【推薦】綠色校園作文（精選54篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的綠色校園作文，希望能夠幫助到大家。

綠色校園作文 篇1

綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那麼簡單！

不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴着鳥兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲彷彿是一首美妙的樂曲，同學們穿着整潔的校裝，坐在明亮的教室裏，手捧書本，有聲有色的讀着，是多麼美的`事情。隨着下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢着歡樂；

同學們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關心學校是我們的職責；愛護學校是我們的義務；熱愛學校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關心集體，愛護公物，保護環境吧！讓我們以一種隨和的心態來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學習，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片淨土。”

如果同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園裏能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裏能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裏不是顯得更“綠”嗎？

我愛綠色校園！

綠色校園作文 篇2

走在學校園的林蔭大道上，聽着廣播裏飄出的音樂，再抬頭望望天空，一切都顯得那麼的和諧與寧靜，我們的學校就在這大自然裏生長並變得生機勃勃。

他們説秋天的樹有點孤單，就算有鳥兒掠過唱出甜美的樂章也不過是在孤寂中少了點單調，缺少了綠的`生機。一切就顯得那麼的蕭條。這是一個來也匆匆，去也匆匆的加速時代，少了點樹又有誰在意呢？當一切都蕭條了，我們的腳步依舊匆匆，匆匆地踏進草地毫不留情的將它們踩在腳下，全然忘記了這一抹綠的重要。這一片鬱鬱葱葱的草地，不僅給我們帶來了綠色的生機，而且為我們提供了一個休憩的場所，更使學校變得更加的和諧美麗。曾幾何時，我們在藍天白雲下，在綠的包圍下，享受着校園帶來的温馨。然而，在無意之中卻把這個温馨的家弄得如此凌亂，讓我們一起關愛這個校園。從自己做起進行環保。掃除雜亂的編章，進行綠色移植，讓大地充滿綠的色彩，讓秋天的樹即使枯了，也不會感覺到孤單，即使腳步再匆匆也不踏進青草地。讓我們一起關愛校園，時刻注意環保，把校園創造曾一個和諧的校園。想到以後我們在踏進校園時，依舊有林蔭有音樂有鳥語花香那時刻是多美好呵！

綠色校園作文 篇3

我們的校園是個綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開，到處綠樹成蔭，到處充滿着同學們的歡歌笑語。

步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇。看，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動物造型。瞧，這個像小鹿，那個像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們為什麼要把三角梅編成許許多多的動物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動物”做朋友，不傷害它們。

咦，這哪來的鐵樹？噢！原來是剛搬來的新朋友。鐵樹的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調皮的梳子，如果你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不可。

瞧，月季花開了，有的'還是花骨朵兒，有的看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊。這麼多的月季花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫的話，那畫家的本領可真了不起！。

這就是我們的校園，一個綠色的校園，更是一個多彩的校園！

綠色校園作文 篇4

“鈴鈴鈴鈴鈴”隨着上課鈴的響聲，我們學校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來到大操場，擺上了我們從家裏帶來的貨物。

剛過不久就有一位同學過來看並買了一個小飾品。這倒激起了同學的自信心，大聲叫賣起來。“大甩賣，大甩賣。即便宜又漂亮，快來買呀！”叫賣聲震耳欲聾。但我管不了這麼多，先和朱婷婷看看別的班有什麼好東東。果然不出我所料，好東東多着呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣，很便宜的`，買一些吧！”我還沒回過神來，朱婷婷就急忙把我拉走了。

我出來這麼久都沒回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周圍圍攏着這麼多人，但沒有一個是買東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價，買了一本書，捏着自己辛苦賺來的錢，心裏美滋滋的！

正在我講價講得熱火朝天的時候，有人拍了一下我的肩膀，原來是我那四年級的表妹。一見到我，就對我説“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個。”……後來，我要回去講價了。只好給5塊錢表妹，讓她自己買去。

“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結束了。收起了“攤”，數了數錢，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！

綠色校園作文 篇5

我們的學校，是那麼綠，那麼迷人。

春天，萬物復甦。一陣如牛毛般的春雨灑落下來，花兒、草兒都吸收着雨水。微風吹過，學校裏的花花草草都舒展開來，猶如一個個小矮人撐開着一頂頂綠色的傘，好看極了！花壇裏的小花陸續開放了，紅的、黃的、藍的……還有些見也沒見過、説也説不出的顏色。花兒的形狀千姿百態，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像小精靈，還有的像一把紅色的傘……

夏天，炎熱無比，學校一片深綠，巨大的梧桐樹伸展出又大又綠的葉子，猶如撐開了一個大大的涼棚擋住了夏日的炎熱。每當體育課下課，同學們汗流浹背時，就會來那裏休息，看書，做作業……樹蔭下時不時傳出一陣歡笑聲。瞧，幾隻小巧可愛的蝴蝶在小草上方飛舞着，似乎在和小草打招呼。

秋天，秋高氣爽，學校裏的松樹、柏樹還是那麼綠。微風徐徐吹過，吹走了夏日的.炎熱，讓人神清氣爽。梧桐樹的葉子紛飛而下，“沙沙沙”，好像在唱歌。落葉有的變成了螞蟻的“牀”，有的變成了“信籤”，還有的變成了“扁舟”，靜靜地躺在“綠波”上，保護着小草。

冬天，寒冷無比。整個學校的綠便集中在了操場旁邊的松樹上，它們像一個個軍人似的，筆直地矗立在操場邊，保護着我們多姿多彩的學校。它蒼勁的樹幹，翠綠的松針在陽光下閃閃發光，像要把全部綠色獻給學校。

啊！學校，好一個綠色的世界啊！

綠色校園作文 篇6

生態校園，顧名思義是指運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關係和諧，各物種佈局，結構合理；自然環境優良，物質、能力、信息等高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動，休閒功能於一體的人工生態系統。想到生態校園，我就不禁想到，祖國的迅速發展會在不久的將來，我們的國小也會成為人人嚮往的那樣：綠色生態校園。

綠色生態校園，自然少不了多種多樣的植被。這樣，我們可以將空餘或荒廢的土地上種植出令人賞心悦目的花朵，讓學生們目睹花兒從含苞待放到悄然綻開的奇妙過程。到現在，樹幾乎成了“綠色”的`代名詞，在綠色生態校園裏，成片的樹是不能少的，春夏秋冬，樹木都會給我們帶來不同的感受。這些富有生機的植物，不僅美化了環境，淨化了空氣，還鍛鍊了學生的觀察力，滿足了大家對大自然的好奇心，何樂而不為？

僅僅有植被點綴的綠色生態校園還是不夠完美的，我們不妨在種植花朵的花盆上做一些巧妙地設計，將花盆底部設計一個收集太陽能的零件，用科學技術將太陽能轉化為電能貯存，傳送至學校的總集電箱。這樣，一個花盆多種作用，不僅培育了爭奇鬥豔的花朵，還為節學校增加了電能資源。

我相信在不久的將來，通過我們共同努力，科技創新，我們的綠色生態校園很快會成為現實！我們未來能在這樣一個美好的綠色生態校園中學習，是一件多麼快樂的事情！

綠色校園作文 篇7

春天來了，我們的校園裏一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的……其中，生物園裏是最綠的。

走進生物園，你就會感覺到非常清新的空氣。在大門兩旁，種着兩棵像威武的士兵似的松樹，好像在日夜守護着生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長出來的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經有幾釐米長了。它的葉子像一把小刀，只不過是彎了點兒，也有點像一張弓。當花蕾的花瓣全展開變成花朵的時候，側着看有點像粉紅色喇叭。聽老師説，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。

在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現在不是秋天芒果成熟的季節，可不知道為什麼，現在就已經結了好幾個還沒熟的青皮芒果，你不覺得奇怪嗎？

突然，一陣微風拂過，那淡淡的清香撲鼻而來。啊！好香啊！我整個人都放鬆了，快活得就像一隻輕快的小鳥，在藍藍的'天空中自由自在地飛翔着。看着那些誘人的芒果，誰不留口水了呢？可真想摘一個下來吃呢。芒果樹對面栽有幾棵青松，那青松簡直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長得非常均勻，不留一點兒空隙，很是漂亮。

