再見了老師作文600字（精選37篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的再見了老師作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

再見了老師作文600字 篇1

燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是國小結束了卻沒有再次來到這裏的時候。親愛的老師，我將要與您分別，不知道什麼時候才能再次看到您在講台上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的字，看到您在認認真真的給我們傳授知識的背景，看到您和我們一起開玩笑和我們一起嬉鬧的情景。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，我們已經走到了國小生活的盡頭，在這漫長又短暫的六年裏，每當想起在學校裏發生的點點滴滴，我的心裏像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹全部都洶湧而來，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒考好，那是四年級的一天。我正在想着回家會怎麼捱罵，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師，您是我人生路上的點路人，指引我走向光明；老師，您是一位細心的園丁，精心培育着我們這一株株經不起風吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長；老師，您就是我成功路上的大船，載着我們乘風破浪到達勝利的彼岸。再見了老師，您播下的努力種子一定會在我們身上開花結果，就算是幾十年之後，我也不會忘記這些有趣的、有愛的，或是偶爾煩惱的國小生活。

再見了，老師！您永遠是我們最親最愛的老師，我們將永遠記住您。多年之後，我也許會再次來到學校，成為這裏的一員。我一定要將您這種奉獻精神傳承下去，就算到國中到高中還是到大學，只要我在學習，就一定會學無止境，更上一層樓。

再見了老師作文600字 篇2

"鮮花曾告訴我你怎樣走過，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。”每一個旋律都喚起我對和藹可親的老師，誨認不倦的校長，親切可愛的同學，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識您神聖職務中的一朵小小的浪花，但這六年來，我一刻也沒忘懷過！

深秋的早上，寒風刺骨，我走在大橋上，天地無光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續走着。然而，連接學校的那一邊仿接學校的那一邊彷彿是那麼得遙遠。 "懷，等等！”忽聽得背後傳來一陣熟悉的話語。我艱難地轉過頭，原來是老師！我奮力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔心："老師，早！"上來吧，我載你。'説着，老師要把我扶上車。我正要拒絕，老師已把我抱上車，不管三七二十一就把我載走了。那時，我真覺得老師是個任性的小孩呢。

漸漸地我覺得頭越來越重，彷彿千斤石頭一齊壓在我頭上，襲入我體內，肺此起彼伏，膨脹的感覺難受極了。 "惡，”地一聲，從肺裏溢滿的東西"脱肺而出'，彷彿有種解脱的感覺。剎那間，老師神情激動，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學校的工作，直奔醫院，路上還不停地安慰："沒事的，別怕，啊？”我捂住嘴，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語滋潤了我的心田。這麼多年來，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海裏。再見了，老師！再見了，母校！真心希望，再見時，我們能實現自己的夢想：真心希望，再聚時，快樂映紅我們的臉龐！

再見了老師作文600字 篇3

六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進中學的大門。回憶起校園裏的點點滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關心、教誨，我都將永遠銘記在心。

老師，您還記得嗎？那一次，準備上課了，您走到一個同學的旁邊，發現了他沒有完成您佈置的預習。您問，你們昨天晚上沒有預習嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留着同學們預習的痕跡。同學們開始慌張起來。您叫沒預習的同學站起來。同學們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是隻有三個同學預習，其他同學都沒寫嗎？老師佈置的作業不認真完成好，等第二天上課的時候再補。這就是你們學習的態度嗎？”您很生氣的説：“放學通通都留下來，寫一篇《我預習的時間都去哪兒了》。”每個人都紅着臉，低着頭寫着所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學們要認真完成好老師佈置的作業，給同學們一個教訓，希望我們能改正。

還有每次考完試，你都會計算每組的平均分，來評比組排名，進行加分或減分。雖然後面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終於，在第六單元我們奇蹟般的衝到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。

蘇老師，您的教導我永遠不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進。希望我們能成為一個好學生，成為一個以後對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。

再見了老師作文600字 篇4

再見了，老師，白駒過隙，已近臨近國小畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不捨。

再見了，老師。回想起我剛進校門時，剛來到班上時。當時我們還是一個懵懂無知的小孩時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我遇到不會的題時，我總是會想起您，總是會想起您會特別耐心的為我們講解。不管對誰，您總是一副和藹可親模樣。

當我做錯事時，我以為您會懲罰我。可是，您並未懲罰我，而是和我講道理。是您讓我明白，人非聖賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。

老師，每當您佈置作業時，我總是會抱怨今天的作業會這麼多，我是那麼的不理解您。可是，知道後來當我知道，您為了改我們的作業，竟是熬夜幫我們改。我突然發現我是那麼的渺小，您是那麼偉大。

老師啊，您是辛勤的園丁，我們則是祖國的花朵。在我的印象裏，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導我們穿過無數激流。在六年的學習生涯中，我從一個幼稚、調皮的頑童，變成一個有知識、有禮貌的學生。此刻，不由得讓我想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們敬愛的老師們多像那春蠶和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時光中，有多少事讓我們難以忘懷啊！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海裏閃過。

我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多麼的不捨啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！

再見了老師作文600字 篇5

光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的國小生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛的王老師的背影。

我小時候可不是安分守己的類型，做什麼事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白髮。有一次，王老師佈置了較多作業，其他同學都做完了，就我一個人沒寫。到了教室我放下書包，就果斷地補起了作業。但天不助我，小組長討債似的找我要作業本。我自然不願給，小組長急了，索性把我沒寫作業的情況報告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對我説。我磨磨蹭蹭地來到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴肅。“為什麼不寫作業啊？”出乎意料的是，沒有劈頭蓋臉的批評，王老師的口氣輕了許多！她又繼續説，“老師知道自己昨天佈置的作業是多了一點，但其他同學為什麼都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無需我多説什麼……”老師歎了口氣，説，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼裏的淚也隨王老師的話音落下來……打這以後，我就像變了一個人似的，每天認真做完每件事，這樣，我的成績也日益提高了。每次別人問起我的成功祕訣時，我就會想起那個陽光明媚的清晨。

許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎台上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您説：“再見了，老師！”

再見了老師作文600字 篇6

從小到大所遇到的老師猶如天上的繁星一樣多可是有一顆最大最閃耀的就是李老師您了。老師，我是您親手栽種的桃李樹中的一棵您讓我明白了被陽光照射的温暖被雨水滋潤的無比舒服是您讓我從無知變得懂事，膽小變得勇敢。

有一次，您讓我到辦公室拿作業本發給大家。我看見在作業本旁邊有一個十分漂亮的水晶球，我十分喜歡就小心翼翼地拿了起來仔細地欣賞着。可是我的手一滑只聽見“啪”的一聲，水晶球就掉在地上粉身碎骨了。我驚慌失措地拿着作業本跑走了。下課後，老師回到辦公室看着地下，大吃一驚，看着滿地都是的水晶碎片，便哭了起來。我聽同學們説那個水晶球是老師的媽媽留給她的遺物，我聽了心裏起了個疙瘩。於是，我去跟老師承認錯誤：“老師，這個水晶球是我不小心打破的，對不起。”我以為老師一定會罵我，甚至叫我的家長來。可是讓我大吃一驚，老師您竟強忍着心痛，説：“沒關係，我也不是很喜歡。”頓時，我淚如雨下。

