點亮作文600字（精選45篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的點亮作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

點亮作文600字 篇1

前不久，我利用閒暇時間讀完《理想點亮人生》這本書後，我深有感觸。一個人擁有理想才可能登上人生的高峯;理想能使我們射放出迷人的光彩;理想可使我們嚐到成功地喜悦。

書中介紹了許多名人、偉人為目標而奮鬥，為理想而追求的感人的故事。也許最後完成夢想就這麼簡單，但在長期堅持的過程中，誰又能不斷磨鍊自己、挑戰自己呢?是像張海迪一樣為“我不能碌碌無為地活着，活着就要學習，就要多為羣眾多做些事情。既然我是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民的目標而奮鬥。”;是像鄧亞萍為“玩命訓練，為國爭光。”;是像吳大觀“航空救國”的夢想而追求?還是像年僅12歲的何宇軒一樣為“長大當一名優秀的鋼琴家”的理想而努力?少年強則國強，少年兒童預示着祖國的希望，而未來就把握在我們的手上。是的，我們是初升的太陽，正處在人生的金色時光，我們應該努力實現自我價值的理想，我又一次被“鋼琴小王子” 何宇軒震撼了，和我同一般的年齡，雖然他失去了光明，整天與黑暗作伴，但他卻用他的琴聲博得了世界的喝彩，可以説，一位盲人，練琴所花時間要比正常人多幾倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。同樣的年齡，我為何不能像他一樣向理想一步步邁進呢?何況我身體健全，我在心中也定下了決心。

我的理想是當一名優秀的學生喜愛的人民教師。理想似一盞明燈，點亮我們人生的道路;理想似一艘航船，載我們駛向勝利的彼岸;理想似一枝神奇的筆，等待我們普寫一篇篇錦秀文章!

點亮作文600字 篇2

樓道里的燈壞了。而且，恐怕已經有些日子了吧。

星期五晚上，我和媽媽買了很多東西回家。走進了漆黑的樓道，跺了兩下腳，樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺上樓梯。有時腳尖直接碰在了台階上，很疼。有時把腳抬得很高，準備邁上台階。結果一腳踩空，嚇了一大跳，才知道已經上到頂了。更何況還提着一大包東西，如果有雞蛋，萬一碰碎了，豈不是很麻煩？

上樓梯，倒還好説。要是下樓，摸着黑，看不到台階，一腳踏空，輕者，扭傷；重者，骨折！那後果可就嚴重了。我還是一個腿腳靈活的青少年，就感覺這樣麻煩，萬一有老人和小孩經過這，就更不方便了。 不方便，倒還是其次，要是黑魆魆的陰影裏再竄出什麼不可知的危險來，那就不是“不方便”，也不是“小麻煩”了，而真成了“大禍患”了。這樣想來，我脊背上都開始發涼了。

想到這裏，我第一次感到那一盞微不足道的燈，是如此珍貴。

所以，我一直在想裝燈泡的事。結果有一天我回家時，看見我爸手裏拿着一個新燈泡。一看見我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一個大椅子和一個小椅子，摞在一起。我爸站在上面，擰下壞燈泡，換上新燈泡。當他擰完最後一下時，淡黃的燈光撒滿了樓道，照亮了他人，也照亮了我們，温暖了他人，也温暖了我們。

日子久了，我那個單元內經常有燈開着，原來我們平時所開的燈是照亮我們回家的路啊。原來為他人點亮一盞燈，就是為自己點亮一盞燈啊。

哪怕我們只是點亮一盞微弱的燈，只要常明，只要有一點温暖，那麼，總有一天，就會有十盞、百盞、無數盞，彼此温暖着、彼此照亮着回家的路。

點亮作文600字 篇3

一顆孤獨的心需要善良來滋潤，一顆冰冷的心需要善良來温暖，一顆絕望的心需要善良來撫慰。社會呼喚善心，人們需要善良，讓善點亮萬家燈火，普照芸芸眾生。

善良不僅僅是幫助，更在細節中完善。假使咖啡館的人不把紙條貼牆上，那麼拾荒者也不會發現牆上那一道亮麗的風景，也就不會受到跟別人一樣的對待。假使免費送一杯咖啡給路人，善良會成為施捨，這便是對人格的侮辱。善良能幫助別人得到應有的尊重，感受到人間真情的温暖。

人人都需要關愛與呵護，在幫助別人時，不應以貧富、貴賤來衡量人，人的尊嚴在天平兩端是等價的。侍者以慣有的姿態恭敬地為拾荒者遞上杯咖啡，這是對別人人格的尊重，它如同一股暖流，驅除別人內心的寒冷。善舉是凌駕於道德之上的，它不應成為彰顯自己偉大的工具。

“贈人玫瑰，手有餘香。”善良，是陌生人之間一次親切的問候；是別人陷於險境時的一次出手相救；是溝通人與人之間友誼的橋樑。善意的心，人皆有之，它不需要像天空以雷電顯示其憤怒那樣壯闊，一個淺淺的微笑，一句安慰的話語都是善意的體現。善者，受於外物，發於內心。

在我們生活的周圍不缺這樣需要關愛的人，缺乏的是善意的體現，而不是冷眼旁觀，亦或是置之度外，如果人人都抱有“勿以善小而不為”的心態，那麼萬家的燈火又該靠誰去點亮呢？

懂得善意，明白他人的好；學會感激，點亮自己的心。在危難關頭，適時抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更重要的是內心的空曠與澄明。更重要的是不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又容得下多少愛的填充？

善意無疆，善意無痕。它超脱於時空之外，立足於寰宇之間。既不沾染世俗的污垢，又高於血濃於水的親情。再大的洋，再深的海都無法和它相提並論。

當善行之念溢滿人心時，世間透出的一定是和諧、幸福的萬家燈火。

點亮作文600字 篇4

在這個多彩的暑假裏，《女生日記》就是我最好的朋友。它陪伴我度過了快樂的暑假，炎炎的夏日。我從來沒有這麼愛過一本書。但楊紅櫻寫的這本書卻讓我如痴如醉，深深地迷戀。

“孩子的生日就是媽媽的受難日。”是我最喜歡的句子，因為媽媽辛苦地生下孩子，是多麼艱辛，多麼痛苦，多麼的不容易。是媽媽把我們帶到這美麗的世界上，我們要感恩母愛，回報母愛。

書中最美的一篇文章是《南方的雪》。雪是美麗的象徵，潔白的化身，而每一片雪的形狀是不一樣的，讓我感到大自然如此繽紛和神奇。

文中最美的話是“一個可以上天堂的人”，我想可以上天堂的人一定是善良的、有愛的、捨己為人的人。一個善良的人是多麼令人喜歡，受人尊重。

我最喜歡的人物就是冉東陽了，因為他落落大方，善解人意。同時我還非常喜歡這本書裏的吳緬，因為他有責任心，幽默感和創造力。這本書裏我最討厭的人就是喬丹了，因為他為人小氣，斤斤計較，驕傲自大，為當三好學生還讓爸爸買了五台電腦送給學校，這種虛偽的行為真讓人無法接受。我認為做人一定要腳踏實地，實實在在走好自己的路。

書中最美的老師——羅依老師。羅老師給同學們上了一節衞生整理課，讓男同學學會關心身邊的女生和家裏的女性朋友。因為關愛他人是中國的傳統美德。我希望這種精神在我們這一代中能夠得到更好的傳承和發揚。

《女生日記》是一本好書，它永遠留在我的腦海裏，在我的心裏永恆，它像寶石一樣點綴着我快樂的童年，幸福的人生，光輝的歲月。《女生日記》就是一盞點亮我心路的明燈。

點亮作文600字 篇5

小鳥的理想在天空自由飛翔，魚兒的理想是在手中自由自在的游泳，那我們的理想是什麼呢？在《理想點亮人生》一書中我找到了答案。

張海迪大姐姐的故事最讓我感動。張海迪5歲時患上了脊髓病，從此，下半身沒有了知覺，但張海迪沒有對自己放棄，反倒比常人更加努力。她從小喜歡讀書，他爸爸媽媽也絞盡腦汁的在想辦法，他發奮的學習，自學了國小、中學的課程，還學會了英語、日語、德語等多種語言，讀了多種名著。在張海迪15歲時，發現村裏國小沒有音樂老師，她便去那裏教孩子唱歌，給孩子理髮，補衣服；張海迪見村民沒有藥，一個個在痛苦中煎熬，在疾病中死亡，便把零用錢花在購買醫學用品上，她找來各種小動物的屍體觀察，學會了鍼灸，她在自己身上反覆練習，刻苦鑽研，經過重重困難，她終於掌握了醫學，鍼灸出名了，找她看病的人有一萬多，但長時間的看病，脊椎甚至彎成“S”型。張海迪為什麼能做到這些呢？是理想，是理想讓張海迪發奮學習，是理想讓張海迪沒有對自己放棄，是理想讓張海迪點亮了自己的人生。

張海迪用理想點亮了自己的人生，自古以來，中國無數的仁人志士都是在理想的召喚下點亮自己的人生的，作為新時代的我們，是不是也應該有自己的理想呢？如果沒有了理想，就像前進缺乏了動力、失去了目標。我們也應該樹立遠大的理想，也應該用理想點亮我們的人生，指引我們前進。同學們，樹立自己的理想吧！刻苦學習，努力奮鬥，奮力拼搏，相信我們的未來會更加美好，我們的人生會更加精彩！

點亮作文600字 篇6

此岸，荒草叢生，煙斜霧橫；

彼岸，鳥語花香，波瀾秀逸。

由此及彼，以執着為橋；彼岸風景，由執着點亮。因為執着，所以明朗。

是幼蟻從土中萌生，攜着自然的靈韻；是蛐蛐於叢中引吭，夾着自然的別緻。都是的，是法布爾的執着。終日伏於綠蔭之間，忍受不解。酷暑也好，嚴寒也罷，他從未放棄；無視嘲諷，不理阻撓，他始終執着。當《昆蟲記》名留於世，他賞到了彼岸的風景。他明白，那是執着點亮。

是仁心仁術，大愛無疆的醫魂征程；是温柔靜好，豆漿油條的北西遠行。都是的，是吳秀波的執着。於放肆的年紀，他離開鐵路文工團，卻在十幾年後，堅定地重拾了那個屬於他的夢想。從兩千年至今，他由英俊小生成長為呆萌大叔，已過不惑之年的他，不斷尋找着人生新的制高點，執着地穿梭於各種優秀的作品。殊不知，這沉澱過的滄桑越發耐人尋味。沒有浮誇的表演，沒有刻意的模仿，不經意間的眼神和動作卻讓人彌足深陷，他的沒一個角色，都令人難忘。他守得了雲開，那是執着，點亮的風景。

執着，還是執着。當歲月如大浪淘金般篩選，是執着那枚耀眼的貝殼，含着成功的珍珠，靜靜躺在人生的沙灘之上，待懂得它的人拾取，再吟一首以執着為旋律的高歌！

恍惚之中，我彷彿望到了彼岸。那是愛金森吧，他用執着，帶來憨豆先生的歡樂；是鄧亞萍，用執着，打開了通往哈弗大學的神聖大門；是俞敏洪，用執着，創造了新東方不敗的神話！我看到了彼岸風景，那是異樣迷人的美麗。

此時的我們，仍在此岸。用努力堆積，用壯志加固，堆砌基石，築造通往彼岸的橋樑。我們擁有追求，我們飽含理想，我們正躍躍欲試。繁忙的功課是我們的保障，鋪天蓋地的試題是我們為點亮彼岸風景的必需。我們用汗水，淚水，通向彼岸。

邁步於人生之路，就讓我們懷揣理想，以執着為橋，嗅着彼岸芬芳的花香，無視荊棘滿路，不懼體鱗傷，大步向前。彼岸風景，我們用執着點亮！

點亮作文600字 篇7

盛大的科技文化藝術節在佳月十一隆重閉幕。憶盛會，天漸涼，夜漸長，可涼不透新希望學子的熱情，蓋不過學子們心中的光明，眾志成城，點亮藝術，點亮青春。

花團錦簇蓄朝氣

＂三，二，一。＂伴隨着鏗鏘有力的倒計時，從瑰綠色的幕布裏湧出了一堆＂五顏六色＂，這＂五顏六色＂分開，聚攏，旋轉，跳躍，宛如種子破土而出，又似朝陽照拂萬里。上上下下，生龍活虎，生活和夢幻，擺脱和追求，全在這着花樣的舞步和強烈的鼓點中。這開場舞真是妙：紅色的打着鼓，藍色的舞着扇，黃色的舉着傘，綠色的提着燈。交織！旋轉！翻飛！紅色的那浪未退，藍色的就逼上來，黃色的和綠色的搶着，動着…一浪一浪向觀眾拋去，濺起紅的卻又湧了藍的。這是書家的狂草，斑斕的繡球，詩人的長嘯。昇華，奔騰着。

幽涼小曲靜中清

綠色，白色，全在這台上靜立着，靜立着。叮，一聲清脆，如同水落下的漣漪，如同風穿林的遼遠，如同海微顫的戰慄，使人彷彿吃了人蔘果，無一個地方不服帖，無一個地方不暢快。墜入了夢境，半痴着。嗩吶有力雄厚的將大夥拽了出來，民樂《步步高》的所有演奏者從夢中驚醒，十指如簧，如急雨入河的演奏起來。驟雨一樣，是緊湊的琴侓；旋風一樣，是幹練的節奏；仙樂一樣，是悠長的琴聲；鬥牛一樣，是嗩吶的怒吼。愈奏愈烈，愈彈愈勇，這是華夏民族的風采，這是炎黃子孫的力量!