春天，綠在我們的校園，綠在我們校園的一角——生物園。

綠色校園作文 篇8

春天來了，校園裏生機勃勃，許多花開了，許多樹也發芽了。

校園的小樹發芽了，嫩綠的葉子綠油油的，看上去好像抹了油似的。花壇的花開了，有桃花，有茶花，還有迎春花。一陣風吹來，花兒 向我們點頭，小樹向我們招手，大家十分開心。但是有的小朋友摘下一朵桃花別在頭上，有的.小朋友摘下一朵桃花別在書包上，還有的摘下一片葉子玩。

學校開展了綠色行動，制定了保護花草樹木的措施。我們成立了綠色行動小組，每個小組都有自己的責任區。下課了，同學們跑到自己的責任區去，有的澆水，有的施肥，還有的栽樹。

有一次，我跑到我們小組的責任區，看見一個小孩在摘桃花，我走了過去，那個小孩看我來了，驚慌失措地把手裏的桃花丟到了地上。我對他説：“你為什麼 要摘花呢？”他滿不在乎地説：“我沒摘，就算我摘了，關你毛事。”我心平氣和地對他説：“地上的桃花就是證據。”他聽了我的話，啞口無言，只好承認了，還 羞愧地低下了頭。他還説：“我能和你一起保護樹木嗎？”我説：“當然可以。”於是，我們倆一起抓到了許多個亂摘花的人。

在我們的呵護下，小樹苗的成長中沒有受到一點傷害，如果所有的樹都是這樣，校園就會更美。

綠色校園作文 篇9

陽春三月，風和日麗，一年一度的植樹節如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶着滿路的歌聲到學校去了。一路上，許多同學都帶着各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂衝出教室，氣喘吁吁地來到食堂後面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進坑裏。“哎，輕點，別弄斷樹根。”“培土要看着點，別擦傷樹皮。”“扶正點，別讓它歪斜。”他們互相提醒着、幫助着，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態的“淨化器”。

儘管同學們植樹很累，個個大汗淋漓，但是看着自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時説着、笑着、跳着，像一隻只歡樂的小鹿，老師用手中的.照相機記錄下了這一温馨的時刻。

播撒綠色，播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗，願它們在這片土地上茁壯成長，為大地添生機，為校園增色彩！同時祝願我們每個同學在人生的春天裏，也植下自己心中的小樹苗！

綠色校園作文 篇10

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔淨的地球，渴望環保的家園，更加渴望綠色的校園環境。

創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。

為此，我們向全校師生提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。請做到以下幾點：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的'手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康。

綠色校園作文 篇11

花兒草兒昂首挺胸，參天大樹就像一把把綠色的大傘，點點陽光從樹葉的縫隙裏紛紛揚揚地落下來。早晨，呼吸着清新的空氣，聽着同學們朗朗地讀書聲……這就是我理想中的綠色校園。

可是，從養根樓放眼望去，你會發現一家苑、蘭亭苑中常常會有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的落葉，甚至還有：“殘疾”的樹枝，“生病”的花朵有氣無力地躺在地上;大樹爺爺的身上留着坑坑窪窪的小傷疤……“校園是我家，清潔靠大家。”校園如同我們的第二個家，只有鳥語花香、温馨的校園，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的`校園是我們每個學生共同不可推辭的責任。

最近，我們學校正在爭創“常州市綠色校園”。同學們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學還把家裏的小盆栽帶來學校，放在班級後的櫃子上，讓他們給我們帶來新鮮的空氣。有許多“不自覺人士”也都改頭換面，參加到這項活動中來。這“不自覺人士”中，當然少不了我的同桌——咪咪。

這不，今天我剛踏進校門，見學校大道上有個包裝袋。我正想撿起來，竟被咪咪搶先了。我説：“今天你這是怎麼啦?”她衝我笑了笑，什麼話也沒説。全校師生都參加到這項活動中來了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色校園”會創建成功的。

綠色校園作文 篇12

我是一名五年級的國小生，在杭集中心國小上學，我們的校園可美了，每個教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動工具也擺得很整齊，牆上潔白乾淨，一絲蜘蛛網也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，後面的黑板報也畫的栩栩如生，字也寫得很認真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖説有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很乾淨，教學樓外的假山更是雄偉壯麗，錯落有致，堅固結實。碧綠的草坪讓人看着就舒服，我們也很愛護小草，從不在草坪上行走，就連一年級的小朋友也知道，我們的校園幾乎算得上是綠色校園了。

可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如説：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網隔開，可是中間一段是學校的河道，既然是學校的河道，我們應該把它打扮的漂漂亮亮的'，要先將裏面的水草打撈乾淨，然後在河裏放一些小金魚就更好了。當然，我們不能將垃圾扔在河裏。還有我們操場的樹陰里長滿了雜草，應該清除雜草，種上樹木，供同學們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應該在那建一座廁所，我想同學們上體育課的時候上廁所就方便多了。”

如果能將這些現象全部改善，那我們的校園就是一座當之無愧的“綠色校園”了。

綠色校園作文 篇13

如果你來我校參觀的話，你就會發現。我們學校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的，它給你的第一印象就是：好綠啊！

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽胞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手示意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春天，翩翩起舞。

夏天，校園裏一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的.葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的陽光，整個校園綠陰陰的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片，漏出斑斑星點，微風一拂面，令人神清氣爽，飄然欲飛。

如果説春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然樹葉落下，但樹仍是綠的，它抖動着長長的枝條，似乎不願脱去身上的綠裝。懸鈴木的闊葉一片片地離開樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪漾，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。

隆冬，校園深綠，水泥道旁有兩個三角形花壇，雖然大雪紛飛，但是一行行的樹把校園裝點得很綠，彷彿是畫家在雪地留下的美妙絕筆。

啊！我們的校園真綠！

綠色校園作文 篇14

我們這個學校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺也就是美!

春天，校園裏是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩起舞。

夏天，校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的`太陽，整個校園，綠蔭蔭的。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧。微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。

如果説，春、夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那麼，秋、冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的。它抖動着長長的枝條，沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。

當嚴冬來臨，楊樹、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。操場邊的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。難道你不覺得，儘管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎?

我們的校園是綠的。呵!好一個綠色的世界啊!

綠色校園作文 篇15

當今社會，全球都在呼籲綠色、環保。假如我能成為一名綠色校園設計師，我想為同學們設計營造一個綠色健康的校園環境。

我會讓校園到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔；樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利；教室前後，有花壇和樹木裝飾；就連跑道兩旁，都長滿了碧綠的小草和四季飄香的香樟。

我會呼籲全校師生一定要養成勤儉節約的.好習慣。我們應該節約校園裏的各種資源：比如，上學期沒有用完的練習本，可以把空白的撕下來，積少成多，然後做成草稿本。這樣也算是廢物利用吧！還有我們要養成隨手關燈關水的好習慣。節約每一度電和每一滴水。

我會在每年植樹節的時候，帶着大家一起去植樹。這不僅可以提高同學們的積極性，更是為建設綠色校園盡了一份綿薄之力。

綠色校園環境直接影響着師生的生活和學習。從不亂扔垃圾，不穿越花叢，不踐踏綠地開始吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。“建立綠色校園”這不是口號，更應該是實實在在的行動。

綠色校園作文 篇16

學校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個季節都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！

春天，學校裏一片生機勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個個綠色的'香蕉。花壇裏毛茸茸的嫩葉，好像無數只熱情的小手在向我們打招呼。

夏天，學校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個學校變得綠茵茵的。走進去，像走進了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。

秋天的學校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動着枝條，似乎不像脱去身上的綠裝。有些樹葉並沒有枯黃就掉下來了，它們像一隻只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學校鋪上一張綠毯。

嚴冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之後。整個學校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了，它們舒展着發亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻給學校。你見了，便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚美。

啊！好一個綠的世界呀！

綠色校園作文 篇17

我們的學校——謝橋中心國小，是一所綠色的學校。

在我們的校園裏，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔;樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利;教學樓前後、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。

我們的學校有了綠色，好處還真不少!同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，説不定分數也會提高不少呢。

我們的校園裏，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數校門口的那個花園了。

那裏楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香瀰漫了整個校園。花園中間有座假小山，小山稜角分明，跟真的`一樣。

