愛的傳遞作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的愛的傳遞作文，希望能夠幫助到大家。

愛的傳遞作文1

曾經的一天至今讓我難以忘懷。

下午社團活動回來，我和同學們談笑風生，在臨近放學時，老師突然鄭重地宣佈了一個消息：“同學們，我們四年級（3）班的王木同學被查出換了難以治好的病，需要大家的捐款，這個活動將在週六上午八點半到十點進行。”全班同學們聽後大聲地迴應着。

放學了，社團課回來時，大家那股興致勃勃的勁已經跑得無影無蹤了。現在大家一個也不想走，滿腦子想的都是王木同學的遭遇，腦子裏一直迴盪着老師説的話：“我們要以同學之間最深的愛幫助他人……”

我拖着沉重地腳步回到家，把學校裏發生的一切告訴了爸爸媽媽，他們也非常同情王木，願意幫我推掉上午所有的課，讓我去捐款。此外，他們倆還一人給了我150塊錢讓我轉達他們的心意。我也從我的零花錢中拿出了200元放了進去來表達我的愛。

第二天老師給我們每人發了一張紅色的卡紙，然後教我們折愛心小包包，最後讓我們把捐款的錢塞進去來表達心意。我們手捧着愛心小包包準備下去捐款了。原來班裏幾個天天有講不完話的男生此時也把話都扔在家裏了。整個校園鴉雀無聲。到了樓下，天天走路不成形的我們，彷彿也被模具卡住似的筆直地走向操場。

到操場的那一瞬間，我看見同學們把愛心捧在手掌心裏，雙手合十，在心裏默默地為王木同學祈禱。主席台上放着一個大大的捐款箱子。從一年級開始，每個班的同學們一排一排地走上主席台，將手掌心裏的小愛心放進捐款箱裏。然而，不知從何時開始，每一個人放愛心時，嘴裏都要説一句：“王木，祝你平安！”

…………

一個接着一個班級走了上去。最後，校長拿起了麥克風，她從口袋裏掏出一個信封説：“這是王木和他的父母寫的，裏面有王木同學想對大家説的話‘親的同學們，老師們，我雖然得了重病，但是我不會忘記你們對我所付出的一切，即使有一天我不在了，我希望你們都能夠平平安安……’”

放學了，我幫爸爸媽媽傳達了愛心，我很開心。但此時，我是多麼希望王木同學能早日康復啊！

愛的傳遞作文2

喬依醒來，妻子已沉入夢鄉，牀頭那一副破舊的手套，也在寂靜的深夜中，融去了白雪，那一滴冰冷的水珠，也好似喬依失業的心，愈發悲涼······走吧，為了夢想！為了家！

積滿皚雪的路上，只有一個單薄的身影在移動。雪仍在下，一片一片晶瑩的雪花在孤燈下零落，也似喬依的心，漸漸沉寂。喬依不停地搓着手，一口一口地哈着氣，呼出的團團白霧瞬間就沒了蹤跡。“我真沒用啊！為什麼連工作都找不到呢？我該怎麼辦？”此時的世界，除了雪花落地的輕微響聲，似乎還有什麼——沒錯，在這條空寂的公路上，還有一個人，克萊爾。她是一所公司的總經理，此行，是為了拜訪一個曾開導她的恩人，這個人在克萊爾失去父母欲放棄一切之時邂逅並勸阻了她。喬依歇斯底里的喊叫克萊爾清楚地聽到了，她快步走向喬依，生怕又一個像她一樣的人幹傻事。“噢！天那！我親愛地朋友，您為什麼那麼悲傷？能告訴我嗎？對了，我叫克萊爾。”喬依猛得抬起頭，這位女士真誠、友好、親切的語氣，深深打動了他。半晌，喬依終於開了口，“我失業了，也找不到工作。可是，我不覺得自己有多差啊。但是，誰也不需要我，任何人都不需要我。對了，我叫喬依。”喬依如此淡然地説出此番話語，不禁讓克萊爾震撼。她知道，喬依心裏此刻定時如翻江倒海般難受，可是這一切，在他的語氣、神態中卻絲毫感受不到。如此淡定之人，不正是公司缺少並需要的嗎？克萊爾有些驚喜地挑了一下眉毛“喬依先生，不知您是否願意來本公司工作？這是名片。”喬依將信將疑，伸手小心地接過了名片，剎那間，他的淚水竟沒了抑制，從眼眶中翻湧出來。他哽咽着説：“克萊爾女士，噢，不，總經理！我非常願意為您效力！請吩咐工作吧！非常感謝您！謝謝！”克萊爾笑了，她相信，自己的選則不會出錯。遠處，一簇燈光打來，是喬依的妻子！開着破舊的轎車來找喬依。天色微明，克萊爾看清了來者的模樣，淚，便再也忍不住了。“恩人——”

