精選國小寫事作文400字8篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國小寫事作文400字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小寫事作文400字篇1

哎，寒假又匆匆劃過，開學了，真捨不得寒假走呀，可是沒辦法。誰叫時間走得如此匆忙呢？

開學第一天，我揹着書包，踏着沉重的腳步來到學校，走在上學的路上我想着寒假的事。來到學校，放下書包，我滿腦子想得竟還是寒假時候怎麼都玩的，我逼自己立刻清醒過來，現在應該想着學習而不是玩兒，我應該把心收回來。

第二天下午的班隊課主題是“暢談新學期的打算”。先在小組內交流，再在全班交流，王老師説完，我們便七嘴八舌的討論起來。聞曉婷説：“我的新學期打算是：“鋼琴能夠過級，成績更好……”我們四個人都説了自己的新學期打算。王老師説：“停！”大家都停了下來，下面由王老師點名上去説自己的新學期打算。王老師最先點到了王松濤，王松濤走上講台説：“我的新學期打算是：成績能更上一層樓……”王老師又點了陳小麗的名。被王老師點到名的同學相繼上講台收了自己的新學期打算。“張雪。”王老師點到了我的名字，我心頭一緊，可慢慢放鬆了下來，我走上講台説：“我的新學期打算是：這學期我要改掉我以前粗心大意的毛病，因為我的粗心大意，上一學期與數學期末考試的100分擦肩而過，離100分只有一步之遙，實在太可惜了，所以我這學期要改掉這個毛病，我發現這學期的知識都難了不少，我要認真的學習，爭取比以前學得更好！！！！！！……”

新學期是一個新的開始，我會努力地朝自己的目標努力！

國小寫事作文400字篇2

這兩天，我看了一本書，書的名字叫《城南舊事》。

《城南舊事》這本書講述了六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小衚衕裏。英子結交了幾個朋友：經常痴立在衚衕口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第二個好朋友，第一個是妞兒，英子非常同情“瘋”女人秀貞，就幫她尋找和自己失散已久的小桂子，後來發現妞兒就是所謂的小桂子，因為小桂子脖子後面有一塊胎記，而妞兒也有一塊一模一樣的胎記，後來她們母女相認了，於是，妞兒和秀貞一起去尋找妞兒的爸爸，但不幸慘死在火車的'車輪下。這件事以後，小英子一家要搬家了，搬到了新簾子衚衕，新簾子衚衕的地形像一把湯匙，她們家就住在靠近湯匙底兒上，正是喝湯時碰到嘴脣的地方。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴脣的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。這本書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現了一出精彩絕倫的畫面。

在文中，我覺得有一處的比喻句用得非常之好：對面的天色也像潑了墨一樣的黑上來，濃雲跟着大雷，就像一對的黑色的惡魔大踏步從天邊壓下來。這更加體現出了當時的天氣有多麼惡劣，就像自身處在這個環境裏。

在最後一章，《爸爸的花兒落了，我們不再是孩子》散散落落，奄奄一息的花暗示爸爸病重即將離開。這些話暗示了他的病很重，但他依然鼓勵作者英子要堅強、堅持，困難一定會度過的！並且告訴英子，她已經長大了，不再是小孩子了！我們也擁有屬於自己的一份光輝的童年，關鍵是你怎麼去珍惜。所以，我們要好好學習，天天向上。

國小寫事作文400字篇3

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間… …”，我的耳畔經常回響起這首熟悉而優美的旋律。愛是無處不在的，世界上有許許多多的愛——父愛、母愛、友愛… …，這些愛都演繹着一個個感人至深的故事。在我的記憶裏，就有着無數個愛的故事。

記得我六歲那年的臘月二十九的晚上，我和爸爸媽媽都沉浸在春節將至的喜悦裏，我們明天就要回老家過年了。突然，我的肚子疼得厲害，額頭上頓時冒出豆大的汗珠，口中一遍又一遍的重複着：“疼… …疼… …！”爸爸媽媽都心急如焚，背起我就向縣醫院跑去，連外套都沒來得及穿。到了醫院，醫生給進行了全面的檢查，然後把爸爸叫到一邊，悄悄地説：“心電圖顯示，我懷疑你女兒是先天性心臟病，如果要確診的話，就去滄州做進一步的檢查吧。”爸爸被這句話嚇出了一身冷汗，媽媽也嚇得手足無措。

