【推薦】國小生作文600字錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的國小生作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文600字 篇1

我在詞彙的花園裏採集構建我心中最美的詩句；我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。

啊！敬愛的老師，我把知心的話兒獻給你；我把火熱的讚歌唱給你！

此時此刻，你最喜愛的學生有千言萬語想對你訴説，有千歌萬曲想對你歌唱，謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋蔘觀遊玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

我想説老師，是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

你對誰都一樣，無論是對差生還是對優生。對學生幹了好事你是“寧可信其有，不可信其無。”對幹了壞事你則是“寧可信其無，不可信其有”。當一個學生幹了好事時，你會鼓勵、支持他經常做好事，並告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。

當你聽説一個學生幹了違反紀律的事情時，你就會查明事情的真實狀況，以免誤會別人，但如果真的是他，那你就會單獨找他談一談，分析錯誤的原因及危害並指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理！

老師你可真有一套獨特的教育理念啊！你可真寬容大度啊！

老師，因為你告訴我們你的遠大理想，我們才認真努力地學習，在老師的影響下，都樹立了遠大的理想！

老師你曾告訴我們你的夢想就是創造全中國最大的英語教育機構。時至今日，你依然為你的夢想而奮鬥。你還年輕才20幾歲，我相信你一定會成功的！

你的夢想也鼓勵了我們，並且我們也為自己的理想而奮鬥。在一節班會課上，你叫同學們大膽的説出自己的夢想：有的同學想當將軍，有的同學想當市長，有的同學想當全球首富，有的同學想當宇航員……最後，你也鼓勵和支持我們説：“讓我們為夢想而努力奮鬥吧！世上無難事，只怕有心人。”

“一日為師，終生為父！”我今生今世都將永遠牢記你的教誨，老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師啊！我衷心的祝願你夢想成真，桃李滿園！

國小生作文600字 篇2

在寒假中，我和媽媽打賭，如果我在寒假中表現好的話，就帶我去上海“銀七星”滑雪場滑雪。寒假轉眼就要過去了，媽媽果然不失信，讓我體驗了一下滑雪的刺激。

那一天，天氣晴朗，我和表哥表弟三家開着汽車駛向上海，一路上我們雖然不時地迷路，但仍不能沖淡我們對於滑雪的嚮往和激動。晚上七點左右，我們終於到達目的地，我和表哥表弟飛快地跳下了車，衝進了“銀七星”滑雪場。啊！裏面的遊人可真多，站在觀光廳，只見滑雪場上熱鬧非凡，看介紹才知道整個滑雪場面積近20000平方米，滑雪道長380米，寬80米，滑道最高點離地面高度為42米，共分三層，相當於14層樓高，其規模位居亞洲第一，世界第二，能同時容納近2千人滑雪。走進更衣室，換好了滑雪裝、滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖，就足足花了一個多小時……

當我迫不及待地走進滑雪大廳，一股寒氣迎面撲來，彷彿進入了童話般的冰雪世界。滑雪場的教練教我們把滑雪鞋套進滑雪板，跟他學基本動作。我連教練的話也沒聽清楚就直嚷會了，便順着人流乘專用電梯來到了第一層斜坡上，畢竟是第一次滑雪，我還是非常害怕，小心翼翼地往下滑，可是剛滑到一半，速度還是沒控制好，來了個“狗啃泥”，但我毫不氣餒，抓着滑雪杖把自己撐了起來，準備再來一次。

這次我可學乖了，先跟教練把基本動作掌握了，然後準備和表哥表弟來一場比賽。“三、二、一，滑！”隨着這響亮的口號聲，我們三個便箭一般衝了出去，冰花一次又一次的打在我的臉上，我卻感到無比愜意。拉在最後的表弟，早已趴在地上起不來了。表哥呢？他明顯比我有經驗，已經在斜坡下的平地上滑呢，第一輪比賽我得了第二名，心裏自然不服氣，要和表哥再比一場。這次，我可是胸有成竹，因為我已掌握了快速滑雪的技巧。我們拿着各自的裝備再次上了斜坡，一下子衝了下去，我飛速的揮舞着滑雪杖追過了表哥，只見表哥突然重心不穩，滑雪鞋與滑雪板分了家，倒在地上。“耶！贏了！”我高興地喊着……