成績往往是優等生的通行證。可是，李老師卻不是這樣，她對優等生和差生的態度是一樣的。以前我在班上是差生，老師經常批評我。可是現在我們的班主任李老師對我可不是嚴厲的批評，而經常勉勵我。這就尊敬李老師的地方。

還記得有一次，在下課時，我和小夥伴在玩的時候不小心被鐵絲刺到大腿上，還刺得很深，在一陣陣寒風下更痛了。李老師看見了我大腿上流了血就跑過來，馬上從提包裏拿出一條手巾，老師讓我忍着痛，她幫我把那鐵絲拔出來。在我“啊”的一聲那鐵絲被拔了出來，李老師拿手巾幫我包紮好了。老師的一舉一動都深刻印在我的腦海中。

再見了，老師。我會永遠記住您，因為我是您親手栽種的桃李樹中的一棵。再見了，我親愛的老師。

再見了老師作文600字 篇7

再見了，老師

再見了，老師！今天，我就要離開現在的學校去精英班上課了，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學們的。

再見了，老師！我會想念您為我們批改作業的情景。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業。您一本一本認認真真的翻，一絲不苟地改。我看見您趴在燈下面，眼睛裏書面離得很近，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎，無論是批改好學生的作業還是壞學生的作業，無論是批改寫字好的作業還是寫字不好的作業，你都是認真的對待，就這一點，我一定不會忘記您。

再見了，老師！我會懷念您上課講課的時候。您在的上課時候，總是和藹可親，好似我們的親人一樣，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語。您在課堂上並不是那麼的苛刻，而是十分的幽默，讓人喜歡，常常逗得我們捧腹大笑。同學們也十分的可愛，在課堂上，有的同學扮演課本劇，有的同學説英語笑話，有的同學講故事……都活潑可愛的！我一定不會忘記的！

再見了，老師！我不會忘記您對我的關心的！那是我們第一次換學校的時候。那天下午，爸爸還把我送到了原來的學校，我們都忘記了這件事。我找了半天，沒找着。就想了起來。我立馬跑了起來，跑向那裏去。當我到班裏的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流。您看見了，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當時，我的心中有一股熱流正在流動，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事，讓我刻骨銘心，當我想起這件事就會想起您的，老師！

……

再見了，老師，我永遠會記住您的——朱蓓蓓。

再見了老師作文600字 篇8

"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子裏，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，是那麼地快，那麼的無聲無息。老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海裏。如今....我將要離去，我將送上最温暖的祝福。

坐着記憶的輪船，穿過我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈裏，除了父母，便是您——老師。

我知道我在您心目中佔據着一個小小的地位。但是，你那高大的身影卻融入我的生命中，因為您是我的知識母親。 您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

老師，你是我們走向知識我的方向牌;知識輪船上的引導的船帆;是引導我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所讚頌着，就是你那不屈的信念，讓我們在廣闊的天空中翱翔;在蔚藍的海洋中翻滾;在奔騰的瀑布中逆流而上。

再見了，老師。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

再見了老師作文600字 篇9

告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢!6年的國小生活在不知不覺中溜走。這6年中，有無盡的酸甜苦辣、喜怒哀樂，美好的夢想、真誠的友誼。這些，將伴我永遠，永遠。

敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感温馨。您教會我做人，您給予我知識。感謝您，您讓我讀懂了師愛的永恆!

6年了，校園的青榕依舊，而那童真的心已不復存在，它在慢慢成熟。即將離開老師，我的心繁雜不堪。回首，一年級時父母還未來接我，我在校門外眼淚漣漣，是老師牽起我的手，擁我入懷，陪着我到夕陽含山，直至我投入父母的懷抱。再回首，辯論會上的我緊張失措、結結巴巴，是老師投來鼓勵的目光，伴着我定心鎮靜、對答如流。又回首，詩歌朗誦指導時老師聲情並茂的語調，運動會上老師勝利興奮的笑容，課堂進行時老師嚴謹的教風……樁樁件件、歷歷在目，草木含情、風雲依舊!

我是那隻剛展翅的雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的衝動。六年來，雛鷹曾有折斷雙翅躍落林間的傷痛，曾有云霧繚繞不知方向的憂愁，曾有斷枝糾纏追求獨立的煩惱，但在老師的撫慰關懷下，雛鷹總是以快樂為終。輕拭眼淚，雛鷹又一次飛上藍天!老師，您的愛就像大海里的水，寬廣、深沉，容納着我的悲喜;您的愛就像絲絲細雨，輕柔、細膩，滋潤着我的心田;您的愛就像清風，温和、淡雅，飽含着脈脈深情。如今，您的雛鷹羽翼漸豐，將目標定在更高更遠的天際!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”再見了，老師，讓我們揮揮手，靜靜地分別於此刻。

再見了老師作文600字 篇10

光陰似箭，日月入梭。我已由一個呀呀學語的兒童成長為一個懂事的、知識豐富的少年。眼看着國小生活就要結束，就要告別母校和老師，心中湧起一股難以抑制的留戀之情。

再見了，老師!您諄諄教誨的話語，多得數也數不清，雖然我不能一一記憶，但那字字句句早已融入我的腦髓，成為我繼續攀登知識高峯的奠基石;您在我的作業本上，用紅筆留下了多少勾勾叉叉，畫出了多少圈圈點點，雖然我不能一一清點，但那道道紅印早已化作我遨遊書海的浪花，為我的成長增添無窮動力。

記得那次，我考試再一次失誤，數學只考了70多分。放學了，我一個人呆呆坐在教室裏，不敢回家。您知道後，二話沒説，放下手中的工作，將我送到家裏。在路上，您與我一起分析失敗的原因，鼓勵我繼續努力。到了家裏，你主動承擔了我沒有考好的責任，説是自己在上課時沒有強調"重點"，也沒有給並替我向爸媽保證"期末一定考上九十分"。這樣，媽媽沒有再責怪我，使我"風平浪靜"地接受了一次失敗。更重要的是，您給了一次重新崛起的機會。果然，在後來的期末考試中，我以全班第一名的成績兑現了自己的諾言。

六年了，老師，您給我們的温暖多的是數也數不清。忘不了您呀，敬愛的老師!忘不了，在我們失意時您慈祥的目光;忘不了，在我們錯誤面前您孜孜不倦的教誨;更忘不了，在我們成功時，您燦爛的笑……

今天，我們就要離開您了。我們的身上還留着您的温暖，耳畔還回響着您的話語。老師啊，我會永遠把您記在心中!

再見了老師作文600字 篇11

我拿着自己精心準備的禮物一路蹦蹦跳跳地向好朋友家跑去，一想到他拿到禮物時的驚喜表情，我就開心地笑了。

我最好朋友名叫汪德志。我們是同班同學，平時一起玩，一起學習，總是形影不離。他不僅是我生活上的玩伴，更是我學習上的益友。

記得有一次，老師叫我們去了解一下中國古代文學家的刻苦求學的故事。這可把我愁壞了。因為我平時把錢都花在買玩具和零食上，收藏的書實在有限，家裏也沒有電腦……怎麼辦?