明天就是大年三十了，總不能明天就去滄州檢查吧，再説春節這幾天醫院的專家也不可能有值班的。於是在縣醫院拿了一些止痛藥就回家了。整個一個晚上，媽媽都在哭泣，她顯得那麼脆弱、那麼無助、那麼不堪一擊。爸爸一邊故作輕鬆的安慰媽媽，一邊也是眉頭緊鎖的照顧着我。出了這麼大的事，爸爸媽媽也沒有心情回家過年了，我們一家三口就在這種緊張、沉悶的氣氛中一直捱到了正月九年級。雖然只有幾天的時間，爸爸媽媽好像突然之間老了好幾歲，他們給我做各種好吃的，哄着我開心，可他們自己卻什麼也吃不下，每天只是看着我，觀察着我的變化。

正月九年級一大早，爸爸媽媽就帶着我趕到了滄州，結果卻是虛驚一場，專家説我只是有點兒感冒。

雖然這件事已經過去了好幾年了，可是她卻銘刻在我的記憶中，讓我深深地體會到父愛母愛的偉大。

國小寫事作文400字篇4

中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的美德。生活中的不文明行為往往表現在一個個具體的人身上。比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細小的行道樹；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“髒”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，並給予懲罰。

一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程。但是我相信只要我們改掉不文明的習慣，就會有這樣一座城市。有一次，我和媽媽坐公交車去滸山。在路上，有一位老奶奶上了車，她站在一位年輕人旁邊。而年輕人並沒有給老奶奶讓座。“老奶奶，你坐我這兒吧。”從前面傳來了一個甜甜的聲音。車上的所有乘客不約而同地把目光投向那個座位。這時，一個小女孩從座位上跳了下來，把老奶奶攙扶到了自己的作為上。老奶奶臉上笑開了花。其他乘客也嘖嘖稱讚這個小女孩。這個時候，那個年輕人和小女孩把頭低了下去，臉紅了。但紅的意義卻不同。公交車慢慢地停靠在了一個花壇邊。小女孩下了車。小女孩的外貌已經在我的記憶中模糊了，但至今我還清楚地記得小女孩胸前那條鮮豔的紅領巾。

想想看，年輕人與小女孩的差別有多大呀！所以我們要知道“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”記得論語中有過這樣一句話：不學禮，不以立。意義是説，人不學禮儀，不講文明，將無立足之地。由此可見，文明禮儀多麼重要。不講文明只會惹得人人討厭，無立足之地，而講文明時，你會獲得與前者截然不同的人生。我們要做一個文明的人，告別陋習，使社會更加美好，也給自己創造美好的人生。

國小寫事作文400字篇5

在下雨天，看一本自己喜歡的書是多麼愜意啊！

那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鑽進裏面了。那書的內容是：魯賓遜出身於英國約克郡的中產家庭。由於他一心要遨遊四海，瞭解世界，終於不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脱後在巴西開始經營種植併發了財。為了補充莊園勞動力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風暴，他隻身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨立生活。《聖經》成為他的精神支柱，憑着驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收穫穀物，馴養山羊，用獸皮製作衣物。後來又搭救了一個土人，把他收做僕人。一直到第二十八個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，並把一部分贈給那些幫助過他的人們。

我看到驚險處，我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……

這本書伴隨了我許多快樂的時光，使我得到了這一種，文學藝術美的享受。使我見識了很多。

這就是我和書的故事。

國小寫事作文400字篇6

我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它；人與人溝通我們也需要它；看書時我們也要用到它。

記得在我上幼兒園時，就與漢字發生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現了“自豪”這兩個大字時，我天真地指着它們對爸爸大聲地説：“白象！

”我還沒反應過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事後告訴我，那兩個字不是“白象”而是“自豪”。

後來我上了一年級，在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字傑”。當老師發考卷時，老師一連喊了好幾聲“童字傑”也沒人上去領成績單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字傑”。幹嘛要上去領成績單。我又轉頭一想：也不對啊！

我們班好像沒有一個叫“童字傑”的人呀！

莫非那是我的考卷。想到這裏，我趕緊跑上講台桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的。

這次經歷後，我變得小心了。可我還是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來是由於自己不細心，沒認真才出了差錯。