太陽終於從雲端後探出，三個面帶微笑、彼此感恩的人，緊緊挨坐在破舊的轎車裏。車輪壓過的地方，雪化了，陽光射到的地方，温暖洋溢了！傳遞的愛，在破舊的轎車裏，温暖的陽光裏，盪漾開來······

愛的傳遞作文3

檸檬般的太陽高高地懸掛着，給予世間萬物光芒，那光芒，美得絢麗，美得深沉，美得含蓄……

嬌豔的花兒們，追逐着陽光，追逐着太陽的懷抱。漫步在陽光下，總覺得自己擁抱着太陽，擁抱着幸福。其實，愛，就在我們身邊。

懶洋洋的午後，一切都是那樣寧靜，那樣舒服。挑出一本書，呆在書房裏，拉開窗簾，使陽光照耀進來。捧着書，靜靜地閲讀着，品味着文字的美妙，這一切，是再愜意不過了。媽媽輕微的開門聲還是把我從書海中拉出來。我放下書，靜靜地望着媽媽。媽媽略帶歉意地説：“我進來看看書，家庭主婦肚子中也需要補充墨水。”我拉開身旁的椅子，咧開嘴角，笑了。其實，幸福早已來到。

媽媽從書架中挑出一本書，坐在我身邊，便開始了閲讀。我呆呆的地看着媽媽在陽光下閲讀的摸樣，金色的陽光照在媽媽的臉上，但魚尾紋還是無法掩蓋，密密的黑髮中，幾根銀絲格外顯眼。其實，媽媽已經老了，她把她人生中最寶貴的青春獻給了我，獻給了這個家。不經意地一瞥，發現桌上有一杯牛奶。我心想：也許是媽媽剛剛帶進來的吧。剛好覺得有幾分口渴，便端起杯子，喝了幾口，暖暖的，使胃舒服了些。原來，愛就是早已深知一個人的習慣。

窗外滿是奼紫嫣紅的花兒，在藍藍的天空映襯下，顯得如此充滿朝氣。它們朝着太陽生長，臉上的微笑是那樣純潔，是那樣燦爛。

當我正準備翻開下一頁時，發現書沒有切邊。我輕輕地拍了拍媽媽的肩膀説：“媽，幫我遞一下剪刀。”媽媽站起身來，拿過剪刀遞給了我。可是，我總覺得這一瞬間有些奇怪，仔細回想後又感覺沒有什麼不對勁的地方，可心中的那抹異樣總是揮散不去，這個尋常而又有些異常的動作到底是哪裏不對呢？我為了這個動作傷透了腦筋。在一剎那間，我恍然大悟，我終於明白了一切。原來媽媽是握住刀尖，把沒有危險的刀柄遞給了我。不知不覺中，暖暖的太陽正撫摸着我，原來，愛，是那樣無私。

這一細小的動作，這一温暖的舉動，這一傳遞愛的舉動，使我有些熱淚盈眶。

那一瞬間，愛，不需要解釋。因為在那傳遞愛的一瞬間，早已證明了愛，從未離去……

愛的傳遞作文4

我的父母是個生意人，在大城市裏面工作。我上學了，和奶奶住在一起，在鄉村的國小念書。每次開家長會都是奶奶去參加，奶奶年紀大了，也不能很好的記住老師所説的話，即便我的成績考的再不理想，奶奶回家還是照樣打她的麻將。也許在她的觀念裏面，只要把我一日三餐照顧好，有事兒沒事再嘮叨幾句好好學習之類的話以外，其他都不屬於她的管轄範圍，好好學習只是我一個人的事兒。奶奶經常説“要成龍，自成龍。”

過年了，爸爸媽媽終於回來了，我的老師也登門拜訪了我家，跟我的父母説明了我的情況。老師説要我的父母帶我到大城市裏面讀書，子女跟着父母，對子女是有好處的，況且大城市的教育肯定比鄉下要好。奶奶首先反對，説父母忙工作哪顧的上我，城市競爭又大，寧做雞頭不做鳳尾。可是我懇求媽媽，我要到大城市裏面唸書，我要和爸爸媽媽在一起。經過一番激烈的辯論之後，媽媽終於同意我和他們一起去大城市唸書了。媽媽對奶奶説，掙錢歸掙錢，可不能耽擱了孩子的學習啊！

