【精華】國小學作文600字八篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小學作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學作文600字篇1

語文能力是生活、學習、工作的基礎，作文能力是語文能力的綜合體現。作為中學語文教師清楚地知道：中學階段作文教學肩負的重任——要讓學生掌握三種文體和應用文等寫作能力，作文水平達到規定的層面，以適應升學或就業的需要。然而具體到實施作文教學，教師往往一口難言，尤其是對於農村中學教師難教、難改;學生難學、難寫。作文教學陷入重重困境。

困境之一：源於教材。首先，寫作知識和訓練點散見於閲讀之後或課文分析之中，缺少片斷等基礎單項訓練和梯度性的作文訓練。整體上明顯的現出重讀輕寫，寫作依附於閲讀的情況。第二方面，課本上的寫作知識介紹簡約，作文訓練點分佈零散，點與點間聯繫疏鬆、銜接不強;缺乏具體的作文教例、教參、教案等工具書。第三方面，寫作訓練量少。

困境之二：源於教師。教師苦於手中無作文教材，僅憑單元之後的短小作文指導來進行教學是遠遠不夠的。造成教師作文課難備、難教，故作文課堂教學彈性大，或多講，或少講，甚至不講，只將作文題目和寫作要求往黑板上寫出，整堂課時間交給學生支配完成。這樣隨意、自流、無序的作文教學，知識含量低，往往收不到教學的預期目的。

困境之三：源於學生。大部分學生怕作文，究其原因：農村學生生活面相對較狹窄，又忽略生活的觀察，因而素材少——沒話寫;沒有掌握各種文體審題、立意和佈局謀篇的基本寫作知識及方法——不會寫;認識能力低，語言詞彙單薄，駕駛語言能力不高——寫不好;這是農村學生作文“三大難”問題，其中自然有學生自身的因素，也有教師和教材原因。

總之，面對種種境況，農村中學作文教學確實陷於重重困境之中。那麼，應如何走出困境呢?尋找出路是不可逃避的問題，這是語文教師務必面對和肩負反思的職責。要從反思中尋求出路，要勇於正視上述陷我們於困境的種種問題，針對問題，尋求對策。

國小學作文600字篇2

笑聲，它代表着什麼，無外乎是快樂的事，高興的是，好笑的事，總之，是值得人們發出笑的因素。可有時，在不合時宜的時候，在不該笑的時候笑，則會引起別人的反感。比如……

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起。朗朗的讀書聲也響起。讀罷，政治老師慢悠悠走了進來，他似乎一向是這樣，不刻意，不一定準時走進教室。()今天內容有些許難，是關於分清公私制的內容，第二個問題便是感覺有些涉及別人隱私的了，是問關於父母的工作單位以及所屬性質。就是在這樣的背景下。

教室裏，由於老師毫無徵兆的走了進來，一下子變得鴉雀無聲，政治老師雖然平時和我們鬧成一團，像個大哥哥般，但作為老師，這點威嚴還是有的，更何況，正是他這種平易近人，大家更願意給他面子，規規矩矩的。此刻教室的氛圍不尋常。正是由於今天的內容。幾句簡單又不失幽默的開場白後，開始進入正題，“小超，你來説説你父母的工作單位以及性質。”他似乎遇着了一個霹靂，極不情願的站了起來“我爸爸在XX工作”小超略帶緊張的説。老師又問，“媽媽呢？”小超語塞，似乎不想説，還是説了“我媽媽在家。”不到兩秒鐘的時間“哈哈哈，哈哈哈”一陣長久又放肆的鬨笑聲爆發了出來。有的笑彎了腰，有的笑和不攏嘴。小超臉上掛不住，低下了頭。隨後又陸續有幾個學生回答了問題，語氣中有着難掩的不屑於嘲諷。

回家的路上，我還在一直想着這件事，心裏越發難受，難道母親在家就應被嘲笑嗎，這是什麼邏輯，誰規定母親就不能在家裏的，她們每天在家做家務難道就是可恥的嗎，那同樣是工作啊，同樣辛苦！回到家看到自己的母親在廚房忙碌的身影，我鼻子一酸終於落下淚來，快速奔向自己的房間，掩面哭了起來，只因，只因，那陣笑聲裏也有我的。

國小學作文600字篇3

一天，我正走在回家的路上。忽然，這樣一幕映入我的眼簾：一輛汽車駛入了寫着“禁止泊車”的位置，車的主人好似沒有看見字。鎖好了車後，便若無其事地走了。我輕輕長歎一聲，猛然，我想起了一幅漫畫。

在一個寒風呼嘯的早晨，公交上車處上排滿了許許多多的人，他們你擁我擠，一直有人站立不穩。這麼冷的天氣，誰不想早點回家啊！但是上車處的人太多了，該怎麼辦呢？不遠處，有個立着“母子上車處”牌子的位置空無一人，在冷風下顯得十分淒涼……

