人生路上困難多作文國小六年級（通用35篇）

就好比我們剛開始寫作文時的無措，我們未來人生道路上同樣也是困難重重。下面是小編為大家整理的人生路上困難多作文國小六年級，僅供參考，歡迎大家閲讀。

人生路上困難多作文國小六年級 篇1

歡快的音樂響徹了旱冰場，看着孩子們在冰場上歡快的滑行，真的是嫉妒。爸爸克服不了我的糾纏，最後同意給我買一雙旱冰鞋讓我練習。“耶！”父親的回答讓我歡呼。

旱冰鞋終於到了，鞋底上的輪子很滑。電動車的兩個輪子可以跑得很快。這排輪子不是讓我飛的。我興奮地穿上一件，站了起來。我瞬間高了很多。我趕緊穿上另一件。當我站起來時，我向前滑了一下。幸好我抓住了沙發的扶手。站在她旁邊的媽媽笑得很沒心沒肺，她爸爸狠狠地看了她一眼，她才閉上嘴。

我開始學輪滑。我穿上旱冰鞋，小心翼翼地站在牆上。我不敢用力踩我的腳。我覺得自己在拖拖拉拉。如果我不用手抓住窗台，我覺得我的小屁股已經開花了。我媽看着我滑稽的樣子笑着説:“我站都站不住了，還想溜！”我真的哭笑不得，我不能讓我媽笑話我，但是我得想個好辦法！劉邦回到漢口積攢精兵，打敗了項羽。但是，什麼樣的好辦法呢？看到媽媽放在地上的墊子，覺得很軟，我也沒辦法了，可以試試！我把腳步移向墊子，果然輪子上的纖維與墊子產生了摩擦，無法滾動。“哈哈”我忍不住笑出聲來。我抬起腳走在墊子上。雖然我的鞋子有重量，但我每走一步都能穩穩地走出來。我把重心下移，這樣我的腳能踩得更穩。在這個“訓練基地”上練了一個小時，不用扶手也能站起來走路。我冒險走出“訓練基地”，在光滑的瓷磚上試了試。地面太平整，但我還是無法完全放開。我把重心放低，走了幾次。我發現我的腳越來越穩了。我慢慢鬆開手，在瓷磚地板上走了起來。我一步一步踩在地上，每一步都發出“哐”的一聲。走了幾圈，心裏越來越得意。我媽在廚房準備晚飯的時候，我去廚房故意在她面前繞圈。她被我孩子氣的樣子逗笑了。爸爸下班回來，看到我可以站起來穿着旱冰鞋到處走。他忍不住誇我:“小子，還不錯！”聽了父親的話，心裏真的很甜。

令人驚訝的是，困難在內心是巨大的，但在行動中可以變得更小。

人生路上困難多作文國小六年級 篇2

人生是一條路，漫長而曲折;人生是一條河，澎湃而洶湧;人生是一首曲，悦耳而動聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!

——題記

“我感到非常幸運，因為我的兩個手指還能動，對了，我還有我所愛的人和愛我的人。我並不憎恨命運，我要感謝命運!”聽着霍金的這一番話，我心裏湧起無法用言語表達的感動!我佩服霍金，一個患了曼德雷庭症的病人，竟如此的笑對人生!霍金，在面對全身肌肉硬化厄噩，他沒有哭着數着自己所剩的日子，而是笑着投身於各種各樣科學研究，實踐。他為了探求一個真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個遭受的苦難比山龐大的人，因為笑對坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個富有傳奇色彩的命運!

提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因為他是著名樂曲《命運交響曲》的作者，更是因為他那不屈服命運，頑強抗爭命運的精神所折服!

在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時期，貝多芬沒有停止對音樂的狂熱追求，繼續潛心創作。知道完全失聰，還用骨傳導的方式繼續唱作。一直到死去。

貝多芬、霍金的命運是悲慘的，也是幸運的!他們在面對坎坷，他不屈不撓，因為他們心中有值得他們追求的理想。他們沒忘，沒忘上帝在關上他們的門時，會給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗爭命運!

面對人生的坎坷，我們無從可逃。有的只是笑對人生，有的只是抗爭命運。懷揣着未來的希冀，背上頑強信念的行囊，騎着理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽正晴!

人生路上困難多作文國小六年級 篇3

人的一生，不過是一葉小舟，在這世界的大河中游動，一路上免不了小波小浪，甚至是驚濤駭浪，而這些只闡述了一個事實：你的人生旅途不會一帆風順。

爺爺，今年已經達七十三歲高齡了，他曾經與我説起過他的一生，即便他説話已沒什麼力氣，但他在説起他的一生時，聲音中的激動依然無法隱藏。

爺爺的一生，可謂是坎坷無數，三歲時，爺爺失去了他的父母，到了七歲以上，他都必須靠自己的雙手爭一口氣，他七歲開始幫人幹活以維持生計，其中，好幾次都差點脱力中暑而暈過去，但他沒有，因為他知道，幹活才有飯吃。

到了十七八歲時，他已擁有了屬於自己的第一塊地，開始了自己耕田種地的普通農民的生活。爺爺沒有精彩的童年，比起我們，我們又有什麼資格抱怨呢?至少我們有多彩的童年啊。

三十歲，爺爺結婚了，和奶奶只辦了一個極其簡單的婚禮，幾年間，已有了兩個孩子，為了照顧他們，他們吃的苦可不少，但他依舊咬牙忍下來了，他努力讓孩子們上學，但無奈經濟實在不允許如此，使得他們讀到七年級就輟學了，那是的他們是多麼渴望上學啊!我們呢，一直報怨學習辛苦，殊不知如今的我們多麼幸運與幸福。

四十多歲，爺爺因為早年過度操勞，已經身心勞累了，幾個兒女已經進城打工了，只有兩人守在家裏過着清苦的日子。那時，只能吃白粥，吃肉已成一種奢望了。我們酒飽飯足，有何理由不珍惜呢?

六十多歲，爸爸他們都有了一份屬於自己的事業，爺爺也無法幹活了，他們終於可以享受到子女的回報了。可是，好景不長，他與我生活了一兩年，便生了病，雖然後來治好了，但似乎留下了後遺症，到一三年十二月份才發現，但已經晚了，他的喉嚨長了一個瘤，今後只能吃粥打點滴了，本應安享晚年的他，為何遭受如此待遇?

爺爺的一生坎坷無數，但他依舊很開心，他説，他以有我這麼高大的孫子為傲。

從爺爺的一生，我明白了，有時，你不要抱怨學習辛苦，你應試着珍惜你所擁有的一切，知足常樂，要為了自己的未來而努力，這是唯一不被社會淘汰的方法。

從爺爺的一生，我懂得了，人的一生必定會經歷大大小小的坎坷，而我們現在所付出的，都是為了將來有能力去面對它並且戰勝它!

人生路上困難多作文國小六年級 篇4

人生，這個名詞對於大家來説，並不陌生。我們從一出生，就走上了屬於我們自己的人生之路。然而，沒有一條人生路是平坦寬闊的，每一條人生之路總有許多以坎坷為沙為石的絆腳石和泥潭。三載同窗，即將過去，這三載，我們的人生路交錯在一起，有歡笑，但也有哭泣。

回首往事，坎坷帶給我們許多許多既痛苦又幸福的回憶。

坎坷如一塊絆腳石，當我們正快樂得活蹦亂跳在求學之路時，“嘿!”地一聲，它就蹦出來，阻擋我們繼續前進。也許我們在這塊多事的絆腳石面前哭過、怨過、恨過、氣餒過，但我們從來沒有屈服過，我們堅持從哪裏摔倒，就從哪裏站起來，帶着旅行的揹包，繼續快樂地活蹦亂跳於求學之路上。坎坷如一潭泥沼，當我們正從挫折的深淵爬起，它連讓我們站正的機會都不留，就又讓我們陷進不能自拔地泥沼了。沼土像死神一般江我們慢慢吞噬，我們想極力掙脱，卻越陷越深。我們真的要死在這“骯髒”的泥沼裏嗎?當我們有了這個念頭時，就會傳來一個聲音：“加油!你不能被它吞噬……想象你在大草原上，正和朋友玩得不亦樂乎……”這是來自友情的呼喚，這個美妙的呼喚，打敗了死神，使泥沼凝固，江我們從泥沼中拉出來。啊!友情!

人生路上的坎坷多，朋友們，讓我們銘記這三年一起走過的春夏秋冬，讓我們銘記這三年一起走過的高山低谷，銘記我們美好的回憶，努力地奮鬥吧!

