學會負責作文10篇

學會負責作文1

老師常常告誡我們要學會負責，班裏個別同學常常對自己的學習不負責任，比如：作業不交，下課不補作業，還在玩。我們班的姜穎同學做得很好，她在班上成績數一數二。她重來不會不交作業，上課認真學習，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對學習負責的表現。

我是她的同學，我就坐在她後邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的學習成績離姜穎有十萬八千里，可我還是努力的向她學習。我的各門課都不是很好，尤其是數學，英語，老師叫我起來發言，我總是呆呆地看着老師，嘴裏連半個字我都擠不出來。而她總是在我呆在那裏的時候，舉手發言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領先。我們在他的身後顯得黯然無色。

我覺得我和所有的同學都要向姜穎學習，學習姜穎的責任心，以後我一定向她學習，牢記胡校長常説的話：“學會競爭，學會負責，成為唯一。”我以後一定會加油的。我要學會負責，在國小的最後一年裏，我一定要成功。做一個合格的畢業生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對我刮目相看，在最後的兩學期中表現更出色！讓我們的責任心再次燃燒起來吧！

學會負責作文2

我身邊總出現一個巧克力色的女孩子，頭上頂着一個光滑的雞窩型頭髮，墨汁般的眉毛下一雙佈滿喜慶的眼睛。一個算不上圓扁又算不上挺拔的鼻子嵌在臉上。樣子似乎淳樸，又顯得那樣和諧。她的名字就和她長得很像，精神可嘉，心曠神怡。她就是我的好朋友—葉嘉怡。

葉嘉怡是老師心目中的好學生，她的成績名列前茅。葉嘉怡在我們幾個好朋友公認是個樂於助人、忠厚淳樸的好朋友，在我心中，她是個負責任的人。

每逢週一的在早上，過了一個週末的時間，地面變得佈滿灰塵，偏偏葉嘉怡就是在這一天值日的。這天，平時不會遲到的她，變得更早到校了，拿着掃把將一二組掃得一塵不染的。

但是，星期一掃地，她可始終遇到了麻煩。因為星期一午讀之前她得去培優班，上課早，而且葉嘉怡還是回家午休的，那就更麻煩了。這天，她叫我替她掃一下地，剛從睡夢中甦醒的我，還昏昏迷迷，冷冷的説了聲“：不幹，你自己不會掃啊？”“不是，我要上培優班了呀！”我還是拒絕了。此時此刻，他並沒有生氣，只是有點泄氣地説了聲“：算了吧。”然後轉身掃地去了。

即使她只有短暫的時間去做值日，但還是把地掃得乾乾淨淨，一塵不染。説來，她負責任的事情又何止一件呢？

她是星期二的值日班長，每當上課打零時，她都會在講台上大喊，讓大家做好課前準備，儘管大家是如此的吵鬧，葉嘉怡也會一直大喊：“坐好！”之類的話語，然後還會把一些特別不聽話的同學趕鴨子似的趕回座位。説着容易，其實做起來是並不簡單的，有一次，葉嘉怡儘管怎麼整紀律，都沒人坐好，那次，她被老師批評了幾句，雖然沒有怨言，但是，我覺得她已經盡力了。被老師批評過後，我看到她更加認真做好班長工作了。

負責不是每個人都能做到的，但負責使每個人都必須做到的。她令喲學會了負責。

學會負責作文3

饋；雲將甘露撒向大地，大地用生機來回饋；大地哺育花朵，花朵用芬芳來回饋。我們正如這鮮花，初綻在美麗的世間。我們用什麼來回饋呢？

在成績差時，抱怨老師水平太低？比賽失利，抱怨評委有眼無珠？埋怨父母不能為我們的未來創造優越條件嗎？不，這是不負責任的做法。不要用“我們還小”或者“又不是大事”來敷衍過去。我們每個人生來就了權利，同時肩負着義務。不僅是自己的責任，也不僅是現在的責任。

君不見東鞋西毒南地北鈣污濁中華，君不見假球黑哨貪污栽贓侵蝕華夏？我們不僅代表自己，更是家庭，社會，民族的一份子！我們要對自己負責，對家人負責，對社會負責，更要對國家負責！

一位公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。他用自己生命的最後時刻保護了所有的乘客。"現代戲劇之父"易卜生説：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”司機黃志全用生命為社會掌舵。他做到了為工作負責，為社會負責！再多的話語也表達不了我們對他深深的感激與崇高的敬意。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。不要等到手中的沙被風吹走才知道攥緊，不要等到青春逝去才後悔沒有珍惜。我們的路是自己走的，不是前人鋪在腳下。我們不僅要對現在負責，我們的將來同樣把握在自己手中。請珍惜現在的日子，把握當下，為自己的漫漫人生路負責！

