關於方向的作文500字八篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的方向的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

方向的作文500字 篇1

夢想，多麼神聖的詞彙，多麼夢幻的代表。夢，每個人都會做夢吧，有好的夢，也有不好的夢，可是這樣的夢都是我們所想的，所以，是夢想。

我，我是一名九年級的學生，是的，我即將踏上人生地一個轉路口，第一個岔路口，也是第一個人生命運的轉折點。

每天渾渾噩噩度過一樣的時間，做卻不一樣的事情，每天有着不計其數的習題、文言文、英語小題、化學、物理、還有文綜那些我們為會考所必須準備的熱點問題。讓我們的大腦一刻也不能閒暇下來，必須高度準備着去對付突如其來的如同敵人的炸彈一般的“習題”，也許我們會委屈，會難過，會想“為什麼我是人”、“為什麼我要如此勞累的活着”、“為什麼我們好不容易來到這個世界上卻要這樣喘息。”

是啊，每個人都會想，都會像上面這樣想，可是，我們必須接受這樣的現實，因為我們已經生活在這樣的生活當中了，無法換回了，唯有可做的是：用這樣的環境來改變我們以後的環境。是艱難的也是容易的。就像雙眼失明的海倫凱勒一樣，即使生活給了她無窮的黑暗，可她還是在心裏燃燒了最明亮的希望之光。還像雙耳失聰的貝多芬一般，他是一個偉大的音樂家，可是生活卻和他開了一個玩笑，一個並不是給人帶去快樂的玩笑，他是每天和音樂度過的音樂家，可想而知，這對他無疑是一個如同他身份一樣大的打擊，可是，他並沒有因此而放棄，而是，又創作出了令人驚歎的作品。這樣的事例很多很多，關鍵在於他們並沒有放棄，像挫折低頭，而是更加高傲的活。

聯想到他們，我們還有什麼理由不努力呢？還有什麼理由去言放棄呢？不是所有人的成功背後都是成功的，不是所有人光環下面不充滿着汗水和淚水的。只有向着內心的那一抹希望彩虹闖下去才能夠實現所夢的、所想的、夢想！

方向的作文500字 篇2

我不去想我是否可以成功，我只在乎來時我追逐的方向。

算不上寬闊的廣場，孩子一樣的父親牽着風箏奔跑。仰頭，眼睛觸碰到不可一世的陽光，刺眼，金色光澤，華麗。明知這種色澤會讓眼淚流下，卻依然堅持。看那色彩斑斕的風箏，心中不知又泛起了什麼漣漪。

想玩的話，就來追它吧。父親牽着風箏繼續奔跑。我早已按耐不住，追隨着耀眼陽光中向前飄舞的風箏奔跑起來。一個一個一個圈子，兜兜兜兜兜轉，不停。陽光刺眼，眼睛睜不開看不清，有些暈。適應後只覺得酸澀，幾滴眼淚不禁順着眼角滴下。揉揉眼，睜開，風箏仍以它不變的速度前行，落下一段距離了，有些着急，不敢怠慢，繼續追逐。一個踉蹌，便栽倒在地上。狼狽，我放聲大哭，試圖阻止風箏可以停下腳步。滿懷期望的抬頭，卻見它依然前行，垂下頭，有些失落，隨後，我咬咬牙，站起來，顧不得拍掉身上的土，也不顧陽光又有多麼耀眼，繼續追逐。而心中所追逐的，已不是風箏，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飛越海洋。

將風箏線打結拴在手腕上，已經累得氣喘吁吁，躺在草坪上，眼前藍色的一片中翩舞着的風箏，隨風擺動。心中充實着。有些道理，不用父親再講，我便也已經明白了。

吶，謝謝你，我已經找到了追逐的方向，準備把它帶回家，然後好好睡一覺。早上醒來的時候，就可以看清未來的路了，嗯，晚安。

方向的作文500字 篇3

生活，是一本讀不完的書；名山大川，則是書中精彩的一部分。暑期雲南之行，為我的生活之書添上了濃墨重彩的一筆。

七月下旬，驕陽似火，迎着朝陽的萬道金光，伴着我的激動心情，飛機飛向了萬里之遙的雲貴高原，飛向了我心中的方向。

經過三個小時的漫漫里程，飛機抵達了麗江。這是強盛的南詔、大理兩國的中心，是一座古老深情的城市。

走入麗江古城，無數座古色古香而又富有少數民族特色的樓閣亭台拔地而起。順着人流，走進木府。府內那輕鬆悦耳的音樂，彷彿將人們帶回了那個古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”，告訴着人們，它的主人生前是何等的顯耀而又威嚴。來到半山腰的舍和亭，整個古城盡收眼底，昭示着帝國曾經的繁華與榮耀。