這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的園林藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾着校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃乾淨，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

怎麼樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。

綠色校園作文 篇18

全球暖化的問題，確實已經影響到人民的生活，看到夏天越來越長，冬天越來越短，就知道這個問題絕對不是危言聳聽；因此如何讓同學們瞭解暖化問題，並且身體力行節能減碳，就成為非常重要的課題。

首先，在自然課種植物，觀察植物的單元，可以改為種小樹苗，替學校多打造綠地；走廊的前後花圃，也要種一些常綠樹，讓校園綠樹成蔭，敵檔炎熱的陽光，教室比較不會悶熱，可以節省開電扇的.時間。

當然節約能源更是重要的一環；隨手關燈關水、在比較少人使用電梯的時刻關電梯多爬樓梯、午餐及午休時間全面關燈、隨手關電腦不要閒置等待……等等；從小地方做起，就能養成節約能源的好習慣。

如果學生還能把學到的節能減碳好辦法帶回家實施，那就太棒了。例如，上學多走路，少坐車；少開冷氣，可改成吹電扇或享受自然風；飲食清淡，少肉多青菜……等等，從學校影響到家庭，從家庭影響到社會，相信必能減緩地球暖化。

地球的問題，人人有責，為了後代子孫能長長久久的在地球上生存下去，大家都要盡一己之小力，成就全世界的大問題。

綠色校園作文 篇19

春天來臨了，一個寒假過去了，我們迎來了一個新的學期。

我一走進學校，就看到了綠樹、紅花、小草都在生根發芽，花兒長去了枝丫。校園裏，操場、教學樓周圍的花叢、校道上的杜 鵑等等，一切都在悄悄的變化。我突然想起來賀知章的一首詩“碧玉粧成一樹高, 萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。看到每位同學都在勞動着，為花和樹剪枝、澆水。

過了幾個星期，每一棵樹上都點綴着一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，彷彿再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。還有少許的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；還有杜鵑花等等美麗的花朵，有了它們，使得校園裏的景色更加的美麗妖嬈。健壯的小草也破土而出，綻放出蓬勃的生機和頑強的生命力。樹上的鳥兒清脆而婉轉的叫聲，春風的'氣息從窗外飄來，輕柔的吹醒了整個大地。

春天，它代表了生機，代表了活力，使大地煥然一新，使校園生機勃勃，春天帶給我們歡樂和希望，也給我們新的學習環境，新的學期、新的氣象，同學們人我們一起加油吧！

綠色校園作文 篇20

綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼裏只是一個鮮亮的.顏色，但是，對我來説，它，是一個代表着環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎麼樣呢？

我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。

第一，學生上課要舉手發言；

第二，學生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；

第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；

第四，學生上課不能亂説話；

第五，老師不能留堂；

第六，也是最簡單（可能對某些老師來説不簡單）、最容易實現的一條，老師少佈置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上國中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起牀，萬一累癱了怎麼辦吶！

但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園裏，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校裏的健身器材，乍一看沒什麼，可是走近看後，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰幹的，怎麼能破壞公共設施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什麼不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那麼，綠色校園就離我們不遠了！

綠色校園作文 篇21

眾所周知，更好的學習環境可以帶來更好的學習效果。因此，我們有必要建設綠色校園。綠色校園不僅可以為我們的學習提供良好的環境，而且是構建和諧社會的一部分。

綠色校園不僅是環境的綠色，更是精神的綠色，這意味着我們應該互相幫助，互相關心。因此，我們既要美化校園環境，又要創造校園文化。作為學生，我們享受校園時光，同時我們有責任建設綠色校園。在精神層面，我們應該尊重老師、同學和其他為學校工作的人。在環境層面，我們應該有良好的習慣，保持校園環境清潔。正如我們所知，更好的'學習環境可以帶來更好的學習成績。因此，我們有必要建立一所綠色學校。綠色學校不僅可以為我們提供良好的學習環境，而且有助於構建和諧社會。綠色學校不僅指綠色的學校環境，還包括綠色精神，即我們應該互相幫助、互相關心。因此，我們不僅要美化學校，還要創造新的學校文化。

作為中學生，在享受完美的學校時光的同時，我們也應該負責創建一所綠色學校。從專業角度講，我們應該尊重老師、同學和學校裏的其他人。我們應該養成良好的習慣，保持新鮮的學校環境。

綠色校園作文 篇22

在某種程度上，綠色校園對我們來説是一個相對較新的概念。它不僅意味着在校園裏創造一個綠色環境，還意味着學生應該受到教育，並在他們的頭腦中有一種環境意識。當然，這個概念對學生來説非常重要，因為它為未來設定了目標

年輕一代面臨着嚴重的環境問題，環境改善的希望寄託在他們身上。因此，校園在教育年輕一代方面發揮着更重要的作用。創建“綠色校園”將極大地激發學生參與各種環境保護活動活動最重要的是，將教育學生認真對待環境問題作為自己的使命和責任。在這種激勵下，學生可以抓住機會學習世界和諧與可持續發展的`每一門必要課程。

為了充分發揮“綠色校園”的作用，應採取有效措施。首先，校園應根據其教育功能，將“可持續發展”理論引入課堂，制定環境管理規則，開展環境教育活動。其次，校園還需要加強與社會的聯繫，努力與家長和專家溝通，確保學生更好地參與實踐活動。只有全社會的共同努力，“綠色校園”才能順利開展工作，造福人民。

綠色校園作文 篇23

我喜歡學校的游泳池，我喜歡學校的石香亭，我喜歡學校的教學樓，但我更喜歡學校的綠色。

你一進入學校，我保證你説的第一句話一定是：“我保證，你會在學校裏看到你的名字。”；如此綠色；無論是春天、夏天、秋天還是冬天，學校都充滿了生機和活力。春天，學校裏的一切都充滿了春天，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰在細雨中唱着優美的歌曲。看，連鳥兒都在一起玩。聽，他們正在為春天的學校演奏一首快樂的`春天之歌。

夏天，學校裏有一片濃綠。一個大火球懸掛在廣闊的天空中。天氣太熱了，學生們都在冒汗。葉子是綠色的，草是綠色的，花是紅色的。這真像是世界上最美的風景畫。

如果説春夏兩季的學校清新迷人，那麼春夏兩季的學校則深沉而充滿活力。

儘管樹葉開始枯萎，但它們並沒有枯萎並覆蓋學校。編織成綠色地毯。

在嚴冬，綠葉開始消失，整個學校只有幾片枯萎的葉子。有些人可能會認為綠葉太少而無法引起注意，但你有沒有想過這一點？在寒冷的冬天可以看到綠葉。你不覺得温暖和期待嗎？雖然他們被寒冷凍住了，但他們的綠色血液還在流動，生命的力量仍然無法抗拒！

啊！多麼美麗的綠色世界啊！

綠色校園作文 篇24

藍天白雲，風和日麗。白葉綠草是完美的綠色學校。當我們做自己的事情時，我們是否曾想過有一天我們會失去這所美麗的學校？

課間休息時，當你在走廊和操場上與同學聊天和玩耍時，當你看到紙屑時，不要害怕醜陋。彎腰把它們撿起來。沒有人會因為你的`干涉而嘲笑你。我是環保的，我是美麗的！當你看到有人在牆上寫字和練習繪畫技巧時，你應該停止。因為你想要環保。學校之所以如此迷人，是因為它深深地灌輸了感性與理性交織的理念，使年輕的心靈從幼稚走向成熟。學校是如此的懷舊，因為它給每個學生一個廣闊的回憶和期待的空間，讓多少迷失的心在風雨中找到自己。青青學校，學生的聖地，綠樹成蔭，芳草成蔭，花草成蔭，依靠全體學生的共同呵護，春天將永遠在那裏。因此，我們應該保護環境，創建一所完美的學校。

綠色學校很漂亮。但她給我們的更多是精神啟蒙、思想修養和內在氣質的培養。春天悄然而至，萬物復甦，樹梢充滿生機。一天的課程結束後，學校成了我們的快樂遊樂園。羽毛球、籃球、乒乓球和籃球。每個角落的空地上都有學生在笑。