願你們的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏!

人生路上困難多作文國小六年級 篇5

每當我走進考場前，我都會在心中默唸一遍——生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要麼就打起精神，鼓足勇氣迎接它;要麼就躲起來，閉門不見。是的，我不否認坎坷的危傷力很大，但如果學會利用坎坷，那麼生活會變的十分精彩。

就拿考試來説，無非是一次不允許翻書的練習，而考試成績不理想，後果會怎麼怎麼樣，有這種想法的同學，無非是自己給自己施加壓力。考試沒有考好，跌倒了，就應該爬起來，然後不是盲目的繼續向前衝，而是總結自己在這次坎坷中看到自己的不足，然後改正它，這樣在坎坷中學會總結，學會完美自己。

記得剛上國中那年，由於英語基礎差，連續幾次考試中都落敗了，而且英語儼然成了我攻不破的難關，我對學英語的興趣也漸漸沒有了，自信心更是下降到了負數，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數，當我拿着成績單，看着那早已熟悉的血紅的70分，我已經沒有了驚詫和失望，而是無所謂了。

回到家，將成績告訴了媽媽，與往日不同，她沒有訓我，晚上她找我談心，她告訴我，每一個在人生漫漫長路上都會經歷坎坷，而有人最後可以成績，而有人會失敗，為什麼?關鍵在於自己對坎坷的認識，能夠從坎坷中爬起來的就能成功!

是啊，最終我站起來了，我相信坎坷永遠都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發現自己平日裏看不到的缺點。

愛迪生用了三年時間，失敗了無數次，給世界上帶來了光明;牛頓為研究“力學三定律”不知熬了多少個夜晚，失敗了多少次;愛因斯坦也一樣，為了《相對論》，他曾經迷茫了多少回。全他們成功了!因為挫折，因為坎坷!

生活因坎坷而精彩!這正如高爾基所説：“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”

人生路上困難多作文國小六年級 篇6

人的一生，就像一條坎坷路，當你走到盡頭時，你的生命也隨之而結束。但在這走的過程當中，我們經歷過風雨，也看見過彩虹。

天氣不可能每天都是風和日麗，就像人的心情不可能永遠都這麼好，也想我的成績，不會一直保持在一個水平線上，總是起起伏伏，不穩定，讓我的身心都備受摧殘。

“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發狠心去學。”老師總是對我的家長重複着這幾句話。家長們也總是用無奈的眼光來瞅着我，希望有一天我能良心發現，發狠的去學習，將成績保持在一個較高的水平線上。我也總是在心裏不停地對自己説：你啊你，怎麼這麼不爭氣，老是一次考得好，一次考得壞，就不能爭點氣，考好這麼兩三次，不用天天被老師吵，被家長批麼?

這種話説起來像句玩笑，可內心的無奈也只有自己感受得到。每當老師這樣説時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些?我自己問自己。一開始，我是老師和父母的驕傲，他們提起我時，總會用一種欣慰的口氣，説：“哎呀，這個孩子怎麼怎麼優秀，很聰明。”之類的話。其實這種話，誰聽了都沒我聽了心裏高興，就像嘴裏被塞進去了一塊糖，甜滋滋的。可是後來，連續的考試失利，讓父母和老師口中的誇獎變成了責備。他們面無表情的面孔和責備的話語，總是讓我在夢裏一次又一次的被驚醒，汗水沾濕了髮絲，我很害怕，害怕他們對我徹底的失望。

老師和父母一次又一次的安慰我説：一時的失敗並不能夠代表一切，這隻能説明你這段時間的學習狀態有所下滑，調整好心態，準備迎接下一次考試。”可他們眼眸深處那淡淡的失望還是深深刺傷了我那顆敏感而脆弱的心。我不能再讓他們失望了，我意識到。

於是，我不再陷入無止境的，懊惱的循環中，我開始振作，冷靜分析考試失利的原因，找出自己的不足之處，努力地將自己的短板補上去。那些我之前用來閒聊、發呆的時間，都被我合理利用，規劃。我開始相信自己，相信自己的拼搏，一定會換來豐碩的回報。果不其然，下一次考試中，我正常發揮，考出了自己應有的水平。我很開心，看見家長和老師那欣喜的目光，我暗暗地下定決心，下一次，也不會讓他們再次失望。

其實，我明白，也看得開，連續的考試失利並不能將我完全否定，這就像人生路上突然下起了一場連綿的小雨，雨停了，陽光自然就會出現。這就當是對我心態的一種磨練，將我的意志力鍛鍊地更加堅韌不拔，不會因為一兩次的考試失利就讓我對自己失去信心，讓自己的心態失衡，從而誘發下一次的失敗。但我一定會更加努力，更加有幹勁，不再讓老師和父母對我一次又一次的失望。

人生路上，風雨連綿，但我一直相信：陽光總在風雨後，也相信，到最後，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領着我前行的腳步。

人生路上困難多作文國小六年級 篇7

站在全市中國小生籃球比賽的領獎台上，我不禁流下了激動的淚水，我成功了！

那是三年前的夏天，班上組織籃球比賽，在最後一項比賽上，我出手時，總是猶豫不決，以至於錯過了最佳時機，球要麼被搶斷，要麼被帽掉，最終以10分之差，輸掉了比賽。

賽後，我十分自責，都是因為我而輸掉了比賽。

在此後的比賽，我面對着人高馬大的隊手，球剛出手，就被隊手高高跳起，“啪”地一聲，送給了我一個“火鍋大帽”，從此，投籃便成了我的陰影，一直繞在我的心頭，無法散去

一天，回到家中，打開電視，發現電視正在轉播NBA，只見一人持球正準備出手，而他的對手顯然也已經察覺到了，跳了起來，準備蓋掉這個球，突然，持球人虛晃一槍，“嗖”地一下突進內線，上籃，得手了。整個動作行雲流水，沒有絲毫猶豫。

我完全看呆了，子是下定決心要將這個動作練好。

不久，我參加了市裏的籃球比賽，一路上過關斬將，來到了決賽。

決賽的對手十分強勁，我們僵持了十多分鐘，仍難分勝負，然而時間卻所剩無幾。

隊友將球傳給了我，盯防我的人也緊逼上，我假裝準備投籃，盯防我的人，迅速跳了起來，臉上露出了輕蔑的笑容，“上當了！”我趁機向內線突進，另外一名對手，又逼了上來，我將身形一晃，撤步，跳起，投籃。我在籃筐上顛了幾下，“拜託了，一定要進啊！”，我心裏焦急萬分，只聽“唰”地一聲，球進下，與此同時，時間也結束了。

懸着的心終於放了下來，賽後，我和隊友緊緊地擁在一起。我知道，在我晃開對手的那一瞬間，我突破了。

人生又何嘗不是如此呢？在你無法解決的困難面前，冷靜下來，或許，換種方式，你就突破了這所謂的困難。

人生路上困難多作文國小六年級 篇8

盼望着，盼望着，“神舟六號帶着全國人民的期盼即將飛向太空……

酒泉航天發射中心正在忙碌着，指揮人員宣佈“起飛”，話音剛落，響起了一陣轟雷似的掌聲，整齊而有力。廣播中正倒數50、40、30……

隨着時間的推移，我興奮而自豪，十分自信，期待着那神聖的時刻到來。激動人心的時刻到來了，只剩下最後十秒鐘了，我心裏默默地數着數字8、7、6、……

彷彿時間也凝固了似的，特別漫長，在“滴”之後，“神舟”六號成功起飛了，白色的機身，尾翼噴出了2米多高的火花，猶如火焰一般，把“神舟”穩穩地送上了天。教室裏頓時響起熱烈的掌聲，神六踏出了成功的第一步。瞧，那位就是特級宇航員，他一邊看着那本白色封面的航天手冊，邊笑容滿面的向我們招手問好，真不愧是特級航天員哪！從他堅定的眼神透露出自信，彷彿在告訴我們：我們會戰勝一切困難的，勝利一定屬於我們！是啊，我們中國人是最棒的，永遠不會倒下，永遠屹立在世界的東方。神六已經起飛一分鐘了，看着電視屏幕右下角的秒數逐漸增多，突然傳出了話外音“神舟六號”已經衝破大氣層了，我的心也一起跟着飛躍，悄悄地祝福神六可以平安返回地球。