晚上12點快到了，我們個個仍然精神抖擻，是滑雪這項運動給了我們活力。你要不要也來領略一下室內北國的風情，體驗一次“雪上飛”的感覺？

國小生作文600字 篇3

最近，我看到了一幅引人深思的漫畫。

漫畫呈現出了這樣的畫面：生機盎然的森林裏，鳥兒在和白雲談心，溪水在林中旅行。突然，一名不速之客打破了林中的和諧，他拿着鋒利的斧頭，悠閒地叼着煙，看着一棵茂盛的大樹，吊滯的目光裏閃着貪婪的光。他奸笑着，得意揚揚地自言自語道：“嘿嘿，這棵樹可真不錯，可以賣個好價錢！哈哈，老子要發財啦！”他哼着小曲兒，毫不猶豫地掄起斧頭，狂妄地笑着，狠狠劈了下去。伴隨着一刀刀的“咔，咔”聲，大樹的汁液噴湧而出。微風乍起，大樹顫抖着樹葉，彷彿唱着如泣如訴的哀歌。他無奈地凝視着自己滴血的傷口，痛苦地呻吟：“人類為何要傷害我們？我們如此慷慨向你們提供資源，你們卻為了圖一時之利而毀滅森林！哦，求求你，別再傷害我！”一隻啄木鳥見狀，扇動着翅膀撲到此人肩上，含着淚，使勁啄着他那榆木似的腦袋。它的眼裏閃着怒火，一遍遍憤怒地叫喊着：“這段木頭裏一定有蟲……”他的淚珠一滴一滴落在樹的汁液裏。

“這段木頭裏一定有蟲。”我思考良久。何謂“蟲”？“蟲”是人類腦中的“金錢蟲”與“貪婪蟲”在作怪。這種蟲病，會使人類盲目，從而不能清醒地意識到保護森林的重要性。現在，我國森林覆蓋率僅有18.21%，如果每個人都像你一樣亂砍濫伐，將會產生怎樣的後果？你可知道，這樣會使森林水土流失，沙漠化，產生許多惡劣的自然災害，比如沙塵、泥石流等，你可知道，這樣會使我們失去大量的新鮮空氣與天然消聲器，給人類的生存帶來一系列的生態災難……是啊，如果地球毀滅，再多的金錢又有何用呢？

當然，生活中也有許多默默為環境付出貢獻的人。一名平凡的老人，15年內綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟呀！現在，大家都有保護環境的意識，人類不可再被金錢和利益矇蔽雙眼，怎麼會竭澤而漁呢？我們和大地上的山巒河流，動物植物共同屬於一個家園，我們要獻出全部的力量和情感來保護他們！

挽救地球就是挽救未來。人類不能成為一段有蟲的木頭，我們一定要明白：任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。當地球的資源枯竭時，一切就晚了。我們挽不回那個獨一無二的地球了！保護地球，吾義不容辭！