第二天，天剛矇矇亮，便驅車前往大理。蒼山腳下，鳳尾竹中，蝴蝶泉欣欣然出現於眼前。汩汩清洌的泉水，寫出了江山一脈多嬌。於三塔之側，嬌羞又優雅。乘船洱海之上，陣陣雪白細碎的浪花拍打着船隻，洗滌着人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長空，悠悠盪盪穿梭于山林間，水面清如平鏡，彷彿天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍天空中，婆娑樹影間，萬籟俱寂。夜晚，浪朵拍岸，響於心間夢中，逐漸沉入夢鄉。

走在三塔之蔭的大理古城，沒有了車水馬龍，有的是人聲鼎沸；沒有了燈紅酒綠，有的是肩挑擔賣；沒有了發達科技，有的是復古情思……三塔像衞士，守護着古老小鎮。突然，我意識到，古代、現代，懷舊、發達，只在一牆之隔。

還有很多很多……

這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書中的一部分，細節交織着，卻沒有結尾。不過，又有誰能徹徹底底寫完生活這本精彩絕倫的書，又有誰能找到我心方向的盡頭呢？

方向的作文500字 篇4

船在海面漂浮着，隨着風搖晃着。黑夜過去了，陽光撒在他們的身上。海面上飄浮着大船的殘骸。

他們是這場災難的倖存者。幾天幾夜與自然的鬥爭讓他們失去了生的希望。沒有食物，沒有水，他們的一切便是這隻木船。徐徐的海風吹過，他們的面頰，喚醒了這羣熟睡的人們。

太陽，向太陽的方向前行。一個人喊到，他們的眼中閃過一絲希望，接着又暗淡下來。誰知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過冰冷的海水，幾乎就是徒勞。

船漂在水面上，一個人跳下海中，遊向一塊木板。爬上木板，找來一隻斷成兩節的船漿，向着太陽劃去。船上的人默默地看着他做最後的掙扎，一點點遠離木船。他不想死，他不明白他們為什麼要放棄生的希望。

夜幕降臨，他坐在木板上。遠處，一個微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點劃去，他知道，這是他唯一的'希望。

是的，他成功了，他被一個漁民發現，最終回到了故土。

木船上的人們也獲救了。那個為了生存而離開木船的人讓他們的心靈受到了震憾。

活下去，一定要活下去。他們不斷學習，終於獲救了。獲救後的他們一直牢記着那個讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明瞭方向。

認準自己心中的方向，成功也就不遠了。

方向的作文500字 篇5

我，一粒紫色的蒲公英，盡情地飛舞在天地間，旋轉、升騰。我在尋找我自己的方向，追尋我自己的理想。

也許，沒有哪一個人會在意我的存在，可是，我仍然清楚地記得我的理想——落地、生根、發芽，繼續一場新的“生死輪迴”。於是，一個全新的旅程自此開始。

吱扭——吱扭——

半掩的柴扉在晨曦的催促下被叩開了，陽光清風都爭先恐後地擁進茅屋，我也隨其而去，茅屋主人熱情地歡迎着我們，他們都撒嬌地偎依在主人身旁。我知道，這不是我的歸宿，我要離開，於是我飛出柴扉，又是一聲“吱扭”。

我穿越叢林，來到一條小溪邊，浪花在小溪的懷裏翻轉、歡笑，我想，這也許會是我的最終歸宿，我正準備投入小溪的懷抱，剛一觸碰到它的身體，就縮了回來，冰涼的水寒氣透骨，“不！不！這不是我需要的。”再見，小溪，虛驚的我恢復了平靜，又踏上了征程。

我飛過小溪，飄過房屋，正當我失落之時，一切都變得豁然開朗，廣闊無垠的田野，清風拂過，泥土的清新撲面而來，我頓時感到從未有過的親切感，啊！大地母親在呼喚我，這才是我旅程的終點站。我奮不顧身地投進田野的懷抱。我的旅程終結，這才是我一直在找尋屬於我的方向，在這裏，我開始去奮鬥，去實現着我的理想，期待着來年的旅程。

萬物有了自己的追求，也就有了自己的方向，我曾經有過迷惘，但我依然相信我有我的方向，沒有人能夠決定我的方向，我自己才是方向盤的操縱者。

努力追尋自己的理想，別迷惘，別彷徨，即使翅膀斷折，理想的翅膀仍會帶着我們飛翔，朝着自己的方向堅定不移地飛翔。

方向的作文500字 篇6

人的心在左邊，我想，她應該是在老師的左邊。

天依舊灰濛濛的下着雨，雨依舊懶懶散散地墜，宿舍裏一片喧鬧，幾乎沒有幾個睡覺的，宿舍裏聲音越吵，雨越大，雨聲交雜着吵聲更加煩人，後來就不再有睡覺的了。奇怪的是我和旁邊那位性格出奇的相似：兩人不愛説話，一般老師檢查完宿舍我們就看書，不愛睡覺，除非每天都很累。我聽着上面兩個説話：

“師真偏心！我為那些學習好的女生抱不平。”

”是啊，老師真奇怪，對她偏心，而對那些學習好的一般般，我真不明白老師為什莫偏向她啊！她學習一點也不好，長得也很一般，衞生也不太好，也不守紀律，應該説是她最不守紀律，無論教師還是宿舍，老師一走她就説話，晚上睡覺還折騰，害的我失眠。”

