幼兒園的生活作文（通用20篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園的生活作文，希望能夠幫助到大家。

幼兒園的生活作文 篇1

一想到幼兒園生活，我立馬就會聯想到真真歡聲笑語。

我三年的幼兒園生活是在一個又大又漂亮的地方它的名字叫做“銅凌新村幼兒園“每天早晨，媽媽都會把我送到幼兒園門口，那的值班老師會用一種藥水噴到我們的嘴裏，防治病毒四處傳播，接着就可以進去了。上了四樓，我總要和媽媽打個招呼，説聲再見，要不然媽媽會擔心的。噢，我想起來了，以前我每天上學都要遲到，都要從食堂的小門進進出出。嘿嘿，我還真有點不好意思！

一進教室，我們的小程老師説：‘劉天陽小朋友，今天你又遲到了，以後不許了噢。‘‘老師每天都這樣説，而我每天都要遲到。

記得在一次趣味運動會中，俺和媽媽一起參加比賽，還贏了第一名呢。也得到了人生中的第一個獎狀。當時心裏美滋滋的，高興的又蹦又跳！

我在幼兒園裏學畫畫，期末的時候，展台上一共有十幅畫，其中八幅都是我的。這一下子，我的名聲就傳了出去，成了幼兒園裏的“著名小畫家“。

在畢業那一天，我代表全校的小朋友講話，還唱了一首<<青藏高原>>把所有在場的家長逗的哈哈大笑。現在想一想，當時還真是“不要臉“呀！

那是和現在比起來差別實在是太大了，那是無憂無慮，現在壓力巨增，唉——真慘呀。

這就是我三年的快樂生活！

幼兒園的生活作文 篇2

當我降生在這個世界時，我就發現這裏如此美好。三歲時，姥姥那佈滿老繭的手牽着我的小手，一步一步向幼兒園走去，我總是走到半路就又哭又鬧：“我不要去上幼兒園，我要媽媽，”姥姥無奈的回答：“只有上了幼兒園，才能真正體會生活，才能學到知識，你想長大後是個沒有文化的人嗎？”每天就是我含着淚水不情願的挪向幼兒園。

第一天來到幼兒園，老實説，還挺不錯，但是總是在想媽媽，但玩的開心了，就全部都忘掉了，美女老師張老師和胡老師從早上忙到晚上，叫我們唱歌，畫畫，做手工，拼音，數字，早操等許多活動，中午還要為我們做飯。

我們的生活老師年級有些大了，但還是非常温婉善良，她把我叫娜娜，都説我是乖孩子。放學時，我們仍舊戀戀不捨的留在幼兒園裏開開心心的滑滑梯。

直到上了大班，我才明白作業是什麼，從那時起，我很喜歡做作業，因為老師佈置的作業都是畫畫，我畫了一條又一條的小魚，一隻又一隻的小鳥......

我已經脱掉了幼稚的外殼，放學時，總是看見我那天真可愛的妹妹，當我上了國小時，總是一個人在睡覺時回憶幼兒園時的美好與純真，而有時卻盼望着自己快快長大，成為六年級的學生，這樣就不用天天聽他們叫我小屁孩了，我有時回想：“唉，如果時光能夠倒流，真想回到幼兒園從上一遍，在體驗一邊美好的感覺，現在，也常常回憶以前那段已經泛黃了的淺淺的記憶和美好的生活。

幼兒園的生活作文 篇3

童年是一冊書。打開它，許許多多的童年生活就在書裏面等着你。其中我非常懷念幼兒園的生活，它們收藏到書裏第一頁。因為它是快樂的、幼稚的、無憂無慮的，至今我也沒有忘記這美好的金色生活。

幼兒園所有的一切都是美好的，一切都是開心的。那時候，我是幼兒園裏最高的，最聽老師話的。因此，老師經常 向家長表揚我。我很興奮，因為有我整個班都非常有禮貌。面我們班的也有一小部分人有點像“壞蛋”，有些破壞大自然的花、有些愛打架、有的以為自己是天下無敵的……記得有一次，有一位同學把蒲公英花給摘了。我見了，非常氣憤，因為兇在破壞大自然。漸漸地，我們到了學前班，現在比以前進步了許多。可總是睡覺不好，讓老師批評。經過我們的努力，終於成了幼兒園最厲害的一個班了。