大江大河育眾生

＂一條大河哎，波浪寬＂上着輕白軟襟絨絲褂，下穿青藍及踝百褶裙的豆蔻少女們輕輕的來了，髮梢上的紅飄帶舞着，逸着。舞步在祖國的心上踏着，在觀眾的心上踏着，如似水，嬌媚如花。一笑一顰，是那麼柔和，那麼靈動。突然，“譁一＂少女們白色的衣裙一剎那間變成了紅色，這是跳動的火焰！我親愛的祖國母親啊，您不就像這翻飛的衣裙，從無到有，再到今天的昌盛，這不正是我們炎黃子孫的心願嗎！

文化藝術節雖然畫上了句號，可藝術的燈卻永遠燃在我們的心上，指引着真善美的方向······

點亮作文600字 篇8

父親用父愛的温暖為我三年高中的茫茫征途點亮了一盞心燈，讓我在遙遙無期的辛苦中不再孤獨。

步入了高中，學習壓力就像頭皮屑一樣，抓不掉也洗不淨。為此，我開始熬夜——晚自習回家後學一會兒習。

去年冬天，家裏照常供暖，但開始熬夜的我卻被這熱氣烘得口乾舌燥，經常上火。父親想了個法子，每逢我放學回家就燒上一鍋開水放在我屋中蒸發，使屋裏的濕度大一些，避免讓我呼進那些乾燥的空氣。由於熱水冷下來，蒸汽就會減少，父親就一直陪着我到深夜，不斷給水續熱。幾天下來，父親的眼由於缺覺而發紅，佈滿了血絲。我勸他不要陪我，他咧嘴笑笑：“老爸還行，少睡點覺不礙事，你學你的。”

可是，我的鼻咽很不爭氣，發炎上火絲毫不減輕。父親有點着急了。

一天，我回到家，一鍋熱水照常擺在了屋裏。父親卻又端來了一盆清水，胳膊上搭着一方抹布。我奇怪，父親説：“地面熱，我用濕布擦擦，降降温。”我趕忙攔住，他卻又説：“你學你的。”

四十歲的父親，屈下雙腿，雙手攥着布在水中涮了涮，擰了擰，彎着腰，賣力得擦了起來，從牆角到桌邊，從桌邊到椅子下面，從椅子下面再到牆角……每一塊地板都被他用抹布浸潤了一遍又一遍。

父親老了，燈光下，黑髮中夾雜的白霜刺眼得很，泛黃的皺起的額頭上沁起細密的汗珠，順着鼻尖滑落到抹布上，擦到了地板上。額上幾根青筋暴出，臉頰肌肉微微顫動，手卻一直不停，擦了涮，涮了擦。我不忍，説：“爸，你歇會兒吧。”他説：“好”站起來伸了伸腰，端起那鍋冷卻的温水去給我續熱，然後回來繼續涮擦。見我盯着他，父親説：“你學你的，”

望着佝僂着的老父親，我無語。

父親的愛是無聲的，不易為人所知的，但父親就是這樣默默愛了我十幾年，而且會繼續下一個十幾年。在我開始自己的生命時，父親就已為我點亮了一盞心燈，讓我在茫茫人生路上不會孤獨。

點亮作文600字 篇9

週末，忙裏偷閒看了一集《極限挑戰》。

在這一集節目裏，嘉賓們要體驗一次普通人找工作的經歷。孫紅雷當了幼兒園老師，被一羣“熊孩子”折磨着，即使累得心力交瘁，也沒有達到預定目標，被園長“扣了工資”；黃渤化身快遞小哥，由於派送的香蕉爛了，遭到了顧客的辱罵；王迅甚至在近30層的大廈外面親身體驗高空擦玻璃，害怕得一度想要放棄……明星們的真人秀雖然娛樂性十足，但也引發了我對生活的思考。

從懵懂幼童長成少年，我慢慢知道大人們生活不容易。我們生活在繁華的都市，可是從車水馬龍的大街拐進小巷，在高樓背後的陰影裏，很多平凡的普通人，他們在三四點鐘的漆黑裏清掃街道，在微熹的晨光裏支起早點攤，奔跑着追上擁擠的公交車，夜幕裏盼望着有人買去最後一堆水果，拖着疲憊的身軀回到小小簡陋的家……他們每天用盡力氣，摸爬滾打，卻可能薪水微薄，捨不得給寶貝的孩子買個一直想要的玩具。但那些負重前行的人們，他們願意承受這些苦，這些痛，是因為他們堅信，只要再努力一些，他們的孩子就可以不用那麼辛苦，只要再努力一些，明天的太陽就會更温暖，生活就會更有希望。

節目裏的一個片段也給我留下深刻的印象：黃磊在開出租車的過程中，一不小心把乘客送到了錯誤的目的地，好在乘客認出了他，非但沒有抱怨，還驚喜得語無倫次。然而在現實的新聞裏，我曾不止一次地看到送外賣的小哥因為晚到被辱罵，清潔工因為勸説路人不要亂扔垃圾被毆打，服務員因為上菜慢了一遍一遍道歉，客人卻不依不饒……艱辛的生活，因為人們的冷漠、刻薄，變得更加艱辛。

假如生活的艱辛一時還無法改變，那就讓我們更善良一些，更寬容一些，更温暖一些，讓他們的路越走越寬，給他們的希望再添一絲光，讓所有努力拼搏的人們都相信，生活不止有眼前的苟且，也有詩和遠方。

點亮作文600字 篇10

最後一滴淚在稜角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。

太陽失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的餘暉下更顯嫵媚。

真不知那是對我的嘲笑還是同情。

懷揣着一份忐忑與不安到辦公室去看成績，那命懸一線的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種説不出的感受。

希望與憂鬱是分不開的，從來沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。

——拉羅什夫科

希望，憂慮。這兩個看似毫不相關，甚至有一些矛盾的詞彙，為什麼説它是分不開的呢？我想，有一本書，它解開了我對這個問題的迷惑……

讀完了《魯濱孫漂流記》，當我合上書本之後，我想到了兩個詞，其中，第一個詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書中説的那樣，“人是為了自己的希望才活着的。”魯濱孫相信自己的希望——重見光明，回到文明社會，才能夠在這個孤島上堅持生活28年之久。

然而，第二個詞，就是憂慮。正因為魯濱孫懷着希望，才會對這個希望產生憂慮，才會通過憂慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂慮——他會對糧食問題產生憂慮，對生活問題產生憂慮，對安全問題產生憂慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂慮，才會向自己的希望邁進。

“沒有無希望的憂慮，也沒有無憂慮的希望。”是啊，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。

有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿着希望，然而憂慮的出現，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠不會接近希望，不會實現夢想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點燃夢想之火，點亮希望之燈。希望，憂慮。這兩個看似毫不相關，甚至有一些矛盾的詞彙，為什麼説它是分不開的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開了我對這個問題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……

點亮作文600字 篇11

自從我懂事起，媽媽就經常給我講故事。我識字後，媽媽便讓我學着看書，書從小就是我形影不離的夥伴。

我家裏有許許多多的課外書，每一本書都有它的出處和故事呢！就拿這《日記起步》來説吧，這本書是我快上一年級那年“六一兒童節”吵着讓媽媽買給我的。裏面的字都有注音，段落也很短，那時一拿起這本書，我便不肯放下，從書中我學會了很多寫日記的知識，為我的寫作打下了紮實的基礎，它可以算是一個大“功臣”吧；還有《好詞好句好段》這本書，這是那年元旦，媽媽問我要什麼禮物，我説買這本書吧。書裏面有許多好詞佳句，我都能熟讀背誦。上三年級第一學期的時候，我寫的一篇文章裏用了這樣一句“春天像小姑娘，花枝招展地笑着、走着……”老師還誇我會用擬人句呢！

“腹有詩書氣自華”，多讀書我們就有了廣博的知識，善讀書我們就變得睿智，精讀書我們才能善於思考、勇於求索。在語文課堂上，老師教會我們讀書的方法，讓我們一邊讀書一邊做批註。“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，告訴我們要養成堅持不懈，持之以恆的讀書習慣；“天行健，君子以自強不息”使我們明白要達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞。她還鼓勵我們要給自己一些“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的勇氣；給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚”的夢想；給自己一些“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”的堅韌。每當聽到老師講的這些話，我的內心就有一種力量爆發，一種暖流湧動，一種從未有過的心靈震撼！

現在，讀書已經成為我的習慣，讀書已經成為我生命的必需，讀書已經像呼吸一樣自然。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，假如沒有了書，人類的生活將會多麼無趣？讓我們一起用心讀書，讓書籍成為一束永遠不滅的火把，照亮我們前行的道路！

點亮作文600字 篇12

我從未忘記，在那黑暗中，照亮我心靈的那一盞燈。

——題記

隨着交卷鈴的想起，那沒有寫完作文的我也隨之墜入了絕望的深谷，我自己給自己下了一個冷酷的通告———株洲一中與我無緣。

出了考場，望着本應該是深藍的天空，卻在我眼裏變成了無色，麻木與呆滯定格在我的臉上，那廣場放出的哀感頑豔的樂曲，讓我心情更加沉重。氣也不歎，也沒有流淚，只是呆呆的站在廣場中央，等待着公交車。

第二天，結果不出我所料，看着那些考上的歡呼雀躍的同學，心裏很不是滋味，我坐在座位上，竟然沒有聽到同學在與我講話。

一聲甜甜的呼喚，把我從呆滯中點醒，我的班主任正微笑地看着我，念着我的名字，我結巴的答應了一聲，她看着我説“麻煩你去把教室打掃一下。”我這才想起是我打掃衞生。幾分鐘後，我發現有一塊口香糖膠，黏在了地上，我試着用掃把把它剷起來，可它比較“頑固”，我想算了，但剛轉過身，就看見班主任把鏟子遞給我。我也不敢違抗，拿起鏟子忙活了半天，終於消滅了，我回到座位，班主任走當我面前淡淡的説“你知道你為什麼考不上一中嗎?”我搖了搖頭，她沒有直接回答這個問題。“你就像剛剛的掃地一樣，遇到困難，你試探一下，就放棄了，小升中就是一塊口香糖膠，如果你不克服，它便永遠留在你的人生路，黏住你前進的腳步。”説完，她拿出一些資料，説“試一試長沙吧!説不定你可以成功呢，男子漢可不能因為這樣而放棄。”説完，留下資料與呆呆説的我走了。