"彭兄，別急，兄弟幫你!"他拍拍胸脯向我保證道。第二天，他果然帶來一大堆關於資料。

還有一次，我因為"被同學誣陷"即將受到老師的批評，而我百口難辯之時，又是他挺身而出，為我仗義執言，使我免遭"滅頂之災"!

他就是我這樣的"好兄弟"!

不知不覺就到了好兄弟的家。按按門鈴，"丁零"--門開了，露出汪德志胖乎乎的圓臉。"快進來吧。"他笑嘻嘻到説。

"給，祝你生日快樂!"説着，我遞上自己的禮物。"看看，喜歡嗎?"只見他小心翼翼地剪開藍色包裝紙，露出一個精美的盒子。"呀!PSP遊戲機。"汪德志激動地叫起來。"謝謝，謝謝。你真不愧是我最好的哥們!"

這一天，我在他一家裏玩了很久，太陽下山了，才回家。

現在，因為大家是六年級學生了，面對着這沉重的升學壓力，玩的時間很少了。但我總會想念他，懷念以前快樂的日子!

再見了老師作文600字 篇12

周老師，當我們聽説您要走，這個詞時，感覺好突然，頓時一臉霧水，最後確認了一下您真的要走，我大腦一場空白，不知道您走對我來説是好事還是壞事。好事就是您走後我感覺很輕鬆，再也沒有人管我啦！再也不會跟我媽經常發微信了，我媽再也不知道我在學校的一些小祕密了……

想到這，我開心的差點笑出聲。到了晚上我怎麼也睡不着，怎麼感覺不那麼開心，我想了很多，我現在的數學和英語雖然在班上排不上名次，但我所得來的，對於我這個調皮搗蛋的傢伙來説，能學成這樣也算不錯了，在想想這些，都是來自於老師您對我的辛勤付出，要不是您對我這樣嚴格要求，我怎麼可能有這麼好的成績呢？

現在您走了，以後誰來管我，誰來幫我解答題目呢？還有我在課堂上經常交頭接耳也不是一次兩次了。老師，這樣的壞毛病不知道什麼時候才能夠改掉，才能夠真的長大。我現在都有點擔心，您走後我的成績會不會下滑，字還會不會像以前那樣寫的鬼劃胡。老師，其實我知道，您不是因為工作需要，而是因為我太調皮，上課搗亂，下課罰站。其實對我一點用都沒有，老師您可知道，我是進教室垂頭散氣，出教室歡天喜地，屢教不改，經常給您添麻煩，可您這一走，我才發現我的學習空間少不了您！

想到這，我眼淚差點掉下來，以後沒人管我了怎麼辦？我會不會變的更壞。老師，原諒我不聽您的話，如果可以的話在給我一次機會，我一定會好好表現。

哦，對了，老師，告訴您一個祕密，我現在寫字比以前好多了，有時候也在家練練字。老師，您放心，我會好好聽您話的，以後常聯繫。

最後祝老師身體健康，工作順利。

再見了老師作文600字 篇13

六年的光陰，既漫長又短暫。入學時的場景彷彿是昨日發生的一般，那鮮豔的紅領巾彷彿才剛剛戴上，那三好學生的獎狀彷彿是前一秒才頒發。吳老師，在不知不覺之間，我們已經相處了六年。

難忘六年前的第一堂語文課，是您耐心地教着我們一個個拼音“a，o，e，u，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您温柔的笑容。是您一點一點地教會了我們寫字、造句、寫文章和做人的道理。和您相處的這六年時光，是我精美人生畫卷中的點睛之筆。

更難忘，四年級，您和我們一起排練禮行舞台秀，是您為我們編好了一個又一個動作，是您帶着我們一句一句地吟唱。表演那天，我們一個個精神抖擻，頭抬得高高的，身子挺得直直的，每個動作都做得那麼標準。在您的幫助下，我們最終獲得了勝利的果實！

最難忘的是，六年級是小升中的衝刺階段，您想盡辦法，找來各種各樣的複習資料來給我們準備考試。當我學習退步時，您那焦急的眼神、關切的話語，讓我感動萬分。現在，我們就要分別了，望着您摟着我的照片，回首那一幕幕往事，翻開曾經的日記，往事就像電影一般回放着。您對同學們的每一個舉動，每一句話語，都深深地刻在我的心裏。

吳老師，我真的不想脱下那件藍色的校服，因為它有着我們六年的珍貴回憶。雖然它上面有着水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脱下來。六年的時光，真的很短暫。記憶就像海灘上的細沙，終究會被衝進時間的大海。但是，吳老師，和您相處的這6年時間，我終生難忘！

在這傷感的離別時刻，我想對您説：老師，您辛苦啦！今後，我無論身在何方，您永遠都是我最親愛的老師！

再見了老師作文600字 篇14

人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長，但這一次我並不想再説“再見”。

快踏入國中校園生活的我並不想對我國小生生涯的老師説再見，因為我有太多的不捨。懷念每一個老師，他們教會我們的不僅僅是知識，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語文課的時候，有許多同學都在無精打采地聽着老師講課。但老師並沒有生氣，而是心平氣和地跟我們説：“如果你們不想學習的話，那為什麼還要坐在這裏呢？如果你們想賣菜的話，學到三年級的知識就夠了，為什麼還要來六年級學習難的知識呢？”我想：對啊！我們如果想去做最基層的工作，那我們學幾年就夠了，為什麼還要學這麼難的知識呢？老師繼續和我們説：“我們學習這些知識是為了你們自己以後能有更好的生活，也是為了國家，因為你們是國家的未來，你們就像花朵，但這朵花開得豔不豔，生活的好不好，全看你們自己，現在認真聽課就是在為好的生活打下基礎。”從那以後，再也沒有人不認真聽課。

老師的這段話也讓我明白了：讀書只為自己，但不為別人，自己的知識別人搶也搶不來。

還有一次，英語老師讓我上台演英語節目，但我知道我膽子小，還對舞台有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵我説：“這是個克服內心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把台下的人當成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終於我克服了內心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒有辦不到的。

再見了老師，雖然我非常不願意和你們説再見，你們在我成長的路上讓我明白了一個個深刻的道理，也克服了許多內心恐懼。但，再見意味着向未來走去。再見了老師。

再見了老師作文600字 篇15

老師，和您攜手走過了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當我還沒來得及回報您，卻要和您説一聲：“再見了，老師!”

再見了，老師!話雖是這麼説，但您的聲音，您的容貌，您的教學方式……這些早已印在了我的心裏，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎麼能向這些説再見?您讓我怎麼能忘記我最親愛的老師，那個對自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能!

再見了，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭!老師，您讓我怎麼能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!

再見了，老師!那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會，哪哪一回的美好記憶裏，沒有出現您的身影?我現在可以毫不誇張地説：“有您的地方，是開心的，是快樂的，是幸福的，是美好的!”老師，這生活中的點滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能!

再見了，老師!您的文筆，您的口才，您的氣質，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來，讓我們如痴如醉!這，您讓我怎麼能夠忘懷?我絕對不能!

再見了，老師!老師真的要與您説一聲再見嗎?我真的，不想!如果可以，請讓我們一起度過無數的美好時光;如果可能，希望等到我們老了，走不動了，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠是你李娟鳳的忠實粉絲!”