終於，過了年，媽媽帶着我進了大城市的學校。大城市的學校真大啊，又有塑膠操場，又有籃球場；大城市的學校真美啊，又有花草，又有雕塑；大城市的學校真好啊，又有教學樓，又有實驗樓。到了班級，同學們是那樣的新鮮，那樣的高傲，而我一個沾滿土味的鄉下孩子覺得自卑不堪。老師似乎看出了我的心思，為了我能融入這個班級特地為我舉行了一個歡迎會，隨着時間的推移，我也慢慢地融入了這個新集體。

可是，城市的競爭壓力實在是太大，好多同學都是上什麼學習班，我根本趕不上他們，再加上我的底子也比他們薄弱，學起來也非常費力，父母也找了老師好多次讓老師幫着想想主意。老師也找我溝通了好多次，告訴我上課如何聽講，回家多看書。這樣雖然有些成效，但是效果並不是太明顯。我的父母都非常着急，我學的這麼辛苦也不見起色。後來我的.好老師為了幫助我們這些困難學生，特地開展了“一幫一”活動，還開展了困難補習班。在老師的帶領下，我的成績慢慢提升。

我要繼續努力下去，為我帶我到城裏來的父母，為了我辛勤工作的老師們，感謝你們！

愛的傳遞作文5

“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”是啊!每次聽到這首歌時，我對“愛”的理解就加深了一次。假如，我們能將愛這樣傳遞下去，那麼……

放學了，小李和小華揹着書包走出了學校，在途中，他們有説有笑，非常高興。突然，小華“呀!”的一聲摔在了地上，腳被蹭破了皮。小李仔細一看，原來是一顆小石子將小華拌倒在地，小李氣得把石子踢出好遠。“你還好嗎?走，我們上醫院去。”小李安慰小華。“可是，這裏離醫院還有好幾站呢?我們怎麼去啊?”小華拌着淚水傷心的説着。

這時，從遠處開來的一輛麪包車停下了，門打開了，從裏面走出一位和藹的大叔，他笑着對小李、小華説：“小朋友們，你們怎麼啦?唉呦!腳被蹭破了皮，走，我們上醫院去。”説着，將他們帶上了車，開向醫院，在途中，大叔講道：“小朋友們啊，走路的時候要注意，要看着前方，不要東張西望。因為有些地方的地磚鋪的不平整，一不留神，就會摔交的，還有……”

到了醫院，醫生幫小華消了毒，並擦了一些藥，就可以了。大叔又幫他們付了錢，小華十分感動。眼裏含着淚水並十分激動的連聲説了好幾個“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家。”“不用了，大叔，這裏離家很近了，我們走路回家就可以了。”説着小李和小華走向家去。

回到家，吃完飯後，他們坐在一起看電視。此時，電視里正在播放“汶川大地震”的活動現場，小李和小華看了之後，似有所悟。於是把他們的一些玩具和圖書捐向災區。

愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;

愛是一場甘霖，讓你的心靈即使遭受了久旱，也能重新煥發生機;

愛是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上了歲月的風塵，仍然清澈澄淨。

此時，悠揚的主旋律再一次迴響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”

愛的傳遞作文6

愛如水，人人都需要它。當它被傳遞時，每一寸乾渴的土地都重新獲得生機。

愛如火，人人都渴求它。當它被傳送時，每一顆冰冷的心靈都重新充滿温暖。

愛如歌，人人都欣賞它。當它被傳唱時，每一個傷心的人都重新愛上希望。

就像這樣的一個小故事一樣。

喬是一個貧窮的汽車修理工。一天，在他上班的路上經過一輛小汽車時，他停了下來，因為車的旁邊站着一位焦急等待的女士。喬很熱心地上前詢問——原來這位女士的車出了點問題，而她等下還有一個十分重要的會議，喬立即幫她修好了車，女士望着滿頭大汗的喬，問：“您需要什麼報酬嗎？真是謝謝您了。”“哦，不，女士。只要您將這份幫助傳遞下去就行了——或者説這事一份友好的愛。”喬收拾好自己的東西，向女士揮了揮手，趕去上班了。

女士十分感謝喬，為了報答，她決定開完會後到咖啡廳坐坐，看看有什麼人需要幫助，國中作文大全《愛的傳遞作文750字》。就這樣，下午，那位女士坐在了十分温馨的咖啡廳裏。

