關於二年級優秀作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的二年級優秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
二年級優秀作文 篇1
今天,晴空萬里,一隻小豬要搬木頭造房子。
可是,小豬剛拿起木頭不久,木頭就掉了,小豬急了,它心想:如果我就這樣搬過去,什麼時候能搬完呀?小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。
小猴子先用一條鎖鏈鈎住木頭。再把木頭放進小溪,讓水漂到目的地,然後拉着鏈子一步一步地往前走。
老虎的`力氣最大,所以它把木頭扛在肩上,“哎呦,哎呦”地直往前奔。雖然很累,但是,為了朋友,它還要堅持。
它們一步一步地走着,最後,小豬終於造成了一座美麗的房子。小豬激動地對小猴子和老虎説:“小猴子,老虎太謝謝你們了。”小猴子和老虎異口同聲地説:“要助人為樂,獻出友愛之手。”
啊!朋友之間這個互相幫助的 精神值得我們學習。
二年級優秀作文 篇2
我的鉛筆盒是鐵製成的,長20釐米,寬5釐米,高2釐米。一見到它,首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案:在一片綠油油的草坪上,有着大大小小的動物:有兇惡的野豬、可愛的小兔、穿着一身花花衣的'梅花鹿、愛吃青草的小白羊和體形盤大的大水牛……放眼望去,就像一隻只動物在嬉戲。
打開盒蓋,便可領略下面的風光了。文具盒的"卧室"佈置得簡樸實用,在一個較長的格子裏,直尺正悠閒地在那裏養神,它的右邊分別躺着鉛筆和鋼筆兄弟,在盒子的右上角里,橡皮小弟弟正躺在那裏做着美夢。它們一家相處得可好啦!直尺幫助我在計算時告訴我這條橫線幾釐米,鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫的字更加漂亮,橡皮幫我改正錯誤,鉛筆盒真是我的好幫手,我為有這樣的好幫手而感到高興。
點評:這篇習作的小作者描述了一個極為普通的文具盒,他從細處觀察,從文具盒的外表寫到文具盒裏面,由表及裏,語言上明白曉暢,並沒有華麗的詞藻,但不乏貼切的形象,如"鉛筆和鋼筆兄弟","橡皮小弟弟"等,最後點出文具盒的功用,昇華了主題。
二年級優秀作文 篇3
我有一個小小的夢想就是當一名老師。我知道當一名老師是非常不容易的。但我會一直努力的`。
我一直有一個缺點那就是上課不愛積極舉手發言,我一直在努力改變這個缺點。因為,不愛講話,怎麼能當上老師呢,老師可要能説會道的。
想當一名老師不是那麼容易的,小時候成績不好也當不上老師,門門功課優才行。我要好好學習,天天向上。我想成為一名優秀的老師。
祝願我的夢想能實現。
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