再見了，老師!不過，希望只是人分開而已，而咱們的心，還是永遠的緊貼在一起!

老師，我馬上就要步入國中的學習生活了。在新的學期裏，我會比現在更加地努力學習，絕不會給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了，老師!讓我們來年再聚!

再見了老師作文600字 篇16

在今天最後一節數學課的時候，我看見趙老師眼圈紅了，我也捨不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個學期了，教學風格也跟其他老師不一樣，就使我們深深愛上了數學。可惜趙老師馬上要生小寶寶了，下班學期沒法教我們了，所以我們都很難受。

先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗，教學風格非常獨特，有一雙會“殺人”的眼睛，幾乎沒有發過脾氣，我們都很喜歡趙老師！

有一件事令我印象特別深刻，那是在一個小課間跑操的時候，我因為生病晚來學校，沒有跑操，趙老師就利用這個時間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦。調出今天的課題，細心的幫我講着，前面有幾道題還是聽不懂，但也不敢跟老師説，趙老師彷彿看穿了我的心思，對我説："有點聽不懂嗎？"我點了點頭，本以為趙老師會大發雷霆，又轉念一想趙老師肯定不會，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍，我很快就聽懂了。

趙老師彷彿就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。

想到以前我上數學課總是聽不懂，也聽不進去，總愛跑神，現在我也不走神了，所以數學有很大進步，我想趙老師也會為此而高興吧！

老師我想對您説，我以後上新老師的課一定好好表現，不跟別人説話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見了，趙老師，您對我們的付出我會一直記在心中！

再見了老師作文600字 篇17

青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。在我們通往智慧這條路時少不了老師，少不了同學，少不了離別……可是時間總是殘酷的，一眨眼將把我生命中美好的記憶，美好的東西全部帶走。再見了，老師；再見了，母校！

有人説老師是我們的根，讓我們長成參天大樹；老師是我們的指路燈，讓我們走向成功；老師是我們的知己，讓我們快樂的成長……

再過幾天，我將離開陪伴了我四年的老師，。四年美好的記憶，怎能説散就散？四年的喜怒哀樂也有苦也有甜，但是卻給我一種美的感動。從什麼都不懂的我到現在，老師都把點點滴滴的事情看在眼裏，那些平凡的事情，見證了我的成長。拍畢業照的時候，其實我就已經知道離畢業沒多長時間了。六一的時候，當我們過着最後一個屬於自己的節日時，有一些激動，也有一些失落，這種感情交織在一起的時候令我難以釋懷。最後我和老師合唱了一首歌。也許這就是老師想對我説的話吧“長大以後，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到現在仍在我耳邊迴響。

如今……

也許再一轉眼，我就要離開了我的母校，離開朝夕相處的同學們，離開陪伴我童年的老師，離開了這個學校的一草一木。可是我想説的是“海內存知己，天涯若比鄰”，只要我們心中都有着對方。再遠的距離也不能阻擋了我們的感情。六、一班人散心不散。希望到了最後，我們不要太傷心，把彼此的留戀都藏在心中，快樂的度過國小生涯的最後一天。

雖然時間一去不復返，但是我要感謝“學習”。正是因為它，我遇到了我的老師遇到了我親愛的同學們，因為有他們的陪伴，讓我快樂，他們將是我人生中最美好的記憶。別了，同學們；別了，親愛的老師！

再見了老師作文600字 篇18

在這邁克英語班的第四個學期結束了，我也將轉到其它班上去了。小小的結業典禮剛剛結束，人也一個一個散了去，而我卻遲遲不肯離開。很快的，教室裏只剩下我和老師了。我握着老師的手，不願鬆，“後會有期啊！”時間很晚了，只得匆匆留下這幾個字，最後充滿深意地望了教室一眼，我漸漸走遠了。

這位老師姓戚，我們則親切地叫她heather，因她的英文名正是如此。她愛梳一頭整齊的短髮來上課，而這正與她不那麼高的身材十分的符合。她特愛笑，一笑起來，兩頰向上一竄，眼睛便被擠沒了。因為班上我的成績突出，她便很是對我關注。我閒時跟她寒暄幾句，她休息時和我聊一聊天。我們兩人很快便熟悉了。

班上經常男女生分隊比賽，而男生隊總是實力弱而輸得多贏得少。我是男生隊的“主力”，見此也就十分沮喪。當我沉悶地回到座位上，heather便走了過來，依舊帶着那種笑臉。她輕輕拍着我的肩，説道：“我相信你能勝利的！”經她的鼓勵，我便漸漸恢復了心情。而heather這才安心回到了自己的座位上。

我上課時常會過度興奮，甚至會不由自主地站起來聽講，heather又微笑着走了過來，輕輕提醒我，“站着或許太累吧？”只這一下提醒，我十分規矩地紅着臉坐下了。

我與她整整相處了四個學期，如今卻要分別，她也必然很傷心，而她也只是淡淡笑了一下，似乎掩飾了自己心中的傷感。我漸漸走遠，而又不捨地回頭再次張望，看到她在向我揮手，“再見”聲已聽不清了，而她那標誌性的笑臉在燈光下顯得無比迷人……

再見了老師作文600字 篇19

冬天走了，春天來了。海棠花也開了。

——題記

這一年春天，海棠花開得格外茂盛。我慢慢走到那一棵承載着我那段記憶的海棠樹下，循着花香，浮現了那一段既美好又憂傷的記憶。

在那個春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室裏，我遇到了那一位老師。剛見到她時，窗外的海棠正一樹芬芳。她正好站在海棠花下的窗子旁，漆黑的長髮隨風飄揚，清澈的大眼睛充滿着笑意，恬靜的聲音隨着春風響起：“我姓徐，是你們的舞蹈老師。接下來，我們開始上課。”徐老師先示範了幾個動作。只見她一會兒優雅地旋轉，一會兒又邁着輕快地舞步不停地跳躍，就像一隻美麗的天鵝在湖泊上跳着優美的舞蹈。看得我們驚歎不已，立刻就喜歡上了這個老師。

輪到我們做動作了，老師細心地為我們指導，耐心地給我們一遍又一遍示範着動作。夕陽的餘暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室，映出了一片片光影，伴隨着徐老師的聲音，照亮了我們的心。

我們一起度過了許多美好的時光，快樂的笑聲時常溢滿我們的舞蹈教室，一個個正在專心跳舞的身影常常出現在教室，徐老師的教導聲也經常在教室裏響起。可是，美好的時光總是短暫的。在那一個飄着大雪的冬天，徐老師因為家裏的事情，離開了這座城市，聽説不會再回來了。她就這樣走了，悄無聲息地走了。從此以後，那間舞蹈教室裏少了她清亮的笑聲。夕陽的餘暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室，窗外的海棠花依舊開着，可缺少了那一個優雅的身影。