一位女服務員十分友好地為這位女士點單，上咖啡，結賬。服務員的話語十分温馨，但她手上做活的粗繭與內心的疲倦卻暴露無遺。正當她去找錢時，女士留下了一筆相當可觀的小費與一張字條。上面寫道：您一定十分辛苦吧，這點小費請留着改善生活，也請將這份愛傳遞下去。服務員回來時，十分驚喜，小心收着錢與字條。當他回到家時，望着屋內因疲憊而睡着的丈夫，輕輕地吻了他的臉：“晚安，喬。”

這是一份單純的愛，它的傳遞使文中的每一個人都得到了幸福。

是不是就像阿長母親般愛的傳遞，讓魯迅的童年有了“三哼經”？

是不是就像藤野先生教師般愛的傳遞，讓魯迅的日本生活有了温馨的回憶？

是不是就像白居易兄弟般愛的傳遞，讓劉禹錫留下了《酬樂天揚州初逢席上見贈》的名篇？

愛是一種看不見的東西，它只存在於人們心中。如果不用，將它儲藏在那裏，不但不會向酒那樣越釀越濃厚，而會一點一點揮發掉。所以趕快將自己的愛傳遞給別人，讓每一個人都學會愛、傳遞愛。

愛的傳遞作文7

“人類呵/相愛罷/我們都是同行的旅客/向着同一的歸宿。”當跌倒老人無人幫扶，當誠信危機頻發，當愛心被許多人束之高閣，回眸時光的柵欄，給自己一個傳遞愛的理由。

那是一個怎樣寂冷的夜晚！正值除夕，奶奶家燈火通明，親朋好友談笑着，笑聲隨鞭炮鳴響。我與姐妹出去放炮，不經意間，看到一個熟悉的身影在爸爸的車前徘徊，是奶奶！我張張嘴卻沒有發聲，因為我看到那個身影，從口袋裏緩緩掏出了什麼，俯下腰，用手撫着車鏡，隨後麻利地繫着什麼。夜空下，那個身影是多麼單薄，甚至顫動着。良久，她才直起身，捶了幾下腰，若無其事地走開了。我疑惑地經過車輛，發現上面是系得很整齊的紅布條，隨風舞動着。恍惚間我想起每年過年，爸爸的車上總掛着紅布條。不，這不是布條：這是濃濃的愛！我手裏緊攥着奶奶給的香包，感到它的香氣無聲地浸潤尚涼的夜。那是奶奶的囑託，是我傳遞愛的理由。

從小就對巨犬有一種説不出的畏懼，我家樓下就有一條威風的巨犬，快趕上一個人的身材。每晚放學，我總小心凝神，或者待在樓梯口止步不前。直到我在樓梯口碰上一位鄰居，她詢問原因，我尷尬笑而不語。從那以後，似乎每次放學都會碰上她，和她一同上樓。我感到很幸運，有一種安全感，卻總以為這只是巧合。可媽媽無意間説起鄰居總在固定時間下樓，一小會兒後又與我一起上樓。我吃驚不小，鼻子陡然有一種酸楚感，心中滿是愛的漣漪。我依舊和鄰居上樓，守護着滿懷的愛，給自己了一個傳遞愛的理由。

我開始改變。上學時對孩童説一聲“小心車輛”；繞過正啄食的麻雀；微笑着稱讚媽媽的廚藝；對散步的老人説一聲“早上好”。因為我給自己一個傳遞愛的理由，儘管有“毒膠囊”，有“小悦悦事件”，有詐騙囂張之人；但也有“最美老師”，也有默默植樹的人，也有清晨教室中開啟的加濕器。四季真好，因為有愛。

邪念紮根的那些人，可以搶去一個人的財物，甚至奪去一個人的生命，但永遠奪不走永恆不變的一個字——愛。所以，我給自己一個傳遞愛的理由。

愛的傳遞作文8

愛是什麼？爸爸説：“愛是幸福！”媽媽説：“愛是善良！”爺爺説：“愛是孝順！”朋友説：“愛是歡樂！”我説：“愛嘛，就是天長地久的友情！”

記得在一個炎熱的下午，突如其來的暴風雨成了校園的不速之客。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴打響了。同學們有的抄作業，有的收書包，還有的掃地……

當我邁出教室的那一刻，才發現天空早已下起了傾盆大雨。許多同學都用雙手矇住腦袋，儘量不被雨淋濕。唉！這天氣！誰能想到，在一個炎熱的下午居然會下起雨呢？當我還猶豫要不要像其他同學那樣做一隻“落湯雞”時，不遠處出現了一把粉紅色的小傘，從傘裏探出了一個熟悉的小腦袋，是倪嘉瑩！她對着我的方向，使勁喊：“可欣，等等，我過來接你！”她的聲音夾着春雨的聲音，像一首美妙的交響曲，在校園的空中迴盪。