國小生作文600字 篇4

世上有一個人最值得回報，那就是媽媽；世上有一種愛最偉大，那就是母愛。

記得有一次，我發燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她趕快拿出體温計給我量了量體温，“39度！”媽媽驚訝地説。她立刻拿出白酒倒在水裏給我擦洗，想出各種辦法想讓我好起來，我看着媽媽，只見豆大的汗珠從她的額角掉下來，她也顧不得擦。忙活了好一會，我的體温仍然沒能降下來。這時候，外面正下着傾盆大雨，媽媽顧不得多想，撐起傘，帶我來到了醫院，醫生給我打了針，又開了藥。然後，我就躺在病牀上不知不覺地睡着了。媽媽趴在桌子上看着我，她一直靜靜地守候着我，她很想睡覺，但她一直這樣堅持着，生怕耽誤了我的病情。晚上我又開始發燒了，我口乾得很厲害，張開朦朧的雙眼，模模糊糊看見媽媽正彎着腰為我蓋被子。見我醒了，她給我吃了幾粒退燒藥，貼了一張“退熱貼”，並安慰我説：“寶貝，好好休息吧，明天就會好的。”我點了點頭，看見媽媽她繼續守候在我的牀邊，自己卻還在不停地小聲咳嗽。我突然想起媽媽在送我來醫院等車的時候，她生怕我會淋到雨，將傘一直往我這邊撐，自己卻被大雨淋濕了，現在肯定是感冒了才咳嗽的。想到這，我不禁潸然淚下：這些年，媽媽為我付出的，實在是太多太多……媽媽就這樣靜靜地坐在病牀邊，守候了我整整一個晚上。直到第二天早上，我的病好了，媽媽才長長地吁了一口氣，我仔細地看着媽媽，只見她的眼睛裏佈滿了血絲，不斷地打着哈欠，一副無精打采的樣子。我問媽媽：“媽媽，昨晚您睡得好嗎？”她卻笑着説：“媽媽沒事的。”眼淚再一次止不住地模糊了我的雙眼……

媽媽的愛是温暖的，是無私的，是偉大的！我很想真誠地對媽媽説：“媽媽，我愛您！我一定會好好學習，用自己的實際行動來報答您對我的愛！”

國小生作文600字 篇5

六年級的生活飛快地逝過，可是同學們的一顰一笑，校園裏的一草一木，卻在我的記憶裏，留下了永恆的烙印。

六年級換了個新班主任——葉老師。剛開始我們還不知道葉老師的“厲害”，都心不在焉的看着書，有氣無力、不情願地讀着。甚至還有的同學還不時抬起頭東張西望，直到他的目光與老師交匯，才飛快地低下頭看書。一等老師有的出門的跡象時，底下就開始有同學竊竊私語起來了，老師一出教室門，身後就會吵得炸開了鍋。老師一回頭，同學們又齊刷刷地低下了頭，教室裏又想起了參差不齊的讀書聲。不過經過葉老師的嚴格教導，現在就算老師不在教室裏，我們也會自覺地讀書、學習，珍惜在校的每一分鐘，與同學學習的每一分鐘。看，就連以前最貪玩，調皮的同學都認真地看着書，和以往真是天壤之別啊！這可多虧了葉老師呀。

即將畢業了，我們更加珍惜校園裏的一草一木，也更加註意校園的迷人的景色了。春天，東風拂過，果園中的花一起開放，一派萬紫千紅的樣子使人更加留戀這美麗的校園。夏天，籃球場旁的`梧桐樹展開巨大的葉子為我們遮陽，葉縫中透出星星點點的陽光，在地上散落着。秋天，食堂旁的路上，秋葉紛紛揚揚蝶似的在空中飛舞着，時而飄落在地，時而停在人的肩上，時而又……看着這些紛飛的落葉，不免給人帶來幾分畢業的惆悵。冬天，操場上寒風刺骨，刮到臉上的風像針一樣扎着人的臉，草坪上的小草也沒能躲過這風，在它無情地肆虐下倒在了一旁。天氣雖冷但同學們給了我鼓勵、温暖。

同學們之間雖有紛爭，但一想起即將離別一句“對不起”就能化干戈為玉帛。我們的心情都有些沉重，可是天下沒有不散的宴席，離別是一種新的相聚，在不捨中，我們又告別了六年級……

國小生作文600字 篇6

從奶奶家到我家有一條接近三公里的路，我把它稱作“父子路”，每天晚上我都和爸爸一起順着這條路走回家。

每天走在這條路上，我都留心觀察四周的景物，周圍的一草一木讓我覺得舒服。那位長春橋是必經之路，上了橋之後，四周的景色變了，彷彿從那一幅畫中走進了另一幅畫卷，這時已是華燈初上的夜景了。在不知不覺中，月亮已經探出了頭，橋上路燈的倒影投在渾河水面上，讓渾河更顯神奇、更加美麗。漫步在橋上，我感到從未有過的快樂。過了橋之後，呈現在你眼前的則是另一番景象，河堤公園裏人山人海，人們利用各種運動器材鍛鍊身體。老人們有的在壓腿，有的在做仰卧起坐，小朋友們排着隊在打滑梯。

