自覺作文400字（通用20篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的自覺作文400字，希望能夠幫助到大家。

自覺作文400字 篇1

常言道：“無規則不成方圓。”規則在我們的生活中無處不在。就像：校規、班規、家規、國規……今天，我和同學們組成一個調研小組，來調查人們遵守交通的情況。

首先我們來到了一個車流量較多的紅綠燈口，發現這裏等紅綠燈的人極少，幾乎所有人都闖紅燈：國小生，老年人，少男少女，上班族等。

經過一個上午的調查、觀察中，我們發現幾種問題：中國式過馬路。不管紅燈綠燈，形成人羣，齊過馬路；趕時間。在兩車中的縫隙中穿過；認為開車的司機不敢撞人，怕違章，不管什麼情況，車也會停下來讓人先過……可意想不到的事就發生了。

在我們準備離開的時候，從我們來身後傳來一陣陣嬉笑聲、打鬧聲，一羣小男孩在追逐玩耍。然後他們飛快地從我們身旁跑過，來到紅綠燈口。但是他們看也沒看是紅燈還是綠燈，直接衝向馬路的對面。在這時，一輛小汽車疾馳而來，剛開到離一個小男孩不到一米的位置，司機發現了有人跑着過來，馬上停下了飛快行駛的汽車。比較好的是這位司機發現了奔來小男孩兒，不然，那將會發生一場不可挽救的悲劇！

“紅燈無數次，生命只一次。”只有所有人都遵守交通規則，才會讓生命有保障，生活更加美好！

自覺作文400字 篇2

今天，我和媽媽一起去日本旅遊。我本來不喜歡去日本，可是到了日本之後，發現日本跟我想象的完全不一樣!

我見到的日本人都非常的熱情友好，很有禮貌。在日本，無論是在城市還是農村，都非常的乾淨，到處都井井有條，人們都自覺分類垃圾，不會亂扔垃圾!

在廈門，我們也正在提倡垃圾分類，可是真正能夠做到的，只有少數人。我很好奇日本是怎樣做到的!導遊告訴我們，日本對垃圾分類非常嚴格，每個來日本生活的人，第一個要學的事情就是垃圾分類。比如一個飲料瓶喝完了，不可以直接丟掉，需要先用水將瓶內的飲料殘留沖洗乾淨，瓶身的包裝需要撕下來，蓋子也要擰下來，分別分類處理……每家的垃圾袋都需要寫上名字，如果誰家的垃圾沒按規定進行分類，收垃圾的人就會用廣播通知他去重新分類，這樣會很沒面子的。所以大家都會很自覺地做好垃圾分類的工作。

所以我覺得，如果要讓我們大家都能夠自覺分類垃圾，我們可以向日本學習，除了提倡垃圾分類之外，如果有人做不好，還會被通報批評，這樣大家就不敢不認真分類垃圾了!

自覺作文400字 篇3

今天中午,本應是我們讀書的時間，學習應靠自覺。但是，班長卻沒有組織同學們讀。我正在看小説，把這件事忘了，就沒有提醒班長。其他同學，有的在外面玩，有的在教室裏吵鬧，都沒有注意這件事。

不一會兒，衞老師來了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來，大發雷霆地把我們訓了一頓，並告訴我們，學習是靠自覺的，是我們要學，不是老師要學。應當知道學習的重要性。老師雖然態度嚴厲，但她跟説了這鞋以後，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。

我想，衞老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點點小事情，我們都沒做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊！老師後也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺地去學習。

所謂的學習，就是學習許多新鮮的東西，開拓視野。知識是無窮無盡的，正所謂“活到老，學到老”，就算花費了一生的時間，也學不完如同汪洋的知識。學習是很快樂的事情，要自覺地學習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點含糊。

自覺學習，你快樂，我快樂，大家快樂，老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎？

自覺作文400字 篇4

做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎麼就做不到呢!因為我一個人在家的時候就做不了幾個作業，因此爸爸經常為此事生氣，説我不爭氣。