經過了5天5夜的瀏覽，神六航天員平安地降落在平地上，落地姿勢特別好，他們倆再一次自豪地向世界宣佈：成功了！終於成功了！從2003年神五飛天到今天的神六發射成功，這一大步的跨越包含着多少人的心血？每一次的成功靠的就是堅持不懈地努力，經過專家一次又一次的實驗，摘錄了幾百萬頁的資料，研製了上千次甚至上萬次的試驗，這是多麼驚人的毅力啊，才能在世界航天技術上排名第三位，這是多麼令人驕傲啊！做為一箇中國人能不為偉大的祖國感到無比自豪嗎？

人生路上困難多作文國小六年級 篇9

對我來説，世上沒有什麼困難，而我最大的苦難，就是超越自己！

我常常獨自坐在房間的一角，靜靜地思想：為什麼自己遇到困難，總是躲避？我想給自己一個完美的答案，只可惜我做不到。就在我思想之時，朋友馮美婷和林櫺幫我攻破了難題，美婷説：“告訴你一句格言：滴水只有放進大海里才不會乾涸，一個人只有把自己合適也融合在一起的時候才能最有力量！”我有些二丈摸不着頭腦，這時櫺説“不要把事情想得那麼複雜，你只要記住‘我能行！’”

這事的幾天後，發生了一件有些不可思議的事。那天，寒風習習，我走在花園中，忽然，一個粉色的身影跑了過去，我定睛一看，是林櫺。她説：“婷，你快跟我來，高老師找你！”聽完，我急衝衝跑到辦公室。只見裏面站着一個女孩，還有一位老師。我忙喊了一聲：“報告！”見老師意示我進來，我邊走到高老師面前，我看了看旁邊的美婷，一臉茫然，這時，高老師發話了：“你們兩個，今天找你們過來，是想跟你們説件事。學校要舉行文藝節了，”我想讓你們擔任我們班的指揮！”我們一聽完差點嚇一跳，我們支支吾吾地説：“我們行嗎？”高老師點點頭。

我們從辦公室裏出來，面面相覰。我很想拒絕，可轉念又想，這是一次展示的機會，而且我的耳畔響了“我能行！”這句話，於是，我和美婷每天都練習指揮，有時我很想休息一天，可我還是想起了那句話。最終文藝節圓滿結束！而且我超越了自己！

從此，“我能行！”這句話常常掛在嘴邊幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總對自己説：“我能行！”

人生路上困難多作文國小六年級 篇10

在生活中，困難隨處可見，或大或小，無時無刻都如巨大的陰影一般追趕着我們，似是隨時都會把我們吞噬其中。其實，困難只是被人們過度放大了，而人們往往會因此被這個小物嚇倒。困難雖將人困於其中，使人難過，但卻並不可怕。

戰勝困難需要自信。當阿基米德得出“物體下落速度與物體種類無關”的結論時，所有人都認為他是個瘋子，因為他否定了亞里士多德。但他的堅持和自信證明了他是對的，他為物理學又添了一個重大發現。相信自己，便能戰勝困難。他人的流言蜚語並不是向你襲來的利刃，而是推你前進的手掌。學會自信，戰勝困難！

戰勝困難需要自立。曾有過這樣一則新聞，九歲女孩撐起一個家，挑起了照顧弟弟妹妹、打理家務的重任。對於她來説，生存下去也許很困難，但當她面對記者的採訪時，卻依然面帶微笑。面對困難依然微笑，九歲的孩子用稚嫩雙肩扛起了一個家，這便是自立！反觀那些城市中“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”們，天天為自己得不到的東西發愁，什麼都要依靠父母，遇到小小的困難就把“死”字掛在嘴邊，缺乏自立精神。他們與那位小女孩相比，難免顯得可笑而又可悲。學會自立，戰勝困難！

戰勝困難需要自強。海倫·凱勒曾説過：“世界雖然多苦難，但苦難總會被戰勝的。”眾所周知，她是一個自幼雙目失明的不幸者。但她戰勝了這個困難，向我們證明了困難並不是恐怖而無法戰勝的。試問她為什麼能夠戰勝困難呢？答案很簡單，因為海倫·凱勒擁有一個重要的品質——自強。自強讓她沒有倒下，而是迎難而上，勇敢地與困難相抗爭。擁有自強，戰勝困難！

困難，其實只是一段被陰影覆蓋的小巷。只需你鼓起勇氣衝過它，你便會看到那灑滿温暖陽光的大道！

人生路上困難多作文國小六年級 篇11

愛笑的女孩運氣不會差，面對人生路上的一切，微笑是最有用的，也是最美的。

春節後的一天，我和堂妹還有媽媽在家呆着。媽媽看管着我倆，開始我和妹妹相處得無比融洽，一起完成了家務，吃了飯，然後我去客廳曬太陽，看起了電視。我足足看了一個小時，穩如泰山般絲毫沒有去午休，練琴的意思，媽媽看見後呵斥了起來，我嚇得魂飛魄散，趕緊關了電視，開始練琴。但我心不甘情不願，還落下了眼淚。勉強練完琴，我拖拖拉拉的走了出來。妹妹見了我，一副不解神情，“就萱萱姐這樣，不堅持，肯定考不上一所好的大學。”她就這樣對我媽媽大聲數落着我。

我聽了頓時冒起的火，真想衝向她教訓一頓，讓她也知道我的厲害。我想，為人起碼要做到尊重，更何況她比我小了八歲，沒有資格這樣説我。

人們常説：懂你的人不需要解釋，不懂你的人不值得解釋。面對一個人的譏笑，嘲諷，我不知所措，我不想傷害妹妹，我也不想委屈自己。她不明白我，對於升國中的緊張，她不明白；對好學校的嚮往，她更不明白；對一個人內心莫大的傷害，一句話給了我沉重的一擊，那種打擊，她不會明白的。

我不願與她講道理，也不想與一個孩子斤斤計較，因為那毫無意義，沒有一點用，那隻會讓我更加痛苦，會讓自己成為一個蠻橫，不講理的人，我不想……

我只有笑着面對這件事，笑着面對妹妹，也笑着面對自己內心深處，才能讓我得到安慰，讓我更有信心與力量！

目前微笑與努力是最好的，未來的成功，是對嘲諷的有力一擊。

微笑也許不是萬能的，但微笑一定是困難中，不確定中的寶藏！

人生路上困難多作文國小六年級 篇12

徐特立曾經説過這樣一句話——“有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。”我覺得這句話説的很有道理，因為有許多名人、明星、偉人都是在困難的環境下鍛煉出來的。

李連杰就是一個範例。有一個男孩不到10歲就加入了武術隊，靠每個月微博的補貼養活全家。男孩勤學苦練，曾連續五次拿到全國武術比賽冠軍。轉眼間，男孩長到了18歲，因為導演看中他，找他拍了一部電影——《少林寺》，他一夜成名。本來可以在演藝界很好的發展下去的男孩，卻不幸的在第二年摔斷了腿，差點成為殘疾人。幾經波折後，男孩的一部系列電影《黃飛鴻》大賣，但他的經紀人找黑道槍殺，事業再次陷入低谷。20xx年，男孩和自己的家人又遭遇了印尼海嘯，險些妻離子散，命喪異地。這個男孩就是功夫巨星李連杰。帶着堅定的信念，李連杰開始挺進好萊塢，但傲慢的好萊塢並不肯接納這個身高才170釐米的中國人。記得有一次，他在片場，導演把劇本摔在了李連杰的臉上，冷冷地問他：“你是不是不懂英文，所以才沒有看懂劇本？”那天晚上，他打電話給少林寺的那位高僧。高僧淡淡地説：“這些年你都吃了不少苦頭，但回過頭來想想，是現在跟你強大，還是過去的你強大？”從此，李連杰更加堅定的信念，不再懼怕任何困境。後來他成為了我們所有中國人的一大驕傲。這就如培根説出的一句話一樣“順境中的好運，為人們所希冀，逆境中的好運，則為人們所驚奇。”

人在社會上生活，總要經歷一些困難，只有戰士這些困難，希望之光就會驅散絕望之雲。如果上帝把一道門關上了，那他肯定也會為你悄悄地推開一扇窗。人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。只要你不向困難低頭，你就有可能成功！

人生路上困難多作文國小六年級 篇13

也許，只有經歷了才會知道辛酸。也許只有經歷了才會懂得放下！也許放下是最好的結果。也許放下是最好的結局！經歷總會遇到挫折，面對困難。但如果不曾努力，不曾優秀。那人生將沒有動力。沒有氣味！面對困難時，應該努力做好現在。