過了一會兒，一位抱着孩子的婦女向“母子上車處”的位置走去。正當她快到時，四位高大的男子搶先一步佔領了位置，把這對可憐的母子擠到了一旁。

“先生，這是‘母子上車處’，請問您能讓一下嗎？”那位瘦弱的母親小聲地問道。

然而，那四位男子卻都眯着眼睛，頭直直地立着，好像再説：“沒看見我是文盲嗎？”

婦女手中抱着的小孩問道：“媽媽，這不是‘母子上車處’嗎？為什麼那些叔叔要搶位置呢？”那位母親沉默不言，靜靜地站在角落裏等車。

那些男子難道真的是文盲嗎？不，肯定不是。你看，他們個個穿戴整齊，一看就是有文化的人。而且，他們個個都沒看牌子，都眯着眼，好像事不關己。他們這樣是為了迷惑他人，相信他們是文盲。那些人就為了搶到好座位，不顧他人感受，自己霸佔位置。

雖然他們可能在搶座位的比賽中是第一名，但在道德比賽中，卻早以被人唾棄、被社會淘汰。為了一時的方便，卻放棄了自己的道德品質。在生活中，這樣類似的人很多:學校的草坪上插着“愛護花草樹木”的牌子，有些同學卻踩着小草在上面嬉戲；公交車上的“老弱病殘位置”上，經常坐着得不是老人、兒童、孕婦，而是青壯年人……這樣的事例數不勝數，這些人都是我們説的“假文盲”。

如果人人都能多為他人着想的話，那麼“假文盲”就會在生活中消失。

國小學作文600字篇4

暑假結束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在上個學期裏，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績，學到了許多知識，懂得了很多道理，在這個學期裏，我們將要更加發憤學習，以更加優異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關愛。

我已經六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期裏，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。

要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

所以，我們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不着覺，就像幹了一件天大的壞事。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

在數學上我一定要多練習、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病，上課時注意聽講把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病，爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱裏……

國小學作文600字篇5

“同學們，現在我們要進行逃生演練!”教導主任的聲音從廣播裏傳出。大家都不約而同地從教室裏走出去，非常的.有秩序。

“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章，透出絲絲學會生存的芳香。“同學們別擠，有秩序才能逃生!我們要學會生存並自我保護呀!”聽，老師正在指揮同學們前進呢!看，老師正弓着腰，在為小同學繫鞋帶呢!瞧，老師正在揮舞手臂，指引同學們前進的方向呢!老師們那親切的話語，那揮動的手臂，都閃爍着點點學會生存並自我保護的燦爛曙光!

“嗒嗒”，運動鞋與地板敲擊的聲音依然是那麼清脆動聽，那麼整齊劃一，而同學們也是那麼井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺着它的將軍肚，滿臉嚴肅的走着，看，調皮鬼馬強正忽閃着他明亮的眸子，堅定沉着的走着，我也當然不能落後，挺着胸脯，像將軍一樣把滿腔“生存法則”牢記心頭，也把學會生存並自我保護的意識刻入心間……此時樓道里一片安靜、祥和。只聽見運動鞋敲擊出的“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長龍般的隊伍，也都散發出縷縷學會生存，並自我保護的馥郁花香……。

“嗒嗒”，這清脆的聲音離樓道口近了，更近了……終於，我們又重見光明瞭。大家趕緊跑向綠茵場，深蹲，抱頭，護頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學會生存並自我保護的種子也在不經意中紮根在我們的心田。

“大家安靜下來，我向大家宣佈一個好消息!”教導主任那熟悉的話語又飄入耳畔，大家都滿臉期盼，好奇的認真聽着，“同學們，剛剛我們進行的逃生演練僅用了三分鐘，通過這次演練我清楚地看到同學們已學會了生存，有了自我保護的能力，希望大家繼續努力。”教導主任的話音未落，同學們便都綻放了笑臉，似是喜悦，有似是決心，把那學會生存、自我保護的意識駐滿心田……

舉目遠眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽光的襯托下，揮舞着碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動人;而我的心也如這根根枝條一樣，被學會生存，自我保護的意識和侵佔，架起了那做美麗的彩虹橋……

國小學作文600字篇6

過年了，爺爺奶奶帶我們回老家——武進鄭陸。一進村，就見家家户户忙忙碌碌，做糰子的，蒸饅頭的，還有做腳踏糕的，好一派熱熱鬧鬧的景象。

我們來到大叔爺爺家，這裏更是熱鬧，東鄰西舍都在一起做糰子。左鄰右舍都拆了灶頭，用上了煤氣，只有大叔爺爺家還保留着一具灶頭。幾家鄰居輪流做着，秩序井然。他們熱情地請我們品嚐。這麼多人家，我們哪能嘗得過來，可盛情難卻，我們只得每人嚐了一個。我選的是豆沙餡的，又甜又細膩，好吃極了。

