【實用】開心的作文彙總10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的開心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

有一隻小田鼠叫沉悶。

因為他住在一個潮濕的地洞裏，地洞又暗又小，讓人沒法蹦蹦跳跳，所以小田鼠一直顯得很沉悶。

那一天，田野剛收割完麥子，變得光禿禿的。

小田鼠沉悶地走出地洞，來到田野上。一隻正在散步的小青蛙告訴田鼠，在收割後的田野上，常能撿到一種叫開心的東西，撿到了就會很開心。什麼樣的東西叫開心呢?小田鼠不明白，他問青蛙，青蛙也講不清楚。

儘管這樣，小田鼠還是想去田野走走。

他看見一隻烏鴉，從收割後的田野上叼走一串麥穗，這是農民收割時掉下的。烏鴉高興得直拍翅膀。小田鼠想：看來，烏鴉撿到他的‘開心’了。

他看見一隻小喜鵲，在收割後的田野上，發現一枚亮晶晶的小硬幣。小喜鵲圍着硬幣又唱又跳，小田鼠知道她撿到開心了。因為誰都知道，小喜鵲喜歡收集亮晶晶的.東西。

小田鼠走啊走，他的心情很沉悶，因為他總也撿不到讓自己開心的東西。

突然，小田鼠在一片草叢中，發現一串東西，那是一串用小鐵圈拴在一起的、叮噹作響的東西。

要是我沒有猜錯的話，這是一串鑰匙。小田鼠聽爸爸講過，鑰匙這個東西很重要，沒有了它，打不開家門，就回不了家。

誰掉的鑰匙呢?小田鼠撿起鑰匙，問一隻正走過身邊的小刺蝟，你掉了鑰匙嗎?

小刺蝟接過鑰匙看了一下説：不，我住在泥洞裏，我家的門整天打開着，是不用鑰匙的!

小田鼠看見田野邊站着一個稻草人，他手裏的那把扇子在不斷地搖晃呢。小田鼠跑過去説：

田野裏的莊稼都收割了，你不用站在這兒了。快回家吧，這是你家的鑰匙嗎?

稻草人看了一下小田鼠舉起的鑰匙説：不。我一年四季都在田野上，田野就是我的家，我家沒有門，也就不需要鑰匙。

開心的作文 篇2

今天，讓我來訴説一件不高興的事吧。

昨天是全校開聯歡會的日子。我前一個禮拜就開始準備，天天熬夜練琴。前一天晚上，我還仔細地擦了擦琴，調了調琴絃，生怕明天早上琴不準，這些全都為的就是那天在同學面前顯擺顯擺。

可是這小提琴就是跟我擰着來。轉天早上，我抱着小提琴到了學校，小心翼翼地把琴拿出來，一聽音，不好！琴不準了，可能是在路上磕着了。幸好我帶了調音器，抓緊時間調琴。因為二絃跑得太厲害，所以我不得不放棄微調，用琴頭上的絃軸來調。想得挺好，但是我的力氣太小了，擰不動，趕緊找來旁邊的女生，對她説：“小雨，幫我調調琴吧，往後稍微擰一點，再往裏推就行了。”可她的力氣比我還小。右邊的小歆急了，沒經過我的允許就伸過來手使勁一擰，咔噔，琴絃斷了，我氣得要哭。一件不高興的事她連忙跟我説對不起，我小聲地説：“説對不起也晚了，我肯定拉不了琴了，白練了。”她也很傷心。

聯歡會開始了，一個一個的表演，同學們都特別開心，我卻默默地坐在一旁，心想：真沒意思！一件不高興的事當小羽表演彈琵琶時，眼淚流出了我的'眼眶一件不高興的事，真想給大家演奏呀！

這件事讓我印象深刻，因為這是我最倒黴的一件事。

你們説，我倒不倒黴？

開心的作文 篇3

“我手拿流星彎月刀，喊着響亮的口號，前方何人報上名，有能耐你別跑，我一聲榮華刀上飄，見過英雄彎下小腰，相信大家都聽過“大笑江湖”吧，這首歌是在20xx年春節晚會上，小瀋陽唱的，一聽到這首歌，我們哈哈大笑。

今年的六一兒童節，我們班的蘇展在班裏唱了“大笑江湖”這一首歌，聽的哈哈大笑，這時我們都把疲勞拋到九霄雲外，因此，“大笑江湖”在我們班裏變得非常流行了，蘇展的'動作也非常好笑，唱前幾句時，他的聲音還小一點，到“高潮”時，他的聲音就變得非常的大，差一點把我們嚇死，蘇展也發明了“聲波攻擊”這個絕招。

