遊戲。不知不覺中時間過去了，桔子也越長越大了。

秋天來了，桔子漸漸地變黃了，一個個桔子掛滿枝頭，你擠我碰，爭着搶着要人們去摘呢！看着那一個個又大又黃的句子，我口水直流。順手摘了一個，就迫不及待的把厚厚的皮剝掉。我嚐了一口，啊！真甜，就津津有味地吃了起來，直到肚子脹得圓滾滾的才肯罷休。

我喜歡我家的桔子樹，它見證了我快樂的童年。　

國小三年級觀察作文 篇2

今天，媽媽給我買了許多小金魚。媽媽找來一個魚缸，把小金魚放進魚缸，小金魚在魚缸裏游來游去，多可愛呀，媽媽説：“你觀察一下，它跟我們人類有什麼不同？”

我急忙跑到魚缸前面，開始認真觀察小金魚。觀察了一會兒，我就對媽媽説：“媽媽，小金魚跟我們沒有什麼不同的呀？”媽媽説：“你沒有仔細的觀察，你必須得仔細的觀察，這樣才能發現出來小金魚跟我們的不同之處！”

到了中午，媽媽叫我去吃飯，我邊吃飯邊想，小金魚跟我們不同的地方是什麼地方呢？吃完了飯，我又跑去觀察，突然，它不動了，我敲了敲魚缸，小金魚連忙又遊了起來，它轉來轉去，轉的我頭都暈了。一直觀察到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我連忙跑到飯桌前吃飯，吃完了飯，該睡覺了，我跑到魚缸前面，見小金魚還睜着大大的'眼睛，心想：它應該睡着了呀？可它為什麼是睜着眼睛呢?我就跑去問媽媽，我對媽媽説：“媽媽，小金魚睡覺的時候為什麼是睜着眼睛呢？”媽媽説：“這就是它跟我們人類不同之處的地方！”我説：“哦，我知道了，它跟我們人類不同的一點就是它睡覺時是睜着眼睛的，可是為什麼它睡覺時不閉着眼睛呢？”媽媽説：“它睡覺的時侯沒閉上眼睛，就是因為它沒有眼皮。”

這個觀察是不是很有趣呢？

國小三年級觀察作文 篇3

寒冷的冬天裏，候鳥們都飛到南方過冬了。北方的冬天太漫長，大自然少了許多的生機。三三兩兩的麻雀們，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成羣地飛過天空，還常常發出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無限生機，也給人們帶來了歡快。

我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺地觀察，確定沒有危險時，便快速地享用美食，一旦發現有危險，它們會驚慌地飛起來，在低空中盤旋，直到危險解除，才會小心翼翼地再次回來享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂。

仔細觀察小巧玲瓏的麻雀，只見它頭上戴着一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的`圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅着四方，全身穿着棕灰色的大衣，小肚皮上蓋着一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，並且呈小叉狀，兩隻腿特別細，好像一碰就會折了，但爪子似乎很鋒利。

麻雀是非常可愛的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛護它。

國小三年級觀察作文 篇4

我家養幾條小金魚，我經常注意觀察它們。

金魚在水裏悠閒地遊着，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的.身上還穿着一件金紅色的衣服；尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落裏一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。

魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨着你走的方向游過去。我扔一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在徵求我的意見，我只好點點頭，這條魚馬上把魚食吞。它好像覺得自己獨食，便游過去夥伴們身邊，還他們碰碰嘴，像在説：“對不起。”我又放一些魚食下去，小金魚們像十年沒吃過東西一樣，馬上蜂擁過來搶，身子豎起來，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進肚子裏。

金魚真可愛，我喜歡金魚。你有沒有養呢？沒有的話，趕快找來養吧！它們會給你帶來很多樂趣的。