我的老師作文【精選】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我的老師作文1

“陽光總在風雨事……”每當聽見這一首歌我便想起經前的徐老師。她只教過我三年級，僅僅這一年，卻令我終身難忘。

她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑髮亮的長髮，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來下分獨特哦！什麼？你不信？那就往下看，讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧！

有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語時，她唱了首陽光總在風雨後。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對大家説：“同學們，這首歌十分動聽，也十分好理解成語，地這一節課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧！”我們大家一片歡呼。

她開始孝我們唱歌，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認真地聽着。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當我們認真地聽時，老師同時也把成語的意思帶進去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的拽着徐老師的衣服，有的……當時，我們只有一個目的.，不讓徐老師離開教室。

一年之後，徐老師走了，我們十分難過，大家都哭了。因為想到徐老師以後不能為我們上課，想到……

所以，每當聽老師，想到了徐老師的課。

我的老師作文2

我的老師作文的開頭從以下幾個方面開始：

我的老師，我特別喜歡語文課。因此，我對語文老師也有一種獨特的感覺。

我的老師大約1.65米高，長着一張長臉，一頭金色的`頭髮，彎彎的眉毛，像兩個柳條。下面是兩隻黑色的小眼睛，一個直鼻樑，然後是一張櫻桃嘴。整件事看起來像一個放大的洋娃娃。

我們的老師脾氣很好。在課堂上，如果有任何我不知道或不知道的單詞或短語，老師會仔細向我們解釋，並與我們分享生活的樂趣。

但是有時候，老師生氣的時候也很兇。聽我説：有一次在美術課上，美術老師認為這幅畫非常漂亮，所以讓我們欣賞它。但當男孩們看到它時，他們喊了一聲“哇”。藝術老師非常生氣，讓男孩們站在講台上。就在鈴響的時候，語文老師來到教室，當他看到這張“學生和老師用小眼睛互相凝視”的照片時，他感到困惑他問，“發生了什麼事？”學生們害怕老師吵架，所以他們沒有説話，只是盯着看。過了一會兒，美術老師把所有的細節都告訴了語文老師。聽了這話，語文老師勃然大怒，生氣地説：“你們放學後都留下！”男孩們非常懊悔。

在我老師作文的結尾：

現在你知道我們的老師是什麼樣的老師了。順便説一下，我還沒告訴你她的名字。她的名字叫湯芳。

我的老師作文3

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。

老師，崇高光榮的事業。你是一個勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識，我們從無知變成了一個知道無數道理的'人。是你教會了我們如何做人，如何做一個有用的人！

老師，為了我們，不管你多努力，你從早到晚忙着批改我們的作業，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面為我們努力。日復一日，你有一縷白髮，但那是你的辛苦。

天氣冷的時候，你總是提醒我們多穿點衣服，小心着涼；同學之間有矛盾，你會第一時間化解；體育課上，一個同學碰傷了。你趕緊給他治療包紮，時不時問他“疼嗎？”疼嗎？“同學發燒，你催他/她去醫院，懸着的心就一直往下掉，直到醫生説沒什麼大礙。同學眼裏閃着淚光的時候，就是你關愛的見證。

當你知道你教過的學生考上了一所好大學，找到了一份好工作，你的內心會微笑，因為那是你成功的見證。

“如果老師是殼，那麼學生就是殼裏的沙爍。經過日日夜夜的雕琢，已經成為一顆耀眼的明珠。”

無數事實證明，老師是值得大家尊敬的！

在我眼裏，老師就像母親一樣，關心我們，教育我們，啟迪我們！

老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻做梯子！

我的老師作文4

我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣。那些記憶裏的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經沒影了，有的卻依然光芒萬丈，特別是我的老師這顆星，她發出的一直教導着我。

我的老師長着一頭烏黑濃密的頭髮，挺挺的鼻子。在一張白裏透紅的臉上鑲着一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。

那一次，是她在上語文課的時候，我們膽子很小，上課是不積極發言，生怕説錯了。每當這時候，她總會和藹可親的説：“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，我也不會責備你們，只要敢於回答就是好的。”此時此刻，她的'眼睛流露出了鼓勵的眼神，這是慈母才有的眼神啊！

還有一次，老師生病了，但還是來給我們上課，上課時，她不時捂着嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴裏喝上幾口，一個虛弱的身影在黑板走來走去，拿起粉筆在黑板前板書，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心裏面，永遠不能忘懷。