又一次的作文課，我們上成了體育課，所以我們累的筋疲力盡，怎麼也想不起該怎麼寫，這時，老師説“要不放個音樂，放鬆一下” 我一聽放音樂，把熱烈的掌聲送給了老師，老師就放了“大笑江湖”聽完這首歌，我們把疲勞拋到了九霄雲外。

每一首歌曲，都有一個故事，我喜歡這首歌。

開心的作文 篇4

週一晚自習，是我們最期待的浸泡式閲讀課。課前有二十分鐘的美文分享時間。

熙同學分享的題目是——《我那犀利的語文老師》。

一開篇，就引無數同學竊笑不止。後來，笑聲漸漸淹沒了熙同學的聲音，也淹沒了老師的制止聲，瘋狂的笑聲簡直停不下來。

我們班如此狂笑，可以説史無前例，箇中原因，且聽我細細道來：

“我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語調一直低沉着，渾厚如男低音，他的大舌頭説話帶着南方男人的糯，揚起的嘴角歪笑着，透露着一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯想到咱們班年過半百的.數學老師——劉老師。這一大波細節描寫和肖像刻畫，又讓我們腦補出反差巨大的畫面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼淚都出來了。

抬眼看看我九班的小夥伴們，一個個真是笑態百出：有捂住肚子笑彎了腰的，有脹紅了臉笑趴在桌上的，有笑得話也説不出的……連田老師也忍不住笑起來。

緊接着，哲同學念出自己寫的一篇《開學那些事》，也是笑點多多。各科老師在他的文中輪番登場。有趣細節多如牛毛，可惜瑕疵漏洞過多，正能量不足，只是取悦了部分同學好笑一時，大多是反對的聲音。

再看睿同學寫體育老師：“這學期我們親愛的體育老師老杜調走了，年輕的小黃老師來了。他的外地口音，再加上雙手不停地擺動，讓我想笑又不敢笑，差點忍出內傷了。”

看嬌姐寫體育老師：“體育課從一個非常輕鬆的休閒課，變成了魔鬼訓練營。我們私底下給體育老師取了一個名字——魔鬼黃。”

哈哈！這些同學真是幽默得不像話。看來我們大九班的人才可真不少啊。

睿同學的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道，讓人眼前一亮。讓我明白，怎樣讓文章富有正能量，更感染人。

今天的語文課，讓我開心，更讓我深思：細節描寫和肖像刻畫真的很重要啊！它能以極強的畫面感，讓你如見其人，如聞其聲，所以我們才能對比出那麼多笑點。

老師和同學們的點評也讓我認識到：文章內容顯示一個人的生活態度。寫抱怨、哀歎、控訴、惡搞類的文章，往往帶給人負能量，沒什麼閲讀價值。寫真善美、積極向上型的文章，不僅可以幫我們自己化解不良情緒，也可以帶給別人正能量。這樣的文章，才更有閲讀價值，給人啟發和力量。

今天的開心課堂，收穫多多呢！

開心的作文 篇5

昨天晚上我從姨姥姥家拿回來三棵小香椿樹苗，今天吃完早飯後我就和媽媽下樓去種樹。

我們在樓前花園裏找了一塊空地，我首先用鏟子使勁剷土，挖出一小坑。在挖的'時候我們挖出了一個螞蟻窩，螞蟻們紛紛往外跑，我們還挖出了一隻蚯蚓。坑挖好後，媽媽把小樹苗往坑裏一放，發現坑小了，我又繼續挖坑，把它挖得更大更深，這回把小樹苗放在坑裏面就可以了。媽媽扶着小樹苗，我來填土，填好後我用鏟子把土壓實，防止小樹苗倒下，然後，我提了一小桶水給小樹苗澆上。我盼望小香椿樹苗快快長高，讓我能吃上自己種的香椿。

一陣微風吹過來，小樹苗晃來晃去，好像對我説：“謝謝你，小朋友。”我真開心！

開心的作文 篇6

“哎，又要考試了啊！”我四周的同學嚷嚷着，我問同桌：“這次數學考試你不緊張嗎？”“不緊張，數學是我的強項。”她自信滿滿，我羨慕極了。

試卷發下來了，“考試開始！”數學老師一聲令下，我和同學們就開始動筆了寫起來。寫了一會兒，有幾道難題難住了我，腦門上竟然滲出了汗水，我抬起頭，這才發現太陽火辣辣第射在我的座位上，我繼續埋頭做題。“你，坐到班主任辦公桌那邊去考。”我抬起頭，只見數學老師指着後排的桌子對我説道，我一邊往那走，一邊想：老師為什麼要我到後面去考呢？

