我的新班級作文400字（通用20篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的新班級作文400字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的新班級作文400字 篇1

馬上就要開學，就要見到久別的同學和老師，見到久違的五五班了，我心裏很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。

第二天早上，媽媽把我早早送到學校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬於自己的班級，站到後面去了。老師告訴我們會有其他老師來領我們，被哪個老師領走，就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒，我就被數學老師單老師領走了，告別了原來的五五班，來到了現在的六二班。

數學老師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文老師也來了。選好班長以後，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數的時候，讓班長把名字都記下來，然後拿著名單走了。

六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級裏認識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷裏重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悦，文靜美少女學習委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數學組長李思思……

六二六二，獨一無二。一馬當先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時光，交到更多的朋友，和老師同學們和睦相處。

我的新班級作文400字 篇2

又是一年夏蟬鳴，可惜教室裏坐的不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。

我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什麼都是嶄新的，所以我也要重新開始。

應對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，儘管我不瞭解對方，不能一下子適應新教師的教學方式，但我們都在儘自我的努力，多交朋友，多談心裏話，多熟悉對方，多配合教師。回家後我們認真做作業，上課認真聽講。

在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，説起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閲讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的風格的獨具一格，他帶着我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。

其次就是生物教師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人後無來者，他的教學方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。

新的班級，肯定有新的同學，這個班裏的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之後慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。

這就是我的新班級。

我的新班級作文400字 篇3

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我現在身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，接着，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最後在王老師的帶領下欣然走向座位。沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫助我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭着向我介紹自己或老師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動着我的心，每一次親切的交談都温暖着我。老師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂、很和諧。現在和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個温暖的大家庭。

感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。

我的新班級作文400字 篇4

來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄託在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。

當我踏進一班教室的時候，心裏就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，並且有共同目標的團體。

可是，現實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都説我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裏混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。

讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級樂章。

我的新班級作文400字 篇5

我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到沒有壓力，也會讓我很專注，還會感到很開心。

下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護我的天使，安全又温暖，讓人很放心，只是，有時也會發生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又温暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時，我都會感覺更温暖又更安全了!上課時，天使就好像陪着全班聽課，不管是國語課、數學課、社會課、英文課等……，它都會陪着我們，在我心目中，它是個十全十美的天使教室，也是個萬能的天使教室!

下課時，我喜歡在這熱鬧的天使教室裏坐着休息、玩耍或打桌球，上課時，我喜歡在暖和的天使教室，看着黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫出來的字，看着厚度很厚又有許多知識的課本資料，聽着温柔的教師説出的話語，我感覺自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真簡便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂的一切。

在新教室以往有過許多喜怒哀樂，發生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室裏，我必須要讓天使教室健健康康!因為裏面擁有很多完美的的回憶和歡樂的心境!

我的新班級作文400字 篇6

一個新學期的到來，到處瀰漫着激動與神祕感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去夥伴的不捨，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。

第一天來到五（5）班，看到同學們正風趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之後，在同學們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領下欣然走向座位。

沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和後桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業的書寫格式，班級學習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學們都爭着向我介紹自我或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動着我的心，每一次親切的交談都温暖着我。教師也那麼地關心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個温暖的大家庭。

感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。

我的新班級作文400字 篇7

彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。

那天，我尋着分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想着，想着，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫着一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。

但一個月後的運動會改變了這一切，一地散沙終於堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點衝去。我本以為同學們會各做各的事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起湧到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的鬥志，在跑道內圈的草坪上，頂着火辣辣的太陽，跟運動員一起並肩作戰。“贏了！贏了！”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠時，大家不約而同地笑了。

不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處在七年級（7）班的每一天。

我的新班級作文400字 篇8

金秋九月，帶着幾分新奇，幾分夢想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環境，新同學，新老師，新班級，給了我新的憧憬。面對此情此境，何不把我們的新希望，我們的新追求寄託在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。

當我踏進七年級一班教室的時候，心裏就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個鬆散，不守紀律的“壞”班?在我理想中的一班應是團結友愛，互相幫助，不但學習成績好，而且有共同目標的文明集體。

但是，現實和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊塗，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位老師都説我們班紀律差，甚至還有老師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅如此，在平時的課堂上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓老師挨個點名起來發言，回答問題。因此，班主任老師經常批評我們，教育我們，雖然情況有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有鬥志，只會在班裏混日子!