老師，是一位出色的靈魂工程師，培養出一批批出色的學生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。

老師，我忘不了您老師！

我的老師作文5

每當我唱起《長大後，我就成了你》的這首歌時，我就深深體會到老師是那樣的偉大：舉起的永遠是別人，奉獻的永遠是自己。

我的老師戴着一副美麗的眼睛，她不但眼睛炯炯有神，而且記憶超羣。

記得有一次聽寫，我的聽寫上面有一個錯別字，心想：老師可能忘記了我有錯別字吧，也就不會打我了，而其他同學的手上又要挨老師的小板子了，呵呵。可是誰知道老師和我想的大不一樣，老師不但沒有忘記我的錯別字，而且也沒有打我們班的同學，而是微笑着對我們説：“下次要注意，不要再錯了！”

在一節思想品德課上，老師給我們講了一節課她的心裏話，我想：老師，您每天上那麼多的課，您難道不累嗎？就在這一節課上我知道我們的每一次成長和進步，都是離不開老師辛勤的培育。

以前，我們班就像一盤散沙，俗話説：“要有一個好的.班集體，就要有一個好的班主任。”自從屠老師成為我們班的班主任後，我們班好像是一個大大的石榴裏面的一粒粒果實，老師把我們的學習安排的是協調有序、秩序井然，沒有一件事情是亂糟糟的，從而使我們的班集體變成了一個模範班集體，讓別人對我們班刮目相看。就因為這，我班同學個個都很感謝屠老師。但是如果你靜下心來想一想老師為了管理我們班付出了多少辛勤的汗水，才換來我們班的今天，就如古人説的：“台上一分鐘，台下十年功。”

敬愛的老師，請允許我對您説聲“謝謝！”。你那如母般的師愛永遠激勵我們不斷前進。

我的老師作文6

小巧玲瓏而不失優雅的個子，一身飄飄的長裙，一雙炯炯有神的眼睛，高高的`鼻樑，看上去美麗又大方，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師——匡老師。

她非常喜歡我們，我們那天方方面面的表現都非常好，我們表現的表現那叫一個字——棒，於是作為獎勵，那天作業也非常爽，就是回家看場電影——《地道戰》。

你可別被這件事所迷惑了，莫以為我們天天都過的是這樣的神仙日子。我們的匡老師可不是好惹的。每當我們不聽話的時候，就會有“河東獅吼”這樣的絕世武功在我們耳邊發威，匡老師臉氣漲的通紅，像一個紅透了的大蘋果。她不會摔門就走，但是你絕對要為自己的行為買單。假如眼神可以傷人，那我們肯定已經千瘡百孔了，當時我們就像大冬天裏吃雪糕一——心透涼了，我們個個都低着頭，反省着自己的過錯，但這錯歸錯，但也得上課呀！於是，匡老師調整心態，繼續給我們上課，還是運用老套路，匡老師邊講事例，讓我們邊理解，説來也怪，我們竟然很快融入到課文裏面去了，我就奇了怪了，我們的語文老師怎麼那麼會教書呢？

IlovemyChineseteacher！thinkyouverymuch！

我的老師作文7

教過我的老師很多，給我印象最深的是教我書法的廖老師。廖老師個子很高，顯得很魁梧，皮膚很黑，乍一看，讓人不敢接近，但事實上他一點也不兇。

我剛開始學書法時，年齡太小，筆都拿不好，我都快急哭了，廖老師拿着我的手一點點教，同時安慰我，看我的眼淚把大字紙都淋濕了，趕緊拿紙給我擦，我非常感動。我覺得廖老師既負責又和藹可親，真是位好老師。

有時，班上人多，有的忍不住講起話來，廖老師總是和藹規勸，從不發脾氣。但同學們一看廖老師着急的`樣子，也就不好意思講話了，教室裏很快就安靜下來。

我坐不住，經常開小差，廖老師經常用眼光提醒我，讓他費了不少心。廖老師就住在我們國小對面，課餘時間我常常看到他抱着自己的小孩一邊走，一邊哄。他孩子那麼小，他在家已很累了，週末還要教我們書法，不能休息，太辛苦了。我要不好好學習，真對不起他。

要書法比賽了，我不敢報名，廖老師鼓勵我，説："沒有嘗試，就沒有成功，我相信你，寫吧。”我就認真地寫了一張，結果被張貼在校園裏，我可高興了。

廖老師，謝謝您，以後我會更認真地寫大字，不辜負您的期望。

我的老師作文8

我的老師是一位和藹可親、心地善良的好老師，她才華橫溢，讀書破萬卷，下筆如有神。這句話用來形容她再好不過了。老師曾誇我是一位奇才，這奇字藴藏着我和我的老師之間的不少故事呢?