過了不久，幼兒園搬到了海軍大院幼兒園！我在那兒已不算高。我覺得那裏的飯太難吃了，放學時我的家離幼兒園很近都不能一個人回家，要大人去接，難道老師還以為我們還只是小孩子嗎？我很懷念當時的幼兒園，因為那時候老師對我們很好。

不知不覺地，我進入了國小。當我路過幼兒園時，都會想起那些在幼兒園發生的故事。我想念，我感激，是那裏的老師辛勤地培育，才使我們這些幼苗茁壯成長。

幼兒園的生活作文 篇4

面對着這“重如泰山”的作業心裏不禁倒吸一口涼氣，有氣無力的歎息道：“哎，還是幼兒園生活好！”我也十分留戀幼兒園生活，於是這本書便從我記憶當中忙碌的這裏開始了……

快起牀，快起牀，遲到啦！”我的心被這震耳欲聾的吼叫聲給震碎了，不管什麼三七二十一的，三下五除二爬起來，那速度沒有什麼好比喻的了——利索！左手緊握牙刷，右手拿着牙缸，水流進入我的牙齒，在裏面打個旋殺死了蚜蟲最後又出來了。揹着書包，媽媽也早早收拾好送我上學。

我家距離幼兒園堪稱“隔岸相望”“近在咫尺”，走在上學的路上，即使遲到也無法撲滅我的純真心靈“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説……”這首我們在音樂課學過的歌曲在幼兒園裏一傳十，十傳百，聞名遐邇。

幸好我沒有遲到。在幼兒園裏最讓我喜愛的莫過於手工課了，在手工課上我們製作的小刺蝟讓我至今記憶猶新，那製作的方法巧奪天工，使用的材料平凡普通，做出來的造型小巧玲瓏，令人無比喜愛與敬佩。

世間何物催人老，半是雞聲半馬啼。”時間過得太快，正如一首歌詞“時間都去哪了？”我給的回答是——童年。

幼兒園的生活作文 篇5

向陽是我曾經上過的幼兒園的名字。

向陽幼兒園是一棟用桔黃色和深綠色粉刷成的兩層樓，很漂亮。

房子的四周種滿了各種樹，房前是很大的院子。

下課後小朋友在老師的帶領下，有的玩滑梯、轉椅；有的盪鞦韆；還有的在沙坑裏玩沙子。

我們有三位老師：教語言的王老師，教數學的趙老師，教英語的李老師。這三位老師對我們都很好。

我們每天在幼兒園吃兩頓營養餐，飯菜可香了，小朋友都搶着“要飯”。哈哈，那不成了要飯了嗎？老師和小朋友都被這個詞逗笑了。其實我剛上幼兒園的時候，幼兒園沒有廚房，我們那時每天都揹着小飯盒從家裏帶飯。一到夏天，老師怕小朋友帶的飯菜不新鮮，蒸好後就挨個的聞，擔心飯菜壞了。如果哪個小朋友的飯菜壞了，老師就把自己的分給小朋友吃，自己餓着肚子。老師就是這樣細心的關心着我們。在老師的教育下，我養成了講衞生不吃零食的好習慣，還學會了很多知識。我愛我的幼兒園，更愛像媽媽一樣愛我的老師。

幼兒園的生活作文 篇6

幼兒園在我的印象中記憶猶新：尖尖的紅屋頂，牆壁淡黃淡黃，滿牆長着翠綠的爬山虎。一進園門往左走就是植物園，往右走則是小廣場。

我從牆外欄杆往裏望去：那爬山虎消失了，外牆變成了明綠色，校門口處新增了一個小花壇，裏面種滿了鮮花。

走進校園，時光倒流，我轉眼間又變回了當時那個胖嘟嘟的大班小朋友。走上熟悉的木樓梯，上面佈滿了滄桑的斑紋，散發着泥土和木質的香味。幼兒園如今變得更美更新了，整棟樓依舊三層，我來到了曾經讀過的教室裏，如同走進了童話般夢幻的王國，瞬間好想重回幼兒園啊！