這時，小叔爺爺來請我們吃飯了。一到他家，寬敞的客廳裏，小匾裏放着薄膜包裹着的腳踏糕。我摸了一下，還是軟軟的。小爺爺説：“過幾天浸在水裏，可吃好長時間呢。”旁邊的篩子裏裝滿了糰子，叔奶奶告訴我：寶塔尖的是蘿蔔餡，捏鼻子的是薺菜餡，圓圓的是我最愛吃的豆沙餡。蒸籠裏放滿了饅頭，堂妹説：這是酒糟做的饅頭，鬆鬆的，比城裏買的好吃。我好奇地問爺爺：“鄉下過年為什麼要做這麼多點心？”爺爺笑着説：“這是傳統民俗。糰子象徵着團團圓圓，饅頭象徵着好日子蒸蒸日上。”我恍然大悟，原來這民俗文化裏藴含着鄉親們新年美好的心願呢。

小叔爺爺又從八仙桌下一隻大缸裏舀了一壺酒。他一邊舀一邊對爺爺説：“這酒一個多月前就做了，今年的米酒做得最好了，多帶些到城裏去。”吃飯時，一大家人開懷暢飲，熱鬧極了。

晚飯後，窗外爆竹聲此起彼伏。我和堂妹也在門口開心地放起了焰火。五彩繽紛的“彩菊”在地上不停地發光轉圈。“高空飛傘”衝向天空，映紅了天，照亮了地，美麗又耀眼的流星中落下了一頂小紅傘……望着這一幕，我們陶醉了。

爸爸説：“鄉下的年味比城裏足多了。”我不假思索地説：“回鄉過年真好，我不僅見得多，玩得開心，還了解了過年的民俗文化，真是其樂無窮！”

國小學作文600字篇7

主席曾説過：對人誠懇是不會失敗的。大家總把誠信當做一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音；誠信還是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本準則。

我曾經把誠信當做一件普通不過的事，好不在意，有時把它當作不存在的一件事。可上了四年級，學了不樣的課文，讓我對曾經的想法徹底改變。

記得好像在我學習了《中彩那天》這篇課文是我領會到了。課文講述的是：在第2次世界大戰前一天，一家六口人的父親參加抽獎，父親得到一輛不屬於自己的奔馳汽車，遇上道德上的問題。最後做了最後的選擇，把不屬於自己的東西還給屬於他的人，最後自己也很開心。

這位父親講誠信的人，在遇見誠信上的問題作出最正確的做法，就單單憑這一點就深深的打動了我純潔的心靈，現在在個世紀像父親這麼高尚的人越來越少，也許在一百人中挑選出幾個有誠信的人可能也是寥寥無幾了。父親就因有這精神所以深深的打動了我。

只有人在生活上做到有誠信，就比到百萬黃金還快樂，但在其中還要學會有尊嚴。在寒冷的冬天，一個骨瘦如柴的青年因為逃難來到南加州沃爾遜小鎮，每一個逃難人都是狼吞虎嚥的吃起來，可唯獨這位瘦如皮包骨的青年不同。他不吃免費的來的食物，他想靠勞動換取食物，因為尊嚴讓青年——哈默，成為石油大王。

是尊嚴讓他取得富翁的稱號，同時也是誠信幫了這個曾經身無分文的哈默成為富翁呢？是誠信！

在生活中誠信已成了必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得他人信任，博得他人好感，博得事業上的提高，博得生活上的進步，這些都比無誠信要好上許多。誠信生活的基本，懂得誠信的人，做好誠信的人，將會改善身心，利益如流，也就是説誠信就是福。

文明很重要，誠信是文明的一部分，想讓家園更美好，誠信不能缺少，誠信和生活息息相關。

誠信之美——會改變一切。

國小學作文600字篇8

自從學了陶淵明寫的《桃花源記》後，我對桃花源的嚮往之情油然而生，終於，機會來了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。

三月十五號下午，我們乘車去桃花源遊玩，可老天不做美，剛上車便下起了濛濛的小雨，到了桃源縣天已經暗下來了，我們便在桃花源賓館住了下來，又開始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神祕的面紗!

第二天早上天灰濛濛的，我們來到了桃花山，在門口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹真多呀！一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的！由於時節未到，來得太早，桃花林的桃花並沒有完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開了笑臉迎接我們，這裏的空氣十分清新，我們如入仙境一般！

從桃花林出來便來到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩人杜牧，明代袁宏道等各家石刻，雖幾經滄桑，風雨剝蝕，但上面的字依然清楚。

我們拾級而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鑽進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返！所以我小心翼翼的跟着導遊走，生怕跟丟了！

出洞口便是豁然台，真是“豁然開朗”“神清氣爽”！從豁然台上往上看，天空是蔚藍的！太陽是火紅的！雲朵是嫩白的！鳥瞰秦人村，秦人村環抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田裏的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的！通過竹廊户户相連，不怕風吹雨打！真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”啊！

我們邊走邊看着竹廊外美麗的田園風光！不知不覺就來到了秦人宅，從這户出來，又進入了另一户，與樸素的村民討價還價，媽媽買了農民自己做的青篙粑粑，我買了嚇人的木頭蛇，累了坐下來喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿了小吃，我們又在裏面看了許久的民族歌舞表演後才出來！

接着又遊覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風光帶等景點。

我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風光！欣賞着這漂亮的桃花仙子，桃花源之遊真讓人流連往返，時間過的真快，才看完，便又上了回家的車子……