以前我讀二年級時，我認為作文450字是枯燥無味的，自從有一次，我的老師在中午休息時，把我叫到了講台上，對我説：陶宏東，現在我和你進行一次看圖寫話的比賽，看誰寫得生動有趣。我第一次和老師比賽，感到異常的興奮和激動，我看了看圖，彷彿進入了童話王國，我的靈感如瀑布源源不斷，我飛快地寫了起來。不一會兒，我就把我寫的作文450字交給了老師。老師抬了抬頭，驚訝地望着我，説：怎麼這麼快就寫完了?給我看看。哇……。比我寫的好得多了，你寫的`是那麼充滿童真，那麼活靈活現，老師輸了。那時天真的我，還以為自己很厲害，戰勝了老師。我對作文450字產生了極大的興趣，從此以後，我回到家一有時間就看書沒給禮拜都寫兩篇作文給老師改，有一次老師還幫我把我的作文450字拿去投稿了呢。

可是好景不長，我的那位老師去別的學校教書了，我雖然每個星期也寫作文450字，但是因為沒有老師幫我改我對作文450字漸漸冷淡了，靈感也漸漸從我身邊流逝了，後來我好不容易聯繫上了那位老師，她又在百忙之中抽時間幫我改作文450字並通過電子郵箱發給我。我又漸漸的迷上了作文450字。

她是我人生中的良師，引導我遠航。總有一天我要讓老師以我為豪。

我的老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像一支蠟燭，燃燒自己，為別人帶來光明。從一年級到現在，有許多值得我留戀的老師，其中最令我印象深刻的就是我四年級的薛老師了。

薛老師的眼睛小小的，鼻子和嘴巴也很小。她帶着一副方形眼鏡，看起來炯炯有神。他還經常把工作證戴在脖子上，並且穿着一件藍色的外套來上課。

他是我們的數學老師。他的語言非常幽默，我們都喜歡上他的課。他的知識很淵博，經常會告訴我們每個應用題需要注意的點，每節課都會給我們補充講一道思考題，讓我們的學習成績拔高、提優。我真喜歡這樣的老師，把自己能幫助到我們考試的知識全部傳授給我們。

他不僅是我們的數學老師，還是我們，不，是我的書法老師。因為我參加了學校的書法社團活動。他和另一個書法老師陳老師每天都會讓我們學習一些生字，順便再讓我們複習前一天的生字。我覺得這個書法社團活動對我來説非常的.有幫助，所以我暑假還報了一個暑假班。在暑假班裏，薛老師經常把他家的小狗帶來，有趣極了！後來因為時間的差異，我的社團課變成了“一對一”課，所以這是“我”的書法老師。

老師，謝謝您讓我成為一名成績優秀的好學生。

我的老師作文10

陽光是多麼的明媚，她就像母親一樣照耀着大地，使地球上的人、動物、植物變得多麼的美好，讓人快樂地生活、繁殖。而我的語文老師就像陽光般地照耀着我們，讓我們健康、快樂的成長。

我的語文老師她的個子不高，水靈靈的眼睛裏閃爍着智慧的火花，顯出了老師那博學精深的'學問，她那笑容是那麼地美麗，那麼的迷人，微微地一笑，快活地露出了老師那潔白的牙齒，雖然老師已經40多歲了，但老師的面孔仍然顯得那麼的年輕、明朗和老師那慈祥和藹的性格，這就是我的語文老師呂老師。

呂老師從不打罵我們。記得以前我們班總有同學不交作業，但呂老師還是和當七年級樣的和同學們玩。呂老師總是把好聽的故事用飽含深情的語調説給我們聽，使我們彷彿身臨其境，往往下課鈴聲響了我們還沉浸在故事的海洋中。

這樣的老師誰不願和她親近呢？每逢呂老師上課時，教室裏總會鴉雀無聲，同學們都在認真地聽課和做筆記，誰也沒有講小話、開小差，連平時很不認真學習的同學也都在專心致志地聽呂老師那故事般的講課。一到下課，同學們就會緊緊地圍住呂老師，提出一些問題，而呂老師總是耐心的給我們講解問題，直到讓我們聽懂了為止，這時呂老師就會微微一笑，然後才離開教室。

呂老師您是多麼的慈祥和氣啊！這樣的老師怎麼不值得我們誇呢？在這裏我想對着藍天説：呂老師，你就像陽光一樣照耀着我們，你是陽光般的老師。

我的老師作文11

一位年輕、漂亮、標準的普通話老師，有時會説陝西方言。猜猜她是誰？哦，她曾經是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術老師！她的教學方法很獨特。去看看！

課前講一些關於本課程主題的故事和諺語。例如，在那個道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類的生存環境。然後，老師問：你知道現在世界上有古猿嗎？它們進化成了什麼？接下來，讓我告訴你

在中文課上，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上，給我們發報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服！在美術課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學鬨堂大笑。它是什麼？是人，是鬼，還是

王先生不僅有獨特的教學方法，而且關心他的同學。俗話説：教師是人類靈魂的工程師。

在期會考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣佈他們的意圖：上天保佑。皇帝命令學生們完成論文。她獨自為我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動作。她説這是為了讓我們放鬆肌肉和骨骼。下課後，學生們仍然不滿意。看我的王老師真體貼！