從掛滿小朋友們手工畫的走廊穿過，我看見了曾經升旗的小廣場，舞台拆了，變成了大大小小形狀不一的小水池。水池很淺，夏日裏可以光着腳丫在裏玩水，水池中間有一個彎彎的棕色小拱橋，大概是按照幼兒園小朋友的身高而量身定做的，顯得特別小巧可愛。水池旁兩個鞦韆在夕陽下靜靜等待着，我緩緩坐下，輕輕蕩起了鞦韆，樑上的鈴鐺隨着鞦韆叮鈴鈴地響着，彷彿在為我而歡歌。

短暫的幼兒園之旅結束了，我戀戀不捨的離開了那個曾經最愛的地方，裏面有敬愛的老師，喜歡的同學，令人垂涎三尺的美食，還有迴盪在校園的歡笑！

幼兒園的生活作文 篇7

如果回到了幼兒園，就可以去看看我們的老教師了。

如果回到幼兒園的時候，就可以在家裏多睡一會兒，大概是8：30以後過去，一到幼兒園就可以去外面玩，我還記得最好玩的是cs呢！

回到幼兒園會有一個很好的事情，就是放學回來不用寫作業，寒假、暑假也只用寫1、2個作業，幼兒園的飯菜也很好吃，下午睡醒了還可以吃很多點心，在幼兒園吃好午飯就可以看電視。

讓我在幼兒園最難忘的事情就是踢足球比賽，比賽了好幾場，最後我們得了冠軍，回到教室，老師和家長給我們辦了勝利宴會，很多的零食，有薯條、薯片、雞翅、鴨舌、還有很多水果等各種美食，哈哈真想回到幼兒園的時候，可以大吃一頓。

我也想回到幼兒園的中午時光，可以看電視，去一樓的玩樂處，盡情的再玩一次，可是時間不會再來一次........

如果真的再次回到幼兒園，我估計老師應該認不出我來了，那我就再自我介紹一次。

幼兒園的生活作文 篇8

我陪奶奶去買菜。菜買好了出來，我卻停下了，因為我經過了我的幼兒園。

我情不自禁地走了過去，從鐵門縫中看着裏面依舊迎風招展的國旗，現在看來比較矮小的教學樓，肥嘟嘟的小朋友和曾經和藹的老師，這些不禁勾起了我的回憶。眼前浮現了幼年的我與小夥伴們玩耍的情景：我在操場上奔跑，不過速度很慢，屁股一扭一扭的，臉上笑開了花朵；我模仿孫悟空，指着太陽穴，大喊道：“火眼金睛！”我的`夥伴卻説：“水眼金睛”。我説：“沒有這個招！”他説：“那我也贏了。”“為什麼？”“因為水比火厲害！”……就因為這樣，我跟人家吵起來了。我真的覺得當時太天真無邪了。

忽然又浮現了一幅畫面，那是我在吃飯。我吃着吃着，吃魚的時候，嘴角發癢，我看這八成是我的第一次過敏吧！家長急匆匆跑來把我送往醫院。就因為這次過敏，我開始挑食，遠離吃魚真是不堪回首的記憶。

眼前又出現了另一幅畫面，我站在樹下乘涼，忽然頭上一冰，我害怕地走開了，回到教室，我跟老師説了，老師一看，説是鳥屎，全班頓時鬨堂大笑。那時是我平生最尷尬的一刻。

……

奶奶拉拉我説：“阿盼，該走了。”我這才回過神來，忽然覺得小時候多爽，都是玩耍，都是快樂，不像現在這麼多作業，這麼多阻礙，我太想回去了，我邊走邊回憶着。

幼兒園的生活作文 篇9

我們來到操場，映入我眼簾的是多功能彩色組合玩具，有滑滑板、木馬......