也許只有做到了，人生將不會留下遺憾。也許可困難並不可怕，願我們一切單號！願我們活得更加精彩！笑啥一點，世界將會更好！困難挫折不可怕，勇敢面對才最好。相信在以後的以後，在未來的未來。我們將不負從前！堅持到底，以積極的態度面對人生！生活需要努力，我們一切安好！

困難

也許，只有經歷了，才能做到一切。也許，只有付出了，才能擁有相應的回報吧！也許只有經歷了，才會感歎的更多！才會成長。才會成熟！困難只是小事，只怕我們自己不曾面對。那將會無法從中成長！困難總會發生，願我們能有做好現在！願我們一切安好。困難不可怕，可怕的是我們。唯有困難才將是成長。唯有困難才將是成熟！做好現在，做好明天。世界將會更好！

堅持

失敗很多，成功卻很難。但總是失敗也將是沒有自信的！但是失敗要找到原因。犯的錯將不再犯。相信，只要堅持了，才會取得勝利。只有堅持了，才會成功！成功很難，貴在堅持！相信，只有堅持了，我們的明天才會更好！只有堅持了，才會得到自己想要的！擁有你，我安心。擁有你，我便知足。堅持是一種態度，願我們永遠堅持。願我們一切安好！

成功很難，貴在堅持。成功很難，貴在努力！只有努力付出後，才將會有一定的收穫！正因為有你，世界才會更好。我才會堅持到底！為了命運，為了夢想，更為了自己，不斷奮鬥，一直堅持！

勇往直前，不斷努力，才是最好。願明天將會更好！

人生路上困難多作文國小六年級 篇14

生活就像一面鏡子，你哭它哭，你笑它笑。你要以最好的生活態度面對每一件事，相反生活會給你意想不到的收穫與希望。

我並不是一位哲學老者，也不是滿腹經綸的哲理家，只是一名普通的不能再普通的孩子。我之所以能得出這樣的結論，來源於我對生活的靈感與啟發。

微笑是人的一種與生俱來的“本領”，但是人與人不同，有些人會善於用微笑，而微笑則給他們帶去了幸運，而有些人不會去微笑，結果帶來了黴運。微笑其實是一種即難學，有簡單的“本領”，説到最後，換一個詞兒那就是樂觀，樂觀，還是樂觀。

人的樂觀其實很簡單，就是換位思考這個問題，除了考慮自己，還要顧全別人。記得有這樣一個小故事：

美國總統富蘭克林·羅斯福家中曾失竊，損失慘重。他的朋友便寫信安慰他，羅斯福卻回信説：“親愛的朋友，謝謝你的安慰，我現在一切都好，也依然幸福。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”你瞧，羅斯福總統如此樂觀，才使他不會從此傷心下去。要是你家中也失竊了，你會如此樂觀嗎？

所以，樂觀才是傷心的解決辦法，用樂觀去面對，相信每一天都很美好。

還有的人遇到困難只會哭泣，對此似乎只有束手無策。我認為：哭有什麼用？遇到打擊，要堅強的站起來，並告訴困難，我已經跨過去了！困難什麼的，只不過是浮雲！我的路很長，我還要快樂的走下去。困難只是一顆絆腳石而已，只要踢開它，前路一片坦途。

你越哭，困難就更困難。哭只是宣泄感情的一種方式，它不是武器，更不是保護傘。你要用樂觀，積極向上的方式解決困難，因為它只是困難，僅此而已。

人生路上困難多作文國小六年級 篇15

人的一生會遇到很多困難，能否戰勝困難，就要看你的態度。如果你一開始就否定自己選擇逃避，不敢挑戰困難，你一定會被打敗。偉人曾説，世上無難事只怕有心人。我堅信沒有闖不過的難關，一l也沒有打不死的“Boss”……

記得有一次，語文老師讓我們寫作文，寫得好的要向報社投稿。同學們個個奮筆疾書，妙筆生花。時間從筆間匆匆而去，很快我們把作文寫完了。經過老師的一番挑選，我的作文“金榜題名”了。正當我自我陶醉時，突然老師説：“作文被我選中的同學，把作文打好後發到我的電子郵箱裏。”ohmyGod，我頓時無語，

我以前不經常打字，覺得自己打字速讀很慢，這麼多要打到猴年馬月呀？此時我靈機一動，心想：讓我姐幫我打字吧，他打字速度快。星期五回家時。我對媽媽説了這件事，媽媽説：“你姐出去考試了，這星期都不回來。”本想偷懶，可惜天公不作美。哎，希望越大失望越大呀！我只好把作文的事一拖再拖……

到上學的前一天晚上，我媽媽在檢查我還有什麼作業沒寫時，我才猛然發現作文還沒給老師發過去吶！跑得了和尚跑不了廟呀！不管怎樣，老師佈置的任務還是要完成的。在媽媽的催促下我只好不情願地打開電腦，硬着頭皮開始打字。沒想到，事情並沒有我想象的那麼困難，我打字速度還挺快的，不一會作文便打完啦。媽媽還讓我玩了會電腦，真是苦盡甘來呀！

困難像只紙老虎，你不怕它，它就失去了尖尖的牙和鋒利的爪子，你一旦怕它便永遠也戰勝不了它。這就是我明白的道理。

人生路上困難多作文國小六年級 篇16

生活中少不了困苦，因為它是一杯充滿酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嚐盡人世間百味才會明白生活的豐富多彩。

當我沉浸在這書聲琅琅的教室中時，卻不知窗外的雨正在放肆的下着，風肆虐的吹着，呼呼作響。雨滴打在樹葉上的聲響大極了。竟可以聽的一清二楚。

哎！我該怎樣回家去呀！

放學的鈴聲，終將要響起，只見的同學們一個一個的在雨中奔跑。像是一個個要奔向戰場的戰士。

困難是一塊堅硬無比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無法喘息。如果你不敢站起，那麼相信不久，你便會是一具屍體。可一旦站起你將會更強大。困難是一把沒鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬斷一切的利劍。只要你敢於在困難面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！

困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒有能打開這把鎖的鑰匙嗎？

記得那場雨。

天空很黑很暗，佈滿了烏雲，不見得一絲陽光透進來，好像要把太陽吞噬似的，於是我們打開了電燈，教師雖然被點亮了，可這微小又暗淡的光亮。怎可能與那大得多的烏雲相比呢？只見那烏雲越來越大，天空越來越黑，雨打在樹葉上的聲音是越來越大。

沒有雨傘、沒有雨衣、沒有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到。可是又能怎樣呢？

我也在雨中不停的奔跑，因為我知道如果我只是一味地等待雨停的話，説不定雨會更大，而我也會更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對它，那它將對於我來説將不再可怕。

人生路上困難多作文國小六年級 篇17

每個成功的背後，都有超乎想象的努力。

——題記

每當我在練吉他指彈時，我都會想起那件事。

那是一節吉他課上，我看到老師教胡浩宇指彈。你聽，那聲音舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，讓人彷彿身臨其境。我心想：老師太偏心了!本是同根生，同樣一起學琴，憑什麼他練指彈，我練民謠!老師似乎看透了我的心思，笑了笑説：“只要你練會並掌握大F，BM，我就教你指彈。”

我驚住了，我竟然要練大橫按。我知道大橫按是高手們必須學會的技能，具有極高的難度。據説，一億人中沒有幾人能在一兩天內學會它的。此刻的我，這不就像韓愈説的“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”啊!我的心就如十五個吊桶打水——七上八下，不知如何是好。老師鼓勵我説道：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。大橫按雖然困難，只要你不懈努力，勇往直前，就可以掌握它。”

我一聽震住了，我想到別林斯基的一句話：“不幸是一所最好的大學。”對啊，在生活中，如果害怕困難，畏縮不前，那你將會一事無成;但，如果你正視困難，勇往直前，知難而進，那就能戰勝挫折，最終獲得成功。

從那一刻開始，我下定了決定，開始練習大橫按。不管是白天還是黑夜，我每天練五個小時，甚至連走路，會親友，都把吉他帶上。只要手上還有一絲力氣，我就開始練習，即使手上沒有知覺了，我還是一秒又一秒，一秒又一秒地練習。