這段話就像老師遞給我的鏟子一樣，讓我有了成功的神器——自信，在那黑暗中，一道光劈開黑夜，黑暗中出現了一盞燈，那一盞燈是老師的指導與期望，是我的自信與覺醒，那一盞燈是點亮我心靈的燈。

又是我熟悉的收卷鈴，可是這次與上次不同，我是帶着自信走出的考場……

點亮作文600字 篇13

雨，靜靜地下，天空陰沉沉的。

低着頭走在回家的路上，手裏握着被我蹂躪爛了的試卷：語文不及格，數學剛過70，英語也是一塌糊塗一團糟。想起當時誇下海口承諾的誓言，心裏像打翻了五味瓶一般。自己的苦果自己吞，還好説；可是怎麼去面對我的父母呢？仰起頭，望着天，雨還在靜靜地下，那些原本鮮豔美麗的花兒在雨水的澆潑下蔫頭耷腦的，到學校的路好似沒有盡頭，我獨自一人徘徊……

熬過漫長的路，終於到了家門，手卻放在門上好久未動，我怎麼有臉面回家哪？想起臨別時媽媽好似開玩笑似的説“考不好就別回來了”那句話，一絲落寞在心頭無限放大。最終，我還是艱難地打開了門，一步步挪到客廳。

媽媽正在低頭擇菜，沒有像往常一樣跑過來問我成績，只是看了看我，沒有説什麼。我回到房間，感到臉上那保留最後的尊嚴也沒有了。我現在終於明白“至今思項羽，不肯過江東”了無顏面對親人的情形了。

媽媽叫我吃飯，飯桌上也沒提考試的事。吃完飯後，媽媽跟着我來到了我的房間，示意我坐在牀上説：“我早從你班主任那裏知道你的成績了，怎麼？你不是信誓旦旦地説這次一定會考好嗎？”我已不願去爭辯什麼。她接着説：“你怎麼輕易就讓這點挫折打倒了？大丈夫頂天立地能戰死沙場，而看看你，先別説戰死沙場，就這一點挫折就埋葬了你的信心！馬還有失前蹄的時候呢，何況是人！”媽媽看了我一眼，充滿了信任的目光。

是啊！人生哪能沒點挫折？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，憑什麼不是我打敗挫折而是它打敗我呢？看着外面雨淋後又重新盛放的花朵，聽着鳥兒一家在經歷了一場暴風雨後歡快的叫聲，我心情有一種前所未有的釋然。

雨停了，透過雨滴，閃出了七彩的世界。心間暖暖的，是媽媽點亮了我心靈的燈。

點亮作文600字 篇14

紛繁世界，芸芸眾生。誰有能一輩子的風調雨順？在有困難時，誰不希望得到幫助？在這個世界裏，會有許多好心人為你伸出一雙温暖的手。讓一盞燈在心中點亮，為那些黑暗中無助者點燃一盞明燈。

時光飛逝，眨眼之間......

還記得，2008年初的那場大雪。誰都忘不了那些冒着嚴寒，冒着危險在高台上修復電纜的工人們；忘不了倒在雪地裏疲憊的身影；忘不了城市温暖是誰給予我們的。是那些最可愛的人——工人！

還記得，汶川那場特大地震。無數人都來支援汶川。忘不了鄧青青在冰冷的廢墟中，打着電筒看書的場景；忘不了有一位母親，用自己單薄瘦弱的身軀，為身下的孩子架起一座生的橋樑；忘不了唐山十三農民，不遠千里，晝夜奔波，只為雪中送炭，素不相識卻能出手救援；忘不了譚千秋老師，他用自己的身體保護住了四名學生的場景；更忘不了那個因為愛而拒絕命令的軍人荊利傑，他不顧疲勞的身體，跪着苦喊道：“讓我再去救一個！求求你們讓我再去救一個！我還能在救一個！”無數的解放軍在廢墟里尋找那些微弱的生命，還伴隨着餘震的危險，難道他們不愛惜自己的性命嗎？不，不是的。是因為奉獻之火在燃燒，是奉獻之燈在照亮大地。

一個人的價值，不是在於他的地位多麼高，財產多，而是在於他對社會的奉獻。

就如肯尼斯·貝林一樣。他擁有的地位、財產都是人們夢寐以求的，但是，他並不快樂！因為他一直在追求金錢，追求物質享受而忽視的精神享受。當他開始幫助第一個人時，他笑了，因為他開始快樂了。他為輪椅基金會捐贈了36萬把輪椅。他把愛給予了那些可憐的人。

朋友，如果你看見某個地方發生的自然災害，你在冷嘲熱諷時，你必須及時清醒了！因為你對社會已經麻木了，對生命的漠視，會使你的心裏扭曲。所以請點亮你心中早已熄滅的燈，讓奉獻之火燃燒整個大地，讓奉獻之燈照亮大地

點亮作文600字 篇15

若説風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧靜而淡雅，用淡淡的書香撩開我心中層層的戀意，點亮那枯燥單調的生活。

在“淺草才能沒馬蹄”的三月裏，我們初次相識，你讓我看到生活中的樂趣。

記得爸爸給我講得第一個故事就是“從前有座山，山裏有個廟……”剛開始我還聽得津津有味，聽了幾遍後就發現了玄機，我要求爸爸再講講其他的故事，爸爸不説話，走到書櫃旁説：“看書吧，書裏有看不完的故事。”從此以後，我的生活中便多了一份讀書的樂趣。我總愛一個人坐在地板上，陽光斜斜地照射到書面上，當看到巫婆用詭計陷害公主時，我會氣得直跺腳；當看到白雪公主和王子過上幸福生活時，我會吱吱的笑出聲來。就這樣在書的映照下，我走過充滿陽光的童年。

在“小荷才露尖尖角”的六月裏，我們再次相會，你讓我的生活中充滿夢的幻想。

花季是個多夢的年齡。在夢中，我和李白、杜甫暢談唐詩；我與李清照、蘇東坡共寫宋詞；我和林黛玉一同葬花；我與孫悟空一同去西天取經……我常想，那個在柔波照映的康橋上，是否還有一位詩人在輕輕的吟着：“輕輕的，我來了，正如我輕輕地走。”那個荒無人煙的撒哈拉大沙漠中是否還有一位女人在竭力地描繪她的“夢中小屋”……就這樣，在書的陪伴下，我走過充滿幻想的夢的花季。

在“晴空一鶴排雲上”的九月裏，我們廝守在一起，你讓我的生活中多了一份成熟。

上了中學後，你更成為了我不可或缺的朋友。在一段段飽含心酸的文字，我讀出了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面中，我讀出了池莉的清新；那些衰敗地壇中的新綠，不僅激起了史鐵生對生的渴望，也喚起我對未來的無限希望；還有那個為了事業不懈追求的奧斯特洛夫斯基更教會了我如何奮鬥，讓我不再是一個對着霞光幻想的人……就這樣，在書的指引下，我正朝着未來不懈的奔跑着。

書，讓我的童年充滿樂趣，讓我的花季充滿夢想，讓我的青春多一份成熟，書，你點亮了我的生活，讓我的生活陽光普照。

點亮作文600字 篇16

書，是那黑暗裏的一縷陽光，給人帶來希望；書，是那夏日裏的一陣微風，給人送來清涼；書，是那寒冬裏的一件棉襖，給人帶來温暖；書，是那夜晚的一輪明月，給人無限遐想。

在我小時候，每當媽媽帶我去買藥，買東西，我總要把街上的招牌，藥盒裏的説明書全都大聲的朗讀一遍，把一首《鵝鵝鵝》整天掛在嘴上。長大了，我認識了更多的字，交了很多好朋友，但最知心的朋友就是——書。

讀了《福爾摩斯探案集》，我被福爾摩斯那完美的推理和驚人的觀察能力所深深折服，他光和華生握了一次手，就知道他是阿富汗軍隊裏的軍醫，還可以通過一個人的外貌，説話時的語氣，儀態，穿着打扮。推斷出一個人是做什麼的。讀了蕭紅的《呼蘭河傳》我也向往那無憂無慮，自由自在的生活。讀了《十萬個為什麼》我知道了人為什麼會眨眼，為什麼要睡覺，為什麼不能不吃早飯。

有一次，我的成績沒考好，有一門考了80幾，心裏很難過，也失去了自信，從此害怕一切的考試，測驗，直到我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公保爾·柯察金在一次次困難中都沒有低頭，堅持了下來，並且戰勝了敵人，也戰勝了自己。我最喜歡他的一句話——人最寶貴的是生命，生命對人來説只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。對呀！他克服了那麼多困難，

而我只是因為成績沒考好，就失去了自信。我便開始反思自己的不足和錯誤，努力開始學習，又一個考試來臨了，我認真，仔細的複習各個知識點，進率，概念，平時要背的自然段。又買了幾份卷子，使勁刷題，因為我深知做的題越多，會的題就越多。功夫不負有心人！在我的努力下，又奪回了第一的寶座。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”同學們，只有好讀書，讀好書，用知識武裝自己的頭腦，才能使自己成為一個有智慧，有學問的人。

點亮作文600字 篇17

“純真的年代時光的河，迷離的幻境傷感的人，童年的木馬夏日的雨，沉睡的英雄走錯的棋。”

一直在品讀郭敬明的這段話，它簡短、流暢，意藴悠長。細讀、默唸、品味幾番，每番都會有新的感悟和收穫。

曾幾何時，牙牙學語就愛上“看圖識字”的硬板書;曾幾何時，色彩明豔，插圖豐富的《西遊記》被老師沒收;曾幾何時，灰姑娘和王子幸福生活的片斷還回放於腦海……

後來，開始幻想着如果灰姑娘的水晶鞋沒有丟下，王子再也找不到那位心愛的姑娘，她沒有錯過幾點的鐘聲時會是怎樣?

後來，懵懂地打開三國，只是覺得有着紅撲撲臉蛋的關羽很可愛，文弱的劉備愛哭鼻子，曹操文武兼備卻是個大壞蛋……

再後來，竟跌跌撞撞到了花季。或許，是長大了，莫名地愛上張曉風的《春之懷古》，想同她一起走訪她筆下那躑躅在湮遠年代中的春天，穿越煙籮與煙籮中的黑森林。

就這樣，偶爾迷失彷徨，偶爾欣喜若狂，磕磕絆絆中不小心走過了花季。驀然回首，一串串歡快的腳印在書的光芒中無悔地跳躍着。

是書帶我長大了?還是我把書“帶大”了?從蹣跚的步伐到矯健的英姿，從看圖識字到名人詩篇。我想……

相伴成長吧!或許是這樣。

佛家説：一葉一菩提。

農夫講：一汗一成果。

有書為伴，足不出户即可知天下事，也就有了秉燭夜談的知已，而且多彩的思維和滿腹的智慧都會屬於你。

它，是塑造性格的模具，是溝通心靈的橋樑，是午後甘醇的清茶。

一本好書，是開啟智慧的天窗。

一本好書，是温暖心靈的陽光。

一本好書，是詩意生活的殿堂。

人生旅程的背囊中少了書，就像籠中的鳥兒永遠不能飛翔，就像輕浮於湖面的綠藻永遠不能堅強，就像深邃的夜空少了繁星的點綴，會死一般地沉寂。

如果你愛它，那麼，走近心靈去傾聽它的跳動，走近情感去感受它的熾熱，走近尊嚴去體驗它的高貴，走近寬容去領悟它的博大。

書，人生的另一伴侶，終生的伴侶。

我和書，忠愛一生!