這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!俗話説，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級。

一班的同學們，讓我們用實際行動，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級樂章;一起創造出最美，最理想的新天地吧!

一班啊，你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!

我的新班級作文400字 篇9

日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一週了。一週前，我來到這個學校——油田一中國中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望着陌生的老師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位國小同學坐在座位上向我揮手，我彷彿看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，於是，下定決心一定要交到朋友。

我原以為，這一週不會好過的。然而，並非如此。這一週，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。老師也不錯，數學鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風行，邱老師嚴肅認真，教地理的毛老師温柔似水……總之他們都是好老師。

班級就像皇宮，總少不了宮鬥，避免不了鬧彆扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班裏也有温暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴老師。

我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫助。這就是我的新班級——七年級七班，我喜歡他。

我的新班級作文400字 篇10

今天是九月一日，是一個陽光明媚、天高雲淡的早晨。我邁着歡快的腳步朝學校走去，因為今天我們就會見到一個嶄新的四一班了。

到了教室，我對我的新班主任趙瑛老師説："老師好！"趙瑛老師微笑着對我説："你好！"趙瑛老師今天可真漂亮，一身粉色，還提着一個粉色的包，這些粉色襯着她多像一個粉色的天使呀！接着又見到了我的新數學老師宋海英老師，以前就聽説宋老師特別嚴厲，見到宋老師後，發現果然名不虛傳，她的眼睛就像火眼金睛一樣，注視着我們的一舉一動，同學們的一點兒小動作都逃不過她的法眼，看來新學期，我們既有天使的守護，又的嚴師的管教，真是讓我又期待又忐忑呀！

今天我們班裏發生了新學期的第一個大事件。一個暑假過去了，校園裏、教室裏到處是塵土，老師和同學都在打掃衞生，我們班也不例外，可是我們班裏只有一部分同學去打掃衞生了，而大多數同學卻在班裏打鬧、聊天。當同學們都到齊了，趙老師説："我要表揚一部分同學，還要批評一部分同學。"而我就是那接受批評的一部分中的一個，我當時心裏很慚愧，不過我要改正，我以後要積極參加班裏的任何活動，為班裏做更多的貢獻。

新的學期，新的老師，我就要踏上一段新的學習之旅了，真的很期待！加油！

我的新班級作文400字 篇11

快開學了，聽説我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一起學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽説我被分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。

可是自從上了水教師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。

水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添光彩。

我的新班級作文400字 篇12

開學了!開學了！我們又回到了那個生機勃勃學校，操場上的同學説個不停。我迫不及待的走進了教室，看到了我的老同學我非常開心，也看到了許多新同學，我真想趕快認識他們。這時，新班主任吳老師走進了教室，對我們講：“新的學期開始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔一些事務，下午的時候要舉行班委的選拔活動。”我們聽到這個消息後，都非常高興，我也緊張地準備演講稿。下午，選拔開始了！同學們爭先恐後的舉着手説：“我,我，我，我要上台。”之後，同學有秩序的一個一個的上台演講。

下午選拔開始了！同學們爭先恐後的舉着手説：“我，我，我，我要上台。”之後，同學們有秩序的一個一個上台演講。看了看我們班同學的演講，我覺得大家的發言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因為他用幽默搞笑的語言讓我認識了他，他膽也夠子夠大的，第一個上台，他説，他是一個靈活的胖子，喜歡樂於助人，如果你有什麼困難，他都會去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認識了他，記住了他。不管我有沒有當上班委，我都會為這個班級獻上一份力量，因為我愛我的班級！

我的新班級作文400字 篇13

我們班叫“春芽班”，這個班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅強，不怕風吹雨打，長成參天大樹。

我們的班主任是朱老師，她的兒子已經上國中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對我們可好了，每個星期一，都會評出好學生，給他們發吃的、喝的、用的，還有獎狀。