這條路是美麗的，在愉悦了心情的同時，這條路也鍛練了我的身體。剛走這條路時，我堅持不下來，走到一半路程就累得呲牙咧嘴了。爸爸揹我走一段路，然後鼓勵我再堅持走一段。十幾天後，我完全自己走過了全程。在這條路上灑下的是我的汗水，留給我的是好的身體。

這條路更給了我知識和快樂。每天爸爸和我走在這條路上，我向爸爸講述學校裏發生的事，和爸爸討論學習中遇到的問題。爸爸總是耐心地給我講題，他好像天生就應該去做教師，講題生動有趣，又容易理解。爸爸每天都給我講一個歷史故事，在不知不覺中，我學到了很多的知識，得到了很多的快樂。每當走在這條路上，就好像走進了我們父子倆人的天地。這是知識的天地，這是幸福和快樂的天地。

在這條路上的快樂、景物、知識、幸福以用灑下的汗水，像雨滴一樣滋潤着我的心靈，讓我在快樂和幸福中健康成長，讓我明白事理，懂得父母的一片苦心。

每天，我和爸爸一如既往地走在這條路上。路，望着父子倆的背影向前，向前……

國小生作文600字 篇7

一天，上綜合課時，老師讓我們製作一份小報。“嘶”的一聲，我一不小心，把剛做好的小報用膠帶粘破了，弄出了一個小洞。我惋惜地認為小報報廢了，這時同桌在小洞上面貼了一張與小報內容相符的小貼畫，使小報別具一番美麗。

小報上多了一塊補丁，望着這塊補丁，我陷入了沉思。補丁，是一種對不足的彌補，卻別有一番美麗，人生不也是如此嗎？

一天，我在回家的路上，看見一羣人圍在路邊的人行道上，就好奇地擠進人羣。在人羣中間是一位沒有雙臂的中年男子和他的妻子，那位中年男子正在用腳寫字。只見他熟練地用腳翻開宣紙，夾住毛筆，將筆尖沾飽墨汁，在宣紙上流暢地寫起來。那字蒼勁有力，讓我肅然起敬。眼前的無臂人儼然就是一位書法家。

他叫楊興東，原來是一個普通的裝修店店主。他的一生本應是充滿希望的，擁有自己的事業和家庭。可是命運沒有眷顧這個人，在他的事業蒸蒸日上時，一場意外的電氣事故奪去了他的雙臂，也奪去了他的幸福。失去雙臂後，連吃飯、喝水等一些最簡單小事都需要別人侍候，他的生活立刻陷入了困境。

可是，他沒有服輸，並向命運發起了挑戰。

他憑着自己幼年時的愛好，開始練習寫毛筆字。要讓腳像手一樣靈活，寫出一筆好字來，簡直不可思議。腳既不如手靈巧，也不如手有力。用腳寫字實在不容易，他一次一次地用腳夾起筆，筆卻一次一次掉下。飛濺的墨汁染黑了宣紙，他也流下了汗珠，可是他還是一次一次地用腳夾起毛筆。

日子一天一天的過去，時間一年一年的流逝，在他的腳下不知寫滿了多少張宣紙，磨光了多少支毛筆，終於，他練出了一腳好字。練字成為了他生活的一部分，他賣字掙到了錢，從一個失去工作能力的人變成了一個可以自食其力的人。他用自己頑強的毅力和不屈的精神，為生命打了一個完美的補丁。

我買了一幅他寫的字珍藏在家中，每當我看到這幅字，都會被它感動，它使我明白：當不足已經存在時，我們沒有必要抱怨，需要的只是為不完美的生命打上一個完美的補丁。

國小生作文600字 篇8

“善意”是個令人賞心悦目的一詞，而“謊言”則是個人人見到都痛恨的一詞，當你把這兩個詞合在一起的時候，謊言的不好就被善意給佔據了。謊言似乎沾上了一些仙氣，充滿了善良。