點亮作文600字 篇18

人生猶如大海上的一葉小舟，那麼毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔照亮前方，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果敢地向前，最終，才會乘風破浪到達理想的彼岸。

儘管有時候我們頭腦中想像的藍圖與現實的差距很大，但是如果能堅持，那麼就會有希望。如果心動而能行動，那麼空想就可能轉變為理想，從而擺脱“虛空”成為現實。

一個十幾歲的男孩，每天清晨5點多就出門，踏着一輛破舊的自行車來到杭州香格里拉飯店，希望能給外國遊客當導遊，目的只是為了練習英語，他就這樣日復一日，年復一年地為外國遊客做免費導遊。最終，小男孩長大後贏得了無數的榮耀，他就是當今阿里巴巴的創始人——馬雲。是什麼讓他擁有了財富與他人的尊敬，是理想！是在他心中早已種下的根深蒂固的理想的種子。擁有理想的人，無論如何都會堅守住自己的信念，在寬廣的人生大道上走出風采，走出一片充滿着希望的未來！

理想能幫助人們成就大業，但光有理想卻不付諸行動只會成為紙上談兵，只會擁有滿腦子毫無意義的幻想、空想。從小就養成了憂國憂民情懷的李大釗，從來就不是一個空想主義者。在赴日留學後，他積極參與新文化運動，研究和傳播馬克思列寧主義。而同樣，勵志為中華之崛起而讀書的周恩來總理又何嘗不是用刻苦學習和實踐為重振中華雄風的偉業準備着！為自己和祖國的理想所奮鬥着！

雄鷹因有了理想而展翅天際、翱翔萬里；江河因有了理想而日夜不息、東流入海。理想讓我們認識生命，把握人生。雖然有了理想不一定成功，但是沒有理想就註定頹唐。

有志不在年高，無志空長百歲。讓我們堅定自己的理想，充滿信心，去衝破各個難關，去追求我們的理想，實現我們的理想，讓理想使自己的人生輝煌燦爛吧！

點亮作文600字 篇19

每個人都有一個夢想，這些夢或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現在的自己是怎樣的?卻不知道未來的自己是怎樣的?我們只知道現在該怎樣?卻不知道將來該怎樣?我們只知道現在的任務是學習，卻不知道將來的任務會是什麼?雖然我們什麼也不知道，但只要堅信自己的夢想，我們就會見到最美的風雨彩虹!

夢想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進的一種動力，它是無敵的，它，更是激勵人成長必不可少的鼓勵。只要心中有一個夢想，就沒有什麼事做不成;只要心中有一個夢想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個夢想，心靈就會充滿希望之光!

那時，幼小的我不知道什麼是夢想，更不知道什麼叫擁有夢想，只知道老師就是一個偉大的成就。可自從我看了《開學第一課》後，才明白了，什麼是夢想?什麼是擁有夢想?更明白了，什麼才是實現夢想?在這個教育頻道中，我學到了許多有關堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照着父親的安排做事，不能有自己的意願，更別説是提出要求了!這天朗朗看見同學在彈鋼琴，於是也跟着彈了起來，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時，就立刻愛上了它。三天兩頭地跑去那同學的家裏彈琴，世上沒有不透風的牆，這事很快被他爸爸知道了，他見朗朗如此熱愛鋼琴，就幫他買了一架，叮囑他説：“如果你不好好練琴的話，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。於是，朗朗心中的一顆希望之苗越長越大，逐漸變成了一棵大樹，獲得了今天我們所看到的輝煌成就。可謂是：‘台上三分鐘，台下十年功’。現在的他，連水果、蔬菜等，都能用來彈鋼琴!令人敬佩萬分，更是令人羨慕!

這檔節目使我明白了：夢想是美好的，夢想是甜美的，夢想更是你説它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢想説遠，不遠;説近，不近。只要我們朝着夢想之光去努力追求，就一定能見到最美的彩虹!

點亮作文600字 篇20

閲讀如一艘航船，為我們指引方向；閲讀如一盞明燈，為我們照亮前行的路。這次，我就載着這艘船，尋找光明。

《簡·愛》是一本已經流傳了一百五十多年的文學著作，它的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，在英國文學史上，被稱為一部經典傳世這作。《簡·愛》以一種不可抗拒的美感吸引了成行千上萬的讀者，也吸引了我，驅使人抑制不住地要拿起這本書，細細品讀，隨之深深感動，心靈也為之震顫。

《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特喜歡追求一些美好的東西，儘管她家境貧窮，身材矮小，容貌不美，而且從小失去了母愛，父愛也很少。

她描寫的簡·愛也是一個不美的，矮小的女人，但她有着極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的、聖潔的、美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師面感到自卑，在她看來人與人之間是平等的。羅切斯特也正因為她的正直、高尚、純潔、心靈沒有受到世俗社會的污染，從而心靈為之震憾，把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，並且慢慢地深深愛上了她，他的真心讓她感動，她接受了他。而當他們結婚的那一天，簡·愛知道了羅切斯待已經有了妻子，她覺得自己必須要離開。簡·愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好、富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡·愛最具有精神魅力的地方。

小説告訴我們：人的價值是尊嚴和愛的結合。

在當今社會，人們似乎都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒了愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情和人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一懷冰水，淨化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。

點亮作文600字 篇21

一樓階梯教室裏人山人海，同學們像一隻只等着好奇的雙眼，嘰嘰喳喳地到處議論着的小鳥，沈石溪老師就像在蔚藍的天穹下、展翅飛翔的老鷹，同學們無比敬仰的等着沈石溪先生。終於，一個穿西裝，打領帶，面帶微笑，和藹可親的年輕爺爺向我們走來了。同學們熱烈得鼓起掌來。

他首先給我們介紹了他的經歷：

知識青年上山下鄉運動。

美麗富饒的西雙版納。頭頂香蕉，腳踩菠蘿，隨手一抓一把花生。有一次，沈石溪先生和播音員去抓孔雀。他們帶着一隻裝滿火藥的鐵砂子的自制“槍”，在山裏轉悠了一上午，也沒看到一隻孔雀的身影，好不容易發現一隻趴在樹上的孔雀，播音員站在樹下舉起槍，瞄，瞄，瞄，瞄了好久，正準備開槍，天空突然下起了傾盆大雨，這時天公不作美，雨鑽進了槍口，火藥被淋濕，槍也打不着，於是把舊火藥掏出來，換上了新的火藥，再打，還是打不出來，把所有的火藥都用完了，只剩下最後一桶，一打，打中了，孔雀掉了下來。一隻孔雀的羽毛最少能值300元，這麼多的火藥才值一元七角，賺了！他們倆走着走着，感覺身後一直“嗤嗤”的響，往後一看呀！嚇了一大跳，六隻狼，六隻餓狼，等着發着綠光的眼，看着我們。現在的唯一辦法就只能跑了，可狼離他們很近跑是跑不了了，只有爬樹，可沈石溪上過那麼多體育課，體育老師卻從沒有教過他們爬樹。爬了滑，爬了滑，播音員只好用頭、肩膀頂着他的腳和屁股，終於上了樹，播音員告訴沈石溪，狼沒有耐心，也不會爬樹，等一個小時，狼就走了。可他們等呀等，等呀等，等到天黑也沒走，沈石溪想了想，哦，因為孔雀被槍打了，流了血，浪聞到了血腥味，就跟着他們。那把孔雀扔下去，他會不會走呢！沈石溪就和播音員商量，把孔雀羽毛拔掉，把孔雀扔下去，狼會不會走呢？於是，他們把孔雀扔了下去，可狼吃了以後，非但沒走，而且精神還越來越好。播音員找出僅剩下的7根火柴……。

點亮作文600字 篇22

閲讀如春夏秋冬一般，給我們帶來温暖、清涼、熱情、遐想與希望。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我懂得在追求夢想的路上，只有堅持不懈，持之以恆，不畏艱難險阻，才能走向成功，迎來希望；“天街小雨潤如酥，草看遙色近卻無”讓我問到了春天初生的氣息，看到柳樹朦朧的新綠；“野火燒不盡，春風吹又生”讓我看到了春色滿園的景象，讓我不由的充滿信心，向着美好的明天前進；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我領悟了人生“不經歷風雨怎能見彩虹”的深刻內涵。

我愛讀名著。我關注《楊家將》中人物的命運。為好人獲救而舒心，為英雄困厄而歎息，為奸佞當道而憤慨，為邊塞被侵而悲傷；我敬佩《隋唐演義》中程咬金的仗義行俠；我欣賞《三國演義》中曹操的雄才大略、關羽的赤膽忠心、周瑜的智勇雙全；我敬仰《名人傳》中貝多芬的執着、米開朗基羅的不屈、列夫托爾斯泰的堅毅，同時又為他們遭遇到的不公而悲憤；我向往《愛的教育》中那種充滿愛與希望的人生。

在物質文明高度膨脹的今天，有人傾情於秀美的山水，有人沉醉於華美的音樂，有人習慣於都市的喧囂，而閲讀是我唯一不變的堅持。暢遊在書山詩海之中，那些神奇的文字會洗滌我內心的悽苦與無奈，那些華麗而又富有哲理的詩句讓我重拾人生尊嚴，重塑生活自信。朋友的背叛，親人的誤解，當我承受不住時，閲讀讓我釋然，讓我心靜。書是你人生中永遠的避風港，書猶如一杯濃醇的美酒，其中的滋味是不肯讀書的局外人體會不到的。

正如一位作家所言，孤寂時閲讀，會找到知心的朋友，張狂時閲讀，會虛懷若谷；浮躁時閲讀，會心如止水；困慵時閲讀，會激情四射；愚蒙時閲讀，會心智開啟。

與夢為伴，與書同行，閲讀點亮了我精彩的人生。

點亮作文600字 篇23

當你迷失了人生路途的方向，絕望來到你身旁，請不要放棄，堅持一下，就會迎來精彩人生。

郎平執掌中國女排帥印僅僅一年左右，便讓中國隊再登霸主寶座，郎平説，她的成功，源於堅持。堅持對球隊的相信，堅持對夢的執着，堅持一切，最終贏得了令億萬人羨慕的精彩人生。

堅持不是兩個簡簡單單的文字，而是一種符號，它代表着成功，它是一種精神，在一代又一代的人之間傳遞，有無數人中途放棄，與成功失之交臂，但堅持下來的，無一不有着繁花般絢爛的人生。

青蒿一握水二升，浸漬了千年，直至你出現，為了一種信念，執着於千百次實驗，淬取出古老文化精華，深深植入當代世界。屠呦呦，諾貝爾醫學獎獲得者，站在頒獎台上的那一刻，我彷彿看到了年輕的她，容貌豔麗，氣質非凡，卻在實驗室中消磨掉了她如花的容顏，似水年華，多少次她想放棄？但她堅持了她對醫學的渴望，最終名傳千古萬世流芳。堅持，讓她與世界璀璨的星河之中，綻放獨屬自己的光芒；堅持，讓她於自己的錦繡年華中添上了最靚麗的一筆。

堅持，堅持自己最初的夢想，堅持對成功的渴望，堅持讓自己的光芒閃爍四方，終有一天，會於左岸夢想，右岸堅持中，收穫自己的精彩人生。

司馬遷因堅持而寫出"史家"之絕唱，無韻之離騷的《史記》；拉拉？薩爾瑪因堅持而拯救千萬女同胞於水火之中；陸游因堅持而在史冊上留下了濃墨重彩的一筆。他們的人生輝煌而精彩，絢爛而充滿傳奇，因為堅持，所以成功，因為堅持，所以精彩。

堅持在命運的洪流中堅守自己最初的夢想，不要迷失了方向，忘記了初心，堅持做好自己，堅持走向成功，堅持面對黑暗時永不放棄的決心，最終，成功之花會在俯下身子的泥土中綻放。

生活如海，堅持作舟，泛舟於海，才能成功；生活如山，堅持為徑，尋徑登山，才能傲視蒼穹；生活如歌，堅持是曲，和曲而歌，才能造就精彩人生。

點亮作文600字 篇24

如果説人生是一張白紙，那夢想就是白紙上最耀眼的一筆；如果説人生是一架鋼琴，那夢想就是鋼琴上跳動的音符；如果説人生是一條小路，那夢想就是這條路上的指向標。世間萬物皆有夢，作為這世界主導的我們，人生路上更是少不了夢想。