我們班是三年級中人數最多的，共有33人。有因為調皮經常給班級扣分的；有經常被老師表揚的；有好動的；有文靜的；還有學習特別好和特別不好的同學。調皮的同學是林同學和夢同學，他倆本來是好朋友，可不知道怎麼了，就成了“死對頭”。我覺得林同學那張嘴就是愛欠賬，常沒事找捱打。比如，他還經常對夢同學説許多壞話，如：夢同學發瘋啦！夢同學是妖怪！夢同學哈哈。

我們班的班級文化很豐富，教室的整體色調是青草綠的，牆上有許多展示區，“美文萃繪”是展示同學們寫的優秀作文和手抄報的地方；還有“紅領巾，增光彩”欄目，是表揚同學們做的好人好事的地方。

這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。

我的新班級作文400字 篇14

清晨，一抹陽光透過窗户照進了寬敞的教室，同學們按時地揹着書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿着憧憬和嚮往，“一日之計在於晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩着，新的一天開始了。

四一班是一個温馨的大家庭。同學們在新的大家庭裏其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因為友好，新分班的同學很快由陌生變得熟悉。

四一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭裏一起學習，一起上課，一起在知識的海洋裏盡情遨遊。上課時，認真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐後地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學們總是熱情幫助解答。

四一班就是一個團結的大家庭。在運動場上，同學們團結一致有激情，場下的拉拉隊齊心協力喊得最響亮；在教室佈置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心.

在今後的日子裏，我們將成長為一個個各方面都優秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔！

我的新班級作文400字 篇15

進了我們柯橋國小教育集團的柯北校區工作已有一個星期有餘，對我的孩子們也有了一定的瞭解，這是一個充滿活力但又亟待完善的羣體。

雖説是小班，現在已達39人，不過，40人是它的`極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學生不太自覺，總不能靜心學習，需我在場指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習慣還是無法完全養成。

説到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學生有23人是從原來的小班過來的，坐姿不良的全是這些同學，光是上課坐的時候把腳放到凳子上的就有三四個同學，側着坐的也有三四個同學，開頭的日子裏，我天天強調，天天提醒，甚至時時提出來，直到後來想發火。現在，全班應該沒有一人這樣坐了。

我的新班級作文400字 篇16

相信有所經歷過的同學知道，如遇到像地理和或生物老師當初未駕到的我們班主任時，等到九年級時由於兩科地畢業，兩位老師也會與我們離別，即便所有人都會經歷，但是班主任的離別更令人更難受。兩年轉瞬即逝，我們班便是如此。

在九月份上完網課，我們就要成為九年級的學生，這也意味着班主任要換成別的老師。現在，我仍想念那位朝夕相處的孫老師，但既然必須要換老師也沒有辦法了。暑假剛放，我就開始想會換成哪位老師，據小道消息説換為新來的物理老師，隨着越來越多的人説我也就信了。可就在昨天，媽媽突然對我講：“班主任換成你們的英語老師啦！”起初我還不太相信，因為從未聽誰説起要換為英語老師，但看到王老師發的信息後才知道是真的，王老師成為了羣主。

第一反應肯定是歡迎呀，不過與此同時我感到的是幸運，因為王老師已經教了我們一年，彼此之間多少都有了解，並且王老師對我們每位同學的程度都知道，最重要的是在孫老師出去學習的那段時間裏，王老師成為了我們班的代理班主任，而這次換成王老師成為真正的班主任了，真的算是非常幸運的。

最後歡迎老師加入我們到七班的大家庭中，成為我們的班主任，相信七班在您的帶領下會變成不一樣的七班！

我的新班級作文400字 篇17

記得四年級開學的第一天，我走在去學校的路上，激動的心怦怦直跳。我們的新老師會是怎樣的呢？我們的新同學又是怎樣呢？我真想快點知道。

新來的班主任叫劉老師，她看上去年紀30歲左右（老師説有40歲了），她那長長的頭髮烏黑亮澤，還有一雙“會説話”的眼睛。劉老師講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。當我們表現不好的時候，劉老師會耐心地指導我們；當我們表現認真的時候，劉老師會開心地露出笑臉。