綠色校園作文 篇25

綠色的校園

我們的校園是一個秀麗的校園，只要你走進校園，就會發現校園裏到處都充滿了綠色，校園每個角落都綠樹成陰，鳥語花香。

校園門口的花壇裏，長着一棵生機勃勃的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只但是它很淘氣，用它梳頭，肯定會把頭梳得頭破血流。

我們教室的前後也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來像燈炮一樣玉蘭樹；有一年四季散發着香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗户外顫動，發出沙沙的響生，彷彿在向老師和同學們問好。下課後同學們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸着新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們校園綠色的植物真是太多了。長廊上的'迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的牆上，也長滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是它們為同學們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。

這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛護它，讓這綠色永不退卻。

綠色校園作文 篇26

當你走進我的校園，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。

教學樓的身旁有一個秀麗的大花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青……花壇裏的花可真好看呀！像一幅秀麗的`圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就彷彿在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在説：“同學們，你們好阿！”花壇裏的花真香阿！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學們玩耍過後，就能夠到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋着整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裏，保衞着我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙槓，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裏面是草坪，還有引人注目的旗杆，校園每週一都要舉行升旗儀式，每次聽着國歌，看着緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。

我的校園雖然簡簡單單，但是在我的心裏，它是最美最美的！

綠色校園作文 篇27

當我們帶着無盡的歡喜與新奇向你走來的時候，你顯出學者的風度與儒雅，敞開知識的大門迎接我們，使我們直達知識的殿堂;你美麗博學，而又充滿生機，使我幼稚的心靈漸漸走向成熟。在我的心目中，你是綠色的，因為你和綠色一樣，永遠象徵着熱切的希望，崇高的'理想，蓬勃的生機。你把一切的道理都融入綠色，教會我們如何做人。

晨曦初露，金色的陽光灑在你身上，給你披上了一件節日的盛裝。伴着斜斜的太陽走進校園，一切是多麼的朝氣蓬勃，到處是莘莘學子，在草坪上，花壇中沐浴着朝陽，盡情陶醉。這氛圍如何不讓人頓生學習激情，於是，我也捧着語文書走進這美妙的環境中去。一早，你就讓我領略到了一種生機勃勃的綠。

在來到教學樓來看看吧。有“ABCD……”的誦讀英語聲，有“飛流直下三千尺”的背誦古詩聲，還有……班會課上，大家各抒己見，百家齊鳴;數學課上，同學們全神貫注，津津有味。各個都沒有了分數的壓迫，也不再做分數的奴隸，當然“作弊”這個詞也漸漸從我們身邊遺忘了。每個人都融入了學習的天堂，知識的海洋。聽着同學們歡快的笑聲，你有為我們奏上了一首《綠的暢想曲》。

最後來到咱們的操場場面更是生動。跑道上，同學們在跑步，綠茵中，同學們在追逐。到處可以尋覓到大家活躍的身影，玩得不亦“樂”乎。這不，你又獻上了一片充滿活力的綠!

你把一切的道理都融入綠色，把我們從無知的少年培養成人生目標的有智者我們會永遠記住你——我的綠色校園。

綠色校園作文 篇28

今天下午，在這陽光明媚的天氣裏，一場關於校園衞生的主題班會“扮靚綠色校園”在班級里拉開了序幕。

為了這次班對會，我們花費了許多心血：黑板花了30分鐘佈置，音樂也全部錄好了，隊旗、台詞、小詩一類的也全部準備好了。

“叮——”隨着上課鈴，班隊會也開始了。首先是升旗，然後是唱隊歌，在小隊報告人數後，一場關於“扮靚綠色校園”的“隊會”就正式開始了。

班級裏的同學都紛紛舉手發言。有的同學寫了一個關於愛護校園衞生的和牆壁衞生的標語牌；有的同學用廢品做了一個撮子；還有的自願擔當環保小衞士。

其中，最有趣的就是李濤、唐雪昊、李禹彭和楊鎮嶺表演的小品《校園禮儀三句半》。表演過程中，唐雪昊説得最逗，雖然他每一次説得只有半句，可他的奇聲怪調讓全班同學都哈哈大笑。最有趣的`是四個人中兩人向左、兩人向右的動作，再加上洪亮的“屬一小”大家差點沒把房蓋笑翻。

班隊會上，他們的舉動，言行無非是讓我們去愛護校園的一草一木和環境衞生。校園裏面並不髒，只是因為地面上的垃圾，這麼大一個校園，單靠幾個人是不行的，只要大家一起去愛護環境衞生，校園就會幹乾淨淨的！

“叮——”下課了，班隊會也結束了。可這個道理，大家都沒有忘。從自我做起，養成愛護環境衞生的好習慣。這次班隊會，讓我們知道了環境的重要，也讓我們這些“環保小衞士”知道該如何保護環境、愛護校園。我相信，經過我們的“改造”，校園一定會變得更乾淨、更整潔！

綠色校園作文 篇29

我們的國家也十分重視保護環境教育的學生，“綠色校園文化活動”是一個重要組成部分，我們的學校環境保護和綠化工作已經取得了巨大的成就。現在我們走進洋溢着書香味的校園，你就會被它那迷人的風光。高大現代化教學樓、鬱鬱葱葱的樹木，色彩鮮豔，是鮮花和植物。走在校園這綠地景觀，將使你精神為之一振，心情都很好。在校園綠地景觀，到我們的同學是非常有用的。不是嗎？一個類，站在走廊裏看看校園是綠色的，讓我們大飽眼福，使精神更高、更好的境界！在空閒時間內，各學生留在學校，可以行走路徑，看風景，不是一個地方的感覺自己的`花園嗎？！因此校園顯然更好！所以，我們應該讓校園的綠色萬歲！為了學習不踐踏草坪，樹和花那缺德，努力清潔、垃圾撿起了習慣的積極性，等等。我經常看到許多學生在學校裏所有的撿垃圾，用他們的雙手來保護一個美麗的校園。然而，我們仍然有一些問題仍然存在：有人扔紙屑等行業的荒場；還有人踐踏草坪；學校的綠化帶，偶然發現一個深腳一些地方甚至走成了一個線索。然而，我相信，我們的學生將有一天的環保意識總要性。

對我自己説，我過去有過也沒有注意到倫理，現在，我已不再是小孩子，當嘴痰，我會覺得有點，拿出紙巾、包裝好，扔進垃圾桶裏。當手攥着包裝、我將會有一點思考，直到手汗，我要扔進了垃圾桶。當眼睛面對紅燈，我還會更多的思考，靜靜地等待綠燈閃爍再…你問我為什麼，因為我是一箇中國人，新一代的小主人。

綠色校園作文 篇30

鬱鬱葱葱的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……

那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”

同學們團結友愛，到處都是文明的語句。"早！"“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。

我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有説小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的'在和同學説悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行為。

從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。

綠色校園作文 篇31

我心中的綠色校園是什麼樣的，你知道嗎？讓我帶大家去遊覽一下吧。

高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這裏到處都是綠的，一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悦目的'感覺。

上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白雲。

在學校裏，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯後，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上，我發現，馬兒在悠閒地走着，欣賞這美不勝收的風光。羊羣呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。

在我們的教學樓裏，一點灰塵都沒有，非常乾淨。

班級裏的同學來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。

這就是我心中的綠色校園，怎麼樣？是不是很棒呢？

綠色校園作文 篇32

2013年11月25日上午8時許，由我校七年級（三）班主持的主題為“感恩於心，共創綠色校園”的升旗儀式着實讓全校師生為之喝彩，主持人李浩洋與王辰霖同學的出色表現更是為整個儀式增添了色彩。

在班主任顧立飛老師的精心策劃下，此次的`升旗儀式無論是在內容選取上，還是在主題表現形式上都獨樹一幟，令人耳目一新。以感恩節為話題、採用中英文雙語對白的方式，兩位主持人一唱一和，詼諧的話語不時地引起同學們歡樂的笑聲，在笑聲中“感恩之心”的主題自然而然的予以呈現。

一封充滿激情的倡議書在李倩和田慧兩位同學的宣讀中，更是掀起了整個升旗儀式的高潮，別有一番深意的感恩貼紙現場分發給每個班級，馬上張貼，讓感恩之心傳播到每個班級，以學生行動真正參與其中。