再見了，老師！希望您在世界的某一個地方生活得更加幸福、美好。

再見了老師作文600字 篇20

轉眼之間，我已經度過了國小生活，馬上就要離開母校，離開同學、離開老師。感謝老師您對我多年的栽培。如果沒有教師培育我，我不可能會有今天的進步。

記得那一次，我在英語考試會考得不理想，從那以後，我的心情一直都很沉悶，對我的英語成績沒有信心，日漸消沉下去。我的心態一直調節好，導致我在平時的英語課上表現一直不好。原來，我在英語課上每一次舉手次數都很多。漸漸地，我越來越沉悶，對自己越來越沒有信心。漸漸地，我有一點兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來。老師發現我變了，對我説：“趙昱翰你最近這些日子是怎麼回事！上課表現一直不佳。”我小聲地説：“我學不好英語。”我的話似乎被老師聽到，老師和藹地説“趙昱翰你是不是還想着那一次的考試？”我無奈點了點頭。“你不要過於看重這一次考試的成績，你以前的考試成績不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發揮不好，才考出這樣不理想的成績，但並不表示你不行啊。”我心想；也許是我發揮不好，我要在下一次的考試當中取得好成績，來證明我的實力。老師與我談話之後，我又靜下來好好想了想；其實我自己就是沒有信心，我一定要振作起來。於是，在下一次的考試中我果然取得好成績。

還有一次，我作業沒做完，老師安慰我，叫我以後別再欠了。後來，我再也沒有欠作業。

這國小生涯讓我明白了在哪裏摔倒，就要在哪裏爬起。做任何事都要有信心。沒有老師的教育我根本就不會動的這些道理。感謝您馬上要分開了，我真有些捨不得。

再見了老師作文600字 篇21

6年了，整整6年了！轉眼間，我們就要分離了。老師，我們和你的情義多麼深厚啊！6年了，有·些事情我們還沒來得及準備，就要分離了。不過，老師，我會將我和你那些美好的記憶保存起來，慢慢地回味……

老師，你還記得那一次嗎、

那時，我才讀2年級，成績不大好。一次數學測驗中，我被一個難題嚇哭了，同學們都笑話我，説我是個愛哭鬼。是您，是您狠狠地批評了那些同學，還鼓勵我，説：同學，別哭，世上無難事，只怕有心人。只要你沉着應戰，一定會攻克那道難題的！説完，你還給了我一個肯定的微笑。

我不哭了，冷靜地思考着，一道又一道的難題被我攻克了。

試卷發下來了，我得了我一生中的第一個第一名。你發試卷時，還不忘鼓勵我：同學，加油，爭取下次還拿第一！

你的一番話改變了我，我不再是以前那個愛哭的、嬌滴滴的小女孩了，已經是一個勇敢的學生的，就像一隻雛鳥離開了父母的懷抱，展翅飛翔……

還有一次，我和班上的一個女同學因為一場小小的爭執而打起了架來。

起先，她佔上風，而我就不停的捱打；後來，我反敗為勝，把她的臉撓破了。

你看見了，就把我們叫進了辦公室，我們本來以為您會結結實實地打我一頓，可是沒想到，您只是問了我們一個問題，你們是怎麼打起來的。我們誰也説不出個理由來。您笑了，給我們講了許多關於友情的故事，我們倆被感化了，從此和好如初，再也沒打過架。

老師，您可知道，若不是你的諄諄教誨，我也不會再是現在這個樣子──聽話、懂事、有禮貌……

老師，您的話語，我會從此銘記在心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，再見了，老師！

再見了老師作文600字 篇22

“你快點！你快點！”“來了！來了！”一聽這聲音肯定是我們班的同學去106班門口湊着看葛老師。

大家一擁而上，你擠我推地搶着站在106班窗邊，偷偷地看着葛老師的一舉一動。葛老師出來了，她披着黑黑的長頭髮，有些凌亂，一如以往教我們時候的模樣，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來，大聲驚呼：“你們怎麼來了！”

“葉思羽，你是不是又胖了？”我第一個被葛老師“點”中了，我只是笑笑，點了點頭，我的.確胖了。咦，旁邊的很多人呢？我突然發現好多同學都一個勁地往後退，我很奇怪，急忙跑去捉住一個同學——張張，“你怎麼一直往後退呀？”張張支支吾吾地説：“我……我怕葛老師問我的作業。”

這時，葛老師走了過來，摸了摸張張的頭微笑着説：“張張，你長高了呀！最近有沒有幫助別人？一定要幫助他人哦！”張張以前考過38分，也經常考50幾分，有一回他考了61分，葛老師就笑着對大家説：“大家知道嗎？張張這次考了61分，大家鼓掌！”張張開心地上去拿他的試卷，葛老師微微一笑，摸了摸張張的頭説：“加油哦！”

還有一次，輪到我擦黑板，高一點的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不着，這時張張立馬跑了過來，從我手裏搶過黑板擦……葛老師從門外走了進來，恰好看到了這一幕，鄭重地對大家説：“每個人都有閃光點，張張的閃光點就是樂於助人，大家為他鼓掌！”……

“胡均皓，你怎麼沒長高呀！”

葛老師還是那樣親切地呼喚着每一個人的名字，述説着每一個人的特點……

再見了老師作文600字 篇23

燕子去了，有再飛回來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;荷花謝了，有再開的時候。但我的國小時光卻一去不復返了。多年之後，也許同學的名字會淡忘，但我的老師，我的班主任，卻永遠也忘不掉。

老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊遊的情景，當時您興奮得像個孩子。全程您似乎一點也不怕累，和我們一起遊戲嬉戲，親切的話語像太陽般灑在我的身上。在路上，您帶領我們集體唱起歌來，好清爽好痛快!在基地裏面，您和我們一起認真地聽講，然後又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃着自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手裏塞，您卻輕巧的躲開了，臉上依然帶着笑容地説：“孩子，我不吃。”但我的心裏洋溢着一種説不出來的感覺。

老師雖然很慈祥，但也十分嚴厲的，對我們的學習非常嚴格。有一次，我在上課時走神了，您那敏鋭的雙眼馬上就覺察到了。下課後，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內容不記得了，但後面幾句話使我記憶猶新：“哎!孩子!老師批評你不是別的原因，是為了端正你對學習的態度，以後你應該更加努力，老師相信你是最棒的!”因了您的教誨，因了您的鼓勵，我的學習才更加進步了，才有了今天國小畢業的成績。

一滴小淚穿過我的心扉，老師，當我想起您那蒼老的臉龐，已經灰白的頭髮，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來。這一切的一切，彷彿像一天似地，過得飛快。馬上就要踏進中學的校門了，就讓我再回味一下過去，再抽咽着擁抱一次恩師，發自肺腑地説一聲“謝謝您，老師!再見了，老師!”

