張老師我想對您説作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的張老師我想對您説作文，希望對大家有所幫助。

張老師我想對您説作文1

我們剛認識您時是一個“花重錦官城”的春天。

前一天的春雨濕漉漉的，悄悄地喚醒了春天。連翹和迎春，開滿了街。大家還都有些迷糊。可是，您的到來，卻着實喚醒了我們。

一個眉眼，一個動作，一串話，您知道給我們留下了多少深刻而美好的印象嗎？一見到您，給人的第一感覺就是——幹練。您做事麻利極了，做題、講課更是“快、準、狠”。您最吸引人的一點其實是能和我們“打成一片”。相對於“老師”來説，您更像是我們的朋友、我們的“知心大姐姐”。您瞭解我們，知道什麼是我們感興趣的，什麼是我們不感興趣的。

您的臉上總是帶着笑。説實話，您其實不太擅長嚴厲。即使生氣也，總是很快消氣，重新掛上笑容。看到您笑，露出了八顆以上的牙齒，我們的心情也會莫名愉快起來。您可愛極了，有時不留神做錯了題，還會十分調皮的“偷偷”改過來。

聽班主任王老師講，您是一個“斜扛青年”，您以前是學計算機專業的，真的嗎？那麼，您既是“計算機尖子”；又是“數學尖子”；還是“美術尖子”了！沒學過美術專業的您，還是我們的美術老師，曾經，您給我們看了您的畫，那麼好看，真是不可思議啊。

“有教無類”是您秉持的觀點。有時，您也會發火，給某個同學講題無數遍，他還不明白時，您怒氣衝衝地大喊一聲“自生自滅去吧”，可是轉頭又耐心地教起學生來。更多的時候，您給我們上課，您的嘴角，就一直沒落下來過。為了提起沉迷遊戲中的同學的`學習興趣，您説數學題就像遊戲中的怪獸，我們要戰勝它，不能被怪獸打敗。這方法的確是有效的。

您是温柔的。有一次，您把您的女兒帶到了班裏來，您的眼神，温柔似水。嘴角也一直抿着。您知道嗎？您和您的女兒，一樣的可愛，一樣的讓人喜歡。

您就是這樣一個幽默、風趣、可愛、美麗、教學有方，幾近完美的好老師，我們都敬重您、喜歡您。不知三年後，您是否還在教我們，陪我們決勝會考。

想象中，在那個“晴空一鶴排雲上”的秋天，樹葉金黃，歸於沉寂的土地。我的眼淚溢出了眼眶。是因為秋風澀澀的嗎？您那樣一個要強、心直口快的人，居然也淚流滿面了。

張老師我想對您説作文2

張老師：

您好！

即將畢業了，我還有許多話沒有來得及對您説，每當看到您忙碌的身影，步履匆匆，溢出嘴角的話又咽了回去。

自從第一眼見到您的時候，我就被您那炯炯有神的眼睛吸引了，它彷彿能透射出一種光芒，柔柔地照進人的心間。您那櫻桃小嘴能説會道。您上課幽默風趣，有時就像一個孩子，逗得同學們鬨堂大笑，您和我們是如此親近，有時您又像孔夫子上身，引經據典，讓同學們聽得如痴如醉。我是最不起眼的一位，坐在小角落裏，因為我是一名插班生，每一次看到同學們緊緊的圍在您的身邊談天説地時，我總想湊過來，可卻又挪不開腳。每次有同學向您請教問題，您耐心地一遍又一遍地指正時，我多想衝上來，和他們一樣，可是怯懦卻再次佔據了上風。

我記得沒過多久，一次上課，您充滿期待地望着同學們，一隻，兩隻，三隻……一隻隻手舉在我的前方，就像是一個個驕傲的士兵。我暗暗打氣，我多想也試一試啊，我鼓足勇氣，緩緩地舉起埋藏在心裏許久的膽怯的小手，我的內心忐忑不安，不停地用手搓着桌角，我不敢看您的眼睛，可是透過這麼多雙手，您竟然還是看到了我，您緩緩地走近我，輕輕地摸摸我的頭，示意我勇敢些。我吞吞吐吐地把這道題的思路説了一遍，手心全是汗，同學們還笑出了聲，我害怕地低下了頭，心裏懊悔不已：早知道就不舉手了。可是您卻拉過我的手，大聲地宣佈：“好樣的，今天這隻小手是最勇敢、最有力量的。”教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我泛紅了雙眼，抬頭望向您，發現那雙眼更亮了！下課了，您把我叫到您的辦公室裏，親切地説道：“彥霖，你是不是害羞了？怎麼你有好幾次想舉手，可最後都沒有舉呢？但是你今天做到了！”我心裏一驚，您一直在觀察我嗎？我後來才瞭解到，您每天晚上都會記錄每個人當天的表現，一點一滴都刻在自己的備忘錄上。同學們的一舉一動，您盡收眼底，我的膽怯自卑的心思您早就看穿了，其實，您一直在等待我勇敢。

可如今，我們就要分離了，我要對您説的話遠不止這些。千言萬語説不盡我對您的感激之情，只能送給您一個美好的祝願。新的旅程，我會帶着您的期待、您的鼓勵，一路前行，絕不退縮。

祝您

身體健康，工作順利！

您的學生：尹xx