考試結束了，我坐在座位上閉目養神，後面幾個同學議論聲傳到我的耳朵裏：“你們説，為什麼考着考着，老師把何瑞傑調到後面去考呢？”“他的同桌數學這麼好，老師肯定是不想讓他抄襲她的`吧？”“我也覺得是！”當我聽到這句話時，我的心情瞬間失落了，原來老師這麼不信任我！

通過那次數學考試，我終於意識到：做一個比同桌學習差的人是多麼可悲啊！從此，我一改往日懶惰的習慣，抓緊每一分每一秒來學習，我的數學成績飛速提高，有時同桌解決不了的題目還會向我請教，我的數學作業每次都得A+。

又一次數學考試，我信心十足的開始動筆答卷，陽光依舊火辣辣的照在我的桌子上，我正在聚精會神的答題，這時，我的耳邊又傳來數學老師的聲音：“何瑞傑，你坐到班主任辦公桌哪去考。”

我愣住了，老師竟然還是對我不信任！我再也忍不住了，委屈的淚水在我眼眶裏打轉轉，老師也愣住了，然後他對我説：“這裏太曬了，會影響你答題！”

哦，原來如此！原以為是老師誤解了我呢？沒想到卻是我誤解了老師！那一刻，我感到無比輕鬆，因為我心中那把鎖，那把因誤解而怨恨老師的心鎖已經被打開了……

開心的作文 篇7

“岸於岸沒有多少距離，五湖四海也只是小小的寰球。”猜忌與懷疑，閉塞與無知就是世界上最遠的距離。良言一三冬暖，惡語傷人六月寒。冰冷的心，可以被真誠的笑臉所慰籍。生活發生不幸時，我們常常會關上心門；世界不僅沒能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切彷彿都不曾發生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢？你是否與爸爸媽媽因為一件小事而產生糾紛，爭執不停？或者當你對你的朋友有些誤會，你鬱悶，而當你忍不住向朋友詢問後，卻發現錯誤的是自己。

這些都是小事，但它也可能成為一根刺，刺痛你的心、矇蔽你的眼，讓你關上心門，將陽光阻擋在外，將自己包裹在黑暗之中。如果你不信任朋友，猜忌他，你不僅會失去一個朋友，更會因為缺乏信任造成你與別人之間的距離。所以，打開心門吧，推門便是陽光，不要因為一點點小事而造成人與人之間的距離。世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝，卻無法在風中相依。世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星，卻沒有交匯的軌跡。世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無處尋覓。

世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇，便註定無法相聚。世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離。一個人，只有他的心是冷漠的，他才會覺得人與人之間有遙遠的距離。而只要他有一顆關愛他人的心，肯伸出自己友愛的.手，那麼，他與人們之間就不會有任何的距離。世上的距離，只存在於人心，而不在路途遙遠……”梵高就是一個一生都孤獨的人。當他被人家轟出門的時候，羅丹正在自己的工作室裏尋找靈感，也正在街上為猶大尋找着原型；梵高有的只是一顆對藝術熾熱的心。別人都説它把自己封閉在自己的世界中，卻不肯向別人敞開心扉。在今天，梵高的畫已被高價賣出。

人們，終於開始正視他，試着感受他的快樂和痛苦。只是，我不知道今天，像梵高一樣的悲劇會不會再度發生……打開心門吧，用信任與關愛、接受與寬容的眼光去看待世界，看待世事，看待周遭的人與無窮無盡的知識。讓人與人之間的距離更進一步！

開心的作文 篇8

趁這個雙休日學校沒有安排，我們又去姐姐家。姐姐家臨農田，初春田野裏一片新綠，到處瀰漫着野菜、青草和泥土的芬芳！

漫步在鄉間小路：芥菜到處可見，馬蘭挨挨擠擠。吃慣了魚肉很想嚐嚐這天然的、純真的`綠色野味；追思小時候的歷經，尋找小時候的歡樂！

説幹就幹，我們按上午的確定的目標出發。我拎着小籃子，夫君還提着小凳子（怕時間長我腳痠），哦，與大自然零距離接觸真好！天是藍的、地是綠的。芥菜，看看這兒很多，看看哪兒很嫩，讓人愛不釋手我東挑一株，西挑一株總定不下來。看看在旁的夫君，專心致志地在一旁挑，芥菜堆在路旁了，夫君的芥菜一株株又大又嫩！哇，這麼快！這麼多！是的，這很想夫君性格：做事、為人踏踏實實！