再見了老師作文600字 篇24

轉眼間，六年的國小生活就要結束了。回顧六年來在母校的那難以忘懷的往事，歷歷在目。有多少心裏話要傾吐，有多少肺腑之言要流出，然而，最令我難以忘懷的是我的語文老師——田老師。

記得在那寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，我因穿得單薄，整個身體都凍僵了，連鼻涕都流了下來。就在這時，老師那熟悉的身影出現在我的面前，“你沒事吧，有沒有感冒，走，去辦公室我給你倒點水喝。”我跟着老師走進了辦公室，老師為我倒了一杯熱水，端過來，再一次親切地説：“快點趁熱喝了吧，這樣才能暖和起來。”我接過那杯熱水，頓時感激的暖流湧遍了我的全身，咕咚咕咚喝完那杯水，看着我欣慰地笑了。當喝完那杯水後，我已不再感覺到寒冷，只覺得身體變得愈來愈温暖。那天，我真的好幸福。

我們有了好成績，離不開您的辛勤和汗水；我們有了進步，離不開您付出的心血。您為了我們科技小組搞發明，利用星期天的時間跑圖書館查閲資料；您為了能讓我們好好學習，就陪同我們一起參加 “雛鷹假日小隊”的活動。歲月已把您的青春渲染，粉筆的灰塵已將您的青絲染成了白髮，可您還是以那顆樂觀開朗的心為我們樹立了學習的榜樣。您是天使，您是大樹，您是海洋。

中學的大門向我們招手，新的生活讓我們嚮往。兒時對學校的憧憬，此時對學校的眷戀，都在此刻凝固。我們要像曾經親手種下的小樹一樣，將來長成參天大樹，成為祖國的棟樑，轉回頭對老師説聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”

再見了，老師。

再見了老師作文600字 篇25

我拿起筆，坐在考場黑，、看着“再見了，老師”這個題目，心裏頓時湧起一股難以抑制的對老師的依戀之情……

啊!六年了，有多少話多少事想向您傾吐。老師，您還記得嗎？我入學那一天。是您面帶笑容地把我迎進了校門；又是您，把我摟在懷裏，告訴我要做“德智體美勞”全面發展的好學生。那時的我感到是多麼的幸福呀!課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿着他們的足跡前進；您教給我們各種學習方法，引導我們去掌握豐富的知識。操場中，您似乎又年輕了許多，和我們一起做“老鷹捉小雞”的遊戲，您那慈祥的面孔，和藹的笑容，煥發的精神，至今給我留下了深刻的印象。明燈下，您總是伏案工作到深夜，那作業本中的個個紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白髮，眼中又多了紅絲……

老師，您還記得嗎？一次為迎接市上的航模比賽，學校要成立“航模小組”，招標的啟事已貼出，這多麼誘人呀!我這個“小科迷”早就耐不住了，可當時面臨期會考試，您會答應我參加嗎？我猶豫不決，要知您是不允許學習有一點馬虎的，對我這個中隊長更為嚴格。我左右為難不知如何是好。您知道後，沒有阻攔我，反而鼓勵我説：“去參加吧!多學點科學知識，將來為‘四化’多做點貢獻。”就是您的這句話，給了我爭取成功的力量。在市航模比賽中，我榮獲二等獎，期中的語文數學考試均在95分以上。花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您—一位光榮的人民教師!6個春秋過去了，如今我將要離開您，依戀之情難以抑制。……

雖然我們要分別，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語將永遠留在我的心上!再見了，我最最敬愛的老師!

再見了老師作文600字 篇26

你是一個英語老師，我們是你的學生。一個已讓您失望透頂的一個班級。那天是你最後的一節課。那時我們上五年級下冊，明天就要考期末試了。

“叮鈴鈴”一個鈴聲讓我們班的熱鬧迅速變成了安靜。那節正好就是您的課。

你穿着一個藍色連衣裙，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進了教室，只是失落地説：“自己複習。”然後又説“我已經把所有你們要掌握的知識都把它交給你們了，你們不學，我也沒辦法。”然後我就和我閨蜜一起復習，只是別人在幹什麼我不知道。我和我閨蜜還問你了問題可是您卻還是依舊失落地回答……

“叮鈴鈴”下課了。可還是有些人在努力複習，可大部分人都在玩，我看着我閨蜜在複習，我就瞎扯：“哎呀，小考小玩，大考大玩嘛！走去玩。”她卻無奈地説：“明天就要考試了，好不好，再説了暑假那麼多天讓你玩個夠。”我只是“哼”了一聲。而她理都不理。只是過了幾分鐘就有上課了。

“那誰，來抄題。”數學老師進來第一句就是這就話。“唉，老師你和英語老師一點也不一樣。”一個同學説。“怎麼了？”老師問。“老師你失望了嗎？” “失望有什麼用，還不如讓你們多做點題。” “那英語老師失望是不給我們佈置題，你呢！要是失望就多佈置題。”而老師説“快抄題。”抄完題後我們便開始做了。老師又説“下午把這個題交上來。”

第三節課是語文老師的，至於做了什麼我也忘記了。

五年級考完試，直到六年級上冊時我們才知道，英語老師被轉走了即使你轉走了，我也記得您，因為您是我們的老師第一個英語老師。

老師，有緣再見。

再見了老師作文600字 篇27

人生總會有很多的悲歡離合，同學的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語啟蒙老師吶。

今天謝老師突然宣佈一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般紮在我們每個同學的心中。雖然只是短短的兩個月時間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。

還記得那次我們封閉式訓練在基地的時候，我來到基地的第一天，肚子不知道怎麼了，疼實在受不了了，只好退出了跑步的隊伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來熱水讓我喝下，守着我用語言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊伍，她才離去。還記得幾名同學聽寫不過關，是張老師一個字母一個字母的手把手的教他們直至一個不拉的的讓他們全部過關張老師為我們所做的一些的一些我們都會銘記在心的。

今天，上英語課時，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當中我聽到聲音中還帶着一絲哭腔，聽同學們説，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對我們有太多對我們的不捨，尊敬的親愛的可愛的張老師我們也很捨不得您啊！這節課將是張老師教我們的最後一節課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我捨不得您走啊張老師，多想您能留下來呀！想到我們學習遇到困難時您總是細心的指導我們，用真摯温柔的心温暖着我們

最後，我想對您説張老師：謝謝您這兩個月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會永遠記住您的樣子，我將永存心底，我會記住，我有一個偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！

再見了老師作文600字 篇28

三年來，你與我們朝夕相處，可是一轉眼，你就要離開我們，去一個讓我們感到陌生的單位去上班了，老師，再見！不知我下次見到你時，你是否還是那個調皮活潑的小姑娘?

一年級，您在城關一小教我們學念aoe時，二年級，您在班裏教我們認讀“祖國”兩個字時，三年級，您在語文課堂上帶領我們暢遊祖國的山山水水時，我們哪裏知道，您，要走……

無論什麼東西，只有在失去時，才覺得可惜，才懂得珍惜！

那天，當得知你要走的消息時，我們同學很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情，都有點後悔，就連平時最不愛哭的幾個男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用説了。

為什麼，您為什麼不告訴我們？好讓我們有個心理準備呀！

六一節那天上午，當您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關照我們時，同學們哪裏知道這是您和我們一起過的最後一個節日了！5月31日下午，在您給我們講《女媧補天》時，孩子們哪裏知道這就是您講給我們的“最後一課”了！

老師，您為什麼要走？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的孩子嗎？您還記得那個像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強的小淑女李培源嗎？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎？您曾經給過我們多少關愛，多少快樂，多少表現的機會啊！這一切，我們都將感激一生。

趴在台燈下，看着牆上那十六張獎狀，我的腦海中總會浮現出您的面孔，我的耳邊總會響起您那銀鈴般的聲音，當我受不了這種思念時，就寫下這篇文字來紀念您，可是，您能看見它嗎？