今天，爸爸有事要出去，讓我一個人在家裏，爸爸有點不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認真寫作業，要不然你自己知道怎麼辦，到中午的時候自己泡方便麪吃，不要幹吃，一定要記住了。”我心想：爸爸説的意思是我不寫作業，等他回來的時候肯定會不高興的，還有可能會打我。我聽完了連忙點點頭，爸爸走了後，我吃了早飯，就去寫作業，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃麪時爸爸的電話就打來了，爸爸説：“你已經寫了幾篇？”我説：“一篇。”爸爸説：“寫快點，要不然怎麼能寫好呢？”説完就掛了，我馬上去吃麪，吃了飯就關了電視，去寫作業了。可是，我寫了一會就感到頭有點痛，就在那看書，到七點多的時候媽媽回來了，看見我不舒服的樣子特別的心疼，説：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現在不要看書了，去睡一下吧，作業沒做好我會跟你爸爸説的，你放心好了。”我一聽到這話才安安心心的去睡覺。

做作業老是要別人在旁邊看着那是不行的，還是要自己自覺。以後我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個好孩子。

自覺作文400字 篇5

今天的天氣正是我一直盼着來到的好天氣。時不時吹來一絲涼風，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。

今天的學校也顯得格外動人，若隱若現的霧氣使得原本無比清純的學校披上了一層神祕的面紗。第三節課時的自習時間有很多人來找我聊天，聊的多半是一些與學習無關的話題。

時間一分一秒地流逝着，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒一搭地聊了起來。猛然間我的餘光掃到了身邊的一個同學身上，她正在靜靜地寫着課外作業，這些都不是老師佈置的。看到身邊的同學如此用功，我不禁被打動了。回想起自己這段時間的懶惰，我頓感慚愧。別的同學都這麼自覺努力，我卻和同學嘻哈聊天。心中的好強之火一下子就被點燃了，我暗暗下定決心：一定要超過尹同學。我收拾了一下心情，也寫起了數學題。

很快到了吃午飯的時候，我想一邊吃飯一邊乾點什麼，這樣更能充分利用時間。排隊時我在看書，打飯時我也沒停，吃完飯竟然忘了飯菜是什麼味道。我忽然想起了一個成語——廢寢忘食。是的，我以前浪費的時間太多了，是時候努力了！

自覺作文400字 篇6

我們讀書是為自己不是為老師。自古就有少壯不努力，老大徒傷悲之説。我們正當少年，如果不抓住大好時光用功，等到以後就沒有這機會了。可一想到上星期老師不在時的鬧劇我就渾身不自在。一節課白白浪費了，多可惜。

那天，老師有事，集中辦公廳開會，讓大家自習。可幾個調皮的傢伙，一見機會來了，就開始興風作浪。

先是劉佳鑫在玩籃球，接着錢雄幾個也開始下象棋了，其他人見他們開始玩，也蠢蠢欲動，不肯讀書了。這一來，班上可熱鬧了。啪噠啪噠的象棋聲，卟咚卟咚的籃球聲，嘰哩咕嚕的談話聲。把好端端的一個教室弄得像個大賣場。

説笑的説不過人家就揮拳相向，下棋的討厭旁邊人插嘴就惡語嘲罵，打籃球的不小心碰撞了其他人，引發爭吵。家敏更是處處遭受欺負，大把的眼淚往下灑。眼看就要不可收拾了。還好班長看不下去了，站出來維持秩序。把大家引向討論盧溝橋事變。

我很佩服班長，雖然自己也想過出面制止，就是沒有勇氣，害怕別人會説我好出風頭。如果不是班長及時制止，後果不堪設想。我真不明白，好端端的時間為什麼不用在學習上。我們是畢業班，時間不多了，再不抓緊，不成了不學無術了嗎？