只化40分鐘我們便滿載而歸！晚上姐姐放些冬筍和肉絲一起煮，好吃，真好吃！

開心的作文 篇9

寬容是一種態度，是一種氣度，也是一種美德。學會寬容，生活才會輕鬆，才會沒有太多的煩惱，擁有寬容是返回成功的彼岸，是釋放心靈的禁錮。

曼德拉被囚禁了27年，當他被釋放後當選總統。他在總統就職的典禮上，一個舉動震撼了所有的來賓，全場頓時一片寂靜。曼德拉説，他很榮幸能夠招待來自各國的來賓，但他最開心的是看押他27年的警員能夠到場。他請三位警員起身，把他們介紹給大家，並緩緩地站起身來，恭敬地向他們致敬，全場靜了下來。曼德拉以其博大的胸襟，真誠的態度，把怨恨和悲痛留在了身後，讓那些關押他的人無地自容，讓所有人肅然起敬。

寬容可以讓曼德拉原諒那些曾經虐待過他的人，寬容同時也打開了他禁錮了27年的'心靈。

我國古代有這麼一個故事。“説你輸，只是輸一頂帽子；説他輸，那可是一條人命啊。”孔子對顏回説。一個買布的和一個賣布的人吵架，説“三八二十三，你為什麼要收我二十四枚錢？”顏回上前評論，説買布的人算錯了。那人不服，拉顏回去找孔子評理，並説如果他錯了，就把腦袋給顏回，顏回輸了就把帽子給他。不料孔子判顏回輸了，讓那人把帽子拿走了。不是買布的算對了，而是孔子不想他因此輸了性命。

寬容可以讓孔子救了買布人的性命，寬容同時也讓孔子原諒了那人的無知。

據説有一羣人帶着一個通姦的女子來到了耶穌的面前，要求耶穌用石頭把她砸死。耶穌説：“你們當中有誰沒有犯過罪的，請上前把她砸死。”頓時，大家都退後了。“人無完人，金無足赤”，要學會寬恕他人，要學會“忍一時風平浪靜，忍一時海闊天空”。

寬容可以使耶穌原諒那個女子，寬容同時也可以讓耶穌打開那羣人心靈的禁錮。

“海納百川，有容乃大”是中華民族的美德，也是對生活的態度。要學會得饒人處且饒人，要學會擁有寬容的態度，要發揚寬容的精神。呼喚身邊的每一個人做一個能夠打開自己心靈禁錮的人，讓自己的世界和靈魂得到釋放。

做一個學會寬容的人吧……

開心的作文 篇10

你的心有一道牆，而我發現一扇窗，偶爾透出一絲温暖的微光

每個人的心都會有那麼一處小傷，結起一座小牆，不讓別人窺探；每個人都有種嚮往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無邊的藍天作伴。

當我從辦公的門口走出，一陣秋風狠狠地向你吹來，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發。到底世界是有多大，可以讓一個人結起不倒的牆卻無人攻下那一扇窗。秋風徐徐，數不盡的`憂愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那麼燦爛。

當你們認識了的時候，你會覺得這個人可以是你的朋友，而當你對他或她有好感時你會希望自己和他有更多的來往，可是，此時你們面對的是這麼一扇結下厚厚的心牆的他時，你還有膽量征服嗎？就像秋風一樣勇敢的向你吹來，吹散那一點一點的暗黃，掃開一層一層的塵沙。

就像她，總想有個可以讓你放下戒備的心，安祥的臂膀和疼愛你的眼光。

有人説你太冷了，有人説你開太多玩笑了，還有人説你沒心太貪玩了。

而我卻發現了自己總是在笑的最多的時候最是傷感，就像是最詩意的秋中品嚐着孤獨的淒涼。

誰的温暖能借我一半，誰的世界能與我分享，誰的愛能讓你回家，世界入秋，雨將成風又成雪

風的那頭是什麼，會不會也像一個人的心，感受着關懷着世界，而自己也只是從牆的一個小窗露出丁點心寒？

世界，安