老師，再見了。

再見了老師作文600字 篇29

國小的六年很快就結束了，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達。

在我有難題不會解的時候，是數學老師開導我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我，讓我奮發圖強，勇敢地面對挑戰。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。

還記得四年級的時候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們在做練習，俞老師在我們周圍看我們寫作業。走到我的座位邊，俞老師停下了，對我的作業注視了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對我説：“你看，這個“蕩”字，是上下結構的，可是被你寫成了左右結構。”我點點頭，接着老師握住我的手，一筆一畫把着我的手寫。在以後的日子裏，每當我在寫字的時候都會想起這個畫面，我下定決心，一定要寫好每一個字。每一個字對我來説都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字，也代表着老師對我的關心以及對我好好寫字的期待，我一定不辜負老師的期望，認真寫好每一個字。

果然，功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我的寫字水平大大提高了。

現在我即將離開母校，我想對所有教導過我的老師説：“老師，你們辛苦了，在我的的成長中，你們給了我數不清的教導和關愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心。”

再見了，老師，你們所給的愛與指導我會永遠記住。有了你們的囑咐，我的人生會更加燦爛，更加成功。我一定好好學習，用這樣的方式，來表達對你們的感謝與崇敬。

再見了老師作文600字 篇30

歲月像川流不息的水，緩緩地流去。轉眼間，六年的國小時光就溜走了，再也找不回來了。

在茫茫人海中，偶然的一年，我成了您的學生。僅僅只有一年的時間與您相處，可我總覺得認識您不止一年了：您看上去是那樣的親切，我一點也不感到陌生與害怕。

靜靜地，一個人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天，回想和您在一起時那些讓人覺得傷心和快樂的往事，真是歷歷在目。可回頭想想很快就要和親如媽媽的您告別了，我的鼻子有點酸酸的，心有點隱隱作痛。

每當我被困難嚇倒不敢前進的時候，老師，是您鼓勵我繼續前進，不要害怕，勇敢點；每當我無助、失落、傷心時，老師，又是您輕撫着我，拍着我的背，像朋友一樣開導我，暖化我那顆冷卻寂寞的心。老師，是您，全是您……

老師，我忘不了輕鬆活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點江山，激揚文字”，吸引着我走進知識的殿堂，尋找學習的樂趣。

老師，無論我把什麼都淡忘了，我也無法忘卻您對我説的每一句話，無法忘卻您對我的關心與問候。老師，我忘不了，真的忘不了……

老師，我已經在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年裏，我們結下了深厚的師生之情，母女之情。這是一份經得起時間考驗，承受得起歲月侵蝕的情，即使是暴風雨的沖刷，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨着時間的流逝，我對您的感激之情越來越濃了。

回憶這一年的時光，我感觸很深。老師，您是一位好老師，是一位和藹可親而又負責任的老師啊！能成為您的學生是我的榮幸。

可是，老師再好，回憶再美好，卻就要變成往事了。但臨別，我還想對您説：“再見了，林老師，我永遠都忘不了您那慈祥的面容，您那和風細雨般的語言，您那……”

再見了老師作文600字 篇31

王老師，請您的腳步再在二年級十班停留片刻吧，讓我再給您拔一根白頭髮吧！看，您為了我們能更好地參加考試，不出太多的錯，已經幾天沒有休息了。瞧您豐滿的臉蛋上爬上了幾條皺紋，烏黑的頭髮裏也摻雜進了幾根白髮。為什麼搖頭呢？是不是怕我把您忘懷！不，永遠不會。在短短的一年內，您給了我們這羣孩子們多少慈母般的温暖，在我們身上花了多少心血！

記得在一年級上學期時，由於我們剛入學，什麼也不知道，什麼都得讓您教。您因為每天忙得事太多了，竟弄得有點感冒。那一天，寒風刺骨，好像要把人凍死，您就冒着刺骨的冬風，拖着疲憊的身體，堅持來給我們上課。

您正在給我們講課，我突然感到肚子有些疼痛，我一時間竟沒有力氣去報告老師，我就軟綿綿的趴在課桌上，覺得難受極了。您看見了我，就走過來，問：“昱含，你怎麼了？不舒服嗎？”我斷斷續續的説：“我......我肚子......痛。”您聽見我這麼説，臉上的笑容消失了，二話不説，背起我，向醫務室跑去。

到了醫務室，醫生説我沒事，只是吃壞了東西，過一兩天就好了。這時，您緊鎖的眉頭才舒展開來。

再見了，老師。

如今您不再教我們了，我是多麼不捨得呀！雖然咱們只相處了短短一年，但是您對我的深情厚誼，我永遠不會忘懷。

再見了，王老師，再見了，親人。王老師，請您再看一眼您親愛的孩子，讓我再看一眼您的笑臉。

再見了，王老師，我一定會去看您的！

再見了，王老師，您在我生病時對我的關心，那一幕幕感人的情景，將會永久地烙在我的心底。

再見了老師作文600字 篇32

光陰似箭，歲月如梭。國小的生活轉眼間就過去了，我既將離開母校，步入中學的大門了，但在母校這段的回憶永遠忘不了，更忘不了我們那受人尊敬的方老師。

我剛認識您的時候。我還是一個特膽小的人，從不敢和陌生人打交道，但是看着您的臉上總是掛着一個甜甜的微笑，我的心才放鬆下來。

曾記得有一次，我們班的一些同學去參加唱歌比賽，也包括我。我們練習了許多天，終於到了比賽那天，老師説：”把心情放鬆下來，唱的時候臉上要露出微笑”，我看見台下人太多了，不敢放鬆，害怕唱錯，也不敢笑。可您卻站了起來，為我們鼓掌，給了我們一個甜甜的微笑。給我們鼓勵，頓時我們都放鬆下了，把微笑寫在臉上，盡心盡力地唱完了歌。方老師，您的微笑是最有力量的，可以帶給我們信心。

以前我從來不敢舉手回答問題，您知道後，經常叫我起來回答問題，剛開始我總會發抖，説話也很小聲，即使回答錯了，您也沒有怪我，只會對我微微一笑。經過您長時間不放棄的訓練後，我現在可以積極回答問題了，説話也很大聲了，方老師，我很感謝您。

小時候，我總是認為國小太辛苦、太累了，真想快點進入國中。可快要畢業了，我才知道母校有我許多的回憶，我在那裏笑過，哭過。更有我捨不得的老師和同學。

方老師，我多麼希望時間能停在這裏，讓我多陪一陪您。方老師，我喜歡您，喜歡聽您講課，聽您説笑話；更喜歡您臉上的那個淺淺的微笑。但是方老師，您説過，是雄鷹就應該翱翔於藍天。我們只能離開你的微笑，離開您温曖的懷抱。

再見了，我敬愛的方老師，我永遠忘不了您！

再見了老師作文600字 篇33

六年的國小生活匆匆而過，在這六年裏是您給了我朋友般的友誼，慈母般的愛，是您，讓我知道了做人的道理，在即將分別的日子裏，我怎麼能捨得離開您呢？

回想起國小的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！那是一個漂浮着橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”裏，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場我們失敗了，但您一直鼓勵着我們，不要為失敗而悲傷，要笑着面對生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊形，吸取上次教訓，總結經驗，我們信心百倍，最終我們勝利了。