拐一個彎，來到了長廊，來到長廊的中間，可以看見一片菜地，一個用石頭雕刻的大象滑滑板，一棵橘子樹，樹上掛着一個個金黃色的“小燈籠”，長廊旁邊有9只雞，其中有3只黑色的，6只白色的。有的雞低着頭，有的目不轉睛的望着我們，好像在説：“歡迎你們，可愛的小朋友！”接着我們來到了蘑菇亭，蘑菇亭的柄可能坐人。長廊的盡頭是一個亭子，亭子裏面有幾把漂亮的小木椅子，石欄上還有一個石凳子。

然後我們迫不及待的來到小朋友們的教室，在路上我看見了一棵棵高大的樹木，樹長得葱葱蘢蘢，密密層層。我剛進入走廊主，就看見用廢舊材料做的花盆，花盆裏栽滿了各種各樣的奇花異草，花盆上貼上了白紙，白紙上面寫上了製作者的姓名。我們來到了他們的教室，他們後面的牆報都很漂亮。比如説學前三班，他們的牆報上有五顏六色的魚，還有綠油油的水草，還有藍色的水。

老師叫我們回教室了，我們排着整齊的隊伍依依不捨的回到了教室。

幼兒園的生活作文 篇10

前幾天，我回到幼兒園看望老師。

一進幼兒園大門，就看見了遊樂區，裏面有大滑梯，有小索道，還有沙坑，這是多麼熟悉的地方啊！還記得剛上幼兒園的時候，我是個愛哭的寶寶，現在都已經是二年級的學生了！

我走進教學樓，敲敲苗苗二班的門，我以前的老師——鄭老師馬上跑出來迎接我。她衝過來，一把抱住我，親熱地叫：“小嘟！”鄭老師把我介紹給弟弟妹妹們，他們也很興奮的樣子。別的老師見了我也很高興，都誇我長大了，長高了！可惜我的楊老師已經退休了。

活動課到了，我帶着皮球跟弟弟妹妹們下樓，他們一直跟在我後面“哥哥，哥哥”叫個不停，好高興，好開心。我陪他們玩籃球，他們也跟着我一起投籃；我跟他們玩足球，他們個個來搶我的球，都沒有搶着，我一腳把足球踢進了球門。吃完飯，弟弟妹妹們要睡覺了，我坐在琴凳上，輕輕地給他們講故事，他們就跟我小時候一樣，慢慢地睡着了。

要回家了，我真捨不得，給弟弟妹妹們留了一張畫和一個沙堡。再見了，幼兒園；再見了鄭老師！放秋假的時候，我會再來看你們的！

幼兒園的生活作文 篇11

我上了三年的幼兒園。我對那時的情景記憶猶新。那裏教室窗明几淨，牆上貼着我們畫的圖畫，還有一棵老師做起來的蘋果樹，有幾隻活靈活現的小花貓在樹下坐着。我們也常常坐在樹下聽老師講故事，做遊戲。

“丁零零！”下課鈴聲響過後，老師叫我們手拉手去操場，爬滑滑梯、拍溜溜球、騎羊角球、走橫木、坐火車等等，哇，現在想起來還真有趣。老師也與我們小朋友一起痛快地玩。

玩，在那個時候就是我們的最多內容。我們總是玩得滿頭大汗，不知道什麼叫不開心。

上課也不象現在那樣順規蹈矩，我們用小凳子圍起來坐，聽老師講故事，我總是聽得津津有味，回答問題幾乎不假思索，舉手是最積極了。老師常常豎起大拇指，“你真能幹！”小朋友鼓掌，那時候的我就是一副自高自大的驕傲公主。

幼兒園的飯菜、點心可好吃了，我們總是吃得比誰快。分食物最有趣了，老師會叫幾個小朋友幫忙，我總是不等老師叫就跑上去幫忙了，等每個小朋友都分到了我們才可以動筷子，而且還得説：“謝謝老師，大家請用！”我們還真有禮貌呢。