列寧小時候就知道為自己説的話負責，答應母親先不吃櫻桃就説到做到，11歲的里根經過半年來的艱苦打工終於還了向爸爸借來賠給鄰居的12美元。因為從小就知道了負責的重要性，日後才憑着出色的人格魅力征服歷史。

著名的無產階級作家奧斯特洛夫斯基曾經説，只為家庭活着，這是禽獸的私心；只為一個人活着，這是卑鄙；只為自己活着，這是恥辱。筆者斗膽狗尾續貂，只為當下活着，這是狹隘。

親愛的朋友們，請學會負責。家庭的未來，社會的未來，國家的未來是屬於我們的，為了明天，肩負起責任吧！

學會負責作文4

我曾在一本心理學專著裏讀到過這樣一則很有意思的案例分析：一位美國心理學家到一位中國人家中做客，主人兩歲多的小寶寶在客廳裏跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來，學會對自己負責作文。當媽媽的趕緊跑過來抱起小孩，然後一邊用手打椅子一邊説：“寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子，媽媽打這個壞椅子。”心理學家見此情景不禁有些狐疑，過了一會兒，她對這位母親説：“這跟椅子沒關係，是他自己不小心絆倒了椅子，是他自己造成了這樣的結果而並非是椅子的錯。你應當讓他知道，如果是他做錯了什麼事，責任就應當由他自己來負。這樣他長大後就會慢慢懂得，在他與這個世界產生關係時，他所應負的責任是什麼？”

看到這裏時，我不由地笑了。我想起了我自己。

師範畢業後，我和大多數同學一樣，回到鄉下當了一名國小教師。雖然嘴上不説什麼，但在心裏卻着實覺得自己有點大材小用。於是備課時不過是走走形式，講課時覺得是小菜一碟，從不旁聽其他老師的課，更不和同事交流什麼心得體會，被譽為“全鄉最自由的教師”。而學生的考試成績卻總是一塌糊塗。不過我又覺得這不是我的水平和態度問題，而是鄉下學生的素質太低。“苗兒不好怎麼會有好收成？”我振振有詞地對校長講。當時，我也開始隔三岔五地寫些不疼不癢的稿子偷偷寄出去，但總是石沉大海，於是我也暗暗埋怨那些編輯都是“有眼無珠”之人。同時又哀歎自己父母雙亡，出身太苦，雖有一個在縣城當局長的哥哥，卻又顧不上我的死活……我就這樣陷入了一種昏天黑地的惡性循環中，直到認識了我現在的愛人當時的.男友———小林。

一個月夜，我對小林哭訴了我的“坎坷”與“不幸”，聽後，他沒説一句同情與寬慰的話。沉默了許久，他才説：“你為什麼不説説你自己呢？”

“我一直都在説我自己埃”我困惑地説。

“可我聽到的全都是別人的錯誤和責任。”他説：“你有沒有想過，為什麼面對的是同樣的鄉下學生，有的老師能教出那麼好的成績而你卻只能充當墊背的？為什麼面對的是同樣的雜誌和編輯，人家的稿子能上而你卻不能？不，先不要急着歷數你付出的努力，我只建議你去想想其中你應負的那部分責任。”林頓了頓，繼續説了下去：“我們再來談談你的工作。我想問問你，你有什麼資格這麼激烈地要求哥哥幫你調工作？哥哥在為他的前途孤身奮戰時你又為他做過什麼？進一步説，不要看他是個局長，即使他是個市長、省長，和你的工作又有什麼必然的聯繫？退一步説，即使是父母在世，幫你調工作也不是他們非盡不可的責任和義務，你又有什麼權利去要求哥哥？父母把你養大，國家授你教育，社會給你位置，換來的就是你的滿腹牢騷和抱怨嗎？你為自己做出過什麼？你應該做些什麼？你做得夠不夠？”

那真是我有生以來遭受最多的一次詰問。每一個“你”字，他都強調得很重，像錘子一樣擊在我的心上。月光下，我的大腦一片茫然，真的，我從沒有想過這些問題，從沒有把鋒利的矛頭對準過自己。我總是想當然地把一切藉口推到身外，而把所有理由留給自己。從沒有想過自己有責任去承擔自己的生命。