此次升旗儀式所採取的結束方式當屬畫龍點睛之筆，宛若奧運火炬傳遞，只見一位同學手舉着象徵綠色學校的綠旗搶先一步奔入校操場跑道，隨後一名手舉代表我們康外實中校旗的同學奮起直追，一開始，校旗離綠旗還有一段距離，但經過同學的努力終於追上了綠旗，代表着在康外全校師生的共同努力下，可以將學校塑造成節能、環保的綠色生態校園。

本次升旗儀式受到了同學們的喜歡，和教師們的讚賞。在升旗儀式中，看到主持人風格自然，參與的同學老練不怯場。也説明了，同學們在康外的校園生活中各方面能力的綜合提升。

綠色校園作文 篇33

我們的學校是一個美麗的校園，只要你走進校園，就會發現校園裏到處都充滿了綠色，學校每個角落都綠樹成陰，鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]。

學校門口的花壇裏，長着一棵生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，肯定會把頭梳得頭破血流[注: 頭打破了，血流滿面。多用來形容慘敗。]。

我們教室的.前後也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來像燈炮一樣玉蘭樹；有一年四季散發着香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗户外顫動，發出沙沙的響生，彷彿在向老師和同學們問好。下課後同學們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸着新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學校綠色的植物真是太多了。長廊上的迎春花，操場邊的太陽花，就連排練廳的牆上，也長滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛，是它們給同學們帶來了新鮮的空氣，是它們為同學們遮擋陽光、風雨，使我們愉快地學習。

這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛護它，讓這綠色永不退卻。

綠色校園作文 篇34

近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場“美容”!瞧，風兒在為他們擦汗;雲兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色氾濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團社的同學們也在努力地保護着小動物們。看，那一隻只充滿活力充滿生命力的小動物在同學們的細心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功於我們愛心小團社的成員們。因為是你們讓小動物有了一個安穩的.家，也是因為你們讓上步洋溢着愛與温暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護動物都是我們義不容辭的分內之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不為呢?讓綠色走進我們的校園並不難，只是你行動的一瞬間。

我們學校為環保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團社還有環保知識競賽，環保板報，環保講座，環保繪畫，環保作文等各種形式。

在上週，我們學校舉行了環保知識競賽。這次的環保知識競賽在我眼中不是一場比賽，因為它讓我明白了許多事情。它讓我明白了環保的重要性與不環保的危害;它讓我收穫了大量的環保知識;更讓我體會到了環保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環保獻一份力，那麼世界的明天將會更美好。環保不是靠偽裝出來的，而是靠點點滴滴塑造出來的。

讓綠色走進我們的校園吧!讓環保遍佈美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。

綠色校園作文 篇35

綠色是活力的象徵;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的嚮往。

我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無煙的校園。

當你踏進校門時的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨着，就像平鋪着的巨大綠毯。葉綠得發光，綠得發亮，綠得發炫，黃色的小花均勻地點綴着綠葉間，成羣的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂的城堡;花兒飄香，地上的`小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時你會覺得空氣是多麼清香，天空是多麼蔚藍，校園是那麼的美麗。一切都如詩如畫。

美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛着燦爛的微笑、

和藹可親、像親愛的媽媽一樣呵護養育着我們。學生們一個個充滿陽光、又樂觀向上，像幼小的樹苗一樣汲取着知識的養分。沒有爭執或説髒話的人，這就是校美人更美!

綠色的校園還有“綠色”環保的建築。我們的教室冬暖夏涼

還不用空調，節約能源;房子的顏色會隨着四季而變化;老師綠的辦公室不用同學打掃，是因為勤於打掃、見垃圾就主動撿起，久而久之、我們的校園就會更加綠。

這綠為校園披上了綠紗;

這綠為校園帶來了健康的氣息;

這綠為校園添上美的色彩;

綠色校園，我美麗的家!

綠色校園作文 篇36

天藍白雲伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬於美好的綠色校園。當我們正做着自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？

“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕醜，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閒事。我環保，我美麗！當你看到有人在牆上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸着感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子聖地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。

綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復甦，盎然的生機瀰漫在樹梢。一天的.課程結束之後，校園變成我們快樂的遊樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……

“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

綠色校園作文 篇37

無論什麼時候你到我們的學校——和平中心國小，你總會感受到我們的學校與眾不同，那滿眼的“綠”讓你心曠神怡，如置身於花園中一般。

春天，校園裏到處是一派生機勃勃的“嫩綠”。芒果樹上的新葉橢圓形的，前端突出一個小尖，從遠處看，真像一個綠色的小桃。花叢裏，那綠油油的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿着綠裝，披着融融的陽光，迎着悠悠的春光，翩翩起舞，婀娜多姿。

夏天，校園是一片“濃綠”。芒果樹伸出寬大的葉子，在校園上空撐起了一把巨傘，遮住頭頂直射的陽光。整個校園籠罩在大榕樹的陰影下，綠瑩瑩的，夏日的炎熱被驅趕得無影無蹤。

如果説春、夏的校園綠的新鮮，嫵媚，那麼秋天的校園則是綠得“蒼勁”。芒果樹葉儘管一片片地離開樹枝，但是他們並沒有枯萎，像一隻只綠舟一樣在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最後一張綠毯。榕樹的`葉子並沒有落光，依然保持着那種説不出的綠。木棉樹綠中帶黃，它們的葉子説啥也不肯離開自己的母親。

當嚴冬來臨，許多不知名的小草無可挽回的枯萎之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。那是一種“不屈的綠”，在花園中顯得格外引人注目，你不得不感歎它那頑強的生命力！

每當我們晨讀時，總會吸引來無數的小鳥躲在茂密的綠葉叢中嘰嘰喳喳地跟讀，小鳥、綠樹和我們一起成長！

綠色校園作文 篇38

我的母校是龍華國小，那裏有乾淨整潔的教室，有寬闊的操場，有書香四溢的圖書館，還有令人陶醉的綠色長廊，我最喜愛的便是那裏。

春天，葡萄藤上長出了新芽，嫩黃嫩黃的.，好像小雞從殼裏探出的小嘴，彷彿都能擠出水來。池塘上面的冰融化了，魚兒在水裏自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開了自己的四肢，遠遠望去，對像夜空中閃爍的星星，把長廊裝飾得如同宮殿一樣。

夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長龍盤繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不願意讓人看到他們的臉似的。玉蘭樹上開滿了粉白相間的玉蘭花，彷彿一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛極了。

秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚兒在下面嬉戲、玩耍，時不時還來一個“鯉魚跳龍門”，水花濺到我們身上，我們享受着這難得的歡愉時光。

冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結冰了，彷彿一個天然的滑冰場。下雪時，雪花落在樹枝上，好像一個個冰雕作品展現在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。

四季的長廊真是多姿多彩讓人回味無窮。

綠色校園作文 篇39

綠色，在我的眼裏，綠色是環保，是美麗，是寧靜。把校園裝扮成綠色，會不會更美呢？

學校門前可以種幾盆牡丹，香味傳遍整個校園。同學們心情更好了，上課才會更專心。校園兩旁可以種幾棵高大粗壯的雪松，護送我們上學放學。

學校的中心部分，可以種幾棵棕櫚、廣玉蘭、白玉蘭，同學們累的時候，可以去樹下歇一歇。在草坪上可以種上大片大片的葎草，我們可以從它們的身上踏過去。（放心吧！這種草生命力很頑強）。小山坡的`地方可以種上許多許多的馬尼拉草。還可以種上很多的紫荊花，這樣同學們下課可以到這兒來活動活動，休息一下眼睛。

運動區的灰塵和沙土比較多，可以種上一些綠色吸塵器——夾竹桃，它可以每片葉子滯塵量為每平方米有12。27克，名列九種抗污能力較強的植物之首。有了這“吸塵器”，同學們就可以開開心心地奔跑，健健康康地遊戲。

我們的教室裏的空氣不太好，我打算在教室裏栽幾盆虎尾蘭，這樣我們上課就會更專注了。另外可以種幾棵女貞樹，可降低噪音5-7分貝。我們上課就會更仔細了。

我們的生活區要乾淨、舒適。我要在生活區種上一些玫瑰。這樣我們從生活區出來時，心情就會變得棒棒噠。我還想在生活區的陽台上種幾盆茉莉，這樣香味就會使生活區變得很温馨。