過了一星期，又開始了吉他課。我自信滿滿地按了一遍大橫按，中間沒有一絲雜音，當吉他聲戛然而止的時候，老師對我微笑了起來。我知道，我戰勝了困難，獲得了成功。

在生活中，我們會遇到許許多多的困難，只要我們勇於面對它，努力向前，終會獲得成功。

人生路上困難多作文國小六年級 篇18

每個人在生活中必定與“困難”打過交道，強者征服困難，困難吞沒懦夫。我也不例外，但我不曾退縮，因為我知道困難就像一個彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

在我七歲那年，我開始戀上了游泳。看着那些游泳運動員在水中彷彿魚兒一般地竄來竄去，我眼神中充滿了嚮往。心動不如行動，我拿着游泳圈和爸爸一起來到游泳館。在一系列重要的熱身運動之後，我們就進入了泳池。爸爸首先給我示範了最基本的動作，急躁的我早已無暇聽，左耳朵進，右耳朵出，只是下意識地點點頭，表示自己認同或者已經聽懂。我火速丟下游泳圈，嘗試着自己遊。在一陣“拳打腳踢”下，“咕咚咕咚”，我肚子裏灌了好幾口泳池水，那股濃濃的消毒水味着實酸爽。最終我妥妥地敗給了泳池，無奈只能繼續戴上游泳圈，乖乖地跟着爸爸好好學。

一遍又一遍，我學着憋氣、換氣、划水，嚴謹的訓練終於呈現了一些成果，我能在淺水區撲騰啦！一天、兩天……幾天後，我準備向深水區發起挑戰。我小心翼翼地下了水，按照之前練會的方法和技巧成功遊了個來回。我高興極了，更有動力了。正當我興致勃勃時，眼睛裏突然進了水。我疼痛難忍，停下了手和腳癱在水裏。在場的救生員都倒吸了口冷氣，“這位同學，要不要救生圈？”刺耳的喇叭聲迴盪在泳池中。這時，我腦袋裏突然響起一個聲音：“難道你想被困難打敗嗎？”“不，我不想！”我堅定地想。我的手腳繼續划起水來，腦袋中的動作要領也漸漸清晰起來。憑着不放棄的勇氣，我終於游到了泳池邊，我戰勝了困難。

學習像一片海，而困難就像塊礁石。打敗困難，我們就可以在大海里繼續航行，躲過礁石，活出精彩的人生！

人生路上困難多作文國小六年級 篇19

困難是什麼?是有什麼東西被困住了嗎?是我的心情很糟嗎?是有什麼東西壞掉了嗎?還是......不,都不是,困難有很多種,有生活困難,有學習困難,工作困難,打字困難等等。那麼，我們要感謝這些困難嗎？大部分的人都會説：“不用感謝，討厭還來不及呢！”可是有一些人不是這樣想，他們認為，困難是能打造出勝利的，有了困難，才能獲取成功，有了成功，學習才能進步，學習進步了，我們的人生才有了一塊成功的基礎。是啊，是一個個讓我傷透腦筋的困難打造了我現在良好的學習成績，是困難讓我邁出了走向勝利的步伐......

我們要感謝困難，從困難中學會學習。曾經，我看到我的妹妹在學走路時，不知摔了多少個跟頭，跌倒了馬上站起來，再跑再跌。後來，妹妹從困難中學會了走路，而且走得很穩，她戰勝了困難，她從困難的磨練中學會了走路，讓她走出了結實的腳步。同樣，學習中有些困難，我們不要害怕它，而是想着怎麼樣去解決它，只有想到了才能落實到行動中。困難是培養我們勇氣的來原，是融入到我們寫每一個字所來的力量，是我們學習的精神支柱......

我們要戰勝困難，讓困難成為我們學習的頂樑支柱。在遇到困難時，不要只想着逃避，拖一天是一天，我們要打開胸懷，讓困難統統到我身邊來，有一句話説：“人是衝着難而生的！”沒有了難，哪來的人生。人的一輩子要活得有滋有味。要想過上這種日子，學習的困難，我們就得一個個去征服，一個個去解決。

我們要感謝困難，因為它給了我們一種莫大的能量，使我們在學習上不斷地上升。困難，我們由衷地感謝你！

人生路上困難多作文國小六年級 篇20

許多事情隨着時間的流逝慢慢消失了，可我最忘不了學騎自行車，戰勝一道道難關的那一天。

那天，太陽高照，陽光明媚，我推着爸爸給我的生日禮物——一輛嶄新的單車來到離我家不遠的廣場，開始了我的學車之旅。

我還以為學騎自行車只需騎在單車上，雙腳一蹬就可以的，可是事情並非如此，和我想象的正好相反。開始時，在一旁的爸爸對我説：“要不要我先扶住你上車？”媽媽也在一旁敲邊鼓：“是啊，要是你摔倒怎麼辦？要是你受傷了怎麼辦？要是你……”我不想聽下去了，連忙打斷，自信地説：“沒事，騎自行車不就是小兒科的事嗎？況且您女兒強壯得很！”我一邊説一邊拍着胸脯。爸爸一聽，忍不住笑出聲來，坐在一旁看好戲。

我雙手扶住單車，往上一跨，雙腳一蹬，我的單車像個醉鬼似的搖搖晃晃地行駛着。“耶！成功了！”話音未落，我的單車便一頭栽了下去，害得我摔了個“狗啃泥”。在一旁的爸爸一邊哈哈大笑，一邊説：“我就説你不行，別逞能啦！哈哈哈……”我嘟囔了句：“我就要證明給你看！”我重整旗鼓，把單車扶起來，奮力往前騎去，騎了一半，單車突然拐了個彎，我也摔倒了，把膝蓋都摔出血了。我忍住痛，再次騎上單車，加大馬力，身子向前傾。不對，我感覺飛了起來！爸爸在一旁驚呼起來。我發現不對勁，往後一看，呀，車子的後輪都沒有着地，只有前輪在行駛！我害怕地一直喊：“救命啊！救命啊！”這時，一切又恢復了正常，原來我尖叫時身體向後傾，單車後輪也着地了。

不知闖過了多少難關，我終於成功了！爸爸在一旁開玩笑：“我今天免費看了一場雜技表演了！”

通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：堅持就是勝利。

人生路上困難多作文國小六年級 篇21

若有人這麼問你;你的人生困難嗎?我會不假思索的回答：這就看你對困難的看法了!

人生中有多少的困難在等你呢?不計其數呀!但在這些困難中，你是個“受害者”，當困難向你湧進，你又會如何?蟲兒需要經歷多少困難才能化繭成蝶，它們的一生就是無限可能。可能它們會被吃掉，但是它們沒有退縮，還是那麼堅強的活着。因為有這麼一句話：決不要害怕剎那――永恆之聲這樣唱着。

人生苦短，快樂總比痛快多。如果你怎麼想，你還會難過害怕嗎?春季向你開放，花兒多麼芬芳。在這花叢中，一朵不起眼的花兒凋謝了。那彷彿就成了她的缺點，蜜蜂看見的那一剎那，頭不禁的一搖，飛走了。彷彿是對那朵花的藐視與可惜。那朵花在那一刻也深深的低下了頭。但她並不知道，其實傷口是人生必不可少的，這種傷口能在她人生中變成一種能量。

真的`要説在你成長的道路上有許多挫折，你可逃避嗎?答案只有一個，你無法逃避，這樣也只能給你人生留下一直的黑暗陰影。當你認為自己不怕，只要一直樂觀，你還是你。當你抬起頭來感歎——人生，你為何如此對我?你會發現原來我是如此渺小。成長就像一場夢，有傷心有快樂。你積極向上才能在道路上留下你的精彩人生。

有的人想一直活在夢裏。為什麼?因為夢是多麼美好呀!五彩繽紛，讓人不想醒。但那終究是夢，是夢就會醒。醒來吧!我的朋友，面對困難，不要退縮。

假若有人問我：如何面對困難，我會不假思索的回答：困難只是你人生中必不可少的一部分，克服它，戰勝它，你會越來越強大。

人生路上困難多作文國小六年級 篇22

有人説，沒有經歷過風雨，哪能贏得雨後的彩虹。是啊，人的一生是短暫的，而在這短暫的一生中會遇到許多困難，有的人選擇了逃避，有的人選擇了面對。只有選擇面對，才會收穫不一樣的人生。小草的一生也是如此。自從紮根大地，就會迎來無數的挑戰，而與許多人不同的是，小草只會面對，不會退縮。

冬天，萬物沉寂，一切都沉睡了，大地猶如被施了魔法，沒有一點生機。小溪不再歡快的流淌，鳥兒不再興奮的鳴叫。在這寒冷的冬日，只有漫長的寒冷與黑夜與我們為伴，而就在這凜冽西風中，冰天雪地，植物在努力的積蓄力量，儘管我們看不到，但它們卻一直努力着，其中最執着的是小草。