不久前，我看了最近在網上瘋傳的一個視頻，錄製的是一位衡中學霸關於青春和夢想的演説，這引發了我對自己人生路上夢想的思考。作為一名地道的衡水學生，中國百強中學、素有“人才加工廠”之稱的衡水中學是我夢寐以求的地方。那位學子已順利進入衡中，並在其中成為學霸，可以説前途基本有了保障。但是，他卻仍在別人熟睡時，頂燈學習；在別人打遊戲時，與“優雅”的數學題對話。我不禁疑惑：究竟是什麼讓他如此地堅持努力？後來，他説：他有一個夢想，就是走遍中國！正是這個夢想，使他有了不斷奮鬥的動力。看到這裏，我不禁問自己：你，有夢想嗎？

夢想，我曾經應該有過吧。曾幾何時，幼小的我吃力地揹着小提琴，豔羨地看五光十色的舞台上那光彩奪目的表演者優雅的姿態。可沉重學習壓力迫使我把夢想裝在盒子裏，丟在房間的一角。我輕輕拂去琴盒上的灰塵。“這世間，唯有青春和夢想不可辜負”那位學霸的話猛然浮現在我的腦海。是啊，夢想再美，再遠大，如果不去努力拼搏，不緊緊去追隨，那麼夢想就像煙花，轉瞬即逝。我打開琴盒，拿出小提琴，緊弦塗香，調音後拉響，悦耳的琴聲溢滿了房間，我的心豁然開朗。理想是詩，理想是夢，理想是遠方的田野。青春年少的我們，何不趁着這大好時光，把握當下，緊握雙拳，用盡全力，勇於追夢呢？只有這樣才能不負韶華，不負青春！

夢想像鯨魚深潛在生命的海底。人生路漫長，勇做一個追夢的人吧！不管夢想有多遙遠，只要敢於付出，不怕跌倒，不怕受傷，我相信終有一天我會站在金色的舞台上，聚光燈打向我，攝像機對準我，所有人的目光都注視着我，我能坦然自若的展示我精湛的琴藝。人生美好，敢於追夢，未來可期！

點亮作文600字 篇25

世界足壇有一個人叫做喬治·貝斯特的球員，他曾經是曼聯隊歷史上最偉大的球星之一，他年紀輕輕便取得了眾多的榮譽和讚賞。但胸無大志、毫無理想的他沉迷於美色和酒精無法自拔。他認為自己的一切成功都是天分所決定的，因此他經常拒絕參加球隊訓練，最終26歲便不得不退役，從此人生一蹶不振。在現實生活中像喬治·貝斯特這樣因沒有理想而荒廢一生的事例還有許多許多。

與此同時因執着理想而成功的例子同樣數不勝數，就拿大家都十分熟悉的王寶強來説吧。

王寶強的父母是面朝黃土背朝天的普通農民，在他8歲的時候，他看到了一部叫做《少林寺》的電影，便有了想要去少林寺學習武功的想法。可他的父母卻十分反對，只想讓他在家中老老實實的種地，即便是在父母的極力反對下，他最後還是決定離家出走，離走時説出了一句令人震驚的話：“我不想種一輩子的田。”

也就是這個理想改變了他的一生，他在少林寺的時光是他一輩子裏最快樂的勵志時光。後來他獨闖遙遠的北京，歷盡生活的艱難，在生活的壓力下，不得不成為一個每天只能掙25元的小農民工。他想過放棄，但理想的力量讓他咬着牙堅持了下去。而幸運女神最終眷顧了努力打拼人，王寶強狠狠的抓住了這個機會，在不懈努力下，一個毫無名聲的小小農民蜕變成了一個家喻户曉的影視明星。用專屬於他的幽默感，給一個又一個人送去了歡樂，正是他從小樹立的遠大理想，成就了成功的他。

喬治·貝斯特和王寶強都是不同領域可以獨當一面的人物，因為理想的有無讓他們有了截然不同的處境，喬治因為沒有理想荒廢了自己美好的一生，王寶強雖出身貧困但因為理想創造了財富，最終擁有了美好生活。

有人説就算是條鹹魚也要做一條有理想的鹹魚，沒錯，理想點亮人生！遠大理想可以激發一個人的潛能，可以點燃一個人的生命熱情，可以激勵着人們奮勇前行。讓我們懷着崇高的理想爭做祖國的棟樑吧。

點亮作文600字 篇26

理想是一盞燈，照亮人生的道路。理想是路標把你引向成功之路；理想是舵，帶你使向成功的彼岸。

理想是人成功必不可少的，只有樹立自己的理想，朝着理想不斷努力，才能獲得成功。但理想不是空想，不光要有理想，還要付出努力，不然一切都是空談，理想就會變成空想。

威廉·波音，年輕時對飛機產生了濃厚的興趣，便樹立了要創辦飛行公司和理想，他為了這個理想，努力打拼，刻苦鑽研，終於為人類航空事業撒下了一顆璀璨的明珠——波音公司。直至今日，波音公司仍舊鼎鼎大名，客機“波音747”仍舊稱霸航空界。

數學家華羅庚，從小就對數學產生了濃厚的興趣，經過不懈努力，最終成為了著名的數學家，為人類做出了突出的貢獻。

他們都是我們學習的榜樣，我也有自己的理想，那就是當一名優秀的導演。每當我看到好看的電影，就非常敬佩導演，便更加想當導演了。導演可以運用各種特技來完成拍攝，拍出令人讚歎的電影，可以教育人、感染人。我也想成為優秀的導演，拍出一部部令人難忘的大片。召集美國的電影是世界上最優秀的，我想拍出一部超越美國的片子，像詹姆斯·卡梅隆、張藝謀、馮小剛……

為了這個理想，我要不斷努力，好好學習，努力奮鬥，不僅要了解有關電影的知識，還要博學多才，豐富各種知識，打好基礎，做好準備，將來也和他們一樣，拍出令人驚歎的電影，讓世界瞭解中國，瞭解中國人民，為中國爭光，讓世界為中國喝采。

理想是至關重要的，有了理想，就有了前進的方向，就有了前進的動力。我們應該立即行動起來，樹立一個理想，然後朝着這個方向不斷努力，勇往直前，直至成功。

俗話説：“千里之行、使於足下”。讓我們點燃理想的明燈，並順着亮光堅定地走下去，永不放棄，敢於拼搏、積極進取。為實現理想打下堅實的基礎。我想念只要腳踏實地一步一步朝着理想而努力，我們就一定能達到光明的彼岸。

點亮作文600字 篇27

蘇格拉底説：“世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥。”我們懷揣夢想努力學習。你可能想做一名創造未來的科學家，他可能想做一名品德高尚的醫生，而我的夢想是想當一名桃李滿天下的人民教師。

教師是平凡的，更是偉大的。這個職業既沒有明星那耀眼的光環，又不像許多“白領”、“金領”擁有豐厚的報酬。可是老師們培養了不計其數的人才、國家的棟樑，誰又能説老師不是偉大的呢!媽媽曾經也想當一名老師，它沒有實現，就讓我來替她實現這個夢想吧!教師，辛勤育人，看着自己的學生在各行各業中發揮其卓越的才能，也是一種幸福吧!

我的舅舅舅媽就是英語老師，每次他們一回來，我就十分開心，圍着他們問這問那，他們也不厭其煩的給我聲情並茂的將那些他們學校中的故事。一個班的班主任不在，舅舅當了一回班主任，學生們的告狀聲接連不斷，舅舅只得一一解決，一整天沒有閒暇……我聽得如痴如醉，哈哈大笑。聽了不計其數的小故事，我更加想當一位老師，完成夢想了!

我想當一名像我的班主任武老師一樣認真、負責的教師。我明白，要想實現夢想必須付出艱辛努力，成功是來之不易的。當今社會競爭激烈，所以我必須好好學習，為將來實現夢想打下堅實的基礎。其次我必須擁有健康，俗話説：“身體是革命的本錢。”我一定要好好鍛鍊身體，讓自己健康、自信，精力充沛的投入到學習當中，實現夢想。還有我必須具備抗壓能力、懂得心理知識，這樣將來我的學生才能擁有健康的心理，高尚的人格。總之，做一名優秀的教師要具備很多、很多……我一定要竭盡所能、努力做得更好，實現自己心中那個“教師夢”。

人生是船，夢想是風。讓夢想點亮人生，使前進的道路更加明亮;讓夢想成為助力，推動人生，駛向成功的彼岸!

點亮作文600字 篇28

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一望無際的草原上時不時傳來牛羊的低語，草，是堅挺的翠綠，在晨夕中散發出生命的激情。

在呼倫貝爾大草原上的回憶是我永生難忘的。

秋日的天空一碧如洗，不含有一點雜質，給人純粹的寧靜與安逸。我與姐姐在草原上騎馬。天，不知不覺就黑了，像是拉上了烏黑的綢緞，綴着繁星點點。拿出手機想打電話，卻發現手機竟然沒了信號，只得坐在馬背上任由馬兒四處晃盪。

傍晚的草原很冷，那是一種透心的涼，我們的心頭漫起一陣恐懼。偶爾聽得見放羊人揮鞭趕羊的吆喝聲，像是夢裏的低語一般，那樣的飄渺，不真切。

馬兒晃着晃着，竟是到了一個牧羊人的羊圈邊，遠遠就瞧見一個牧羊人守在那兒。我們像是抓住了救命的稻草，上前希望他來幫助我們。那人倒也憨厚，不多計較，用牽馬繩將三匹馬牽在一起，便領着我們出發了。

一路上，我們看不見一個人，周圍一片寂靜，只聽得見風滑過面頰的“呼呼”聲。大概是到了聚居地了吧，兩邊不再是空空曠曠，代替的是一座座矮矮的平頂屋，腳下也不再是泥巴地，我心裏有些雀躍。前方兩旁的道路邊矗立着一盞盞路燈，只是都沒點亮罷了。正想着，我們已經到了第一盞路燈處，燈忽然亮了，接下去的路燈也是，我們到哪兒，燈便亮到哪兒，再回過頭看看，身後的燈卻早已熄滅。我突然想起以前看過的一篇文章，講的便是草原上的居民為了省電，沒人時便不開路燈，而當有人路過時，等便一盞一盞點亮，隨後又一盞一盞熄滅。當時還以為是騙人的玩意兒，沒想到那竟是真的。

一路飛馳，很快便到了我們落腳的地方，回過身來，身後早已漆黑一片，靜悄悄的，像是什麼也沒發生過。

但之前那一盞盞亮起的燈，卻是融進了我的心裏，淡淡的，卻揮之不去。那一盞盞亮起又熄滅的燈，像是一位位引路人，將手中的燈一路相傳，送我們回家。但更令我難以忘懷的，是那點亮路燈的人，他們點亮的是漆黑的夜，也是天上那點點的繁星。

點亮作文600字 篇29

夜色濃郁，一彎冷月倒掛在天空，周圍星辰點點。我伏在窗口，欣賞着這“眾星拱月”的'景色。在月亮銀色的光芒中，星星的若影若現顯得如此渺小。大多數人都欣賞月亮的皎潔，卻忽略了星星的美麗。

我不禁歎息，歎息星星的美麗而無人欣賞，歎息眾人的隨波逐流。我想起了學習的事，又何嘗不是如此呢?在一次次的測試中，我無法不斷鋭意進取，只能被人一點一點地超越。臨近期末考，每天各種的考試應接不暇。每一次的考試，名列前茅的人總是固定的，而我卻怎樣都無法超越他們。我羨慕他們穩定的發揮，同時也為自己憂心不已。

他們好像就是月亮，圓如玉盤，彎似銀鈎，是所有人仰慕的對象，而我卻是那被忽略的星星。或許用肉眼看，星遠遠小於月。但實際上，月亮是行星，而我們能看到的星星是恆星。眾所周知，恆星遠遠大於行星，亮於行星。

現在的我，如同那些星，看似渺小，卻擁有着熾熱的夢想。而當大家都希望我成為月亮時，我卻想問：我，為何要成為月?