幼兒園美麗的回憶説也説不完，它將一直在我的腦海珍藏着。

幼兒園的生活作文 篇12

今天爸爸帶我參觀他以前同事姚阿姨現在工作的地方——東山幼兒園。我很興奮，他讓我想起了我以前的幼兒園---南師附中幼兒園，只見一棟棟五顏六色的大樓呈現在我的眼前，走進去一瞧，一間間教室排成一溜。只不過和南師附中幼兒園有些不一樣的是：大班在一樓，中班在二樓，小班在三樓，而南師附中的幼兒園是小班在一樓，中班在二樓，大班在三樓，而且東山幼兒園教室裏不僅有飲水器、牀、桌以外，還有許多女生過家家玩的玩具，男生觀察昆蟲用的放大鏡和盒子，還有畫畫用的畫筆，手工用的彩筆。南師附中幼兒園教室裏只有桌、椅，飲水器和牀，但有遊戲室、觀察室、繪畫室和手工室。

三樓不僅有小班，還有他們活動的場所，活動場所裏有許多玩的跳繩、滑梯、木馬，小班的同學可以在活動場裏玩耍。

看見許多小朋友在愉快地玩耍，我不禁想起了我小時候的樣子。剛來到幼兒園裏，我不知所措，在幼兒園裏迷了路找不到自己的班級，放聲大哭，被正在打掃的保潔阿姨聽見了，就把我送回班級。

我既喜歡兩全齊美的東山幼兒園也喜歡井井有條的南師附中幼兒園。

幼兒園的生活作文 篇13

在我上幼兒園時學過一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆。”

當時我想春天種了瓜和豆子，秋天豐收時就會得到很多瓜和豆子。那我的玩具種在土裏，豐收時就會有很多的玩具了。我正在幻想，老師説的話都沒聽見。放學的時候老師説：“同學們今天上課時學的那句話學會了嗎？學會了就在家裏把想種的東西種在花盆裏，可以帶到學校來展示。”

放學後，我回到家裏，把玩具小心地種進花盆裏，生怕被人挖出來偷走了。我每天給它澆水，曬太陽。可是它一點都不長，我很着急。我想花生是往下長的，可能我的玩具也是往下長的。

幾天後，我把花盆帶到學校，我看到有人帶了黃瓜苗；有人帶了小土豆；有人帶了花生。我走到好朋友欣欣身邊向她展示自己的成果。我挖開泥土可什麼都沒有看見，便找了個理由説自己帶錯了。

回到家，我仔細想了想前幾天的經過。才發現自己沒聽老師對這句話的解釋。所以我到國小還不知道這句話的意思。

真想回到幼兒園，聽老師解釋這句：種瓜得瓜，種豆得豆的意思。

幼兒園的生活作文 篇14

幼兒園時是什麼感覺？是掙脱束縛的感覺，沒有作業的感覺......

現在呢？被作業支配的我感覺生不如死，就算雙減大俠來救場，也是寡不敵眾呀！再看看兒時，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多麼自由啊。

説到快樂也是相差巨大。國小期間，手機遊戲動畫全被打入十八層地獄，看漫畫書聽小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個緊箍咒。幼兒園時，想看手機就看手機，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就開心。

還有一點是我非常想念的，就是幼兒園時我們一家有六口住在一起熱鬧的氛圍。現在爺爺奶奶都搬家了，我們家也少了很多歡聲笑語，想着以前爺爺奶奶每天給我買好吃的，每天都邁着年邁的步伐來接我放學，我就很懷念從前的日子。

總之，我非常喜歡我的幼兒園時期，我多麼想看看一家六口團圓的日子，我想看看兒時的同學，想看看幼兒園的老師......

幼兒園的生活作文 篇15

再見了——幼兒園！現想一想小時候在幼兒園時的場景。老師是那麼的和藹可親，小朋友們和我關係很好。轉眼之間，我已離開了幼兒園三年，現已是一名國小三年級的學生。

幼兒園上課的時候，老師在講台上細心的一一講，小朋友們認真聽講。老師所講的知識慢慢的牢記在心。老師講解練習冊時候，小朋友們都像用線縫住了自己的嘴巴似的。老師講哪一道題提問的時候，小朋友們都爭先恐後舉手回答。我們要是不懂，就認真聽老師詳細的講解。啊！這些事情讓我想起三年級課本的孔子名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”下課後，小朋友們高興地奔向教室活動中心，玩耍各種各樣的玩具。

國小的功課可不像幼兒園時的那麼輕鬆了，時間也緊促得很啊！國小的老師要求非常嚴格，並語重心長的開導教育我們，課後還佈置許多作業。國小上體育課時候，操場上的同學們在體育老師的組織下，有序的展開跑步、跳繩等等。