老師，您還記得嗎？每當我生病時，您不管工作多麼繁忙，不管多麼勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們去看病，那時您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫院，聽到我的病沒什麼大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當給我打針時您在一旁安慰我説：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流湧遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親暱與撫摸。

日復一日，年復一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講台上用心血培育着我們，是您讓我們踩着您為我們鋪就的知識之路，攀上科學的高峯，採摘知識的碩果。

可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表着學生對您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變為白髮，根根白髮代表着學生對您的縷縷思念；過度的操勞使您經常得病，老師，您的健康是學生永遠的牽掛！

老師，在我即將離開您時，是多麼捨不得呀，再見了，老師！我會永遠記住您的！

再見了老師作文600字 篇34

在上學期間，總會有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端着個塑料板凳坐在教室的最後面，手上拿着一本備課本，讓人感覺很好欺負。他們有一個共同的名稱——實習老師。

我們的實習老師姓曹，我們怎麼也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景，當時曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡單的牛仔褲，一雙運動鞋，烏黑的頭髮簡單的紮成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看着曹老師站在講台上，有些語無倫次的介紹着自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎麼會有這麼可愛的老師！

隨着日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽！曹陽！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時很緊張，有時連話都説不清楚，我便趴在桌子上，笑個不停。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎麼也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無可奈何。

沒想到，兩個月一眨眼就過去了，曹老師即將離開了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會。當天，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，裏面貼滿了我們寫的便利貼，我們每個人都準備了一份小禮物。當曹老師進來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時候，我的眼淚不爭氣的湧了出來，我看到了好多同學都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們希望曹老師永遠也不要忘記2015級5班，這時她教的第一個班啊！我們都知道，這個如同大姐姐的老師已經在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個月，有淚水，有歡笑！

再見了，曹老師！

再見了老師作文600字 篇35

再見了，老師，這是我在國小生活中最後一次對您輕輕的呼喚，望着您那老去的容顏，教師裏牙牙學語的國小生，我頓時感慨萬千，您含辛茹苦的把我們送往了國中的大門，一批嬌嫩的含羞草便被您迎了進來，您不累嗎？不！如今祖國需要人才社會需要棟樑，您就這樣為人民工作着，晝夜不分，望着您那直不起來的腰，彎曲了的背，我們總是衝上去扶您一把或幫您拿一些，您總是説：“我老了，不中用了，以後就靠你們了”，您老了嗎？不！您沒老！您用對我們的愛心與耐心去澆灌祖國的花朵，歲月，可以帶走光陰，卻不能帶走我們的恩師。您總是對我們説：“終於把你們送畢業了，”送？你捨得嗎？看着您輕鬆的説完，就像丟了一張紙一樣，全班同學誰不知道，您這表情不知練了多少遍了，才敢對我們來説，可是我們看出來了，語氣背後藴藏着多少留念，多少遺憾，六年來，是塊石頭也摸熱乎了，是塊冰山也化成溪流了，可我們是感情動物啊，您的愛，就像媽媽一樣，含在嘴裏怕化了，捧在手上怕丟了。您也知道，孩子不能寵，一寵就壞了，於是，您便適當的發發脾氣，嚇嚇我們這幫頑皮的的孩子，每次都是手掌還沒落下來就算了，我們知道，您不會落下來，也不想落下來，更不捨落下來，。現在，沒了您的庇護，我們這些花兒還怎麼開的下去？怎麼開得更燦爛？此時此刻，相信全班同學都想對您説一句話：“老師，您辛苦了！”

再見了，老師，您手下的這羣兵再也受不到您的指揮了，您園子的這批樹再也得不到您的修剪了，可您放心，我們一定不辜負了您的希望，一定奮發向上，再見了，母校！

再見了老師作文600字 篇36

六年的國小生活轉瞬即逝，回顧這六年的生活，有多少難忘的往事令我歷歷在目，有多少心裏話想要向您傾吐。這次，我就向您訴説我畢業前夕的心裏話吧。

六年的時間裏，您和我們朝夕相處，貼近並瞭解我們，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季，還是熾熱的夏日，您總是第一個走進教室來迎接我們的到來，最後一個走出教室並目送我們踏出校門。

老師，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己。有一次，我考試考差了，但您並沒有對我失望。您還鼓勵我，告訴我：“一次失敗並不代表永恆，只要下次能改正，失敗就並不可怕。以後繼續努力，爭取再次考出好成績！”我聽了之後十分感動，望着您和藹的眼神，我的心就更加堅定了。果不其然，在您的鼓勵下，我在下一次的考試時就有了很大的進步。

您就像辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵。但我們卻不懂得感恩，常常不聽您的話，還總和您作對，惹您生氣。您説我們長大了，翅膀長硬了，不聽您的話了，有時您甚至會嚴肅地教育我們，儘管我們不理解，甚至會覺得厭煩。但是現在我們終於明白您的用心良苦，您想讓我們學會做人的道理，少吃點虧，少走彎路。

在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從調皮變得乖巧。您的哺育深情，將永遠銘刻在我們的心上。

再見了，老師！我們即將踏上更高的平台，您的話我們都記在心裏，不會忘，更不敢忘。將來，我們要以學習上的進步與成就向您表示感謝，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪！

再見了老師作文600字 篇37

我們親愛的王老師要走了，我們班的同學都淚流滿面。我們和王老師相處了兩個多月，已經是誰也離不開誰了。回想這兩個多月裏發生的事情，我的眼淚怎麼止也止不住地往下流。

9月中旬，我們的數學老師要到外地去學習，聽説是荊州理工大學的學生的王老師來給我們上數學課。我想，王老師一定很帥氣、瀟灑、玉樹臨風。但是，事情並不像我想像的那麼完美，王老師的下巴長滿了青春豆，但我並不覺得他很醜。他在我心目中還是那樣帥氣、瀟灑、玉樹臨風。自從王老師和我們相見的那一刻開始，我就感覺王老師喜歡上了我們。

王老師給我們上課了，他有些膽小，講話的聲音也小，我們這些頑皮的孩子，常常面對他的講解是一臉疑惑，但他不願其煩，一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地，他的膽子大了，講話的聲音也大了，課堂上常常是笑聲不斷了。下課後，我們常常圍着他，要他和我們一起打球，一起跳繩，一起遊戲，他也樂此不疲。每逢放假，我們都會跑到學校，纏着他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……

今天一上課，王老師跟我們説：“同學們，我要回荊門了，以後也許還有機會見面，不要傷心……”王老師的話還沒説完，幾個女生就開始哭起來，我開始還忍着，想把自己早己想好的話説給王老師聽，可話還沒出口，不知怎麼的，眼淚就不由自主地流了下來。無論王老師怎麼勸説，我們再也無法控制自己的情緒。一時間，教室裏哭聲一片。王老師拍拍這個，又摸摸那個，也是眼淚滿面了。

我們正傷心時，我們的班主任林老師來了，林老師告訴我們，天下沒有不散的筵席……

再見了，王老師！我們都愛您！