我有自己的夢想，就無需以月為目標。也許我永遠都無法超越他們，但是我可以不斷的完善自己。當別人質問你為何不能像他們般優秀時，我會説，我不是他們，他們是月，而我是星辰。

是星又何須嚮往着月亮。我是星辰，就要走和月亮不同的道路，做跟月亮不同的事情，懷抱和月亮不一樣的夢想。在夜空中，星環繞在月亮旁，與月亮構成一幅靜謐的星月畫卷。一個班級，也總是有優秀與不優秀的人組成。我何須追求第一，只要我進步了，我努力過了，那我就是勝利了。最終，星星也會散發出獨屬於自己的耀眼光芒。

表面上，我只是微弱的星辰，無法收穫與月亮相同的矚目，但我們擁有各自的舞台，演繹着不同的故事。

想到這些，我關上窗，不再為自己而揪心，而是拿起筆，繼續努力的奮鬥着。無形中，星星微弱的光芒被擴大，點亮我無助的心。

點亮作文600字 篇30

在漆黑伸手不見五指的黑夜中行走，你有什麼感覺?我的感覺是害怕與無助，希望此時能夠擁有一盞明燈，照亮漆黑的夜路，讓我順利前行。

責任就是漆黑夜晚的那盞燈，能夠帶來光明，只要我們人人都能點亮責任那盞燈，那麼我們在漆黑的夜晚就有了依靠，如果失去了責任的照耀，將會變得多麼黑暗。

每個人都肩負着不同的責任，對國家負責任的有多少位仁人志士：范仲淹關心天下人們疾苦的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”;為國為民文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。責任是一個民族興旺發達的不竭動力，自古“天下興亡，匹夫有責”就是中華民族的靈魂。

責任是偉大的，是責任讓一位著名的生物學家在被毒蛇咬傷後冷靜的記錄下自己臨終前每一分鐘的感受和生理反應，為後人研究留下了第一手珍貴的資料;是責任讓大連司機黃治全在行車途中突發心臟病，在生命的最後三分鐘做了三件事：——把車停在了馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘;——把車門打開，讓乘客安全的下車;——將發動機熄火，確保了車、乘客和行人的安全。

是責任讓焦裕祿顧不上疾病的折磨，為蘭考人民鞠躬盡瘁，死而後己，是責任讓任長霞為保障開封人民的生命財產而與歹徒搏鬥直至生命的終結，是責任讓雷鋒為大眾謀福，無謂付出而又無怨無悔。責任的光華孕育了一代天驕成吉思汗，責任的光華孕育了風流人物。責任的光華讓世界更美好。

作為新時代的學生們，你負起你肩上的責任了嗎?

你是否為中華崛起勤奮讀書，勇敢負起做學生的責任，你是否在家孝敬父母、力所能及幫助父母做家務活減輕父母的負擔，自覺肩負起做子女的責任，你是否遵守社會秩序，去履行公民的責任。

責任源自於生活，生活是一種責任，每個人對生活都有一份責任——善待生活。快樂自信每一天。

責任的燈點亮了，我前行在漆黑的夜晚不在害怕、無助，充滿了……

點亮作文600字 篇31

我八歲那年，我媽媽跟我説有一個人名叫雷鋒，他常常做好事，不怕艱辛，是中國人學習的好榜樣。記得他有這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”，就因為這句話。我決定樹立了這樣一個夢想：我要向雷鋒叔叔學習，長大以後為祖國效力。

我讀過一本書叫《世界經典神話》，裏面有很多的神話故事，有《女媧補天》、《夸父逐日》、《女媧造人》等等。他們用自己的生命來造福人類，讓人類過上快樂幸福的生活。神話裏的每個人都很勇敢、很善良。我也要他們好好學習，做一個勇敢善良的人。

到了現在，我依然保持着這個夢想，我要不斷努力，幫助別人。閲讀改變了我的一切，閲讀讓我懂得了很多的道理。從《漁夫的故事》中我懂得了我們要相信聰明和智慧，對邪惡的勢力即要敢於鬥爭又要善於鬥爭。我以後要靠自己的智慧戰勝一切黑暗，為祖國獻上自己的一份力量。

每個人都有自己的夢想，要敢於面對勇於面對一切的困難挫折，讓我們用閲讀創造夢想，用夢想創造輝煌。閲讀點亮人生，夢想創造輝煌，讓我們的夢想放飛起來，相信閲讀定能創造我們美麗的人生。在閲讀中，我知道了我們要向普羅米修斯學習，不怕懲罰堅定為人類造福，面對眼前的一切困難與挫折都要勇敢的面對。

千百年來，對為什麼而讀書，有許多不同的回答，電視連續劇《八月桂花香》中，胡雪嚴的父親胡道宏，幾十年寒窗苦讀，捱到中舉當官之日就中風而死;《儒林外吏》中，吳敬梓筆下的范進，看到自己榜上有名竟當場發癲，在他們心中，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“世上萬般皆下品，唯有讀書高”，於是，讀書當官，成了他們心中的理想，苦苦的追求。我想讀書不只是為了實現夢想，

更多的是照亮自己的人生路。

懵懂無知到心懷夢想，我因着自己的夢想而追求着。是書，給了我這個夢想，是書，讓我去追逐夢想!我將會伴着書香，在這條夢想之路上走下去。

點亮作文600字 篇32

校園裏，樹蔭下，凝神晨讀的身影被朝陽勾勒鮮明的輪廓；琅琅的讀書聲點亮了校園的四季；夜燈下，奮筆疾書的姿態被凝固成了最美的雕塑，燃燒的激情裝扮了靚麗的青春。

——題記

清晨，初曦微綻，空氣中還瀰漫着淡淡的青草氣息，恬淡悠然。

校園被一層淡淡的金光籠罩着，隱約透出一股青春的朝氣。悄悄湊近教室，“學堂青玉案，彩服紫羅囊”，書聲朗朗八方傳，在寂靜的校園裏顯得格外清晰嘹亮。

三尺講台催苗綠，五方淨土育紅花。課堂上，我們風華正茂，書生意氣，在老師的引領下，盡情揮毫潑墨，大膽説出自己獨到的見解，認真領會我們收穫的知識。我們好似玫瑰，在老師的哺育下明豔；又如那小草，在老師的滋潤下如茵。春撥桃李三千圃，秋來碩果滿神州，老師像紅燭，蠟炬成灰淚始幹；老師像春雨，潤物細無聲；老師像園丁，園丁美，粉筆生涯，講台春秋。因為老師的眼裏滿是“鈣質”，所以我們的體內才滿是錚錚傲骨。

在忙碌的學習後，我們便可以忙裏偷閒。像魯迅幼時一樣體會百草園中的樂趣，瞭解正直熱情的藤野先生，品味孔乙己悲慘的人生。亦或是在孔子的帶領下了解諸子百家的學説，感歎那個思想繁盛的年代。

操場上，為運動會準備同學們，揮灑着青春的汗水，跑着跳着，互相鼓勵，互相加油，讓青春散發着活力的色彩。這裏是我們成長的地方，嬉戲打鬧，縱情奔跑，偌大操場的每一個角落，都留下了我們美好的記憶。

當月亮悄悄爬上天空，星星與它作伴，明亮的燈光點燃了校園的學習。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，英語詞彙，數學題海，語文閲讀，科學探究，都像是一把鑰匙，帶領我們開啟校園知識的寶盒，餘韻猶存，正可回味。一分耕耘，一分收穫，在晚自習的每一分每一秒，同學們你追我趕，奮筆疾書，共同進步，暢遊在知識的海洋中。

在這白駒匆匆間，於校園，揮灑着我們的青春。

點亮作文600字 篇33

歐陽修説過“立身以立學為本，立學以讀書為本。”可見讀書對我們的自身成長和進步是有很大幫助的。

讀一本好書能讓我們得到更多的知識，能讓我們得到更大的進步，能讓我們更好的認知世界。我愛讀書，書是我飛翔的翅膀。

小時候，我天天在媽媽的懷抱裏聽着童話和寓言故事。伴隨着媽媽優美的朗讀聲，我彷彿變成了醜小鴨去體驗白天鵝的世界；又變成了七個小矮人和美麗的白雪公主一起戰勝了惡毒的皇后；看見了賣火柴的小女孩劃亮了最後一根火柴······我會和主人公一起開心一起難過。我漸漸從書裏懂得了分辨真、善、美和假、醜、惡。

長大的我，讀了很多書，最感興趣的是科技與生物方面的書。那本最喜愛的《昆蟲記》常常把我帶到法布爾的花園裏，色彩斑斕的蝴蝶在我身邊翩翩起舞，形態各異的昆蟲在我耳邊低言細語。雪花為什麼是六邊形？仙人掌為什麼沒有葉子？《十萬個為什麼》會告訴我答案，這本書是我最親密的夥伴。《世界地理》是我的牀頭書，常常伴我進入夢鄉······我攀登上世界屋脊——珠穆朗瑪峯，穿越科羅拉多大峽谷，置身於茂密的亞馬遜熱帶雨林，暢遊在五彩斑斕的海底世界。每一本書都為我打開一扇窗户，每一扇窗户都讓我領略到不同的風景。

現在我又讀了《中華上下五千年》和《世界上下五千年》。我看到秦始皇滅六國，一統江山；看到劉邦與項羽在烏江對峙；看到了成吉思汗彎弓射大雕。我看到勇敢的斯巴達戰士血戰温泉關；看到偉大的凱撒稱霸龐大的帝國；看到了阿基米德在工程學，幾何學，物理學上的貢獻，彷彿聽到他從容地説“給我一個支點，我可以撐起地球。”······

這些書開闊了我的視野，讓我懂得了許多知識，明白了許多人生哲理。我還要多讀好書，善於讀書，讓書香陪伴在我的左右，讓讀書點亮我的人生，讓好書引導我不斷提升，不斷進步。

點亮作文600字 篇34

是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在人生的漫漫長路上，用文明掃除退縮？是理想。是理想的燈盞，指引着我們走出痛苦，帶領着人類從塵世走入天堂。

古今中外，許多有造詣的人都擁有超凡脱俗的理想。李白一生仕途不暢，是理想的燈盞，把他拉出現實的泥潭，讓他且行且吟，且歌且醉，為他注入豪放而張揚的力量，於是成就“飛“流直下三千尺”的浪漫和“直掛雲帆濟滄海”的豪放。所以説理想，能照亮生活。

畫家梵高，一生窮困潦倒，為了一枝筆、一片面包向家人苦苦哀求，是一個徹頭徹尾的瘋子。然而就是這個“瘋子”懷揣着別人無法理解的理想，讓舉世無雙的向日葵在他的筆下吐蕊綻放。讓自己的生命在燃盡之際，奏出如此有力的音符！。所以説理想，能照亮生命。

在父母的引導下，從小我就在書海中暢遊。大師們的文字帶給我無限的遐想和愉悦，曾經我瘋狂的崇拜鄭淵潔、喬安妮羅琳，希望成為一名作家。漸漸長大，接觸的東西越來越廣泛，於是又有了今天的理想，長大後成為一名出色的外交官。之所以會有這樣的理想，還是緣於對周恩來總理的仰慕和敬愛。他在國際舞台上所展現的睿智、幽默和尊嚴一次次撞擊我的心靈，也使我幼小的心底萌發出要為國家貢獻畢生精力的決心。像周總理那樣鞠躬盡瘁，做一名為國家爭取榮譽和利益，展現大國風範的，有着獨特風采和才華的女外交官。