從此以後，我便認真學習，看清漢字，並在漢字的王國中遨遊，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。

國小寫事作文400字篇7

“讀一本好書，就像交了一個益友。”“書中自有黃金屋”這句話説得不錯，從小，我就把書當成朋友來看，書告訴了我無窮的知識，獲得了無窮道理。

我從小喜歡讀課外書，寫完作業，吃飯時，睡覺前-只要我一有空，我都要和“書”朋友對話、交流，在對話、交流中享受到了極大快樂。每當我陶醉於其中時，爸爸媽媽總是滿心不悦，斥責我：“你每天作業寫那麼慢，複習、預習都沒時間了，還看這些閒書？有什麼用呀！”此時，我只能無奈地請求：“我想看嘛，就讓我看看吧。”可他們仍堅持説：“想看也不行，誰讓你寫作業動作那麼慢，給我收起來！”我看着他們嚴厲的面孔，最終還是無奈地把課外書收起來了。以後，只要爸爸媽媽在家，我就再沒法和“朋友”見面。

我渴望爸爸媽媽不在家。他們一離開家，我就開心，趕忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨遊在書海里。許多晚上，我總等爸爸媽媽睡着以後，躲在被窩裏偷偷地看書。直到有一次被媽媽突然襲擊發現了，我才暗下決心，以後要加快寫作業的速度，那樣就有充分的時間閲讀書了。

我是這樣説的，也是這樣做的。有一次，語文考試，我的作文得了滿分，我興奮極了，心想爸爸媽媽知道後一定會很高興的。一放學，我趕忙把試卷拿給他們看，他們看後，滿臉微笑，説“我的女兒不錯嘛！”我乘機對他們説：“這都是書朋友給我的呀。”他們聽了，也豎起了大拇指，説“要繼續保持哦！”説完，我們三人都開心地笑了，這時，我心裏更是比蜜還要甜

那天以後，我們一家都進入了書海遨遊。昨天，我看《綠野仙蹤》，媽媽津津有味地看《讀者》，爸爸一邊看《大美食》。夜深了，燈光靜靜地照着我們，直到很晚很晚……

國小寫事作文400字篇8

有一天下午，我剛放學回家就做作業。可能是我分心了，做到一半的時候，就特別想看書。我躡手躡腳地走出房間：媽媽在房裏備課。我心裏一陣竊喜，偷偷地壞笑着：哈哈，這回她可管不着我啦！可以“狂歡”一下了！我輕輕地走到書櫃旁，悄然無聲地打開書櫃的門，拿了我最想看的那本書。我坐到書桌前，先粗粗看了幾頁，然後塞進書桌和]櫃子的夾縫裏。接着，我裝作若無其事的樣子，心不在焉地做了一會兒功課。我鬼頭鬼腦地四處張望了一下，又悄悄地把書拿出來，如飢似渴地讀了起來。但我不知道，媽媽這時候正好從書房出來，恰好看到了正在房間裏看書的我。她可能是不大相信自己的眼睛，就又走近了些看吧。這下，狐狸尾巴可藏不住了。一開始，我還找出些很蹩腳的言辭來辯解，但一下就被媽媽識破了。媽媽氣得直冒火，我慌得像熱鍋上的螞蟻。這回可沒好果子吃了。我暗暗想道。但媽媽似乎沒有要發火，我甚至覺得她的眼神裏還帶着一絲難過。媽媽一言不發地拿走了書。我只好又去埋在書本堆裏咬文嚼字，但心裏好像一直有什麼東西放不下來。我猶豫了一下，從練習簿反面撕下一張方格紙，草草地寫了些什麼，然後躊躇地交給了媽媽。媽媽一看，緊鎖的眉頭舒開了。她也在紙條上寫了些什麼，交給了我。原來，我寫了一張保證書，媽媽在下面留了言：“沒關係。以後可不能再這樣了。”我抬起頭來望着媽媽。她很和藹地看着我，眼中彷彿閃爍着亮晶晶的淚光。

秋風吹拂。落葉悲悲慼慼地離開長久的歸宿。那個金秋送爽的黃昏，媽媽給了我最真實的愛，這件事一直在我的繽紛回憶中閃耀着光彩。