自覺作文400字 篇7

吃飯時自覺手扶飯碗對乖的小孩來説，是非常簡單的，但對於我來説，比登天還難。

我就是吃飯的時候不能自覺扶飯碗的孩子，為了這個，我不知被罵了多少次，媽媽説我那麼簡單的事情都不會，豬都要學會了。

星期五，吃飯時，我終於自覺了，可才好了一會兒，我就像放了氣的氣球，左手又耷拉下來。顯然媽媽發現了這點，她對我説：“手呢？”媽媽的話句句都充滿危險感，讓我不得不將手重新放在碗上。但我的手就像懶惰蟲一般，剛剛自覺一會兒，就又垂了下去，難以堅持。一雙筷子馬上重重地敲在了我的手上，一陣陣疼痛此起彼伏，我急忙將手伸了上去。

“為什麼你老是自覺不起來呢？”媽媽的話在刺激着我的大腦，“我也不知道怎麼回事，它自己就下去了。”我有些委屈。我重新捧起碗吃着，但當我一將飯碗放下，我的左手忽然間就似乎變成一塊石頭，一直往下“墜”，怎麼也拉不上來。我又突然感到頭頂上的絲絲涼意，好象筷子又要在我的手上留下痕跡一般，只好快點吃，我狼吞虎嚥，飯終於全下了我的肚，我的心也終於放下來。

我連這點小小的自覺都做不到，別的自覺還用提嗎？自覺真是太難了！

自覺作文400字 篇8

我家旁邊的綠化帶對面，有一家麻將室。裏面的人打麻將時都喝了大量的茶，當小便急的時候，就跑到對面的綠化帶邊撒一泡尿。

這些人嫌麻煩，不願意多走兩步路去公共廁所小便。他們當着那麼多居民的面不知羞恥地脱下褲子，在那麼多人的目光下往綠化帶中撒尿。時間久了，他們撒過尿的綠化帶都變得臭烘烘的了。特別是在夏天，那裏全是蒼蠅在飛，他們拉的小便從綠化帶流到人行道上，又從人行道上流到了馬路邊。環衞工人用清水都沖洗不掉那些污跡。

住在附近居民樓底層的居民三番五次地向社區提意見。可是，社區也拿那幫人沒辦法。這個綠化帶剛好位於柳浪聞鶯公園通往吳山廣場的必經之路上。每逢節假日，就會有很多遊人路過這裏。路過的人聞到這種臭氣熏天的味道，都會對杭州這座美麗的旅遊城市的印象大打折扣。大家都認為這種行為嚴重損壞了杭州的美好形象。

走過這條路的人都皺着眉頭捂着鼻子快速穿過，生活在附近的居民也只能把窗户關得緊緊的。而他們撒完尿，又心安理得地打起了麻將。

自覺作文400字 篇9

今天是大年八年級，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽一起去動物園遊玩。

來到動物園，這裏已是人山人海，熱鬧非凡。不知不覺，我們來到了動物表演場。真幸運呀，還有幾分鐘表演就要開始了！我們選擇了第二排就坐了下來，這時，場內已經是黑壓壓的一片了，入口處也擠滿了人。

表演正式開始了，令我們驚喜的是，今天竟然還有吳橋的雜技表演，表演太精彩了。正當我們看得很入迷的時候，前面幾個小孩子突然站了起來，最前面沒有位子的大人們一開始蹲着，後來可能累了，乾脆就站了起來，那樣直直地站着當然就擋住了後面人的視線，站着的人數也增加了一倍，我伸長脖子想看個究竟，卻只看到部分表演，黑黑的腦袋總在眼前晃動，唉！我都恨不得把他們都拉回來！

後面的節目更精彩了，聽着解説員的聲音，我實在等不及了，對媽媽説：“我到前面去了噢？”不管媽媽同意不同意，我就跑下台階，好不容易擠進了人堆，站到了前面。呵，這下可看清了！過了一會兒，我聽到媽媽叫我，我轉過臉一看，啊，後面一至五排的人全都站起來了，我不由心想：前面都站，後面的人怎麼看呀！