我深知，理想的實現需要付出艱苦的努力。為了能離理想越來越近，我努力着，每天清晨在英語原聲音頻的朗讀中開始全新的一天，課內我如飢似渴地學習各種知識，課外我擠出時間努力補充新的知識，每天我都累並充實着。因為我知道，理想不是空想，它是實實在在的，我只有踏踏實實地把每一天走好，才有可能實現心中的理想，否則美好的理想只會與我失之交臂，漸行漸遠。

理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮遠方的路。它就是我心中點亮的燈盞，指引着我的人生之路越走越寬、越走越亮。

點亮作文600字 篇35

書，是我們的精神食糧，精神上的支撐；書，是一艘帶着你駛過那知識的海洋的小船；書，是一位帶你領悟人生的啟蒙老師……

很小的時候，我認為讀書就是為了一個好的前程。帶着這種可笑的思想，我來到了四年級。我開始接觸書籍，我清楚地記得，在我拿起那本《格林童話》的時候，我發現我徹底融入了書的海洋，彷彿書籍已經成了我的啟蒙老師。 後來的我，讀書量越來越大:拿起《中華上下五千年》，我感受到了歷史的繁榮和恥辱，感受到了秦始皇和秦二世的昏庸暴政，還有三國時期的種種動人故事；拿起沈石溪的《狼王夢》，我感受到了母狼紫嵐，為了自己的狼子成為狼王的，那種甘願拋棄自己的一切的母愛。為了自己的狼孫可以成功出世，不惜和金雕同歸於盡的那種精神。 閒來無事，拿起一本書細細品讀，總比自己天天悶在屋子裏，奮力苦讀好一些吧？ 讀一下四大名著:孫悟空不懼怕天庭的強大，雖然最後被如來佛祖鎮壓在五指山下，但是孫悟空的反抗精神依然在我們心中永存；梁山好漢為朝廷拼死拼活的南征北戰，最後依然免不了被奸臣所害，但是梁山好漢的重兄弟情義，依然在我們心中永存…… 讀《唐詩三百首》，我看到了唐宋詩人的無限風采:杜甫進京趕考，雖落孫山，但依然高聲寫出“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁詩情；還有王昌齡被貶遠地，好友李白依然寫出“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”李白用明月來寄託自己對朋友的思念；王昌齡的《從軍行》中的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”更是突出了自己的悲傷和滿滿的愛國。 細細感受讀書的那種淡雅，不要囫圇吞棗的去閲讀。閲讀要慢慢的去咀嚼，而不是一味的求快，而放棄了最重要的內涵知識。 文學是人類感情最豐富最生動的表達，就正如德國詩人歌德所言:“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”多閲讀一點書，並沒有什麼副作用，反而會使你更加富有知識。 感謝你啊！我的啟蒙老師，你總是無形的陪伴着我，你點亮了我的人生！

點亮作文600字 篇36

他們降生時，是沒有翅膀的天使們，他們唯有為自己的夢想插上翅膀，才能展翅高飛。他們，就是身殘志堅的殘疾人，他們用他們堅強的意志面對着生活，永不向困難屈服。

我是第一次如此透徹地瞭解他們。在這次表演之前，我對殘疾人是有種厭惡，他們很年輕，卻在街頭乞討，他們這是對生命的褻瀆。但觀賞了這次表演，我被深深地震撼了，那種震撼無法用語言來表達。即使可以，這些語言也顯得多麼蒼白無力。最令我感動的是那些伴舞的姑娘們，她們眉清目秀，身着鮮豔的服飾，與健全人沒有差別。後來我才意識到，她們是聽力上的殘缺。我不禁有一種心酸之感油然而生，即使我們再熱烈的掌聲，她們也聽不到。她們生活在無聲的世界裏，要學習，要排練，這麼多支舞蹈，亦是難上加難!難道我們不應該獻上我們由衷的敬佩嗎?她們訓練時的艱辛困苦我不得而知，但我知道這一定需要比常人付出十倍，甚至一百倍的努力與汗水。但是她們沒有放棄，因為她們相信努力不一定可以成功，但是不努力就一定不會成功。今天她們展現了最完美的自己，就是他們努力的最好解釋。

與她們有同樣的經歷還有無臂鋼琴師——劉偉。劉偉在與朋友玩耍中，碰到了高壓線。等他醒來，他只有一雙腿。他近乎絕望，但暴風雨沒有停止對他殘酷的襲擊，挫折一次次降臨在這不幸的孩子身上，但他一次次站起來。劉偉每天在枯燥的練琴中度過，在腳趾頭一次次被磨破後，他逐漸摸索出如何用腳和琴鍵相處的關係。在《中國達人秀》的舞台上，他用天籟之音打動了評委，打動了現場觀眾，打動了全國的人們!劉偉用事實告訴我們——努力就有可能!

當然並不是所有的殘疾人生來就是殘疾，比如演唱《春天裏》的青年，他為了就6歲男孩而失去左臂，他用他的愛心謳歌了一首生命之歌。他用勇敢救起孩子，用愛心點亮世界。

他們是殘疾人，但請不要歧視他們!他們並不願意這樣，那就為自己的世界多創造一些輝煌。他們拼搏，啟迪我們人生;他們獻愛心，點亮我們世界!

點亮作文600字 篇37

高爾基曾説：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脱身出來，如果沒有他們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住”，可見讀書對他而言就是一劑良藥，這也正説明了讀書的作用之大。

從上國小開始，老師就告訴我們：不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以窮，但一定要有知識；我們可以不美麗，但一定要有內涵。因為知識上的富有，可以給我們帶來心靈上的滿足。

小時候，我最愛看的書就是《西遊記》，經常看到忘乎所以，有時連飯也忘記吃。一看起書來，就覺得時間過得是那麼快，不知不覺晚上就睡得遲了，導致第二天上學遲到，被老師批評，但我從來沒有後悔過，感覺這一切都是值得的。當你真正認真的去讀一本書時，你就會被它所吸引，它裏面的一字一句都會牽動着你的心絃，你會為主人公的惜敗感到遺憾，你也會為主人公的榮勝感到欣慰，你甚至會將自己化身為書中的人物……我想，這便是書的魔力吧！

讀一本書就像在和一位高尚的人説話，你會在書中學到很多知識，你會在書中積累下許多經驗，你還會在書中體驗出許多人生哲理。真正的好書，總會讓讀者產生共鳴，會讓你恍惚覺得這説的不就是“我”嗎？讀《慈母情深》這篇文章時，我總會鼻子酸，總有一種説不上來的感受。感覺書中的主人公就是我，同時也督促我暗下決心：發奮讀遍天下書，立志識遍天下字。讀《三國演義》時，我很敬佩“桃園三結義”的“劉關張”三兄弟。他們三人講義氣，雖然他們三個不是同父同母，但劉備對關羽、張飛親如手足，而關羽、張飛對劉備也言聽計從。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，青春年少的我們，有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情，因此我們更應該好好讀書，熱愛讀書，從書中提高我們的道德修養和自身價值，讓書籍點亮我們人生。

點亮作文600字 篇38

隔壁王爺爺經常不厭其煩地向我們幾個小孩子們嘮叨着，“書是開啟智慧大門的鑰匙；書是人類進步的階梯；書是人類的營養品；書是時代的生命……”我們誰也不理解，只知道老師佈置的背誦背下來要受批評的。

上五年級了，我從課文中才漸漸懂得了一點王爺爺的話意。啊，讀書就是很重要的。我爸爸是菜農，我們全家一種菜為生，種不出好品質的菜、全家人的生活就受極大的影響。王爺爺的話讓我想起了爸爸買回那麼多關於種菜、施肥的書籍，以有空就看，有事看着看着就拿着書朝菜地跑去，好幾次我好奇的跟着去了，只見爸爸時把菜葉翻來覆去的看，時抓起一把土捏一捏、看一看……

我記得早些時候，爸爸沒有買書看時，種的菜產量低、連自己看都不好。經常賣不出去，或賣不上價。菜的品質總是不符合商販的要求。全家人辛苦一年，生活人仍是緊巴巴得，爸爸常常坐着發呆，筆挺地抽夢煙。

在我上二年級時，不知爸爸從哪裏得了巧，開始買書讀，晚上睡覺前讀，吃飯前讀，總之一有空就讀。我看他讀得全是有關如何種菜的書籍。有時還和媽媽討論着什麼，慢慢地媽媽也跟着讀起了書來。

説來也怪，至從爸爸讀書後，我們家種的菜一年比一年好了，別人家沒有的生活我家已經有了。兩三年的時間裏我家的破舊手扶拖拉機換成了“上海500型“大拖拉機，還新添了一輛“宗申三輪摩托”和一輛“長河”麪包車，家裏以前的舊彩電換成了34寸的液晶電視，更可喜的是去年還買了一台新電腦。

我們的生活變好了，我從王爺爺的話裏終於體會到了讀書的重要性。我爸爸不讀書就不會科學種田，就種不出好品質的菜。就帶不來我們家的好日子。我們如果在學校不好好讀書，將來就做不了對國家、對社會有用的人，是讀書在就了我們家的幸福生活，是讀書點亮爸爸的人生。

點亮作文600字 篇39

有人説，愛是什麼？我認為愛是幫助，愛是關心，愛是給予，愛是付出，愛就是有雷鋒一樣的精神。

老師走進教室説：“為了更好地學習雷鋒，你們得多做好人好事。”我獨自走在放學的路上，想起了老師説的那句話。學雷鋒，做好事，思緒飄飛，浮想聯翩，要是有人掉進河裏我肯定奮不顧身地跳進去救人，要是有人在路邊出了車禍，我肯定會衝過去，送他去醫院……種種好事都被我想盡了，但做好人好事怎麼就這麼難呢？

我上了公交車，車上擁擠得很，我東張西望，終於看見左邊最後一排有一個空位子，我奔了過去，坐了下來，悠閒地聽着音樂，哼着歌。忽然車一下子停了下來，上來了一位老奶奶，臉上洋溢着慈祥、善良的氣息。她由於身高不夠，抓不到上方的把手，手就近抓着旁邊的位置，當車子轉彎時，老奶奶被車子搖晃得非常厲害。可是就沒人肯為她讓位，我想起了老師説的“尊老愛幼”，便起身走過去扶着那位老奶奶到我的位置坐下，自己站在那裏，奶奶和藹地説：“謝謝你”！你真是一個“活雷鋒！”“活雷鋒”？對嗎？這就是好人好事嗎？這不就是雷鋒精神嗎？這不就是愛嗎？

我蹦下車，天空格外藍，還帶着淡淡的花香。此時，我明白了雷鋒精神的真正含義，不一定説要什麼偉大的事蹟，也許，“活雷鋒”就在我們的身邊。

其實，在我們生活中的點點滴滴都與“活雷鋒”息息相關。撿路邊的垃圾，扶老奶奶過馬路，下雨天，借雨傘給他人，撿到東西，歸還給失物主……這些都是雷鋒精神，雷鋒無處不在。

因為有幫助才會有愛，因為有關心才會有愛，因為有給予才會有愛，因為有付出才會有愛。讓我們手拉手共同行動，向雷鋒同志學習，21世紀的青少年應以更高的目標要求自己，做雷鋒的接班人，做21世紀的新風範。

把愛收集起來，將會照亮整個世界，照亮整個未來。

點亮作文600字 篇40

人生，就像是一條漫漫長路，一片漆黑，毫無方向。而理想則是一盞燈，照亮了這條路，點亮了人生。理想是人生的導航燈塔，沒有理想的人就會失去人生的方向，寸步難行。所以我們每個人都應有理想，而青春正是樹立理想的關鍵時刻。

理想對人生格外重要，沒有理想的人，生活是迷茫的；如果一個人失去了理想，那麼他的青春之花便會凋零。因為理想是青春的光和熱。

古今中外，很多名人在年少的時候就擁有理想，他們也為之不懈的努力，最終圓了這青春之夢。能夠飛上天空，是萊特兄弟的理想，他們為之努力，發明了飛機；能夠建一座橋，讓人們可以放心的走在上面，是茅以升的理想，他為之學習，成了著名的橋樑專家……這樣的例子數不清，説不清，他們都是成功的，他們的人生是有價值的，他們可以“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨”，因為，他們有青春的理想，他們圓了自己青春的理想，他們的青春沒有白白荒廢。