我們支着小傘，相互依偎着前行。走了一小段，街邊有一個瑟瑟發抖的小身板映入我們的眼簾，看得出，她是冒着“雨彈”衝到這邊來的，她就是我們班身體最弱的馮湯詩琦。我們相視一眼，很有默契的挪了挪身子，讓瘦小的詩琦站到了雨傘中間。雖然三個人擠在一把傘裏，確實很擠，但我們能感受到對方的體温，一股暖流淌入我們的心田。我們三人抱成一團，冒着大風雨，艱難的前行。不經意中，我發現那把傘是斜向我這邊的，嘉瑩那件單薄的格子襯衫已經濕了大半邊，我把傘推了推，她什麼也沒説，只是又把傘推回來。我雖然只是回她一個微笑，心裏卻為她寫下了一首簡短而又特殊的小詩：

朋友，

如同一根蠟燭，在你寒冷時為你點亮。

朋友，

如同一位導師，在你迷茫時為你解愁。

朋友，

她一定會和我分享快樂，我們一起歡笑。

她也一定會和我訴説苦衷，

我們一起同舟共濟，同甘共苦。

朋友，

你永遠是我心中傳遞愛的小小傘！

愛的傳遞作文9

世界上的愛有很多，母愛、父愛、友愛……但是我要説的是社會關愛，傳遞愛有許多種方式，那把時刻飄蕩在我記憶中的雨傘也是愛的傳遞。

那天晚上，我與周公相談甚歡，以至於第二天早上起牀晚了，匆忙中，我抓起書包連天氣都沒看就衝出了家門。到了車站，公交車還沒來，天卻陰了下來。烏雲密佈壓着天空，我祈禱不要下雨，我可是連雨傘都沒帶。然而天公不作美，傾盆大雨隨後就到。我躲在一個勉強能遮雨的角落裏，擰着校服上的水。

一位老爺爺看見了我，忙招呼道：“孩子，在那裏會感冒，來，快到我的傘下來！”我趕忙衝過去，感激地看着老爺爺。風還在呼呼地吹，雨還在嘩嘩地下，我卻沒有被淋濕。原來老爺爺把雨傘傾斜到了我這邊，而他的那側衣服已經濕透了。我的心裏湧起了一股暖流。

這時公交車來了，人們蜂擁而上，瞬間把我擠在外圍，唉，誰讓我勢單力薄呢。我不想遲到，牢牢抓住車門，發揮了“釘子精神”終於擠了上去，奈何車門卻關不上了。罪魁禍首是我身後的大書包。車裏馬上炸開了鍋，司機也不耐煩的讓我再擠一擠。有人説上班要遲到了，有人抱怨我耽誤時間，有人嚷嚷又要挨老闆罵了……人們都讓我等下班車。急的我都快哭了，本來就晚了，等下班車肯定遲到。

“這孩子冒雨等了很久，上學又要晚了，不能耽誤學習，還是我下去吧。”我急忙抬頭尋找那位好心人，竟然是他——那位老爺爺！他好不容易抓住扶手，顫顫巍巍擠下了車。臨走前還把雨傘塞給了我，並對我説：“我家就在附近，看天氣不好才坐的公交車，下次出門記得帶傘，不要淋雨，感冒會耽誤學習的。”一股暖流再次湧上我的心頭。

下了車，我感覺雨傘上還在散發着陣陣的温暖。在路口我看見一位年輕的白領用文件袋遮着頭匆匆趕路，我想馬上到學校了，就把雨傘給了她，她非常感激。我告訴她要謝就謝謝一位不知名的老爺爺吧，是他讓我懂得將愛傳遞下去。雨水伴隨着我的腳步，唱着歡快的歌。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。那把雨傘給我留下了抹不去的記憶。我沒想到，一把雨傘也能透徹出這麼大的關愛，今後的生活中，我會把這份關愛傳遞下去，讓其他人都能感受到社會的温暖。

愛的傳遞作文10

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘準時友情提醒。“哎喲！”我慢慢地從牀上爬起，伸了個懶腰，看了看升起的太陽，美好的一天又開始了。

迅速穿好衣服，背上書包，拿了五元錢，去早餐店吃早餐。上哪家去吃呢？哦！就到前天剛剛開業的一家油條店吧！加快了腳步，看了看價格表，油條1.5元一條，豆漿1.5元一袋，切餅2.5一袋子……我想：嗯，豆漿就不要買了吧！燙燙的，要喝到什麼時候呀！就買切餅一袋和一根油條吧！走上前去，看見排的隊像一條長龍似的。

