換位思考作文500字

關於換位思考作文有哪些呢?換位思考是一種現代意義上的處世方式和心理交流模式,這種方式在當代教育教學領域具有極為廣泛的應用可行性。下面是小編精心整理的換位思考作文500字，希望能夠幫到大家!

　　換位思考作文篇一

換位思考會讓我們明白很多我們想不通的事情，很多的事情你從不同的角度去看就會有不同的結果，就會有不一樣的看法。

從悲觀者看問題到樂觀者的灑脱。

悲觀者認為：跌到就就爬不起來，不如就不爬了。而樂觀者卻依然向前看，無論什麼也阻擋不了他的步伐。我曾看到一個人，他是一個飛行員。在八年的時間裏，出了4次意外，六次手術，然而，5年後依然手握操縱桿再一次的飛向了藍天，想知道為什麼嗎?因為他心中有一個信念，無論怎樣都要再一次的飛向天空，然而他如願以償，實現了自己的願望。

我的朋友，如果你有什麼想不開的事，那就請換一個角度看一下問題吧!

從悲觀者的角度去看樂觀者的想法。

試想一下：一個人，從一個美好的早晨，鬧鐘一響。這時打住，停，不要在想了。悲觀者會這樣想：哦!天哪，又到早上了，然後把吵得鬧心的鬧鐘以一個不和諧的方式關掉，這時他或許會起牀時碰到腳趾頭或是牙刷倒進馬桶裏等。這將是一個惡性的循環。而下面讓我們來看一下樂觀者的早上，他會以一個愉悦的心情去對待每一件東西，因為他知道，一個良好的開端可以影響他的一天，事實也是如此，他也許會收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝福……

我的朋友，同樣的一天。兩種開端，兩種情況，你要選哪一個呢!

請記住，你的每一個想法都在影響着你的生活，要選擇對你有幫助的想法，加油!我的朋友，去開始你的愉快的一天吧!

　　換位思考作文篇二

在我的國小生涯中，我學會了很多很多，有疊被子，騎自行車，使用電腦，換位思考，洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。

那是在我六年級的時候，一天上午的一個課間，我連課桌上的一個課本也沒來得及收拾，就從書包裏習慣性的掏出了一本課外書，津津有味的享受這書中的一切知識，連周圍的同學在幹什麼，我都不知道。

當我正在無憂無慮地在知識的海洋中暢遊的時候，“咣噹”一聲，把我拉回了現實中，我定了定神，這才觀察起我身邊的人和物。我的.同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當我剛要道謝的時候就發現我那鋼筆已經面目全非了：那透明無暇的筆帽已經長滿了皺紋，還被蒙上了藍黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問：“怎麼回事?”我的那個同桌支支吾吾的回答：“對不起我剛剛從那邊跑來，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳，對不起。”我站起來，惱怒地叫道：“你難道不知道在教室裏不能追跑打鬧嗎?”“對不起對比起，我是因為有急事才跑的，對不起，要不我買個新的賠給你行嗎”當我想再説什麼的時候，已經上課了。

課上，我什麼也沒聽進去，還在想着剛才所發生的事情。忽然，爸爸曾經説過的一句話浮現在了我的腦海中：當別人犯錯時你應該站在別人的角度上來看待這件事，做出最公正的收尾工作。想着想着，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢?一下課，我的那個同桌，又一個勁的向我道歉，説是下午來了立刻就賠給我一個新的。

我笑了笑，“不用了，你也不是故意的，就當那支筆我從來沒有過就好啦!”“你不生氣了嗎?”他膽怯的問。“不生氣了，誰會不犯錯呢?只要別人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計較。”我爽快的回答。聽了這話，他高興的去一邊玩去了。

只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話，世上將沒有憎恨，我們都將生活在愛的樂園中!

　　換位思考作文篇三

“橫看成嶺側成峯”可見位置的不同，就會產生不同的看法。在人的生命歷程中往往會遇到不少難以解決的事情，處理好了就會一帆風順，相反，處理不好，那麼就會帶來不少麻煩與困擾。換位思考，就是我們處理問題的好方法之一。

顧名思義，“換位”就是兩個人相互交換所處的位置。‘換位思考’就是兩個人相互交換後，站在對方的立場中，想他人之所想，就是為了能更好的解決問題。

學會換位思考就能夠使辦事效率增高。警察是一個光榮的職業，優秀的警員們辦案往往通過現場存留的的蛛絲馬跡，大膽地與犯罪嫌疑人進行換位思考，用自已的想法與犯罪嫌疑人的心理互換，推測他們的心理，從而縮短了辦案時間，從而有效的提高了辦案效率。從這裏我們可以看出，在有效的解決了某些問題時，換位思考是必不可少的，往往從換位思考中能得到一些信息，而那些信息往往可能是解決問題的關鍵。

學會換位思考，我們更能體味文字，詩歌。“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”運用了不同的思想方式，就會有不同的觀點，換位思考一下，有哪一個讀者的觀點不是正確的呢?同是寫梅花，就有張謂”萬木凍欲折，孤根暖獨回。”的傲霜鬥雪之花和李商隱“寒梅最堪恨，長作去年花”的感時傷懷之花。你能否認梅花傲雪?你能質疑梅花含傷?換位思考，就能讓我們體味到一直梅花如此多的內涵。

學會換位思考，讓它成為我們生活中的麻煩的‘特效藥’。現在許多中學生中都出現了老師與學生吵架，打架，嚴重影響課堂學習秩序和學習進度的事件。而這些事情的引發點往往是一些可以避免的小事情。老師與學生如果能夠互相站在對方的立場上考慮這些問題，學生能站在老師的角度多想想，那麼一切的不愉快都會煙消雲散，我們的學習環境會更加美好。同學之間亦是如此，我們大部分時間都在一起，難免會發生矛盾，發生爭執時靜下心來，想對方之所想，理解彼此，那麼我們的學習會相當融洽。

盧梭有這麼一句話“當我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們”。當親人之間有矛盾時，我們換位思考，將會出現更多關愛，當鄰里之間有爭吵時，我們換位思考，將獲更多笑容，當朋友之間有隔閡時，我們換位思考，將會得到永恆的真誠。有這麼一則故事，在拍幾十個或上百個人的集體照，‘咔嚓’一聲，常常有閉着眼睛的人，於是喊‘一。二。三’，由於時間不短，幾個人沒有堅持住，還是有人眨了眼睛，於是攝影師換了一種思路，想到客人的想法。於是讓所有人閉眼睛，喊’一。二。三’一起睜開，結果照片衝出來後，沒有一個人是閉着眼睛的。

換位思考，如同乾涸小溪突遇大雨，讓小溪有了嬉笑的聲音;換位思考，如同炎熱夏日的一把涼傘，讓人們消除燥熱煩惱;換位思考，如同雨後的一道彩虹，讓天空更加精彩。當然，對待人生中的種種困擾和難題如果我們用換位思考去處理事情，解決問題，那麼我們的人生也將更加精彩。

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