【必備】真善美的的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的真善美的的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

真善美的的作文 篇1

有的人説，這個社會是現實的；有的人説，這個社會是虛偽的；有的人説，這個社會是不美好的??而我卻説，這個社會是充滿真情的，它是一個美麗的存在！

我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點，首先要弘揚中華美德，這是有着十分重要的現實意義的，所以，我們必須要相信，我們的世界是美好的。

人，因為美德而變得美麗。社會因充滿美德而變得更和諧。世界因充滿美德而變得更多彩。中華美德，人人皆知，社會中的真善美，處處存在！

中華美德在遠古時代就早已存在。“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更説明了中國是文明之邦。中華美德在如今依然是存在的。不信你看：今年剛從西南大學畢業的22歲重慶青年熊佳維在去海南探親途中，奮不顧身跳進20米深的水池中用自己的身體將落水少女託上了岸，自己卻因找不到支點不幸沉入水底而獻身；成都公交公司四公司405隊售票員錢雲在空無一人的公交車上撿到了3萬元現金，面對一筆數額巨大的現金，他心不動，將錢歸還給失主，這是多麼典型的拾金不昧行為；在公共汽車上，有的同學發揚尊老愛幼精神主動給老奶奶、老爺爺、小朋友讓座??他們都是真善美的代表！

因為真誠而善良，因為善良而美麗。生活中，太需要一種人性的自然流露，太需要一種來自人類靈魂深處的憐惜，也太需要一種展現人類靈魂的純淨與美好。真善美是中華民族重要的傳統美德！我們的社會是美麗的，但有的人卻感受不到，總是對社會有太多抱怨，他們對現實的種種不滿，於是漸漸走上不歸路。然而我説，他們只是缺少發現美的眼睛，缺少愛的感受。擁抱世界，與世界更親近，你會發現，我們的文明古國猶如母親一樣的愛你！

弘揚中華美德，構建和諧社會，勢在必行！讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它失去了往日的風采。請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習回味的地方。我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡，會在這個多彩人間流芳百世，並將長久影響着千秋萬代的中華兒女！

人間有真情，處處有真愛，中華美德要靠我們每一位華夏兒女來繼承發揚，所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！

真善美的的作文 篇2

在成長的道路上，有着太多的老師陪伴着，呵護着，教育着我們。他們身上有着太多值得我們學習的品質，也有着太多令我們喜歡的品質……

真——

“啊呀呀，這都不曉得！你看看，我才講的不是？真是腦子進水了！”聽“興哥”這樣當堂“罵”人已不是頭一兩天了。看看他那一臉“恨鐵不成鋼”的表情，還是忍不住笑了出來……他就是我的上任“上司”——“始終微笑着的和藹的陳老師”，當他在課堂上這樣評價自己時，班上一大半的同學的吐了出來，還有一小半是開小差沒聽見他説什麼。儘管他總是罵我們，對我們的大多數行為指指點點；儘管他總是打擊我們，對我們“過分嚴厲”，但其實打心底我還是敬佩他的，敬佩他的“真”，喜歡他的“真”。

善——

“我……那我又不該問了哈，這你們沒學，是吧？這是我的錯，我沒説過的哈。”宋老最喜歡的便是淡淡的諷刺了，幽默而讓人反思自己，看着這前223班那在全校倒數一二名徘徊的英語成績。我對宋老師還能詼諧的開玩笑的“堅強精神”感到佩服不已。他便是最受前223班愛戴的宋老師。儘管每次大家的英語都幾乎到了墊底的份兒，但宋老師卻仍舊細心的分析我們那“慘不忍睹”的成績，對大家提出意見並鼓勵大家下次加油。他是那個“脾氣最好的老師”，他是那個資助好幾個學生的好老師。我敬佩他的“善”，喜歡他的“善”。

美——

“嘿呀！你們雙煞居然都全對哈，今天是撞了福神吧？”……她是那個唯一會管我們倆胖子叫“雙煞”的老師，瞅瞅我和朱威這長相，這身材，怎的就能叫“煞”呢？叫福星還差不多罷！可她就這麼叫了；那個始終滿臉春風、面帶詭異笑容的胡老師，始終，就這麼叫我們了！……若我們的“資質”算得上是“煞”的話，那她應該也可以湊個數，名曰“三煞”。她是那個會一邊與學生玩笑一邊上課的老師，上她的課是非常輕鬆的；她是那個會請學生吃棒棒糖的老師；她是那個會在學生哭的時候像安慰娃娃一樣説好話給學生聽的老師……不得不承認她是那個很美的“煞”，有着讓人敬佩而喜歡的“美”。

“得遇名師，三生有幸。”無論是真、善，亦或是美，其實每個老師都是可愛的，擁有着讓人敬佩而喜歡的品質。

真善美的的作文 篇3

如今，常常有人感歎道：“這世上的好人這麼這麼少哇？”其實並不是好人少，而是他們卻少一雙會發現的眼睛，還有的'人説真善美肯定是一件大事，為什麼一定要是一件大事呢？一件小事不可以嗎？

真善美我認為就是真實、善良、美好。就像我的媽媽，一天，我陪媽媽去移動公司辦業務，媽媽抽到1047號，我和媽媽在等待區等待，忽然來了3個阿姨，她左顧右盼，看起來很着急的樣子，她對旁邊的一位叔叔説：“你不着急的話，可以換一下號讓我先辦一下業務嗎？我有急事。”叔叔説他也很着急，這時媽媽説：“你有急事你先辦吧，我再等一會。”説着把票遞給她：“來，咱們換一下號。”那個阿姨連説了幾聲“謝謝”我問媽媽：“你為什麼把票給她了？”“那個阿姨有急事，咱們又不急，多等一會，沒關係。”我心想：“我媽還真大方，我可要多學習。”

還有一件事，那是小時候的一天。那時我特別喜歡《智慧樹》裏的紅果果和綠泡泡，於是我想給他們寫信，我用了好長時間才寫完，因為那時候不認得幾個字，我和爸爸去郵局送信，我剛把信投進信箱，就看見一個爺爺帶着一個小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到郵箱前，拿出一封信，放到出箱裏，這時，突然衝過來一輛車，把路上的泥濺到了我們身上，我們的衣服變得泥濘不堪，我一邊抱怨帶邊拿出紙巾擦着身上的泥點，而那個小男孩卻拿出一張潔淨的手帕，擦着郵箱上的泥點。擦得是那樣仔細，一個泥點也不放過，最後郵箱被擦得乾乾淨淨，他的爺爺向他投向讚許的目光，我也為我的這一舉動而羞愧。

身邊的真善美很多，只要自己善於發現，朋友擦亮你的慧眼，去發現身邊的真善美吧！

真善美的的作文 篇4

讀書使人明智，讀書使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。

——題記

搖曳着曙光那支温暖的筆桿，我輕輕地吐訴着我的心衷，情感如涓涓的細流般在書的國度裏盡情遨遊，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻着我的靈魂。

靈魂的靜士上永遠飄蕩着一股濃烈的香味。那便着：書香。猶記那些接過書的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來，沁我心脾。我用手撫摸着封面，翻開來，那種書香就更強烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊，陪伴着我，如影隨形。

“腹有詩書氣自華”，正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書，愛上了讀書的感覺。

讀書是提高我們自身素質的重要手段，是完善自我修養的必由途徑；讀書能使我們心情愉悦，能使我們精神振奮；讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒。總而言之，讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態。

宋代的大文學家黃庭堅曾説過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”現實生活中，我們每天都在讀書，但是也沒見得素質如何有了提高，這就涉及到讀書的方法了。其實在讀書的過程中，要有意識地培養自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。