“就是，我真不懂她肚子裏有多少話啊，為什莫説也説不完”

“哎，你説是不是她穿得好，老師以為她家很富裕呀？”

“我説應該是，他除了穿戴的好之外沒什麼優點”

“我聽説他家根本就不富裕，她還看見什麼買什麼”

“哦，是這樣啊！也對，你看人家XX同學，和她一樣高，學習比她好，衞生也很好，老師卻把XX調到後面去了，而她卻在前排，明明是一列的。”“是啊，我喜歡數學老師，她一點也不偏向，為人也很正直，比班主任還班主任”……

人就是忍不住誘惑，也有忍得住的，有人偏心，有人公平，有人貪圖金錢，有人淡泊名利，有人以貌取人，有人只在乎心靈……

方向的作文500字 篇7

如果一個人不曉得把船開往哪個港口，那吹什麼風不頂事。

——題記

耳邊傳來的朗朗讀書聲，寫字的涮涮聲，還有淡淡的書香，不禁讓人嚮往。

諸葛亮曾説：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”每個人都有自己的志向和目標。在這次華採開學第一課上，同學們的目標各式各樣：有的想要當上數學課代表;有的説要認真對待每一次考試;有的想要圍棋考上九段。而我的目標就是考上心儀的國中。

臨近國小畢業，緊張的複習又步步緊逼着同學們，小升中的舞台又被燈光照亮，國中生活也即將迎面而來。面對眾多國中，總有一所是自己心儀的，同學們個個快馬加鞭，向自己心儀的國中奔騰而去，我也不例外。

每一艘小船上岸時總會遇到困難：碰到礁石、遇到風暴或遇到兇狠的魚羣。就像我們成功的路上總會遇到磕磕絆絆，而我遇到的攔路虎就是粗心和速度慢。

記得那一次數學考試，教室裏只留下涮涮的寫字聲。我正做着試卷，可困難卻如同浪花一般向我迎面撲來，我卻忘記了老師讓我們先把會做的做了，我依然絞盡腦汁地繼續想。時間如潮水般一點一滴地逝去，那一朵朵浪花也已退去，但時間卻所剩無幾。望着還有許多空白的試卷和一個個已經交卷的同學，我頓時如同熱鍋上的螞蟻，快速地做着試卷，但卻比不上時間的流逝。當試卷發下來時，試卷上鮮紅的叉叉映入我的眼簾，有的因為算錯，有的沒來得及做，看着那慘不忍睹的分數，我如同泄了氣的皮球。

但小船遇到礁石可以繞過，遇到風暴可以繼續堅持，而我可以退縮嗎?我開始訓練自己的速度。古語有云：“有志者事競成。”我相信只要付出努力一定會有回報。

你想把船開到哪兒，就要向那裏努力航行。

方向的作文500字 篇8

遠方，遠方，我的雙眠凝視着窗外遙遠而又陌生的地方。遠方在哪個方向?

遠方，有時就在我們眼前。在那些落寞的日子裏，悄悄的走上塵封已久的陽台，似乎只有陽台可以撫平我那顆失落的心。映入眼簾的是一片生機盎然的景象，綠色的青苔滿地的廷伸着。看到那些為生命而不懈奮鬥的微不足道的小東西，我覺得，和我一樣感歎人生無望的人都可以到上面走走，呼吸來自另一個世界的新鮮空氣。喜歡陽光，喜歡在陽光下眺望遠方。喜歡站在高山之巔，凝望着遠方，凝望那個美麗的世界，那個另人心馳神往的地方。

天空中的白雲無拘無束隨風而飄動，而陽光又總是在白雲下面的那片土地上游走自如，正因為這樣，雨水才會撒向人間。每當有雨的時候，總會望向天空最深沉的地方。沐浴着陽光，倚在牆角聽風的呤唱，風來自遠方，可能來自茫茫的草原，也可能是來自異國他鄉。帶來遠方親切地問候，它就像一個見多識廣的流浪詩人。流浪詩人有着放蕩不羈，流浪詩人有着詩情畫意，流浪詩人也有着憂慮，所以，我才喜歡站在陽光下，沐浴着陽光，聽風帶來遠方那動人的舞蹈，和真情地吟唱。站在那佈滿生機的陽台上，風迎面撲來。

風有時會向歇在樹枝上的夜鶯唱歌，那婉轉動聽的聲音飄到了海邊。把大海唱醒，它帶着細細的沙子，流向更遠的地方。合着海浪的歎息聲，數着風漸行漸遠的腳印，沉醉在我的夢中，白雲遮住了太陽。在漆黑的夜中，我一步一步摸索着。摸索着遠方的方向，但，遠方到底在哪裏。有時，遠方在陽台的對面。

有時就在我們眼前。有時它又會在其他地方。遠方有時離我們很遠，有時卻離我們很近。它沒有準確的方向和準確地距離。

遠方，是心中所掛念的那個方向。