環校綠化帶，那裏應該綠樹成蔭。那應該種一些合歡和喜樹。夏天的時候，我們可以到那乘乘涼。

這就是我綠化的校園，怎麼樣？你也想綠化校園嗎？如果想，準備紙和筆，出發吧！

綠色校園作文 篇40

我們的學校是一個十分美麗的地方。只要你走進學校就會發現，這是一個綠樹成陰的地方。

一進校門一排排樹木便呈此刻你眼前。這些樹真像一把把梳子呀。但你如果用這些“梳子”梳頭，準會弄個頭破血流不可。

下課後，同學們在小樹林裏捉迷藏、玩遊戲。在樹林中，一股淡淡的香味，讓你陶醉其中。在教學樓旁，有一座小花園，裏面有太陽花、迎春花、串串紅……一到春天，小花園嚅的花不約而同的一齊開放，真是百花爭豔。看的你眼花繚亂。這時真能夠稱作是花的'海洋，花的世界。

同學們有的在那裏看書，有的在那裏休息。所有的人都陶醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學們感覺精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學光顧那裏。

這就是我們的學校，處處充滿了綠色，我們要好好的愛護它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份清香永遠飄蕩，讓這份成果永遠閃耀。

綠色校園作文 篇41

同學們，當早晨第一縷陽光灑落校園時，我們身處在綠草青青，花樹滿園的壞境中，耳邊是悦耳的鳥叫聲，你心中有何感想?當灰茫茫的天空瀰漫着塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥着你的耳畔，你會怎麼想?

這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽雅的環境中呢?可是在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、操場上，食品袋、包裝紙隱約可見，還有的同學吃完口香糖隨意吐在地上。這些行為，實在有損我們的形象，有損學校的環境。

我們的校園就是我們的家。我們這個大家庭的環境不僅需要班級安排值日生進行有序的管理，更需要我們每一位同學時時刻刻以主人翁姿態投身到保護環境中去。

校園的綠不僅體現在環境上，也體現在我們的文明素養上。文明存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細緻的表現。可是在我們身邊存在着的一些不文明現象。有的同學在樓道走路推推搡搡，大聲講話習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，有的.同學損壞學校的公共財物，這一切破壞了校園的文明，也降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!

我們要創建的綠色校園是文明和諧的校園，就是當老師和同學們從你身邊經過時，你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時，多一點寬容和理解;當你看見校園內發生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻;當你看見地面有垃圾時，你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細節，就是構成文明和諧綠色校園的要素。

同學們，讓我們樹立起時代的責任感，着眼身心，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從愛護校園環境做起，從文明禮貌做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護，一聲問候，有你我傳遞，我們要用自己的實際行動，保護環境，文明處事，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習的熱情。為了校園綠色，讓我們行動起來，共建美好的綠色新校園!

綠色校園作文 篇42

我們的校園既綠色又充滿古典氣息，是個迷人的校園。

我走進校園第一眼看到的是我們的“校風、校訓，教風和學風。”在它們的頭上有着個小花園，那就是校長室旁邊的小花園。我急忙上了去，那裏有好多種植物。大紅色的小花兒最引人注目。花中長兩三個小觸角，像兩隻可愛的小蝸牛在花裏睡懶覺。仙人掌像一個愛打扮的.小女孩，不信，你看，它的身上長滿刺，像是在給自己防衞呢!可它的頭上開了一朵小紅花，像是在説：“我最美。”接着往前走，只見一棵花花綠綠的小樹立在那兒。它的葉子有紅有綠，好象穿了一件花衣裳。走進花園深處，一股歡快的水從石縫裏跑了出來，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……它到底在幹什麼呢?原來她在為我而歌頌。我又看見了又大又厚的葉子飄落下來，像千萬只蝴蝶在翩翩起舞。使我彷彿到了一個幸福温暖的世界，在這裏無憂無慮，自由自在像一個大家庭，不，就是一個大家庭。因為那裏有着許多快樂的小生命。

這個就是綠色校園。接下來的是古典校園。

古典風是我校的特色。在二樓的民樂室，一走進去就看到了各式樂器，如：揚琴、古箏、二胡等樂器。走到揚琴邊，揚琴有許多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的聲音朝我耳裏鑽。再走前;一點，五六台古箏擺在我眼前。21根弦，輕攏細捻，眼前彷彿出現了一幅幅高山流水、簾簾飛瀑、涓涓細流的畫面，像是走進了畫卷，還真有“搖看瀑布掛前川，飛流直下三千尺。”的感覺。……

怎麼樣!我的校園夠氣派吧。裏面可是多姿多彩呀!

綠色校園作文 篇43

小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環境中學習是多麼的愜意啊！

寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我們每一天迎着冉冉旭日走入學校，身披橘紅色霞光的教學樓高大挺立。

隱藏在學校的某個角落中的最純潔的友誼莫過於177的瞬間。

生長在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最異常的我們有最獨特的`打招呼方式。

對於慣友，見面不時吐槽兩句，對於陌友，見面説句：hello，再微笑一下。是多麼愜意而又舒適的畫面！

上了國中，教師們的原則是至多耐心、善於自控、充實自我。

我喜歡此刻的學校生活，來到這兒，這麼完美的境界。教師對你和藹可親；同學對你親密無間整個學校洋溢着和諧的氛圍！

我們的學校充滿活力，富有生機，包含情趣，充滿詩意，注有笑意！獨一無二，鶴立雞羣的我們，在如此完美的學校無憂無慮的，歡樂茁壯的成長！

綠色校園作文 篇44

在生活中，由於環境污染嚴重。所以，我常常會望着窗外，想着一個綠色的學校……

首先，綠色學校的氣氛肯定是綠色的。在學校中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護眼睛。這樣做還有一個好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑着應對每一天。並且學校裏應當減少廢氣的排放，這樣就能夠少污染環境。

在綠色學校裏自我也要“綠色”。不説髒話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做禮貌學生。更重要的是説話是要輕聲細語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學習。還有的.是學校應當準備一個食堂，裏面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經常在外面的小攤上買食物的同學們就會到食堂裏吃飯，因為外面小攤上的食物被風颳了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衞生。

最重要一點是少或不佈置作業，這一點必須是所有同學的心聲吧。要是在上課時認真聽講，就能夠不佈置作業的話，所以學生都會認真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業，學習成績才差。同時不進行考試，這樣最完美，因為每當快到考試的日子時，所有的人都會覺得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”啊！還有一點是因為一旦考差了教師就要把你“咔嚓”掉。

雖然這些都是不可能的，可是我還是願意想象，這樣自我會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我必須會按照自我想象的綠色學校設計，再加上一個十分大的圖書館，裏面有各種各樣的書供應給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會成功的，幫忙大家完成這些事情。

綠色校園作文 篇45

在生活中，由於環境污染嚴重。所以，我常常會望着窗外，想着一個綠色的校園……

首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護眼睛。這樣做還有一個好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑着面對每一天。並且學校裏應該減少廢氣的排放，這樣就可以少污染環境。

在綠色校園裏自己也要“綠色”。不説髒話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做文明學生。更重要的是説話是要輕聲細語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學習。還有的是學校應該準備一個食堂，裏面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經常在外面的小攤上買食物的同學們就會到食堂裏吃飯，因為外面小攤上的食物被風颳了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衞生。

最重要一點是少或不佈置作業，這一點一定是所有同學的心聲吧。要是在上課時認真聽講，就可以不佈置作業的話，所以學生都會認真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業，學習成績才差。同時不進行考試，這樣最美好，因為每當快到考試的`日子時，所有的人都會覺得自己的身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”啊！還有一點是因為一旦考差了老師就要把你“咔嚓”掉。

雖然這些都是不可能的，但是我還是願意想象，這樣自己會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我一定會按照自己想象的綠色校園設計，再加上一個非常大的圖書館，裏面有各種各樣的書供應給大家。雖然現在這些都是空的，但是我相信我一定會成功的，幫助大家完成這些事情。