厚厚的土層下，沒有一點光亮，有的只是黑暗與寒冷，而就在這黑暗和寒冷之中，有一顆種子正在努力的克服種種困難，等待發芽。

春天在我們還沒有感覺到的時候來了，絕大多數植物還在懵懵懂懂的時候，小草已經積蓄了足夠的力量，努力的衝破土層，迎接光明與陽光。他們一點一點向上衝，厚厚的土層壓彎了他們的腰，堅硬的石頭阻擋了它們的路，但小草不怕，誰也不能阻止它們發芽。土層被鑽開了，石頭撕裂了，它們大口的呼吸着清新的空氣，盡情的享受着温暖的陽光，洋溢着幸福的微笑，享受着雨後的彩虹。

小草能夠享受陽光，是因為他們戰勝了困難。人們想要成功，就必須迎接人生的考卷。小草的一生告訴我們：敢於挑戰困難，是獲得成功的前提。挑戰過程中可能會遇到許多的難題，但是隻要堅定目標，不怕困難，就一定會成功。

人生路上困難多作文國小六年級 篇23

提起困難，大多數人都會生氣、傷心、流淚。可今天我忽然醒悟，一直以來我們難道不是戴着有色眼鏡看待困難嗎？

困難，對不起！一直以來我們都在用惡劣的態度對待你，讓你飽受艱辛。我們總是會把“戰勝困難”掛在嘴邊，對你做了很多不公平的事情，讓你逐漸成了“壞榜樣”的代名詞，可我們從未真正想過你帶給我們的究竟是什麼。於是，我做了個決定，從今天開始我要和你做朋友！不再因為你的出現而焦急困惑、抑鬱煩躁。以後的日子裏我要因為遇見你而感到開心，我要和你一起發憤圖強，在你的陪伴下遇見更好的自己。答應我，從今天開始，你也要像一顆小種子一樣，努力向上生長，終有一天陪伴我頂破巨石，面向陽光。加油！

困難，你好！過去歲月中無論你帶給我多少傷心和失望，讓我有過多少次沮喪和失落，從今天開始我都會統統忘記。嶄新的一天，我將迎着你一路向前。在成長的路上你陪伴我，讓我學會為人處事、學會慢慢成熟、學會不再怨聲載道、學會憑藉自己的力量一步一步變得更加強大。困難，感謝你！正是因為有你的陪伴，我才會長得更直更壯，更經得起風雨；正是因為有你的陪伴，我才會告別脆弱，讓自己不再是隻會哭鬧的小屁孩。直到現在我突然恍然大悟，你不是我人生路上的絆腳石，而是磨練我意志好夥伴。

今天，在2021年的嶄新日子裏，我鄭重地對你説：“困難，我要成為你的好朋友！”在今後的日子裏，你要陪伴我一起成長，我要你見證我每一次的不屈不撓、每一次的成功笑容。相信在你的陪伴之下，我會更加優秀更加陽光！

人生路上困難多作文國小六年級 篇24

人的一生不可避免的都會遇到大大小小的無數困難，面對困難，我感受最多的是驚慌，恐懼，總是想要逃避。直到那一天，我終於學會了如何面對困難。

那是一個悶熱夏日的午後，我坐在教室裏在背文言文。半節課過去了，我還什麼也沒有背會。同學們一個個地去找老師背誦，都輕輕鬆鬆的“過了關”。他們的臉上洋溢着開心的微笑，但他們的微笑卻使我更加心煩意亂。此時，我覺得自己是多麼得蠢笨，連一片文言文都背不會。

老電扇發出吱呀吱呀的聲響，在平日裏這是再正常不過的聲音了，但這時，聲音飄進耳中，卻成了一聲聲無情的冷嘲熱諷。窗外的蟬也看我的笑話，就連空氣都欺負我，它變得越來越悶熱，就快將我那顆煩躁的心點燃，於是我放棄了，抱着一種“破罐子破摔”的心態，開始胡亂的翻着書，忽然翻到了以前學過的一篇課文《走一步，再走一步》，是我想到了其中的一段話“不要想着遠在下面的巖石，而要想着眼下最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直道抵達我所要到達的地方”

我決定跟着作者的步伐，嘗試一下，作者是一步一步地走，我是一句一句的背，熟練後，再把句子串成一段一段的，最後再把段落串成一整篇。知道這一刻，我才真正明白作者想要告訴我們的是什麼道理。我的心情豁然開朗，那種壓迫感也不復存在了。

面對困難，首先要保持冷靜，不要驚慌，亂了陣腳，要把大困難化成一個個小困難，再逐一解決掉，那麼這個大困難也就迎刃而解了。最後，我想送給那些面對困難選擇逃避的那些人一句話：為之則易，不為則難。

人生路上困難多作文國小六年級 篇25

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

—題記

困難像雷電，它可以擊倒挺拔的大樹，也可以照亮黑暗的世界；困難像洪水，它可以吞噬鮮活的生命，也可以滋潤乾枯的土地；困難像座山，它可以阻礙前進的道路，也可以引誘人們去攀爬，磨鍊意志。困難對萬事萬物而言，就像是家常便飯。它會伴隨着人的一生，因此可以這樣説，困難既是人們不歡迎的不速之客，同時也是生活旅途中不可或缺的朋友。

很多人都喜歡珍珠，因為它十分美麗，十分耀眼。可是，人們啊，你可曾想過珍珠的形成過程。珍珠是珍珠蚌孕育出來的，美麗耀眼的珍珠的形成卻是源於蚌受到異物（沙粒或寄生蟲）的侵人，可憐的沒有直接還擊能力的蚌為了排出侵人體內的異物，就分泌出一種珍珠質把異物一層復一層地包起來，經過與異物的戰鬥，經過長時間地不間斷地包呀包，才形成珍珠。可見珍珠是蚌用它珍貴的“眼淚”泡出來的，是蚌經受了重重困難的磨礪才形成的。

眾所周知的醜小鴨，它也是經受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。

因而，它們都應該感謝困難，因為蚌不經歷沙粒等異物的侵人的“困難”，沙子就不能孕育成珍珠；醜小鴨不經歷黑暗、嘲諷等“困難”，也就不可能成為白天鵝。

我們人類也是如此，如果不在孩子成長的道路上設置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓他們的想法不經過努力就能實現，那麼等他們長大後，一旦遭到挫折，他們必然會經受不住打擊，而產生種種令人意想不到的後果。正所謂“自古英雄多磨難，從來執垮少偉男”。

如果沒有困難和挫折，就沒有成功。所以我們應該感謝困難，感謝困難磨鍊了我們的意志，感謝困難讓我們更堅強。

人生路上困難多作文國小六年級 篇26

要提起做手工，男孩子都變成了“手殘黨”，但我是一個心靈手巧的女孩子，無論是小房子，還是會“跑步”的運動員，只要有一把剪刀、一瓶膠水、幾張白紙，想做什麼都不是困難。我甚至會做一個刻着花紋的禮品盒，那需要花費多少精力啊！不過誰都有困難，我也免不了做手工的困難，那就是編織！

要説編織難，難就難在編織中國結。家裏有編中國結的繩子，我決定在百度上查一查，看有沒有編中國結的方法。哇！有好多方法！這時，我的餘光看見了“團錦結”三個大字，我又看了看下面的一行字：中國結的基礎結。我只好先學走，再學跑。點開“團錦結”，我才驚奇的發現，團錦結像花兒一樣好看。我迫不及待地點開了一張教別人怎麼做團錦結的圖片。哈哈！第一步真簡單。啊？第二步好難啊，都把眼睛看花了！唉！我失望地關上了平板。剛關上不一會，就又打開了，我怎麼能放棄呢？不！我不會放棄！可是線太短了，哎呀！不好不好！編錯了！唉！我就真的編不好嗎？我在心裏反覆地問着自己，媽媽走了過來，告訴我：“編中國結是很難的，只要你有決心，就一定可以編好！”媽媽看了看教程，看完後，便手把手地教起我來：“你看，這一條線壓到這兒，這條線壓這兒……”媽媽一教，我還真會了，繼續編下去，最後編出了一朵美麗的花兒。“我真的會編團錦結啦！”我又反反覆覆地問着自己。媽媽微笑着説：“是的，你真的會編啦！只要你努力，什麼困難都可以被打敗！”