真希望大家都能自覺地遵守秩序，那樣誰都不用站着看了，多好啊！

自覺作文400字 篇10

效率是什麼呢？效率是做事速度，它從哪兒來的呢？

我是個慢條斯理的人，寫起作業來總想拖一拖，因此沒少受過“嘮叨”。我有時寫得快點，也有時寫得慢點，最習慣是寫得慢點。

我媽媽總是説：“你要有自覺性，作業寫到現在才……”我總會打斷：“媽，停了，我知道了，明天不會這樣了！”後來呢？一樣。

自覺性要做並不難，可對於我這種人，那可就難了。因為我已經習慣這樣了，無法解脱了。“如果要有自覺性，必須要控制自己。”媽媽曾經這樣説。

知道我為什麼比以前好了呢？有一次，我寫作業時看其他書，看入了迷，看了半個小時，媽媽來檢查作業，我才繼續寫，可媽媽走後，我又看起了書，還玩小東西。結果被媽媽嘮叨了一頓，寫到十二點鐘才睡。媽媽説了一句話：“你沒有效率，沒有自覺性怎麼寫得快？”我想：效率哪兒來的？

現在我明白了，要想有效率，就得有自覺性，沒有自覺性，就沒有效率。你自覺了，認真了，幹什麼事都有效率。

效率是什麼？效率是自覺性的結果。

自覺作文400字 篇11

愛國之心人皆有之，但每個真正的愛國心的背後都有一個自覺心。正如《大學》中的一句話“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。

自覺心是什麼？是你在少年時代日復一日，年復一年的早起；是深夜別人已然入睡時，你埋頭複習的背影；是認真解難題時皺起的眉頭……

自覺心是什麼？是你在生活中不經意的舉動：幫助別人，呵護孩子，照顧老人，這些小事不光能體現你的自覺心更能體現一個人的道德品質。如果説自覺心是愛國心的基礎，那麼自覺心的基礎便是一個人的道德品質了。

如果一個人的道德品質並不好，即使再愛國也是無用的。因為所謂“國”那便是人民百姓的國，如若這國中的人民都自私自利，那這個國定不會長久；相反如若一個國中的人民團結互助那麼不光會長久且會繁榮昌盛！

所以愛國心每個人都有，但只有一個人具備好的道德品質，與自覺心那才是真正的愛國心！

自覺作文400字 篇12

讀了《自覺能夠練出來》，我的收穫可真不少：怎樣健康成長、怎樣解決一些生活上的問題，還學會了交往，學會了很多學習方法。它是透過作者的一篇篇日記來告訴你很多道理的。

我印象最深刻的是：《説話之前要思考別人的感受》這篇日記。故事講有一天，作者和其他同學在聆聽一個同學寫的文章，這篇文章不算很精彩，但是下課後，作者還是過去指出這篇文章的優點，作者覺得這件事他是思考到別人的感受。而且這種誇獎是真心的，有根據的，不是瞎蒙他的。還有一件事，作者想趁着午睡時間好好睡一覺，就趴在桌子上睡了。睡得正香的時候，有一個同學把他拍醒，問了他一道物理題，但是作者看都不看就説：“不明白！”事後，他覺得自己的態度不對，沒有在別人需要的時候幫忙他。唉，為什麼我以前説話做事時也常常沒有換位思考呢？要想人際關係變得好，十分重要的一點就是“換位思考，換心感受”。

我喜歡這本書，因為它告訴了我如何解決成長過程中遇到的多種問題，並且真實展現了一個青少年的成長過程。

自覺作文400字 篇13

媽媽總説我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什麼呢？

是自覺地去上學？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個小孩會把自覺做到十全十美呢？自覺，應該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因為我又沒有美好的東西要尋。剎住，我不説了，因為這本來就是一篇論自覺的“文章”，再這樣説下去，老師和班級習作糾錯“啄木鳥小隊”又要來找茬了。

言歸正傳，我其實也有很多“自覺”的地方。

“自覺”地上網。家裏一沒人，電腦就是我最親密的夥伴，我一般都會立即開機，打遊戲，看動畫片。後來，爸爸給電腦設了密碼，想突破這關比較難。不過，這總難不倒會自覺去研究的我，嘿嘿！