現在非常想念幼兒園時候的那些日子，但更珍惜現在的時光。我會牢記老師的諄諄教誨，努力學習，天天向上！

幼兒園的生活作文 篇16

我長大了，要上國小了。我真捨不得那段美好時光，因為我要離開那座充滿歡聲笑話的樂園我——幼兒園！

那是一個最快樂的地方。我第一次來這的時候，一直哇哇大哭！媽媽一邊安慰着我説：“到了幼兒園，你會交到很多好朋友！”我聽了媽媽的話就不哭了。到了幼兒園我看見一個人在向我打招呼，我躲到媽媽身後。媽媽説：“不用害怕，她是幼兒園的老師。打聲招呼吧！”我結結巴巴地説：“您……好。”“你好”老師説。媽説：“再見。”我説：“再見。

老師熱情地把我帶進教室，“叮鈴……”上課了，我們安靜的坐在座位。老師向我們説：“大家好！”我們異口同聲的説：“老師好！”老師説：“同學們，我們玩個遊戲吧！叫‘拍手歌’。”我們説：“好！”我們一直玩到下課。我一個一個跑出教室。在玩具台那裏，我看見有一個娃娃就抱起來玩。它有一頭金色的捲髮和一雙水汪汪的大眼睛。它還穿着一條紅色的拖尾裙，真是又漂亮又可愛！不一會兒上課了，我把娃娃放回玩具台，快速地跑教室。

多麼快樂的幼兒園！不過我還得説：“再見了幼兒園。我會回來看你的！”

幼兒園的生活作文 篇17

説起小時候，我第一個想到的就是我們小時候讀的幼兒園。

我所讀的幼兒園就在我國小的旁邊。校門外有一棵很大很大的梧桐樹，一走進校園，裏面就傳來了許許多多的歡笑聲。走進教室，一張大大的桌子，周圍圍着許多小朋友，他們綻放着開心的笑容。桌子上有許多玩具，小朋友們的手不停地擺弄着它們，彷彿在探索新大陸。

幼兒園一天的生活可有趣了，整天都無憂無慮的，從來不會佈置作業，只是偶爾讓我們回家認讀一下拼音，寫一寫數字，或者是算一下簡單的加減法。學校開展的音樂課、美術課和户外活動課是小朋友們的最愛。

每到節假日，幼兒園還會開展一些活動，比如端午節包粽子。我和爸爸先拿出粽葉圍成一個三角形，上面留個框，然後在裏面裝上米、紅豆等食材，再用多餘的葉子封住缺口，放在鍋裏蒸一蒸，一個粽子就做好了。

還有的時候我們會去放風箏。我在前面拉着風箏線，爸爸在後面把風箏高高舉起，風箏飛得很高很高。

這就是我的幼兒園，它讓我度過了快樂的童年生活。

幼兒園的生活作文 篇18

我的童年就像是一個小花園，裏面盛開着無數朵美麗的花兒。但是，經過時間的沖洗，有些花兒已經開始枯萎，可有一朵花兒卻依然綻放着光彩。

記得那是在我五歲的時候，我已經該上幼兒園了。可是，當時的我卻是死活不肯上學。媽媽也説不動我，就把我交給了爸爸。

你別看我爸爸平日裏十分嚴肅。可是，對我爸爸可謂是“百依百順”。為了讓我肯上幼兒園，他竟然親手幫我扎小辮，陪我一起上幼兒園。

到了幼兒園裏，我總是死死牽着爸爸的手，好像只要我一不小心，爸爸就會趁機溜走，把我一個人扔在幼兒園裏。爸爸好像也明白了我的意思，輕輕拍了一下我的小腦袋，用充滿慈愛的眼神看着我。我也相信了爸爸，開始和他玩遊戲。

才開始玩，爸爸就好像“返老回童”似的，和我們“打成一片”。到了午睡的時候，爸爸和我同擠一張小牀。可能是和我玩得太瘋了，我還沒睡着就聽見他的呼嚕聲！爸爸彎着身子，和我擠同一張小牀的樣子真是可愛，真的像個小孩子！

