張老師，我想對您説作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的張老師，我想對您説作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

張老師，我想對您説作文1

敬愛的張老師：

時間是那麼的殘酷，看看漫長的六年，一眨眼便馬上結束了。在這六年裏，在這個熟悉的校園裏，在這個温馨的大家庭中，在您的陪伴下，我們長大了，我們不光學會了必要的知識，在您的尊尊教導下，我們更明白了“貴在堅持，態度決定一切”。

從我們懵懂無知踏入實小，到增長眼見離開實小，整整六年，我們經歷了許多的風風雨雨。酸甜苦辣對於我們這個大家庭來説全都是家常便飯。我們從為別人奉獻而感到了甜；而從和我們相處幾年的同學離開我們轉向別的學校，我們感受到了辣；從為畢業典禮大家為着國小最後一次的演出一遍又一遍努力的練習，我們感受到了苦；而從即將離開實小，離開朝夕相處的同學們，我們感受到了酸。這些事情都有你的陪伴。

説的更明白些，你時時刻刻都陪在我們的身旁。比如運動會：

體育並不是我們七班的強項，對於二班三班那種實力超羣的學生們而言，我們根本不是他們的競爭對手，從二年級開始我們根本沒拿到什麼驚人成績。但今年，我們準備給你一個很大的驚喜，我們付出了很多，想在國小最後一年給你留一些紀念。所以在選好運動員後的那天，我們十幾個人便開始努力的練習，我們的要求不是超越別人而是超越自己，給自己一個突破。訓練前我們會自己給自己備一塊巧克力，然後一遍又一遍地重複相同的'動作，但收穫卻一次比一次多。一個星期的時間，早上，中午，晚上，都在不斷地訓練。記得運動會是星期五，在前一天，星期四的晚上，本對你説等你走後我們練一次就走了，但你走後我們一直訓練到六點，大家沒有任何怨言。我們一起陪劉銘跑800米，一起陪姚梓江跳沙坑……

那天晚上我們在網上把答案校對了，早早的爬上牀睡覺了。第二天天氣很好，我們在樓上吃了巧克力，喝了那什麼紅牛，信心百倍，相信功夫不負有心人。第一個就是我的比賽項目，我得了小組第一，但不知道年級排名怎麼樣。之後，不論是男子還是女子，基本上每一個比賽都有我們班的名次，班級裏時時響起歡呼聲，當我們看到排行榜的時候，大家高興極了，那種高興既酸酸的有感覺到了甜，老盧、劉銘、董億菲還有我都有第一名在手，蘇南黃藝林第二名……這些名次看了真令人欣慰

不知道這件事給你留下了怎樣的印象，但我們的付出是值得的，因為我們都想在最後一刻給你一個最好的印象，想報答你這六年給我們的一切！

還有就是你上課時的循循善誘，也給了我們許多啟發。讓我們自己去思考，自己去想錯在哪裏了，不懂得地方還會耐心的知道我們……也許這是老師必要的職責，但從學習生活中你就想母親一樣，關心着照顧着我們，讓我們感受到了温暖！

一切盡在不言中，很多事都來不及説，很多東西都來不及感謝你，希望在接下來的一個裏，能以自己的言行來報答你。別了老師，謝謝你這六年來的教誨，相信師恩難忘！

張老師，我想對您説作文2

敬愛的張老師：

您好，最近嗓子還好嗎？

您就像一位辛勤的園丁，灌溉着我們五十七朵鮮豔的小花，現在我有一個很大的困擾想讓您幫我想想辦法。

我身為一個副班長，就是要成績優秀，成為他人的榜樣，但是我跟您説實話，我一點也不聰明，所以，我感覺壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好後在老師心裏的形象變壞，我怕同學們會過來嘲笑我。説真的，有一次我期末考試語文只考了88。5分，我感覺太丟臉了，因為同學們都説：哎呀，班長才考了這麼點分，還沒有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因為我心理素質不好，還因為我怕同學們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不願意再看同學們的臉色了。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻給了別人！

張老師，希望您能幫我解除這個心腹大患，讓我心裏的大石頭早日落下來，謝謝！

此致

敬禮

張老師，我想對您説作文3

張老師，有一件事我一直不敢對您提起，生怕您會説我不誠實。現在我告訴您，請您原諒我。

記得那是三年級的一次數學測試，你發下數學試卷時，説我居然我是唯一

考“100”的人，頓時，我欣喜若狂，心花怒放。可是，因為沒考到優的人太多，所以您就打算全部題目都講一遍。很快就講到了反面，當您講到一道填表格題時，您説出的答案居然跟我的答案不一樣，我心想不會是我寫錯了吧，我冷靜地又算了一遍，果然，是我自己寫錯了。此時，我心亂如麻，手腳都亂了套，不知道該怎樣做。告訴您吧，我的“100”就沒有了。不告訴您吧，又怕被別的同學發現來告訴您。我東張西望，最後，還是把卷子放進了書包，打算回家改掉。

後來，我不敢再提起這事，看到圓圈就害怕，説謊是多麼難受啊！我多想時間能夠倒流啊！

尊敬的張老師啊，希望您能原諒我，好嗎？

張老師，我想對您説作文4

和顏悦色、知識淵博、循循善誘，這就是我們的老師。

開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衞生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了！

記得二年級時，我所在的福源巷國小要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街國小讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們説：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。

記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎麼樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“遊子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學的鬨笑，又鼓勵了我，看着張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終於一字不漏地背完了古詩。

張老師就是這樣關心我們，愛護我們，把她淵博的知識傳授給我們，真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

今天藉着寫作文的機會，老師，我想對您説：“我愛您，張老師。希望您能把我們帶到國小畢業。”

張老師，我想對您説作文5

張老師，其實我知道您是一個好老師，您對我也是很好的，但是我卻不知道這次的北大學而思考試您沒有叫上我，或許想給別的同學一個機會吧，當然我可以理解您的用意，哪怕不是這樣。

在平時的時候，我並不是一個愛發言的孩子，因為我很內向，覺得説錯了同學會嘲笑我。每節課我都很期盼您可以看我一眼，這一眼會讓我覺得幸福無比，會覺得您還是在乎我的。我也希望你會叫我起來回答您的問題，哪怕只有一次。

記得有一次，在一節語文課上，您把我叫起來回答問題，我當時答錯了，但是因為我太激動了，讓您失望了，對不起張老師。其實我十分希望您可以給我一次機會，只有一次也行，起碼您是信任我的。

這次，你選了幾位同學去參加北大學而思的考試，在您讀名字的時候，讀了好多個名字，都沒有我的名字。張老師，其實我真的很希望您給我這次機會，因為我特別想上北大。我也想去嘗試嘗試，張老師誠懇的向您請求，求您給我這次機會，我一定會好好把握的，謝謝您！