終於輪到我了，對老闆説：“給我一袋切餅和一根油條吧！”“好！小姑娘！”很快，一袋切餅和一根油條就交給了我，邊説：“四元錢！”“好的，等一下！”我掏了掏口袋，只拿出三元錢，我又放下書包。搜了搜書包，也沒有。“怎麼可能沒有呢？我明明拿了五個硬幣的呀！”我一臉通紅。身後一位三十來歲的阿姨見我這副狼狽樣，便問我怎麼回事？“我少了一元錢！”“老闆，我替這個小姑娘付了！”説完，從包裏拿出一元錢遞給了油條店的老闆。“那怎麼好意思呢？”我剛説完，那位阿姨就拎着早餐走遠了，邊走邊説：“沒關係的！”“哎……”

我吃着今天的早餐，覺得更好吃，好甜好甜。

走向公交車站，剛到站，公交車就“嗖”地到了，車門“唰”地打開了。我依次上了車，刷了學生卡。

坐在了座位上，再次把書包翻了個精光。”咦？一元錢怎麼在這裏？我剛才怎麼沒找到呢？車子門口一位老奶奶正着急地翻着包，嘴裏在説：“哎！我的一元錢呢？”

我走上前去，把一元錢投入了投幣箱，對老奶奶説：”奶奶，我幫您投了一元錢。”“那我怎麼還給你？”“不用了！”“叮咚！”“啊！到站了！“老奶奶，我走了，再見！”

愛可以傳遞，每個人都可以把愛傳遞給別人，互相幫助，世界才能變得更美好。

愛的傳遞作文11

今天到阿姨家玩，看到她家的那盤牛肉，又讓我想起了 那藏在腦海裏始終揮之不去的一幕。

一個週末的早晨，一大早起來，我就惦記着和同學的約定，八點半到萬卷書城看書，於是，我跟媽媽打了個招呼就走了。

路過一家粉面店時，我停下了腳步，心想:我早飯還沒吃呢，就在這裏吃碗麪再去吧。想着，我走進了麪館，店子不是很大，吃麪的人還比較多，有幾個國中生坐在角落處又抽煙又玩手機的，很熱鬧，一看就是不良少年。我坐在對門的一個位子等着。這時，有一個帶眼鏡的年輕阿姨，她被一個小男孩牽着手走進店裏，小男孩仰頭對着阿姨説:“媽媽，我們吃碗牛肉麪吧！”“好哇！”，媽媽一臉高興地答應了兒子。小男孩又説:“媽媽，你就坐在這裏別動，我去幫你叫。”“嗯，好，我的孩子長大了，懂事了。”説着，她摸索着坐了下來，哦，原來那媽媽的眼睛……

當我吃完麪，起身準備走時，我看到了一個令人震驚的畫面:那位媽媽將令人垂涎欲滴的牛肉，抖抖索索地夾到了小男孩的碗裏，想讓兒子多吃一點。而小男孩的舉動才真正讓我為之一震，我不禁給他豎起了大拇指:他將牛肉一點一點地，悄悄地送回媽媽的碗裏，而他自己卻在使勁地“吸溜”着麪條，彷彿吃得很開心似的弄出許多響聲來。吃完麪後，媽媽問小男孩吃得飽不飽，小男孩仰起如花般陽光的臉説:“飽！”在場的人都放下了碗筷，停止了動作，像吸鐵石一樣，目光集中在了那母子倆的身上。我一下子想起了我的媽媽，媽媽也總是給我夾菜……我感動地看着他們。我想:那幾個國中生冰冷的心，也應該被這母子倆火熱朝天的愛，給温暖地融化了吧！