是呀！只要站起來勇敢地面對困難，就沒有什麼不能被打敗！

人生路上困難多作文國小六年級 篇27

在成長的道路上，我遇到過很多困難，讓我難以忘懷的是一件小事。

上一年級的時候，在院子的兒童樂園裏，我經常看到很多高年級的大哥哥大姐姐在天梯上玩。他們像長臂猿一樣靈活輕巧，來去自如，看的我十分羨慕。我也很想試試，可每回都是走了兩三級就掉了下來。為什麼大哥哥大姐姐們可以做到，我卻做不到呢。我暗下決心，我也要勤加練習，有一天能像他們一樣在天梯上飛檐走壁。

這個小小的簡單的願望給了我一種動力，從那以後，每天寫完作業，我就以百米賽跑的速度來到樂園裏，認認真真地練習。這件事情並不簡單，我努力地模仿他們的動作，可總是覺得使不上力，總是覺得手掌疼痛難忍，天梯的那一段似乎永遠遙不可及，常常走到一半就掉了下來。“也許我生來力氣就比較小吧”，我這樣告訴自己，想想要不就算了。可每一次看到那些“長臂猿”驕傲地在天梯上來回穿梭，心裏面又禁不住鼓起勇氣，一次又一次嘗試。很快，手心一次一次磨破又一次一次痊癒，這樣周而復始直到長出厚厚的老繭；摔跤是常事，膝蓋上不知添了多少新的傷痕；冬天，天寒地凍，我也能執着地練出一身大汗。每次想要放棄時，心裏那個小小的願望就會鼓勵我繼續堅持。

終於，經過一年多的苦練，在一個陽光明媚的春日，我成功地從天梯的一端走到了另一端。我高興極了，興奮地跳來跳去。這是我刻苦練習一年的結果。

這件微不足道的小事卻給我這樣的一個孩子留下了深刻的印象，後來，每每在我遇到難題望而生畏時，我就會想起那一段天梯，並告訴自己，沒有多少成功是一帆風順的，克服困難、繼續嘗試！

人生路上困難多作文國小六年級 篇28

人的一生中肯定都會遇到許許多多的困難與失敗，就連一些並不起眼的小事也不例外。我學騎自行車過程中所出的狀況真可謂是不計其數。

第一次試騎，我先坐上自行車找找感覺，然後雙腳着地向前走幾下。接着我深吸一口氣，試着讓雙腳離地，心中希望一瞬間就能保持平衡向前滑行，可是我試了好幾次都無法實現，可謂是百戰百敗，而且還摔得紫一片青一片。

我忍着疼痛繼續試，突然我穩住了，我驚喜萬分，自信感在那一瞬間就向我打開了大門。於是我再次嘗試，但這一次我又沒把握好，或許是因為車速太快，我一下子從車上摔了下來。車則撞上了路旁的大樹上，釀成了一樁“車毀人摔”的“慘案”。我掙扎着從地上爬起，拍拍塵土揉揉傷口，心裏鼓勵自己：應該越挫越勇，不能就這樣放棄。我重新跨上自行車，腳踩踏板，手握把手，向前騎。一兩分鐘後我發現我竟然馴服了這桀驁不馴的“野獸”。我心中欣喜萬分，可是又一困難將我難住——我騎到彎道時不會拐彎。我為此展開了一輪輪“魔鬼訓練”，無論我怎樣摔倒，怎樣“撞車”我都無所畏懼。我靠着這堅韌、頑強的意志戰勝了困難，使這頭“野獸”變成了乖巧聽話的小馬駒。我再看一眼身上，只見膝蓋一塊紫的、小腿一塊紅的，手臂一塊青的······但最終我還是學會了騎自行車。這一切還是值得的，畢竟摔傷了只是一時的痛，而學會了騎車就是一生的本領。

我認為困難雖是一隻“攔路虎”，但你若是夠勇敢，它就不可怕。可如果你連面對它的勇氣都沒有的話，它就是最可怕的。

人生路上困難多作文國小六年級 篇29

困難就像磨刀石，不斷磨練你。遇到困難的是不幸的人，克服困難的是勇敢的人。

有信心克服困難。如果你沒有信心，認為自己做不到，你會被困難徹底打敗，但你的信心會更小。《狼王夢》年，狼王洛迦恢復了對困難的信心，打敗了會奪走狼王寶座的狼，只為保住狼王寶座，走出困境；想篡位的狼在最後一刻失去了信心，於是被羅嘎打敗，路過狼王珍貴的寶座，被狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。所以要有信心走出困境。

克服困難，要直視困難，勇敢面對困難。如果你不敢面對困難，看到困難就會逃避，你永遠是困難的失敗者。“在512‘問春地震中自救逃生的人，因為勇敢面對困難，不怕困難，一步步走出困境；而如果他們當時灰心喪氣，不敢面對困難，就會被困在廢墟里，讓困難壓在腳下。所以，要克服困難，就要勇敢面對他。

克服困難需要別人的幫助。沒有別人的幫助很難克服困難。《三國演義》年，劉備在極其困難的時候，到山寨向諸葛亮求助，終於擺脱了困境，能夠立國立業，稱帝。如果劉備得不到諸葛亮的幫助，他可能做得不多。所以，要想克服困難，就必須得到別人的幫助。

要克服困難，必須承認並接受別人的建議。如果你認為只有自己的建議才是對的，而把別人的建議拒之門外，你就會形成一種孤獨的心態。袁紹被曹操打敗，是因為他孤傲，不肯採納別人的建議。相反，曹操獲勝是因為他採納了謀士許由的建議。所以，接受別人有用的建議，是克服困難不可或缺的條件。

克服困難。

然而，來自他人的信心、勇氣、幫助和建議是遠遠不夠的，需要行動才能實現。

可惜很多人不知道以上幾點，於是絕望地感歎：“啊！結束了！”

人生路上困難多作文國小六年級 篇30

如果你問我生活中最讓我受益的是什麼，我會説是困難。困難不一定是壞事，它會磨練我們，讓我們在逆境中不斷成長。

比如有一次，因為要檢查衞生，所以我一直到全校同學都差不多走光的時候才回家。我剛走出校門，就開始下起了傾盆大雨。我連忙打起傘，騎上車回家。沒想到風出奇的大（估計是颱風），一下子就把我吹得東倒西歪。傘受到了很強的阻力。我拼命地踏着，車子吃力地前進着。雨越下越大，我突然感到小腿涼涼的，一看，原來雨已經潑濕了我大半截的褲子了。管不了這麼多了！我想。我剛想加速，雨傘卻撐不住了，突然拼命的向後面飛去，我連忙把它拖回來。在路人看來，我和雨傘就像在玩拔河，雨傘呼啦啦的往後飛，我的手伸的老長，拼命地把它拉回來。後來還是雨傘佔了上風，不僅讓我被雨潑了個夠，還差點把我掀下車。我拼了小命地騎，經歷了千辛萬苦，終於熬回家了！短短不到兩公里的路程，我卻騎了將近一小時，回到家，我從頭到鞋子再到書包，統統都濕了個透，拿傘的手也更是酸得動不了了。

幾天後的一天放學，下起了雨，不過沒有颳風，同學們撐着傘單手騎車，個個騎得搖搖擺擺，苦不堪言，但我卻騎得很輕鬆，它們感歎道：“你車騎得真好！”我心裏喜滋滋的想：就是因為經歷過更苦、更困難的磨難，我才能得到鍛鍊呀！

人能不斷進步，就是要克服許許多多的困難。就像政治課本説的：有苦才有樂。當我們經歷困難，把最後一塊拼圖放下去時，是快樂的；當我們克服困難，把一道難題攻克時，是快樂的。就如一開始説的：困難不一定是壞事，感謝困難。

人生路上困難多作文國小六年級 篇31

今年的”無意“長假期間，爸爸帶着我和媽媽一起去抱犢寨爬山，當時我真是喜出望外，恨不得插上翅膀，立刻飛到抱犢寨。

爸爸開着車，我們一路歡聲笑語，欣賞着窗外的景色，不知不覺來到了抱犢寨，我情不自禁地發出了讚歎聲：”啊!好高啊!“。聽周圍的人説：”抱犢寨的歷史不是很悠久，不像就寨溝那樣，但是從起點到終點的南天門，一共有兩千多個台階呢!“我一聽，心理想：我的媽呀，兩千多個台階，我能爬上去嗎?再説了，就我這體形……唉!不想了，越想越害怕。媽媽買了三頂太陽帽和三副太陽鏡，因為那天天氣很熱，是怕我們爬完後都變成非洲人了。