綠色校園作文 篇46

我媽媽是市一中的一名物理教師。市一中是一個學習的地方，本該以學習的地方多為主，但是，市一中的草地加在一起卻有三間教室那麼大，而且一年四季，校園都有不一樣的美麗，不一樣的驚喜。

其中我最喜歡的，就是這可愛的夏天小宮殿。

夏天，草長的飛快飛快的。一棵草籽埋在土地裏，一兩天就能長出一分米左右了。許多長長的`草站在那裏，從遠處看就像一羣綠色的小小志願者一樣。

小草旁邊有棵大柳樹，長的十分茂盛。長長的柳枝都垂到了地面，風一吹，一樹的綠葉就隨着枝條飛了起來，好似仙女們手中的條條綠絲帶在跳仙舞，好看極了！

學校後院有一棵筆直的大松樹，直指藍天，好像在向世界説：“我不膽小，我不怕你，我最厲害，我第一！”它穿着一件綠色的襯衫，格外的神清氣爽，有鬥志。

我喜歡你！綠色的市一中！

綠色校園作文 篇47

我們校園是重慶市綠色校園，有很多花草樹木，都是我們心愛的綠色朋友。

先説説假山水池邊那棵黃桷樹吧，它多麼高大挺拔，就象校園威武的哨兵一樣，迎來新的世紀，小螞蟻到黃桷樹上去讀書，葉子就是它的書，如果鋨了就“啃書本”，吃下葉子，知識就在它頭腦裏了。

校園裏還有玉蘭，葉子很大，花瓣潔白如玉。牌子上説它是雙子葉植物，屬於木蘭科；臘梅長得很茂盛，它冬季才開放，香飄百里，一樹黃黃的花朵漂亮極了。它為什麼冬天才開呢？這個問題我小時候一向不明白，之後才明白每種植物都有自己的生長規律。臘梅和冬天獨斗的精神值得我們學習。

山茶花也很秀麗，紅通通的，花朵十分大。夏天的.夜晚，熒火蟲在上面跳舞，映在茶花的臉上，多美呀！

我們的校園有這麼多的綠色朋友，真好看！請你來作客，好嗎？

綠色校園作文 篇48

當你來到我的學校時，第一眼看到的是一棟粉白色的大樓。

教學樓旁邊是一個又大又漂亮的花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花，紅色的漿果，菊花，冬青……蓋爾：花壇裏的花多漂亮啊！就像一幅美麗的圖畫，讓人覺得一切新鮮，微風吹拂，鮮花點點頭，就像在向我們揮手致意，點頭，彷彿在説：“同學們，你好！”“花壇裏的花多香啊！到遠處的.視線中你可以聞到清香，讓人輕鬆愉快。離開花壇徑直往前走，來到操場，操場很大，很平坦，東邊有一排柳樹，春天，柳樹發芽了，還有淡綠色，讓人聞到了春天過後的氣息夏天，同學們玩耍，可以到柳樹的樹蔭下和秋天的黃葉下，一片一片的飄落，像蝴蝶一樣翩翩起舞，彷彿在告訴我們，冬天很快就要來臨了，柳樹都被遮住了

有雪，不怕冷，還站在那裏，像士兵守衞着我們的校園。操場北面是健身器材、單槓和雙槓，還有乒乓球箱，中間是塑料跑道，有草地，還有醒目的旗杆，學校每天都要舉行升旗儀式星期一，每次聽國歌，看着徐徐升起的國旗，我都會暗暗下定決心，努力學習，長大後做一個對社會有用的人。雖然我的校園很簡單，但在我心中，它是最美、最美的！

當你走進我的學校時，你首先看到的是一棟粉白相間的教學樓。教學樓旁邊有一個美麗的花壇。遠望花壇，花壇裏有五顏六色的花朵、紅梅、菊花和冬青。花壇裏的花真漂亮！就像一幅美麗的圖畫，令人耳目一新。微風吹拂，花兒頻頻點頭，彷彿在向我們揮手致意，點頭，彷彿在説：“我愛你。”；同學們好，花壇裏的花真香！你可以聞到遠處的花香，讓人心曠神怡。離開花壇，直奔操場。操場又大又平。東部有一排柳樹。春天，柳樹長出嫩綠的嫩芽，讓人聞到春天的氣息。夏天，學生們玩耍後，可以在柳樹下享受涼爽。秋天，樹葉是黃色的。當它們一個接一個地落下時，它們像蝴蝶一樣飛翔，彷彿在告訴我們，冬天來了。冬天，整棵柳樹都被雪覆蓋着，但它仍然像士兵一樣站在那裏保護着我們的學校。操場北面有健身器材、單槓和乒乓球箱。中間是塑料跑道，有草坪和旗杆。學校每週一舉行升旗儀式。每當我聽國歌，看着冉冉升起的國旗，我都會暗暗下定決心，長大後努力學習，成為對社會有用的人。

雖然我的學校很簡單，但它是我心中最美麗的！

綠色校園作文 篇49

綠色環境是健康的象徵。綠色能給我們帶來生機和活力。我們的學校；鏡湖國小是一所綠色學校。

我們學校到處都是綠色：在操場的`隔離帶上，松樹又高又直。他們終年穿着綠色的衣服。鐵樹的刺像針一樣鋒利。教學樓前後和大門前也裝飾有花壇和花園。即使在跑道旁，也有許多綠草和紅衣楓樹。

我們學校有綠色，這有很多好處！當學生們來到學校，他們可以呼吸新鮮空氣，這使人們放鬆和快樂。如果我們在考試前到陰涼處休息一下，讓我們清醒一下頭腦，也許我們的成績會提高很多！

我們學校到處都可以看到花壇，最漂亮的是食堂旁邊的花園。那裏的柳樹像絲綢一樣美麗。春秋兩季，百花盛開，花香瀰漫全校。花園中央有一個小水池。有很多沙子。風一刮，它們就浮起來。

裏面的美景不是自然的，而是我們學校的藝術工作者精心設計的。在他們的控制下，成羣的綠色裝飾着學校，就像畫一樣。我們每天負責清理落葉和雜物，讓學校永遠堅持美麗，永遠保存這幅畫。

綠色校園作文 篇50

今天，我在這所學校裏慢慢地走着，享受着綠色。

奇怪的是我沒有檢查學校裏的每一株植物都生長了將近六年。我的記憶中只有坑窪。

儘管我的記憶中有“凹坑”，有這麼大的操場和這麼高的教學樓，但我覺得我的腦海中仍然缺少學校的一個角落。過去，只要我想到這個問題，就沒有答案，但這次完全不同了。我有一個清晰的答案，非常清晰和美麗。

這個答案的由來很奇怪。實際上，我把“坑洞”從一篇作文改成了一篇。確切地説，我脱下了古舊的衣服，換上了精緻的衣服，刪除了所有的記憶，只留下了那些美麗而新鮮的記憶，或者添加了一些春景，在我的腦海中添加了一個缺失的角落。

9月是夏天的小尾巴，但是仍然會有30多個高温，這些高温仍然沒有改變，我的記憶從此完全改變了。

有幾天，天氣很熱，太陽很熱，沒有微風。只有耀眼的金色梭子在編織金色的毛衣。我在學校呆了這麼久，差不多六年了。想到這件事我很慚愧。我真的應該利用在學校的最後一年找到美麗的風景，並把它刻在我的腦海裏。

就像每次一樣，我進了學校，學習了一整天的課程，帶着力量和友誼走出了學校。

已經快六年了。在一個炎熱但有新鮮露水的早晨，當我走進學校大門時，我發現了一個場景。大多數人喜歡在散步前在樹下涼快一會兒。我也不例外。我走過去，靜靜地站在樹下，享受着屬於我的涼爽和寂靜。漸漸地，我額頭上的`汗水消失了，仍在流汗的汗水停止了。雖然在路上，汗水滲了出來，但我在那裏感覺到了涼意，這種涼意不是絲毫的，而是陣陣的涼意。在欣賞的同時，我靜靜地探索着“老人”的特徵。我發現這棵樹很老，甚至難以想象。它不僅古老，而且善良。也就是説，老年人見證了一羣年輕人加入了團隊，我見證了一批已經生活了六年並畢業的學生。我曾經是一名大一新生，但轉眼間，我長大了，知識豐富，體貼周到。它看到了所有這些變化。它默默地提供，但不要求任何回報，但我們忽略了它。我們應該明白，它已經伴隨着我們和我無數的春夏秋冬。它瞭解每個人的性格，瞭解你的委屈、歡樂、所有的起伏，瞭解你在任何情況下的無助。