這比天高，比海深的愛，如定時器，使在場的人都靜靜地盯着那兩碗牛肉麪，而那兩碗普普通通的牛肉麪，卻有着一個感人的故事。

我走在路上，心情久久不能平復……

愛的傳遞作文12

在這個世界上，有許多人需要我們伸出熱情的手，需要我們幫助，需要我們關愛，把温暖傳遞向全世界。

最近，我們學校有一位老師的孩子得了白血病，那個孩子才五歲，所以學校舉行了募捐活動，同學們都準備捐錢，我也要獻愛心。

我一回家就跑到書房，急忙取出存錢罐，可是到出來數了數。只有五元錢太少了吧！我準備去找大人商量。

我走出客廳，看到爸爸正在看報紙，奶奶正在看京劇。我眉頭一皺，計上心頭。我走到廚房給爸爸沏了一杯茶，放到桌子上，笑眯眯地説：“爸爸，請喝茶。”爸爸放下報紙，一本正經的問道：“寶貝，有什麼事兒？”“老爸你真牛哇，還真有一件事兒想跟你説，我們學校有一個老師的孩子得了白血病，正在舉行募捐活動，同學們都要捐錢，我也要獻愛心。”爸爸説道：“捐款是好事，我支持你。”説完，爸爸從兜裏毫不猶豫的拿出200元，遞給我。我高興叫道：“謝謝老爸。”“每次都是小王第一，這次一定我是第一。”我低聲低估道。這時奶奶看到了喊道：“兒子，你怎麼捐那麼多呀！這錢又不是颳風逮來的。”老爸和顏悦色地説：“第一，為了患者能夠得到幫助，第二，為了沾光。”就是，就是，每次都是小王第一，這回我也要當第一。”我搶着説。奶奶把我叫過來説：“寶貝奶奶有一元錢，你拿去捐了吧，意思意思就好了。再説200元能買多少好吃的，好玩的。”説完，一把搶過我手裏的錢塞到爸爸的口袋裏，還瞅了爸爸一眼。我看看爸爸，望望奶奶，不知如何是好。

這時，媽媽聽到了我們的爭吵。從書房走出來撫摸着我的頭説：“孩子，幫助別人是好事，可是不要因為自己面子光兒捐的太多，也不要因為個人利益而捐的太少，應該適可而止，自己好好想想吧！”我想了想後，正式宣佈：“你把我兩個星期的零花錢給我吧。”我説着，從錢罐遞給媽媽，媽媽接過後，給了我20元，問我：“你真的能堅持兩個星期不花。”我點點頭。逗得大家哈哈大笑。

愛是和風細雨，不需要轟轟烈烈的奉獻，一句温暖的話語，一雙援助的手，傳遞着愛，它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起。

愛的傳遞作文13

在我童年的記憶裏，爸爸一直都在為家和工作忙碌着。不管春夏秋冬，忙完家，就要工作，有時還要忙到半夜才睡覺，很是敬業，也很顧家。 那時，年幼無知的我，總是依賴着爸爸，像一個淘氣的小懶貓，自理能力很弱。所以，上幼兒園時，爸爸總要給我整理好小書包，才送我出門上學。 漸漸地，我慢慢地長大，也在爸爸的帶領下自己做好每天上學前的準備：自己檢查當天用的書本，自己裝好學具，自己裝好水瓶……雖然我知道這些都是應該做的，但卻經常因為不細心而忘記這樣或那樣。 直到一年級時發生了一件事，才讓我感受到了爸爸的關愛和良苦用心。

那天早晨，爸媽單位有事，提前把我送到校門外。在等待校門開放的過程中，天漸漸陰了下來，又立刻下起了小雨。我翻遍了書包卻不見雨披——原來，粗心的我因為不愛聽爸爸的嘮叨而忘記帶雨披了。正當我焦急而懊悔時，一個熟悉的身影出現在我面前——爸爸去而復返，跑回家中取了雨披又趕着給我送來。望着爸爸因奔跑而漲得通紅的臉龐，我又感動，又羞愧，低了頭……

從那以後，我開始每天都認真準備上學用的物品，再也沒讓爸媽過多操心。 後來，上四年級時的一天，正好星期六。爸爸要調換辦公室，就帶我去幫他整理文件……終於整理好了，我累得汗流浹背。這時，爸爸端來熱兒，説：“累了吧，歇歇吧。”我接過水，看着爸爸雙鬢已白的頭髮、慈祥的笑容和那雙勤快而粗糙的手，又看着爸爸案卷和櫃子裏密密麻麻的資料和文件，心裏不禁湧起了一股暖流。這時我才明白，爸爸平時要處理這麼多工作，還要抽出時間去為家奔波、為我們勞碌，他所做的一切都是想讓我們越來越好，讓我們自己整理物品也是為了讓我們養成更好的習慣。 是啊，爸爸一直都是深沉、默默、無私地撫養着我們，就像一顆果樹，結出果子後，自己漸漸枯萎，卻堅持要把希望和關愛播種下去。爸爸的愛，又如同波瀾壯闊的大海，無邊無際，這份愛讓我漸漸開始學會拾起父母的關愛，開始用自己的行動把這份愛傳遞下去，養成耐心和細心的好習慣，關愛更多人……