“自覺”地看電視。用我的話來講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強行關掉，但是，面對電視的我，是永遠會學習灰太狼的精神：我還會再回來的！

“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會穿上運動鞋，説：“下樓去活動活動。”可我總是下樓“自覺”上樓“不自覺”。“自覺”運動運動，這個習慣多好啊！

只是，我一直搞不明白：時間總是過的那麼快？還沒來得及進入“自覺”學習狀態，天就黑了。唉！其實，我也不想聽到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺啊！”

自覺作文400字 篇14

牀上，我伴隨着美妙的鋼琴曲漸漸入睡。直到有一天我下定決心要學鋼琴，便跟媽爭取去學琴，得知媽媽通過後，我高興極了。但是學琴不像我想象中的美好。

練琴只能被關在一個小房間裏，有時甚至老師會突然衝進來斥責我：“你上課怎麼學的啊！連這個銀都彈錯，還有，手型我已經強調上百遍了，你怎麼還是那個樣子！”待到老師怒氣沖天地走出門後後，留下的卻只有滿臉的淚水。同時，我也在默默的思考，到底要不要放棄。

有時心情本來就不好，一大清早還非得被媽媽強行拉去琴行上課、練習。我並不想去，所以乾脆就把自己關在房內。媽媽語重心長的教導我：“宇馨，學一樣特長需要堅持才有收穫，而且學習鋼琴可是你自己説要去的.哦！”仔細思索起來也是，明明是我下定決心要學好的，現在反倒讓媽媽操起心來了，這哪行啊！

就這樣，我開始讓自已變得專注起來。我還看到老師的神情也逐漸變的笑口常開了！每當有一點心分心的時候，我的腦海中總會想起媽媽説過的話。轉眼間，我的付出得到了收穫，凡是節奏、手型，我都可以得到老師的表揚。慢慢的，我每天都更加要求自已練琴不少3小時，反而還愛上它了呢！

學習鋼琴需要堅持、自覺，因為鋼琴將會做我的好夥伴，永遠伴隨着我！

自覺作文400字 篇15

自覺，它是我們成功路上的第一本祕籍。只有先練成自覺，才能成就自我。而自覺，就體現在生活中的各個方面，存在於每時每刻。

這週二上午的第三節課，我們在錄播室跟隨着一位靈魂極其有趣的老師，領略了一段政治天地的風景。

正當我們津津有味兒地聽了半節課，我偶然一低頭，入目便是一片空白——老師一個知識點也沒説讓畫呀！這下我可着急了，沒有知識點怎麼考試呢？我連忙環顧四周，卻發現大家的書都畫的滿滿當當的。於是我又開始懷疑自己，是老師説了我沒注意？就這樣，下課鈴在我忐忑不安中打響了，我立即借過同學的書，發現畫的都是老師在課堂上反覆提及的。我頓時羞愧難當，原來不是老師教學不嚴謹，而是我學習不自覺。同時，我深刻領悟到了自覺的重要性，認識到了不自覺的可怕性。

就在昨天，放學回家，發現家裏一個人都沒有。於是我強壓住了內心的雀躍給媽媽打了個電話，確認她有事兒後我放下電話就一蹦三高——終於沒人管我了！可當我剛打開電視坐在沙發上時，腦子裏就湧現出週二那次不自覺帶來的忐忑與煎熬。我趕緊關了電視，將注意力凝聚到了作業中。沒多久我就完成了所有之前認為需要熬夜才能完成的作業。這下，我可意識到了自覺的強大！

有了自覺，我們才有了學習的動力，讓我們從自己做起，從現在做起，讓自覺成為一種習慣吧！

自覺作文400字 篇16

我很不自覺，我也不知道我為什麼會不自覺。或許是天生，上天註定的吧！不過要被打，這未免有點慘了！我一點兒也不喜歡被打，因為被打要疼死的。第二天，那裏一動唉呦，不小心一扭啊！，這慘狀遲早會來。因此，我也改過，但是就是改不掉，堅持了一天或兩天，就還是放棄了。我也不知道為什麼。