剛開始爬的時候，我的勁頭十足，並沒覺得有多難，兩個台階兩個台階的上，不一會兒累得我”呼哧呼哧“直喘粗氣。登到第四百多個台階的時候，我發現越往上走，台階越陡，我趕緊告訴爸爸媽媽，他們一聽，便放慢了腳步。爬到第一一千個台階時，我實在是沒勁了，便對爸爸説：”等等我，等等我，我走不動了!“，但爸爸説：”你愛走不走!“，當時我的淚水湧了出來，旁邊的叔叔阿姨都笑我，頓時一股怒水從我肚子裏噴了出來，真沒想到，爸爸竟然讓我在這麼多人面前出了一個這樣大的洋相，我賴在那裏不走了，估計過了五六分鐘，有一個比我小的小女孩，拿着自己的東西，也一直往前走。我想：我作為一名少先隊員難道還不如一位比我小的小妹妹嗎?想到這裏，我站了起來，一鼓作氣的爬到了南天門。此時，我看到爸爸正在門外焦急的等着我，怕我沒錢買不了門票進不去，再一次的熱淚奪眶而出，因為我感到父愛是偉大的。

通過這件小事，使我深深的體會到，無論在什麼地方，幹什麼事情，只要不怕困難，戰勝它，就能取得勝利。

人生路上困難多作文國小六年級 篇32

在人的一生中，不可能是萬事如意的。做事時，肯定會遇到困難和挫折。這不重要，重要的是你會怎樣對待困難和挫折，是放棄？還是前進？我在學習游泳時遇到了困難，我，毅然選擇了前進！

記得那是在一年的暑假裏，我看到電視上的游泳運動員如魚得水地在水裏穿行。我認為游泳是非常地簡單，所以我讓媽媽給我報了個泳班。

第一次上課，我高興極了。不過一摸水，一股涼氣貫穿我的全身，水這麼涼啊！“不過第一次課不下水。”我自己安慰自己。可是我不想怎樣練偏要怎樣。畢竟我沒下過水，我只在水裏“撲騰”幾下就被教練拉上來了。

回家後，媽媽對我説：“你沒本事就放棄吧。”但我偏不，反而下了決心要練好。

剛開始，我站在跳台上不敢往水裏跳，教練在後面把我推下水。慢慢地我可以遊起來了。有時候遊時，我的動作變了形，有的人就開懷大笑。而我，不理他們，好好練習，心想：等我練好後看你們還笑。下課後，我多留一會兒，讓老師單獨輔導我。過了幾天，我的游泳技術大長。

考試那天，我胸有成竹地去了，很容易地拿下了考試。那時，那些笑我的人把笑聲變成了掌聲，我心裏高興極了。老師表揚了我，家人也誇獎了我，尤其是以後出去玩，游泳時，許多人都對我刮目相看。我想當時我要放棄，後果將不堪設想。

從這件事中我悟到了一個道理：人的一生不遇到困難和挫折時不可能的，但要正確面對它，不斷努力前進，堅決不能後退。當你成功後，你會發現，你從一粒微不足道的沙子變成了一顆光彩照人、價值連城的珍珠。但前提是要付出。不是有一首歌唱得好嗎，“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。”人生也是如此。

人生路上困難多作文國小六年級 篇33

智慧的力量是無限的，智慧也可以戰勝困難。我從一本書中看到：做一件事情的方法有很多種，如果一個辦法行不通，可以試試另一種。這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑藉着智慧解決的。

記得我七歲那年一個星期天，爸爸早早地到醫院上班去了，我和媽媽吃完早飯正準備去菜場買菜，一個電話過後，媽媽很着急地對我説：“希希，媽媽要去加班，你自己在家學習。” 話音剛落，她就急匆匆地衝出了家門。

唉，現在家裏就我一個人了，屋裏靜悄悄的，只聽見秒針“嗒嗒”的走動聲，我乖乖的做了會作業，無聊的看了會電視。臨近中午，媽媽打了個電話説還有工作沒忙完中午不能回家了，讓我自己到阿公家去。我給阿公家打電話，可電話沒人接，那可怎麼辦啊？我連忙打開冰箱門，可裏面除了一些生的蔬菜就沒什麼可吃的，我又不會炒菜，怎麼辦啊？拿錢去買些吃的？可媽媽沒給我鑰匙啊，不鎖門那小偷進來怎麼辦？想來想去，結果都一樣——行不通。就在我陷入困境的時候，突然樓道里傳來一陣腳步聲，是媽媽回來了嗎？我好象看到了希望，從門上“貓眼”看去，原來是樓上的鄰居阿姨。要是媽媽回來那該有多好啊！我的肚子以開始咕咕叫了。對啊，我可以去鄰居阿姨家吃午飯啊，她可是個熱心腸的好阿姨，我跟她一説就很熱情地款待了我。阿姨家的飯菜真香啊，那個中午我就在鄰居家渡過了。

事後，媽媽表揚了我聰明。通過這件事情，我明白了做一件事可以有許多辦法這句話的含義，也知道用智慧可以戰勝困難。

人生路上困難多作文國小六年級 篇34

在我成長的道路上，有許多大大小小坎坷，但那次使我終生難忘。

那次我們古箏演出，穿着好看的服裝，梳着漂亮的頭髮，畫着美麗的粧。可是，在上台之前，由於特別緊張，腦子一片空白，走場、隊形我全忘記了，怎麼辦呀？唉呀！糟了，就連譜子我也全忘記了，這可怎麼辦？下一個節目就該我們上場了，這時我突然想起了媽媽的話，緊張的時候可以做深呼吸來調節心態。

於是，我閉上眼睛深深的吸氣、再慢慢的吐氣，再吸氣、再吐氣，果然，我不再感到緊張，漸漸的我的腦海裏浮現了我走台的順序、隊形……可是，譜子還是沒有想起來。這時主持人已經説到最後一個字了，整個舞台的燈光全熄了，我緩慢走上台去，我等後面幾排的人全坐下以後我才坐下（我是第一排），突然，舞台上燈光閃耀，剛才吵吵鬧鬧的觀眾，瞬間變得很安靜，“準備開始！”老師在台下輕聲的説。我們抬起手來，心裏默數三拍子，做完前邊這兩個動作，我剩下我就想不起來了，我心想：現在成千上萬雙眼睛在看着我，只有我沒彈。我的臉“刷”的一下就紅了，我猛地一抬頭，發現老師正在指揮我呢，忽然，我的腦海裏出現了一張譜子。對！我們彈的就是它。於是我在一個好進的階段進入了，琴絃在我們的手中，變成了一支優美的樂曲，在我們彈完最後一個音同時，獲得了滿場的歡呼和滿場的掌聲。

在我們回古箏學校的路上，老師表揚了我們，説我們彈得很好，然而，我前面沒跟上的地方老師一字未提，這也許是老師還對我充滿信心，鼓勵我，希望我下次繼續努力吧。

在成長的道路上，有數不勝數的坎坷，但千萬不要向它低下頭，要學會怎麼克服這些問題，這是我成長的道路上，最難忘的一次。

人生路上困難多作文國小六年級 篇35

不知從何時起，“克服困難”這四個字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個字，我沒得選擇，唯有在困難降臨時，咬着牙，克服困難。

然而，在不斷克服困難的過程中，我也有了一套克服困難的方法。比如，要想將自己下滑的成績提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學習的方法。改變學習的方法，這對於一個一直依靠同一學習方法衝進班級前三的人來説，這是一件極其困難的事兒，一開始我會找不出自己成績下滑的原因，然後我會不知道該如何相信其他種學習方法，這時候，我會去請教別人，在與別人的交流中，推導出更加適合現在的我的學習方法，進而相信這種方法能夠幫我克服困難。

比如，面對父母親在家的大吵以及他們動不動的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什麼會如此不懂得包容別人的缺點，多多欣賞別人的優點，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來交流，來面對彼此，來“組建”家庭。我也試着勸過他們不要這樣，但我發現我的勸説只會增加他們的仇恨，於是，我選擇將空間留給他們倆來克服這一困難。

比如，我面對我因為學習過於刻苦所導致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來克服困難。喝了咖啡，又會有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家裏，只要我在學習時打瞌睡了，我都會站起來讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。

或許每個人的生活中都會有各種各樣的困難吧？而我們需要做的，也就是想盡辦法來克服這些困難了。