從那以後，我變了。教學成績、發稿狀況和工作環境也隨之發生了一系列根本的變化。因為我徹底明白了：雖然有許多必然的外力我們無法把握，但我們最起碼能把握住自己。我們完全可以讓自己的“不幸值”降到最小而讓自己的“幸運值”取到最大———只要我們學會承擔起自己的責任，讓自己為自己負責。

一位朋友曾對我講過她在外地某學院進修時碰到的一件事情。與她同屋住的有兩個女孩，其中一個女孩在家是個獨生女，在學院裏也處處撒嬌賣嗲，要人寵她。因為同住一個宿舍，相處的時間多，朋友不好拂她的面子，只好敷衍她。但是另一個女孩個性卻很強，就是不買那個嬌女孩的賬。嬌女孩被她頂撞了好幾次，便不再到她面前“邀寵”了。朋友羨幕地問那個女孩為何會有如此的勇氣，那個女孩笑道：“本來嘛，寵寵她也無所謂，但是可怕的不是去寵她，而是她已經習慣了讓別人寵，也已經習慣了去寵自己。我只是想讓她知道：在這個世界上，除了父母寵你是不可克服的天性之外，沒有誰有必要非去寵你。你想要人寵，首先要有被人寵的資格———而且，即便你擁有了被人寵的資格，寵不寵你也還是別人的事。”

這件事情曾讓我沉思良久。其實，説真的，不僅是那個嬌女孩，生活中像她那樣習慣於讓別人寵自己和自己寵自己的人簡直是不計其數，處處可見的。在孤獨漫長的生命旅程中，誰都曾渴望能獲得幫助，誰都會盼望被人温暖，誰都會希望有人能讓自己逃避嚴厲的風雨———而且，也確實會有一兩次這樣短暫的時刻，但是，有誰會長久地站在你的身邊呢？除了自己，你別無他物。有人幫你，是你的幸運；無人幫你，是公正的命運。沒有人該為你去做什麼，因為生命是你自己的，你得為自己負責。

有人生於富貴之家，卻成了一貧如洗的窮漢；有人生於詩書世家，卻站在目不識丁者之列；有人生於帝王之家，卻苦求為一布衣而不得。他們責備他人或苛求命運，卻自命不凡地吟誦着陳子昂的“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，訴説着自己懷才不遇、生不逢時的感慨。然而他們為自己做了什麼呢？他們既沒有對自己的國家負責，也沒有對自己的家庭負責，更沒有對自己負責。

小仲馬初涉文壇時，屢屢碰壁。他的父親大仲馬對他説：“如果你寫上你是大仲馬的兒子，情況或許會好一點。”“不，站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜。”小仲馬為自己擬了大量筆名，以免使人把他與大仲馬連在一起。終於，他的《茶花女》問世出版，一鳴驚人，堪與其父的《基督山伯爵》相提並論。

小仲馬抱着對自己負責的態度，不苛求父親的幫助，不怨天尤人，而是用自己的淚水打拼出自己的事業，這是對社會負責，對家庭負責，更對自己的八斗之才負責。

仲永不對自己的才華負責，將其當作譁眾取寵的資本，結果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗，東吳的孫皓，南唐的李煜，則是置家國於不顧，或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎於風花雪月。而蜀國後主孟昶更是自甘墮落，14萬大軍在區區3萬宋軍前投降，只留下“十四萬人齊解甲，更無一人是男兒”的千古嘲諷。

他們沒有對自己負責，他們沒有用自己的努力，沒有用自己的實際行動來承擔起責任，是十足的懦夫！倒讓人對毫無權柄卻自強不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。

生在順境中的人尚且對自己負責，而身處逆境中的人更應自強不息，對自己的命運負責，發出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣，在報館中孜孜求學的狄更斯，在火車上專心致志實驗的愛迪生，惜時發憤在廁所裏讀書的童第周，哪一個不是對自己的命運、才華負責？命運給了他們黑色的眼睛，他們卻用來尋找光明！

朋友，行動起來！鼓起你的勇氣，激起你的熱情，讓日月為證，讓頭腦定奪，用你的行動對自己負責！

代社會，科學技術和市場經濟越來越發達，相應地對人的品德素質的要求也越來越高，要求每個公民都能對自己的行為負責，為自己的未來着想，為他人、社會、自然和國家的興衰而“匹夫有責”。道德不只是要求主體對自身以外的規則、規範負責，而是首先要求主體對自己負責，因為只有對自己負責的人，才可能是一個對自己置身於其中的種種關係持積極態度、負責態度的人。我們大力提倡的素質教育的素質指標中也特別強調對自己的行為負責，學會關心他人、關心自然、國家的興衰。