此刻的我們，擁有的是青春，擁有的是花樣的年齡，我們更需要擁有宏偉的理想，讓理想去點亮自己的人生。也許，有的人認為自己的理想，或許並不高遠，或許很難實現，所以，他們很少對人談論自己的理想。但是，我要告訴大家，只要有理想就很了不起！我們每個人都應擁有理想，而且應當放飛自己的理想。

寫至此時，讓我不禁想起那首李彩華的《有夢好甜蜜》：滿天的繁星掩藏我點點點的祕密,夏日的蟬鳴，吟唱我對未來的希翼，總覺得有夢好甜蜜……

理想是指南針，為遠航的客船，指明瞭方向！

理想是路標，為行人指明瞭前進的道路！

理想是指路明燈，點亮我們的七彩人生！

有理想的青春是甜蜜的，有理想的年齡是花樣的，有理想的人生是陽光燦爛的。趁着青春還沒有逝去，讓我們用花樣的年齡去留痕花樣的青春！

勇敢地去實現你的理想，讓理想點亮我們的人生吧！

點亮作文600字 篇41

理想是燈塔為我們指明方向；理想是火把為我們驅散黑暗；理想是太陽照亮我們的人生。我們少年兒童預示着祖國和民族的希望。爺爺曾指出：“要特別教育我們的下一代，下兩代，一定要樹立遠大的理想，做“有理想、有道德、有紀律。”的一代新人。

在通往理想的道路上會遇到重重困難，但我們必須得用堅韌不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它。只有這樣，我們才能達到理想的彼岸。

我知道，只要心中有理想，一步步的去實現它，就一定能走向成功。乒乓球健將鄧亞萍，他的身高只有150釐米，但他卻獲得了150餘枚國內外重大比賽的獎牌。她是唯一蟬聯奧運會乒乓球女單、女雙冠軍，並獲得了四枚奧運會金牌。鄧亞萍為實現自己的理想而付出了很多很多。每天早晨，她總是比別人早到乒乓球館練球，她每天打、接球一萬多次，這是一般運動員難以承受的。由於長期高強度運動，鄧亞萍身上也有了無數傷口，但她一聲不吭，熬不住了就給自己打一止痛針。一份耕耘，一份收穫，鄧亞萍憑着自己堅強的毅力，“玩命訓練，為國爭光”的遠大理想，實現了自己“小個子也有大作為”的承諾。張海迪雖有殘疾，卻懷着“活着就要做對社會有用的人”的理想，以非凡的毅力學習和工作着，以滿腔的熱情為人民服務，唱出了一首生命的讚歌。

還有“萬嬰之母”林巧稚，生物學家童第周，無限著作的數學家華羅庚等。通過堅定的信念，堅強的毅力完成了自己遠大的理想。

我們作為新時代的少年兒童，就應該從小樹立遠大的理想，努力學習、堅定信念、腳踏實地地把心中的理想變為現實。每個人都有自己的優點和缺點，有長處和短處，我們雖不能改變自己生下來的缺陷，但可揚長避短。讓我們攜起手來以努力做船，以理想作帆，在生命的海洋中乘風破浪，為着我們的理想前進！前進！

點亮作文600字 篇42

當你遇到素不相識的人，給別人一個真摯的微笑，快樂了自己；當你遇到艱難險阻的那一剎那，給自己一個誠懇的微笑，樂觀了自己；當你遇到不盡人意的事情，給內心一個欣慰的微笑，就可以點亮自己的人生。

每當我受到磨難時，腦海裏總冒出來一句話：放棄吧！但每次都好像有一股神祕而強大的力量在和這個念頭鬥爭，最終還是強大的力量戰勝了它。令我久久不能忘懷的是我在電視上看到了一幕感人的情景：在我們祖國西北地區是一個極其乾旱的地區，水資源幾乎都缺乏了，與我們相比，我們實在是幸福多了。在這樣惡劣的環境下，幾乎沒有綠色裝點大地，只有沙漠遍佈，連動物都很少見。在一個小村子裏，生活着一羣活潑可愛的小孩子，他們大都年齡十二三歲吧！雖然他們生活在如此艱難的環境下，但是他們每個人的臉上都掛滿了幸福的笑容。一個記者訪問了一個小女孩，問：“小妹妹，你們為什麼這麼開心啊！”小女孩又露出了那排潔白的牙齒和那美麗的笑容，説：“因為我們能夠學習啊！”説完了，小女孩臉上似乎溢滿了令人難以捉摸的幸福的神色。我心中不盡感慨道：“是啊！他們這羣天真活潑的孩子們不因出身的環境差而自怨自艾，而是更加堅定了他們行走的步伐，用自己微薄的力量拼搏、奮鬥着，他們只為能走出這個地方，去看外面多資多彩的世界，為祖國、為自己的家鄉獻出自己的一份力量。

我們現在生活幸福了，學習環境也變得好了，但我們思想變了，開始荒廢學業。在那遙遠的西北地區的小村裏，這些小孩子用毫無掩飾的微笑向我們述説着：學習是他們快樂的源泉，無論多麼辛苦，哪怕是跌倒了還是要用微笑面對人生。使我心中不禁開始仰慕他們了，我也要向他們一樣，用我內心那朵明亮的微笑去點亮自己的人生。

微笑是一盞耀眼的燈光，點亮我的人生；微笑是一曲動聽的旋律，撥動我的心絃；微笑是一股潺潺的清流，滋潤我的人生。

點亮作文600字 篇43

記得一位哲人説過：“有夢想的人，永遠也不會想困難低頭。”沒錯，夢想是生活的支柱，是前進的動力，更是生命永不退色的光芒。因此，有了夢想的生活不會黑暗。

我國著名的史學家司馬遷在編寫《史記》中不慎得罪了漢武帝，被關入了獄中。然而，在獄中的他並沒有我們想像中的絕望，在他的身上我們甚至看不到一絲頹唐。他的心中只有《史記》的編寫，他就是為了撰寫《史記》而不屈地活着。在後來，他為了自己的夢想——撰寫<史記>，最終選擇了一條殘酷而屈辱的道路。對於腐刑，他並沒有後悔，也沒有感到生活的黑暗，那是因為有夢想無時無刻不在支持着他，點亮了生活。終於，他完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，彌補了我國在歷史上的一片空白，是什麼讓他堅持下來呢？是夢想！

同樣，夢想也讓音樂家貝多芬的生涯輝煌而燦爛。貝多芬在創作中失去了聽力，這對一個音樂家來説，是多麼巨大的打擊呀！但是，貝多芬在夢想的力量下變得格外堅強，他是在用夢想同命運抗爭！在和命運的搏鬥中，他創作了不朽的鉅作——“命運交響曲”。那一刻，有夢想的他的生活不再黑暗，他的心中，也充滿了對美好生活的嚮往。是夢想給予了他前進的動力，是夢想點亮了他的生活。

除此以外，文天祥不也正是憑藉着夢想不屈服於敵人的降服嗎？試想一下，如果他沒有夢想，那麼我國也就少了一名愛國英雄，他也會遭世人唾棄了。因此，夢想是人的生命永不退色的光芒。

縱觀古往今來，許多滿譽全城的名人無不具備自己時刻奮鬥的夢想。由此可見，夢想對於人的成功是多麼重要。

的確，夢想是生活的支持，是前進的動力，更是生命永不脱色的光芒。所以，我們就應該擁有一個夢想，併為之不斷奮鬥，只為了生命的無悔，為了生命的精彩。

讓我們銘記：有了夢想的生活不會黑暗，永遠不會！

點亮作文600字 篇44

周國平曾説過：“現代人的特點就是靈魂的喪失。”在我看來，更準確來講，是溝通的喪失。在這個世界，早已淡忘了溝通的人不在少數，即使他們有了良好的物質生活條件，有了名譽和聲望，可他們真正快樂嗎？

富人有位年輕貌美的妻子，可惜一點不足，妻子經常生病，而且醫生也無法治癒，妻子病得實在不行之時，她向醫生透露了緣由，她説自己只是心病，因為他無法明白丈夫的心意，丈夫每天只是早出晚歸，很少跟她説話，也從沒説過很愛她，她一直悶悶不樂，終於病倒了。最後，在醫生的巧妙引導下，那個不善言語的丈夫説出了自己深藏心底的感情，而那個妻子，也奇蹟般地活了下來……

這也許是個虛構的故事，但它所揭露的社會問題卻很現實：很多人從不坦露自己的心事，因為他們認為彼此太熟了，沒有必要；又因為太親近了，難以啟齒。就這樣一直沉默，一直害羞，彼此心裏都有不同的看法，久而久之，心存介蒂了，感情也淡了。

時間或許真能沖淡一些事情，但幾次深情表白，幾次交換意見，幾次真心溝通都能永存記憶深處，回憶也是很不錯的選擇呢！

可這些美好回憶的前提是有過溝通啊！

當你放假回家時，甜甜地叫幾聲爸爸媽媽，告訴他們你在學校裏的見聞和趣事，和他們聊聊都關心的問題，全家不是和樂融融嗎？

當你受了委屈或有了高興的事時，不要自己一人偷着哭或偷着樂，何不找來朋友，一起分擔，一起分享，你們之間的友誼不是更進一步了嗎？

你要知道，人生在世，始終都要溝通，多與別人溝通並不難，不要吝惜自己的話語，多講出自己的想法，壓力會小些，快樂和輕鬆也會多些。

不要讓溝通之車報廢，不要讓語言之橋凍結，不要讓靈魂在午夜城市的邊緣哭泣……

用你的溝通點亮生活，點亮五彩繽紛的世界吧！

點亮作文600字 篇45

該做工了，我呼了一口氣，使一把勁，站了起來。我右手抓住一個苞谷，左手將苞谷杆緊緊的抓住，此時我咬緊牙關使勁一拔，苞谷掉了下來，可我卻摔了一個跟頭，我已經手腳朝天了。我都不知道對我對我自己説些什麼了！此時想起來還是認真學習比較好，總比在這鄉下幹農活強。

外婆過來了，園園，苞谷裝滿沒？外婆叫道。我紅着臉回答：還沒，還有一半呢。看見外婆滿背的苞谷我已經沒臉面對着世界了，而且我的背篼還比外婆小。在外婆的幫助下我終於填滿了背篼，外婆幫我把一背的苞谷抬在了肩上。什麼！好重！此時我好混亂，該咋辦？管它的，我就不信邪了！還沒走十米我就開始開始左竄竄右竄竄了，踉踉蹌蹌的像一個醉漢，此時外婆説道：看到了嗎？不好好學習就得做農活，會讓你喘不過氣的。我疑惑的問外婆：外婆，你不累嗎？外婆回答道：怎麼會不累，你以為你外婆是什麼高科技產品嗎？我想外婆回答還很風趣。再累，也要堅持啊！不堅持到最後怎麼會有好日子呢？外婆語重心長的的説道，這句話就像海浪一樣在我的心中不斷起起伏伏，難以平靜。外婆、又説：我的目的只有一個，那就是把這背苞谷揹回家，在中間我有可能會歇息一下，但最後還是要繼續走的，直到到達目的地！

在回家的路途中，我忘記了累，忘記了自我。只有那兩句刻骨銘心的話語不斷的在我耳畔環繞。我是該反省一下了，我連一個讀書不到五年的外婆也不如，最起碼她老人家知道堅持，知道自己的方向！而我，只是一個還沒奮鬥多久的就要放棄理想的嫩芽！常言道：知錯就改，善莫大焉我既然知道自己的錯誤了，還有什麼理由不改正？我的理想是當一位科學家！哪怕中途會很累，很苦，我也要自強不息！不經歷風雨，怎麼見彩虹？我相信，明天會跟美好，我相信理想就在不遠的前方。