我的毛病多得數也數不清，也許還會越來越多，在一個不自覺上就有很多類。

我不自覺，陳胤哲！你這個又沒放好，你這個沒放好！我都會不禁抱怨，到那時候，導火繩就會被我點燃，那爆炸會持續多久，誰也不知道。只有那疼得啊啊叫的我出來之後，那火藥味才能少一點兒。

我很不自覺，你作業寫好了嗎？爸爸和媽媽天天那樣問，可誰叫我不自覺呢？那裏玩玩，這裏玩玩，這心思就不在作業上，而是在玩字上。我有時候寫一會兒作業，發一會兒呆，總認為：作業是魔鬼，一來我就跑。我真的改過，一直在改，可誰叫我不自覺，過了一天或兩天，就又被懶給折服過去了。

我的語、數、英、科，樣樣不好，無論怎樣，這就是沒辦法，我有想過：我第二天一定要好好上課，不會開小差！可第二天呢？我在凳子上扭來扭去，那裏看看，這裏看看，不過要防老師的目光。我幻想：如果沒有學校多好！我雖那麼想，但現實擺在這裏，我經常在課上一問三不知，被老師懲罰是家常便飯，可誰叫我不自覺呢？

生活沒有平坦，只有凹凸，沒有舒服，只有殘酷，而那些壞毛病就是凹凸的坑。

自覺作文400字 篇17

早晨，當大家上完第一節課時，個個都神采飛揚地玩耍，每人都各自玩各自的，漸漸地，一場遊戲時間就飛快地消失了，緊接着，迎來一堂有意義的課。上課鈴一響，同學們都知趣的回到座位。

隨後，教室裏彷彿正舉行一場爭論賽，爭論賽的聲音是那麼吵，吵的像一把鋒利的刀子 ，直刺入我的心，那時，一絲絲的悲痛，我通通隱藏在心中。突然，實在看不下去的一位同學，大聲喧譁道：“大家安靜！大家安靜一點，待會老師來時，我們好好表現表現，給老師一個好的印象。”頓時，那雜鬧的聲音，就像變魔術似的消失了，可教室還是隱藏着幾聲竊竊私語的聲音，於是，大家都叫安靜，可那聲音就像人一樣忽來忽去，顯然，大家更加擔驚受怕起來。隨後，我絞盡腦汁地想道，怎樣才能掩蓋住聲音呢？就在這時，前面的同學突然冒了出來，並小聲地説：“讀16課，16。”由於聲音太小，四周都聽不見，最後，我膽大包天地叫道：“讀16課。”緊接着，從四面八方都飄來了朗朗的讀書聲，起先，聲音並不強烈，而後來，那聲音有規律地變得大聲了，那聲音簡直響徹雲霄，我們個個也都陶醉在其中來。

慢慢地，一陣熟悉的步伐聲，正朝我們逼近，啊！原來老師來了，當老師一見我們自覺的習慣，便又會心地笑了，那會心的微笑讓我永遠記住了它，最後，得到老師稱讚的我們，個個都美美滋滋地笑了，笑得是那樣甜。

自覺作文400字 篇18

媽媽經常對我説要自覺，可是我自己有時真的是自覺不起來啊。我寫作業的時候，要麼口渴了，去喝喝水，要麼手癢起來想動動其他的東西，媽媽看見了，就説：“你的毛病就是不自覺，我不在，你作業寫得就更慢了。”

昨天，媽媽想去美容院洗臉，可是她想起我的作業，她想還是不去了。我説：“你去吧，我自己會做好作業的。”媽媽還是不放心，最後在我的懇求下，媽媽終於走了。

開始，我做得挺認真，心想：我一定要自覺。做着做着，我有點堅持不住了，可是，還要繼續做，不然媽媽回來看見我沒寫完作業肯定會説：“我不在你就不自覺，我下次再也不出去了。”