學會負責作文5

在我們的學習中，有的同學學習成績好，有的就差些，為什麼呢？也許區別就在於成績好的人能夠對自己的學習負責。

那些成績好的同學，在課堂上，他們認真聽講，大膽發言，不懂就問，做到虛心好學。在課外，常找些書看看，來充實自己，讓每一分每一秒都不浪費，做到了全面發展。我記得在五年級上半學期時，教數學的夏老師對我們説過一句話：“學習，就是不斷獲取新的知識，要不斷地預習複習，鞏固所學的知識。所以，也只有學會負責才能不斷提高自己的成績。”學習好的人不僅是國小生的榜樣，還是全國人民的榜樣。因為學習好的人長大之後成為棟樑之材，為祖國做出偉大的貢獻，我國在世界上的地位也會向前邁進一大步。而相反，缺乏責任心的人，整天就知道吃喝玩，不做正經事，在浪費自己的時間，浪費自己的青春。我們要為自己的前途負責。不僅要學習好，思想品德也不能差。假如思想差，不會負責，學習再好，長大以後也不會對國家，對社會做出貢獻。相反可能還會給我們帶來更大的危害。

我們是21世紀的小主人，學會負責是最基本也是最重要的要求。身為畢業生，更應該對自己的學習負責，用優異的成績來回報曾教育我們的老師，關心我們的家長。

學會負責作文6

從國小會負責。負責體現在哪些地方呢？在下課時，看看教室裏衞生情況，能自覺地撿起地上的垃圾；按時做完老師、家長佈置的任務；認真地上每一堂課；有不懂的問題時，大膽問，不要憋在心裏不説……以上的這些例子都説明了負責的體現。那為什麼要負責呢？因為啊，不負責，就會影響你的前途，對自己只有害無益。負責又是什麼呢？負責就是對自己（或對他人）所作之事付出應該要負的責任。對國家和社會更要負責

現在的六（1）班，比以前是好了，可班裏還是缺少一樣東西——責任心。有時候我晚上吃好點心去扔垃圾袋時，就會看到垃圾筒旁邊有很多的袋子，而且就是晚上的點心袋子，從這件事可以看出，我班有些同學缺乏責任心，看到自己扔袋子沒扔準，掉在外面，頭也不回地就走開了，這種不在乎的態度，實在不好，就是缺乏負責的表現。而有的同學自己的袋子確確實實是扔到了垃圾桶內，但看到其他同學袋子扔在外面時，也不提醒一下，也不會去彎腰撿一下，也是缺乏責任心的表現。我看到了，有時會幫別人撿一下，但有時也會只管自己，裝着沒看見，現在想來，多不應該啊。

我在很多關於有責任心的事情中做的都只能算平平，有些時候並不能處理得很好。如答應和同學去玩。但爸媽突然跟我説那天有事，我就會跟爸媽去，事後再向同學説明原因。我在處理這種事時時在必須改善。

學會負責作文7

責任是什麼？責任就是你要對屬於你的事情負責到底的一種擔當。現如今，責任大規模缺失的現象並不在少數，不少商家為了儘可能自己多獲得一些利益，偷税漏税；酒後駕駛現象依舊時常發生，這種行為既沒有對自己的安全負責，更是將他人的生命安全置之度外。看到這些，我們發自內心的想要問一句：“責任都去哪了？”

責任是一個人有沒有擔當意識的體現，責任不分男女，責任也不允許去找藉口，尋找藉口，不敢承認自己的錯誤是懦弱的表現，將自己的的責任一把推給別人更是無恥的行徑。這種做法在生活其實很常見，一遇到問題就會説“別人怎麼怎麼樣”，這種話我相信很多人已經聽了無數遍。

究其原因，都是責任感缺失的體現。清末著名文學家顧炎武曾經説到：“天下興亡，匹夫有責。”更何況現在根本就沒到那樣的地步，我們大多數人也不是匹夫。特蕾莎修女，一個弱女子，堅持在用無私的愛去幫助那些真正需要幫助的人，她也從來沒有叫過苦，沒有叫過累，她獨自一人承擔了很多本不應該承擔的責任，她説過：“我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些微小的事”。

或許我們達不到特蕾莎修女那樣高的境界，但我們做好身邊的每一件事，把那些屬於自己做好的事做好也是一種負責任。

學會負責作文8

人生是一對完美的雙曲線，只有當我們懂得肩負責任時，我們才會驚覺到生活的價值所在。

——題記

生活中，商人需要信譽，軍人需要保家衞國，醫生需要救人，老師需要育人，學生需要學習，我近乎固執地認為：每一個人都持有一份責任，學會肩負責任是我們人生中必不可少的準則。

