小白鼠國小四年級作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小白鼠國小四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小白鼠國小四年級作文1

小白鼠露露 “露露”是一隻小白鼠，是何素曼買的，也正是她讓我對小動物敞開了心扉。

“露露”有一個可愛的家，他的小屋分為兩層，下面是用鞋盒做的，紙板將它一分為二，紙板下有一個小門，讓“露露”隨意走動，紙板支撐這一個小平台，就當做一個小“天台”。“露露”個頭不大，也不算嬌小，很調皮的在木屑中鑽來鑽去，每當我用眼睛看她時，她也會用小小的眼睛打量我，警惕的朝四周東張西望。

“露露”很可愛，無論誰都忍俊不禁想摸摸她，我也不例外，但不知為什麼伸手時總又膽怯地縮回來，大概是因為她畢竟是個動物吧！以前我養過小兔子，當年我是毫不防備地抱起小兔子，我沉醉在小兔子柔軟的毛中，卻冷不防備小兔子咬了一口，以後我就不太敢和小動物太親近了，看着如禾温柔地照料着小白鼠時，我又一次有摸一摸她的衝動。我小心翼翼的把手伸到“露露”身邊，用指尖輕輕地碰了碰“露露”，在她背上輕撫起來，“露露”先生怔了一會，見我對她沒有敵意，又專心的`吃起了東西，我輕輕地摸着“露露”，一面心裏又在打鼓：“露露”不會咬我吧！你可得乖呀，露露。還好“露露”乖得很，一直在吃東西。以後我再也不怕“露露”了，像小寶貝似地把她捧在懷裏。可惜的是“露露”最終還是以“失蹤”的方式不見了。

我現在還是很想念“露露”的，我想應該只有善待動物才是人與動物最好的相處方式吧

小白鼠國小四年級作文2

我是一隻可愛的小白鼠。身披白色大衣，渾身上下毛絨絨的，像個絨毛團。別看我眼睛小，可它能眼觀六路，一點事物都逃不過我的眼睛；別看我的耳朵小，可它能耳聽八方，哪怕一點細微的響動，也躲不過我的耳朵。我最得意的就是我們白鼠家族比那普通的老鼠漂亮、聰明多了。最近，我和朋友發現了一個奇怪問題，那就是我們的夥伴越來越少。我絞盡腦汁也想不出為什麼。

最後，我靈機一動，這個問題應該去問人類科學家呀！於是，跋山涉水找到老科學家。老科學家拿出奶酪和鮮美的蛋糕招待我，我毫不客氣地拿起來美滋滋地吃了，我問：我們的同伴為什麼越來越少呢老科學家戴上老花鏡翻開一本厚厚的書，用一支鉛筆畫出來，讀給我聽：你們小白鼠家族可為人類做出了巨大的貢獻，比如用鼠肝切片的方法證明人類的肝是否能染上各種病毒；通過小白鼠的淋巴細胞的實驗，説明某新藥對人類疾病的治療效果┄┄最近你們更是大顯身手，在一場沒有硝煙的戰鬥中：為了研製非典疫苗，你們小白鼠成了最佳的實驗對象，你們的好多夥伴為此而獻身了。我聽完眼裏閃出了淚花，既為同伴而傷心，也為可以為人類做出貢獻而驕傲。老科學家接着説：不過不用擔心，你們小白鼠比普通的老鼠強壯，而且你們的繁殖能力特別強，是呈幾何級數增長的，適應能力也很強，不久又會出來一批新的小夥伴。”我聽了欣慰地點了點頭。