那一天，一個善意的謊言讓我感動。

歲月悠悠，我已上了六年級，我們迎來了第一學期的期末考。我們信心十足，勝券在握地進了考場，又信心十足地從考場裏出來了。一到家，媽媽就急忙地問怎麼樣，都會嗎？我説：“好簡單，我保證考上95分。”媽媽半信半疑地問：“這麼厲害？”我用自信的眼光望着她。媽媽説：“考上95分有許多獎勵。”

過了三天，我興高采烈地來到學校，走到班上，同學們都很自信。今天連原來考完試都不自信的小威也特別自信。我想，數學與英語的的成績都在95分以上，就差語文了。只見語文老師手持考卷走進教室，環繞四周，説：“這次考試同學們考得十分不好。”我嚇了一跳。考卷發下來了，我一看只考了85分，就要暈倒了，心理十分緊張，生怕被媽媽罵。

放學了，我垂頭喪氣地走在放學的路上，北風冷冷地吹着，我不由地全身發抖。我看了看手中的考卷，感到自己更冷了。回到家裏，媽媽看到我臉色蒼白，無精打采的，關心地説：“怎麼了？”我又猶豫了一會兒，心裏十分緊張，細小的聲音像蚊子在哼似的。對媽媽説：“語文沒達標。”媽媽拿過手中的考卷，細細地檢查了一番，温柔地説：“沒關係，媽媽以前也經常考不好！但我總是吸取教訓，認真學習爭取下次考好。”我聽了媽媽的話，心情好多了。我不相信地問：“真的。”媽媽笑着説：“真的。”説完，媽媽温柔地看着我，那眼神温柔而又明淨，充滿對我的信任。我不由地點頭，對媽媽保證説：“我一定認真學習，下次一定考好。”媽媽聽了，開心地笑了。

晚上，我經過媽媽的房間，聽見爸爸問媽媽：“你小時候真的考不及格？”媽媽説：“才不是呢，我這是安慰寶貝的。”我這才知道媽説的是善意的謊言。

這一刻，我深深地感動了。媽媽的愛這麼細微，媽媽為了我，説了一個善意的謊言。

國小生作文600字 篇9

我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，伴隨着畫家那強烈的諷刺和幽默，我彷彿正在一旁觀看着裏面一個個人們……

我站在車站旁等待着公交車，當我百般無趣地看到母子上車處時，那邊的奇聞着實讓我震驚了：一個正抱着小孩的婦女被一個個身強力壯的男士擠在一旁，那個標語卻清清楚楚地寫着“母子上車處”五個大字。

那四個男士吸引了我的視線，：第一個較胖，穿着一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個大老闆，或者是上司；第二個又高又瘦，閉着眼睛彷彿在思考，衣一副書生的樣子；第三位戴着眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見到就覺得是個傲慢的人；第四個盯着地面，還戴着口罩，衣服是沒有換過的白大褂，不用説了，他必定是一個醫生。咦！這可奇怪了，老闆、書生、傲慢的人、醫生，不都有一個共同的特點——精通文學嗎？為何那五個大字，他們都視而不見呢？被擠出車站的婦女正淚光閃閃地望着他們，連那個小孩也好奇地盯着他們，嘴巴張成了一個“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發現，原來是這張畫讓我出了神。

氣憤中，我想到了：這些現象不是經常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流着水，上面牆上明明寫着“節約用水”；垃圾桶旁扔滿了垃圾，可垃圾桶上大大得寫着“請把垃圾扔到垃圾桶裏”；公園裏，小孩子們各自折着花玩，旁邊明明白白地寫着“勿採花”，大人們也不阻止……説起來，世界上假文盲可真不少！

他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實是文盲，只不過只會在文字中徘徊。簡言之，他們是道德的文盲！不會付出只會接受的文盲！

只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見的冰冷心靈才會被融化。讓我們攜起手來，感動那些道德文盲吧！