翻開歷史的書卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負責任，堅守着復國的信念，最終創造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重託與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終於選擇了直麪人生，選擇歷史，肩負起太史公的職責。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負起國家和民族的重任。他血染法場，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的凜然氣節。抗日民族英雄吉鴻昌犧牲了，但是他肩負起了自己做為軍人的職責。他為我們留下了“國破尚如此，我何藉此頭”的決絕。

我們閲讀前人留下的痕跡，從發黃的枯葉上，從模糊的畫面上，從雕像的眉宇間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態的面容。他們各自肩負起了自己的責任，把輝煌留給了我們的今天。

寫到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者説，我，又該肩負起怎樣的責任呢？

灰暗的高三如期而至，我開始穿梭於書本和試卷之中，輾轉於各科的考試之間。在我身上，所要肩負的責任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢想，重到為父母師長帶來佳音。我想，我十八歲了，我應該學會肩負責任，體現自己的生活價值。在青葱的校園下，尋到屬於自己的一片蔚藍天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽。我以為，在生命的天空中，每一個人都學會肩負責任，那麼都會成為一顆顆放射光芒的星星，從而構成我們人生的完美曲線！

學會負責作文9

今天，我發現教室裏的衞生角情況很差，周圍都是紙屑，我們38位同學，都在這個教室裏學習、活動，可為什麼沒人去打掃呢？難道他們不覺得髒，不覺得不舒服嗎？這問題就出在責任心上。

我們每一個人，都要有責任心，儘管我們現在還小，但也要對你自己做的每一件事情承擔一定的責任，這就是責任心。學習、生活上的每一件事，都要我們去負責。成績不好，考了不及格 ，就得為自己的成績負責。生活上，遇到了困難和挫折，記住，要堅強，要努力，不能向困難低頭，站起來，勇敢地去面對，去向你的人生作挑戰。人的一生中，風風雨雨很多很多，小事兒大事兒，或許都會在你的內心，留下陰影，唯一的辦法，就是為了從人生道路，去面對，去認真地處理，該怎樣，就怎樣，去負責。

我們現在還小，但身邊，也有許多事。你對你的負責的衞生包乾區打掃了嗎？你對你所做的錯事內疚了嗎？你對你的老師、家長負責了嗎？他們曾開導過你，教育過你，可他們只希望你對你的學習負責，有一個好成績，有一個美好、輝煌的明天。

我們從小就應該學會負責，有一顆負責的心。在學校裏，要有上進心；見到班級髒了，就應該主動打掃；同學有困難了，去幫助一下；有人哭了，去問問原因，安慰一下。這些事情，要讓我們去負責，這並不困難，因為這些都是力所能及的。在家裏，我們也要對自己的家庭負責。有時，去幫助媽媽搞搞衞生，如：打掃自己的房間，擦擦桌子，整理整理書房，這些都很簡單。或許，哪兒有紙片，總可以隨手撿一下吧！

讓我們從小就會負責，就擁有一顆責任心，會負責，會留意，會學習；會知難而進，會天天向上，會認真負責。也算為自己以後的前進道路上多鋪一條道路！

學會負責作文10

今天是個好天氣，我和媽媽散着步，看到了路邊有賣金魚的，有紅的、有黑的、還有花的各種各樣顏色的金魚，我蹲下來看着那些活潑的金魚。過了一會，我便向媽媽提出買金魚的想法。媽媽是同意的，：“小如，你買它，就要自己經常給它換水照顧它們，你能做到嗎？”“恩”我堅定的説。

媽媽便讓我挑了兩條活蹦亂跳的小魚回了家，回到家後，我便給它餵食。第二天後，我又給它們換水，幾天後，我對小魚都新鮮感過了，也就漸漸不給它們換水了。又過了幾天，魚缸裏的水已經混了，我被媽媽叫到魚缸面前。“這怎麼回事，説好的給它換水呢。”媽媽嚴肅的對我説。“天天給它換水太麻煩了，我過幾天在給它們換吧，又死不了。”我小心翼翼的對着媽媽説，生怕她想起了當天的承諾，：“你買了它就要對它負責任，懶得給它換水就不要買它，如果媽媽生了你又不要你，你會不會很難過。”聽了媽媽的話我難過的哭了起來。

從起以後，我學會了負責任，承擔不起的東西一開始就不會觸碰它。