我們班的同學都非常努力，在體質健康達標運動會上，我們全班同學努力拼搏，積極向上，獲得了集體項目所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來；在全班同學連續四周的努力下，我們拿到了“行為規範免檢班級”這個榮譽稱號。正是因為同學們的努力，大家才會取得這麼好的成績。

我們的學習環境很好，打開窗户，撲面而來的就是清新的空氣。窗户清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。

這就是我們的新班級，一個我眼中完美的新班級。

我的新班級作文400字 篇18

到了四年級，按照學校的規定，整個年級都需要分班，我被分到了四（1）班，我們班有43個人，其中一位同學是從丹麥來的，在新的班級裏，我交到了許多新的朋友。

我非常喜歡這個新班級，同學們都很盡責。一開學，班主任劉老師就把值日表排好了，同學們都很認真負責，爭取把自己要打掃的區域打掃乾淨。有的擦窗台，有的拖地板-------因此，我們的教室總是乾乾淨淨的，連續四周都拿到了金蘋果。在週一的晨會上，我們班獲得了免檢一週的獎勵。在體育健康達標運動會上，通過同學們的努力，我們班團體每個項目都是第一呢！

我很喜歡我的新班級，同學們很團結，大家互幫互助，友好相處,爭吵打鬧的事情也很少發生。在組建假日小隊時,我、鄭然、常城和徐家怡組成了一個假日小隊，國慶長假期間，我們假日小隊的人全部到齊了，我們走了好長時間的路，大家都沒有嫌累。到了西溪濕地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務之後，我們還做了活動簡報，得到了老師的表揚。

我很喜歡我的新班級，我們的老師很盡責盡力，管理更制度化和規範化了，同學們也都很服從老師的指令。

我愛我的新班級。

我的新班級作文400字 篇19

新學期的到來充滿了興奮和神祕。這就像站在馬拉松的起跑線上。這是另一場互相追趕的戰鬥。我現在在蘇州，這裏被稱為“人間天堂”。雖然我不願意放棄我過去的伴侶，也害怕對未來的困惑，但我還是更新奇、更好奇。

當我第一天來到5（5）班時，當我看到學生們在説有趣的話時，我感到很友好。我似乎早就融入了這個大家庭。之後，我在同學們陣陣掌聲中做了一個簡短的自我介紹，最後在王老師的帶領下愉快地走到我的座位上。

不久，我認識了我的同桌、前台和後台。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動幫助我，比如一些家庭作業的寫作格式，課堂學習和生活的規則和要求。他們一個字一個字地教我。課間休息時，學生們爭先恐後地向我介紹自己或老師，有時他們用一些家常的話和我交談。鼓勵的聲音常常震撼我的心，每一次親切的交談都使我感到温暖。老師們也很關心我。他們精彩的課堂發人深省，非常真實、有趣、快樂、和諧。現在我對每個人都很熟悉。我很開心，我愛五班温暖的家庭。

謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。

我的新班級作文400字 篇20

一來到我們的新班級，首先映入眼簾的是擦得非常非常乾淨的窗户，有些人甚至會以為這上面玻璃兒一頭撞上去，有些人還會用手摸一摸有沒有玻璃，這説明了我們擦的窗户實在是太乾淨了。還有我們的地板很乾淨，一點兒灰塵也沒有，可以説是一塵不染。

我們班來了個新班主任，他叫茅老師。茅老師的年紀30歲左右，他那短短的頭髮烏黑亮澤，還有一雙“會説話”的眼睛。他講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。我一直認為他是一位寬宏大量，甚至有些要求不嚴的班主任，可是，很快我就發現自己判斷錯了。

因為開學的第一天茅老師叫我們寫一篇週記，內容是新學期，新計劃，題目自擬，可是我實在想不出有什麼可寫的，所以我東拼西湊的寫了出來，結果我重寫了，第二次寫的時候我寫的比第一次好多了，可能是因為茅老師把我寫作的缺點告訴我，我把大部分的缺點都改了，可還是有一些改不掉，所以只得了個B。這件事提醒了我以後寫作文要認真，還提醒了我原來茅老師是個嚴厲的老師。

茅老師雖然嚴格，可對學生卻很好，所以我相信他一定會再教出一個好班級的，我也會再努力的。