雨中即景國小五年級作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的雨中即景國小五年級作文,歡迎大家分享。
雨中即景國小五年級作文1
無邊無垠的草原上,細雨濛濛,牛羊都被濡濕了。牧人們頂着風雨趕牛羊回家。小草經過春雨的滋潤更加青翠,更加茂盛。雨霧籠蓋着整個草原;
嶽麓山的夏雨,打在油綠色的樹冠上,“嘩啦嘩啦”,打在泉水裏“啪嗒啪嗒”,打在嶽麓書院的黑色瓦片上“滴滴答答”,我站在山頂,抬頭望,此時的天空被雷公電母分成了兩半,湘江河那邊是晴空萬里,而我們這邊卻是烏雲密佈,電閃雷鳴。
常德的秋雨,穿過紅色和金色銀杏葉,輕飄飄地飛下來,如沙如塵。在朦朦朧朧的黎明中,在漸漸變成魚肚白的天空裏,秋雨蒼涼地落在大小河街的青石板上;
白沙花園的冬雨冰冰涼涼,輕如煙,細如霧,好似已臨仙境,再配上那深紅色的梅花更加讓人如痴如醉。
一個夏日的週末的下午,我站在高樓的玻璃幕牆內觀雨。整個城市都溶在了豆大急促的中。人行道上開出了一朵朵五顏六色的小傘花。從公交車下來沒傘的人都抱着頭快步跑到路邊的商店躲雨。有些人沒有傘在雨中快速的三步並作兩步的向家裏衝去,可才跑到一半就變成了一隻”落湯雞”。路上不管大到公交車,小到自行車,全都混在一起,顯得雜亂無章。烏雲密佈的天空下,城市裏密集的大樓都打開了燈。天空像被一個黑色的大睡袋套住了,黑壓壓的一片。忽然大睡袋的拉鍊不曉得是被誰拉開了,一束金色的陽光照了進來。馬路上,傘花下,露出了幾顆小腦袋,他們都帶着欣喜的。
雨中即景國小五年級作文2
雨,它飄忽:雨,它空靈;雨,它清澄;雨,它涼爽;雨,它為我們的增條添了幾分詩意。
烏雲遮蓋了天際,沉沉地壓下來,讓人覺得有些壓抑。空氣中又似乎添了幾分沉悶,沾了幾點濕氣,讓人更加壓抑了。小區中的樟樹,順着風“嘩嘩”地抖動青翠的枝葉,彷彿提醒着人們要下雨啦!快回家吧!看到這景象,總要走到窗前,關上窗子——一場秋雨即將飄下。
是什麼時候,牛毛般的雨絲濡濕了了草兒的衣裳?瞧!細細密密的雨兒悄悄地斜織着,空氣中的清新更濃重了。伸出手,雨兒飄落於掌心,涼涼的.,軟軟的,無聲勝有聲,讓人們在這一場無聲的音樂會上洗涕,放鬆心境。樟樹、桂樹、柳樹、桉樹,早已穿上雨兒編制的“水霧衣裳”,滿足地吮吸着甜美的雨露,在微風的撫摸下快樂地搖晃着碧綠的枝葉。雨是多麼地!
飄忽的雨霧漸漸濃郁起來,籠罩住了青翠的山,清澈的湖,繁茂的樹,以及匆忙趕路的行人。或許是因為雨勢增大,路上的行人不再悠閒地散步,而是撐着各自的傘兒。越來越多的人撐開傘,大地變成了一從五顏六色的“傘花從”。“傘花”不停地湧向前,各式各樣的傘花前行着,轉動着,成了一幅壯觀又必不可少的景象。
我愛雨,它為人們的生活增加很多樂趣,為人們疲憊着的心靈用細膩的雨絲獻上滋潤!
-
描寫弟弟的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫弟弟的作文篇1我的弟弟他可愛極了...
-
【精選】老師作文400字4篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的老師作文400字4篇,希望對大家有所幫助。老師作文400字篇1敬愛的朱老師:您好!一種難以控制的感情促使我拿...
-
關於寫奇思妙想的作文600字4篇
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的寫奇思妙想的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。寫奇思妙想的作文600字篇1長大以後,我的夢想是當特種兵。所以我要為以後的夢想設計...
-
【精選】描寫未來的作文300字合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小...