現在想起來還真是有點不可思議，我多麼想時間能永遠停留在那時候，能永遠享受着童年的快樂，享受着爸爸對我無私的愛！

幼兒園的生活作文 篇19

今天，我回到了氣象學院幼兒園。我一進大門，哇！我都認不出來了。太漂亮了！比我上幼兒園時好看了許多。我先看了大班，火？怎麼第一個大門是開的？不管那麼多了，能進去不是更好嗎。我看到他們好多玩具我小時候都沒玩過，真是羨慕極了。我又到了操場，地下刷了油漆，右邊畫的是太陽，中間是哪吒，左邊是月亮，而我小時候是一片空白。我又玩了小時候的大型玩具，現在玩起來好容易啊！當我要去小班的時候，左看看，右看看，都沒看見小班，我就去看後面的風景了。 後面比以前更美麗了。我走在小橋上，下面的水清澈見底，空氣也很清新，水裏還有荷花，荷葉……

我在橋上走，忽然看見有兩羣黑乎乎的東西，靠近一看，哇！

是兩羣小蝌蚪，它們在找東西吃。過了橋，我看見地上有六個螞蟻洞，還有小螞蟻在邊上爬來爬去。旁邊樹枝上還站着四隻母的極樂鳥，它身上的羽毛有灰色。白色和黑色。在往前面走有一片菜地，種的蠶豆，青菜，蘑菇。蠶豆還在開花，花心是黑的花瓣是白的。青菜碧綠碧綠的，遠看像一片綠油油的草坪。

蘑菇長在陰暗潮濕地方，哪裏有陽光哪裏就不會有蘑菇。我又回到了幼兒園，我到了最後一棟樓裏，那樓裏沒有人，我進去後才知道小班和託班就是這棟樓。我看到有一個房間的門口掛着許多畫，我再看看房間房門上寫着3個字“美術室”，裏面還有會計室，會議室，校長室……

這時我已經滿頭大汗了。幼兒園的變化真大啊，我真想變小點，再回到幼兒園去。

幼兒園的生活作文 篇20

今天，我來講我幼兒園的趣事，呃，我還是從大班講起吧！

到了早上六點半，我臉上就是呆呆的表情，我馬上就喊：“媽媽，今天上幼兒園嗎？”媽媽説：“用問嗎？當然上，昨天是星期天，今天是星期一，所以，穿完衣服刷牙洗臉，然後就能跟爺爺走了。”

到了幼兒園，我們先吃早餐，老師給我倒了杯濃濃的豆漿，又給我了香噴噴的餅乾和甜滋滋的糖果。吃飽了，現在要升旗了，“起來，不願做奴隸的人們……”老師們在唱國歌，我們在底下行注目禮。

到了活動課，王老師帶我們玩老鷹捉小雞，老師説，高高壯壯的趙康當老鷹，敏捷的李雨雯當母雞。只見趙康他一會跑這，一會跑那，把李雨雯繞得團團轉，趙康來了個調虎離山之計，嘴上説要回家了，但在李雨雯不注意下，飛速抓向“小雞”王子豪，所以，“人物大將”們又要變了

上語文課了，今天學的是漢字“火、水、我、泰、和過這些字，老師先講“火”這個字，不知道從哪變出的課件，老師説：“你們認真點，看黑板，火字雖簡單，筆順記心間，明明是點，撇點，豎撇，捺。但有人寫成點，豎撇，撇點，捺。不要混哦！”

要説我的朋友，非王子豪莫屬。我們每天都玩遊戲，做作業，讀書……他不會問我，我也不會問他。玩遊戲的話，我們都不會耍賴皮，頂多是誰弄錯規則。並且我們互相合作，對了，兩人三足比賽和跨大步比賽我們都得過第一呢！

上午是活動、語文、體育課，下午就是數學和語文。數學課今天學合成與分離，比如7可以分成3和4，沒錯，我們就學那個，但是，老師出了15可以分成幾和幾，我們沒學過進位加，所以只能聽老師講課……

雖然我現在四年級了，但幼兒園的生活是令我最留戀的。