在這篇作文之後，我深深地感激學校裏的每一株植物。

他們曾經體驗過我們的無助。現在是時候改變他們之間的主角了，讓我們體驗一下他們近年來的痛苦和幸福。

只要你靜靜地躺在他們的懷裏，你就可以和他們成為朋友。

綠色校園作文 篇51

構建綠色校園乃是我們青少年的義務，讓我來告訴你關於構建綠色校園，我們應盡的義務有哪些吧。

我們應構建衞生的綠色校園。前段時間我在新聞裏聽到了這樣的一則消息，某中學突然流行起了諾如病毒。而患了該病毒的學生輕則腹痛、腹瀉等，重則嘔吐、昏迷等。後來多虧了學校的大力控制，才使這病毒沒有大範圍的擴張。在探究該病毒的起源之時，人們發現一開始患疾的學生們大多數都在此之前，吃過一些不衞生的油炸食品，而且經檢查還發現，這些學生住的宿舍衞生實在是“難以入目”。去到這些宿舍，就猶如到了垃圾場。地面的垃圾到處都是，果皮紙屑、食品包裝袋、飲料瓶等是常見垃圾，剩飯剩菜也隨處可見，有的同學的牀上還有一些魚骨頭、雞骨頭、菜渣等的垃圾，有時推門進出，可以看見蟑螂亂竄，蚊蟲亂飛，場面真是不堪入目。你説生活在這種環境裏能不生病嗎？所以我們要創建綠色校園，首先要創建一個衞生乾淨的校園。衞生乾淨的校園為我們提供一個良好的學習生活環境，是我們安心學習的'保障，而衞生乾淨的校園需要我們共同努力創建，每個人都必須要有良好的衞生習慣。綠色校園、衞生校園，關係你我他。

我們應構建和諧的綠色校園。和諧是社會發展的保障，是學校工作有序開展的前提。但偏有一些人去打破這一和諧，校園欺凌不是時有發生嗎？就在上半年某中學就發生了一起校園欺凌事故。原因竟是因為A學生看了B同學一眼。然後雙方就起爭論了，最後就發展到了不可挽回的地步。B學生因為這件事逃課多日，最後也得到了相應的處罰。A同學則產生了上學恐懼症。你看，就因為一些小事，兩個同學的學習都在一定程度上被耽誤了，如果這兩個學生當時能控制一下自己的情緒，和諧相處，事情就不會發展成這樣了。和諧關係你我他，讓我們攜手共建一個和諧的綠色校園吧。

我們應構建互尊互愛的綠色校園。在校園中，我們大多數時間都在與同學與老師們相處，而在這個相處的過程中，學會與世人相處是一件非常重要的事。在與人相處之中，尊重他人是收穫友誼的前提。敬愛師長是與老師建立良好師生關係的前提。因此我們應該有與他們友好相處、互尊互愛，把我們的校園建設為美好的綠色校園。

衞生、和諧、互尊互愛，這樣的校園是美好的、綠色的、讓人喜愛的校園。同學們讓我們為構建衞生、和諧、互尊互愛的綠色校園而努力吧！

綠色校園作文 篇52

隨着社會的發展；人們的眼裏關注更多的是利益，卻不太懂得愛惜大自然，植樹造林的人少了，毀林的人多了，作為一名中學生，我們必須懂得愛護校園的綠植了！

在過去的幾百年裏，人們的亂砍亂伐，使得我們的森林變得越來越少，破壞了原有的生態環境。所以我們要更加愛護森林了。我們要積極植樹造林了，不去破壞森林，要做它的守衞者。

中國的森林面積也在逐年的減少，許多的土地被人類盲目亂砍亂伐變成了沙漠，人類為了方便，把許多的樹木變成了一次性筷子，成為我們用餐時或用完餐後亂扔的東西，所以我們去用餐時應該減少甚至不用一次性筷子，儘量去使用可以循環使用的筷子，不要為了貪圖一時的便利而去加速森林的毀滅，我們也應該多參與學校社區舉辦的公益植樹活動，為地球環保改善做貢獻！

空氣新鮮、環境整潔，一眼望去綠茵茵的校園環境誰會不愛呢？在宿舍起來後一出門口看見站在樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱着歌，聽得讓人心情舒暢，誰又不喜歡呢？到足球場上看到一大片小草都在“搶風頭”的生長，有些又在隨風翩翩起舞，誰又不喜歡呢？校園環境真的很美好，但是我們得好好愛護它呀！

如何好好的愛護和創建綠色校園呢？首先：我們應該做到不亂踩小草，不拔小草，不亂扔垃圾，不然綠茵茵的草地裏看到一個如此突出的礦泉水瓶，那多影響它的“美”啊！其次：“做到不亂攀折花草樹木，不踩踏草地，節約水電和糧食。不使用污染環境的餐具；選擇綠色食品；選擇無磷洗衣粉和再生紙；減少對水質的污染；關愛身邊環境，不隨意製造噪聲，公共場所不大聲喧譁”……在校園住宿的`同學，應注意宿舍裏的整潔，做一名合格的文明的學生！

“建立綠色文明，和諧的校園！”不是空喊的口號，應該是實實在在的行動，而且是每一個學生都要行動，集體的力量遠遠強於個人的力量！我們應該樹立起時代責任感，不要隨地亂扔垃圾；多彎彎腰撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越草叢，踐踏綠地。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓口號變成我們的實際行動吧！

綠色校園作文 篇53

校園的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼的美麗。春天，這裏充滿生機，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這裏婉轉歌唱；夏天，這裏的花草樹木鬱鬱葱葱，給人一片賞心悦目的'濃蔭；秋天，這裏色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這裏寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……

如今，我們走進洋溢這書香喂的校園，你會被學校的綠色所吸引。啊！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多麼迷人。然而，綠色校園不止要環境綠，還要衞生“綠”。如果一個同學一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你説，這樣的校園能“綠”麼？如果一個同學一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很髒！你説，這樣的校園能“綠”麼？

並且不聽話的同學也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園裏美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會製造出綠色校園嗎？

有時我走在大街上，經常發現一位位的小朋友在為“城鄉環境綜合治理”出一份力，那些小朋友經常把人們在街上丟的紙屑主動地撿起來。想想，校園那些不愛護環境的同學連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼籲他們：“同學們，不要再破壞校園環境了！”

其實，想製造“綠色校園”並不難，只要同學們愛護學校衞生及環境，我相信，這樣下去一定能製造出“綠色校園”，一起加油吧！

綠色校園作文 篇54

我們的校園給人的第一感覺就是——綠。

春天，校園裏一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的綠葉圓圓的，前端突出一個綠色的小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的小桃似的，掛在一棵綠油油的參天大樹上。花壇裏，那毛茸茸的嫩也搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。松樹兒穿上了綠裝，披着融融春光，迎着悠悠的春風，翩翩地舞出優美的倩影。

夏天，校園是一片濃綠。楊樹伸出寬大的葉子，在校園上空彷彿撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的太陽，整個校園綠蔭蔭的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一縷青霧，微風一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽飄然欲飛。秋天，校園則是綠的那麼深沉﹑蒼翠。當秋風吹來時，雖然樹葉變黃了，滿面金碧輝煌。但樹仍然是綠的，它抖動着長長的枝條，似乎不願脱去身上的綠裝。楊樹的葉子一片片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一隻只綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，為校園鋪上最後一張綠毯。

當嚴冬來臨之季，楊樹﹑小草都無法挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲雪的松樹和越長越綠的.榆樹上。教學樓前的榆樹，伸着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。

我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠色卻在教室裏。那裏有一株株小苗，綠瑩瑩地，正在吮吸着知識的泉水，滋潤在園丁的撫愛中，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，時時處處瀰漫着綠的芬芳清香。正是這個綠色的校園，把小苗培育成了參天大樹。