你説她有獨特的.教學方法，非常關心她的同學。誰不佩服她？來鼓掌吧；多姿多彩的教師！

我的老師作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是一位園丁，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在我的學習生涯中會出現不少老師，我今天要説的是我目前的語文老師——邵老師。

她有一頭烏黑的長髮，一張巴掌臉上常年戴着一副眼鏡，擋住了她那雙炯炯有神的大雙眼。她對待工作吃苦耐勞，對大家的學習一絲不苟。上課時，她繪聲繪色地解説課文，課後，她一直藉助休息時間給大家批改作業，可是大家的作業一直不讓人認可，常常讓她累得疲倦不堪。

同學們總説邵老師十分嚴厲，可是在我的心目中，她對待大家就像母親對待小孩一樣，她其實非常關心大家。

記得有一次，我感冒十分緊急，整天咳個不停，就在我趴在課桌上休息時，邵老師輕輕地走到我身旁，親切地關心道：“王藍一，你這麼難受，為何不在家休息呢？””在家休息要落課的.！“我沒精打采地説，”如此我會落後的。“”沒關係，老師相信你不會落後的！“邵老師摸了摸我的腦袋，平易近人地説道……看着邵老師，我彷彿看到了母親，她的關心和信賴讓我十分感動，頓時有一股暖流湧進我的心頭。

我知曉，平常邵老師對大家的嚴厲就是一種愛的表現，由於她期望大家變得愈加出色。我非常期望大夥都能理解她的無私奉獻和辛苦付出，都能讀懂她對大家的愛，好好學習，用優秀的成績來回報她。

我的老師作文13

我的老師姓薛，她是一位嚴厲的老師，班上很多同學都很敬仰她雖然她有時候會有點兇，但是非常和藹可親。

一次，班上有位同學不小心把頭撞在了門上，頭上起了個大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來了油，把它塗在那位同學腦門上，還讓他坐下來休息，我們繼續上課。

不過，再慈祥的人也會有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進行了一次前所未有的.“世界大戰”這可真是看的我們驚心動魄啊！

事情是這樣的：老師讓他來黑板上寫一道數學題，他寫錯了，薛老師就揚起手打了方添一巴掌，但並不是很重，他就説老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來了，薛老師很明確的説：“趕快把你家長叫來，再不叫來真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。

經過這一次的“世界大戰”之後，我們不免要對薛老師產生幾分懼怕，只要上她的課都會很遵守紀律，一句閒話也不講，上課認真聽講的好習慣！

我的老師作文14

我是五一班的學生，我們的語文老師就是匡桂敏老師，小巧玲瓏的個子，一頭又短又黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，一張會講課、會講理的'嘴巴。她雖然只是我們成長中的一個過客，卻對我們的成長起了很重要的作用。她有時嚴格，有時温柔，有時規矩真多！

在我們作業完成不好，上課沒有人發言，而且站隊也沒佔好時上課沒聽講，下課玩微信遊戲時，他就像一頭兇猛的獅子上講桌前直接猛的拍了一下桌子，臉紅紅的，還説着我這麼用心教你們，你們不僅不知道努力，還有心思在那裏講小話，有時還可能會直接朝門外走去。

可是隻要我們沒有一個人拖欠作業，而且作業完成的清清爽爽，漂漂亮亮，而且上課也積極發言，多提問題，戰鬥對戰的快奇蹟不玩危險遊戲，不講小話啊，做到自律老師心情好呢不打不會罰我們抄課文作業也會少佈置一些比你媽媽對你多好，而當你發言不敢發的時候，他會向你投來一絲鼓勵的目光，不用怕，我相信你可以的。當你答對了，他會向你投來一絲點讚的目光，你太棒了，繼續努力，不要驕傲喲！

這就是我們的語文老師——匡桂敏一位既温柔又嚴厲的語文老師，他讓我的數學表達思考，行動能力變得更加好了。

我的老師作文15

陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

陳小姐身材苗條，黑髮，一雙會説話的眼睛。她經常用一些簡單易懂的故事告訴我們如何學習。

有一次，在作文課上，許多學生遇到了無法書寫的單詞，所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的'單詞。為了查字典，他講了一個笑話：

從前，有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次，這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的；親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示這一點；我聽説你病了；病態如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示“不會”；你應該好好照顧你的疾病；病態上次他不會寫字，又畫了一個圓圈；不要起牀；牀不能寫，用圓圈表示。

他的叔叔收到了那封信。讀完後，他沒有哭也沒有笑。信是這樣的：

親愛的老蛋，聽説你下蛋了。你應該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向後靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來了。陳先生，我喜歡你教我們！