愛的傳遞作文14

本週五的中午時分，同學們期待已久的“愛心義賣”活動又開始啦！

早在上週末張老師就向我們介紹了本次義賣活動的具體意義和活動的方式，大家個個都期盼着本次活動的到來。吃午飯時同學們三下五下吃掉盤中的飯菜，早早地排好隊，做好回教室義賣的準備。到了教室，張老師在做了一番簡單的佈置之後，一聲令下，我們就開始了本次的“愛心義賣”活動。

首先，班內幾個大個子的男生一起幫着老師把我們的課桌搬到了教室門口，搭起了一排簡易的義賣台；接着大家又一起把自己捐獻的物品一一擺放到了台子上。簡單的佈置之後，我們就準備開張了。小朋友們的熱情可真是高漲啊，還沒有開始，就有人抓起我們的毛絨玩具説要買，還有的小朋友一見物品擺放上去就一把抱住了早就看重的東西，生怕被別人搶了去。見此番情景，這時我這個小小義賣員開始發揮作用了。我立刻大喝一聲：“大家等一等，我們還沒有準備好，稍安勿燥啊！”聽我這樣説，小朋友們安靜了下來，紛紛放下了手中的物品。眼睛都望着張老師，期待着老師一聲令下，好馬上買走自己心愛的玩具。

3分鐘後，我們的貨物上全了，張老師正式宣佈，“我們的愛心小店開張嘍！”此時才是我們五個小小義賣員真正忙碌的時候。在張老師的統一協調下，我們開始了緊張而又有序的義賣工作。不一會兒工夫，我們的台子上就只剩下了幾本圖畫書了。為了把這幾本書給推銷出去，我再次發揮起了義賣員的作用，拿着書到各個班級的門前去進行賣書去啦！經過我“三寸不爛之舌”的不斷解説，終於成功把我們的書給成功賣出啦！

短短20分鐘我們的物品全部賣光，本次義賣活動我們總共籌得愛心款200多元。雖然錢不是最多的，但是我們每個小朋友都積極的參與到了這次活動中來，獻出了我們對別人的一份愛心，不僅幫助了別人，而且還讓自己懂得了要學會關愛別人，讓愛越傳越遠。這是我在本次活動中收穫最大的。

愛的傳遞作文15

今天上午的作文課，老師講了關於相互關愛的知識，我情不自禁想起了上個星期天下午遇到的那個老奶奶。

事情是這樣的：那天我和媽媽閒着沒事，就商量着一起去街上散散步，我高興得一溜煙地跑了出去。我在前面跑，媽媽在後面慢悠悠地走。突然，媽媽大喊：“小子！等等！快過來！”當時聽到媽媽這樣喊，我嚇得以為是出了什麼大事，便飛快的跑了回去，並氣喘吁吁的問：“媽媽，啥事？那麼着急？”“你身上不是有零花錢嗎？拿一元錢買個創可貼給那個撿垃圾的老奶奶，你看，她的右手好像劃傷了，正流着血。”我二話沒説，就像接到媽媽下達的“軍令”，飛一般地跑向藥店。

不一會兒，我又以“飛”一般的速度拿着買好的創可貼走向老奶奶。還好，她還沒走。但此時，對於我這個只有11歲的小屁孩來説，心裏多少還是有些害怕陌生人。我心裏緊張的“怦怦”直跳：到底該説什麼好呢？怎麼説呢？我忐忑不安，但最終還是鼓足勇氣走到老奶奶面前，我看見老奶奶滿臉的皺紋，一雙長滿老繭的手，我在想，這是一雙怎樣勤勞的手呀！看見我走過來，老奶奶卻用慈祥的眼光望着我，並微笑的問我：“小朋友，你有什麼事嗎？”“奶奶，您的手受傷了，貼上創可貼，可以防止傷口感染，快速恢復。”我一邊説一邊把創可貼雙手遞給了她。此時，她的微笑更加燦爛了，並連聲的説“謝謝你，小朋友”弄的我怪不好意思，此時感覺我的臉比蘋果還紅！不時瞟瞟別處，卻看見周圍的人都用讚賞的眼神望着我，我的心情放鬆下來，開心的連蹦帶跳地走向媽媽，心裏比吃了蜜還要甜……

真是“贈人玫瑰，手有餘香”呀！今後生活中，我一定會向媽媽教導我的一樣去多幫助更多需要幫助的人，我想，只要愛心一直傳遞下去，這個社會一定會更和諧，美好！同學們，讓我們一起努力吧！