我一想到媽媽那生氣的面龐和她對我的“威脅”，我還是努力寫下去吧。可到了最後，我真的是寫不下去了，因為我經不住電腦的誘惑，想聽聽MP3裏的動人的歌，更想看動畫片裏跳優美的芭蕾舞，於是我禁不住自言自語：“媽媽都可以去美容院享受，那我為什麼也不去享受一下呢，反正作業也快寫好了。”於是，我開起了電腦，敲起了鍵盤。“自覺”溜走了。

老師也説我不自覺。練舞蹈的時候，因為我怕疼，壓腿時壓不下去，沒有用力壓，徐老師看見我沒有認真壓腿，走過來説：“我不幫你壓，你就不自覺。”於是，老師就坐在我的背上，當時腿就疼得沒知覺了。

到底怎樣才能讓我完全自覺呢？也許要等我上大學後吧。

自覺作文400字 篇19

學習，對於不愛學習的人來説，是一件很無聊的事情。對於愛學習的人來説，似乎已經進入了知識的海洋。

我也有不愛學習的習慣。那時候是九年級，家裏只有我一個人做作業。這時，我遇到了一個難題。這時，我心情非常不好。然後我沒做這道題，扔到一邊打開電視。直到媽媽回來，我才趕緊關掉了電視機。我媽問我：“孩子，作業做完了嗎？”我想説謊。但是我想我以後會檢查我的作業。如果你被發現了，你會發泄你的其他作業。最後我老老實實的回答：“你還沒説完？”媽媽説：“還沒完，幹嘛看電視？”我説：“是因為我遇到了難題。我想了想也想不出來，就看電視了。”媽媽問：“讀書是為了誰？”我答不上來。

我媽放下包，拉着我的手跟我説：“孩子，讀書是為了我自己。如果你想在未來成為一個有用的人，你必須努力學習。”聽到這個我很慚愧。然後我認真思考了這個難題，分析了一下。原來是這麼簡單！告訴媽媽我解決了。我終於知道是為了誰。

我從心底裏知道，學習就像一扇窗户，當你意識到學習很快樂的時候，它自然會轉過去，讓你吸收豐富有趣的知識。不想學習就會失去一切，打不開這扇窗，就會感到孤獨。

我認為學習是為了自己而學習。如果你認為學習應該是為了你的父母，那你就大錯特錯了，因為學習的好壞是靠你自己的努力，而不是父母強加給你的。所以我覺得應該自己學，努力獲取更多的知識來發展自己。

自覺作文400字 篇20

我是一個活潑可愛的小女孩。我還想做一個自覺的孩子。

因為，我每次都是自己不自覺而被媽媽責罵，搞的自己不高興，媽媽也生氣，真是一個不吉利的畫面。我跳體操要晚訓到八點，只能在學校寫作業，可是我老是走神，想着玩完了再寫吧。就這樣，一次、兩次。我慢慢的就和人家拉開了差距，所以，每次回家都要做作業到十一點、十二點的樣子。

我想：老天爺為什麼這麼可惡，這個重要的習慣都不給我，真小氣。

我總是聽惡魔的話，不聽好心人的話。我腦子裏想不這麼做，可我的身體總是不聽勸告，情不自禁的就動起來了，這事讓我很惱火。我不能再這樣下去了，再這樣下去，我就要瘋了。

如果，我有了自覺性，我以後就不用寫到十一、十二點了，也不用整天看着別人玩了，或者剩餘的時間多看一看課外書，多增長一些課外知識，為未來的道路鋪上紅地毯。老師説我不笨。所以，我考不好就是因為我沒有自覺性，老天爺，給我自覺性吧。

我轉念又想，世界上所有的習慣都是自己養成的，不能埋怨別人，世界上也沒有完美無缺的人，每個人都有自己的缺點，雖然不是十全十美，也應該共同進步，勇往直前。

想到這裏，我的心裏寬慰了許多，便定下了一個目標，一定要讓壞毛病走開，永遠不可以再回來。