【實用】高中作文合集4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中作文 篇1

在這一路上，或許你一直都走得很艱難。因為你從來都是無依無靠的一個人，別人有那麼大的後台可以依靠可是你卻什麼都沒有 。

我想我至今還是不能忘記當時留你一個人在那個講台上説那麼多話。可是我也能夠看到你當時無助的感覺和心情。但是我真的沒有辦法幫到你。他們都説每一個人的人生道路都應該有他們自己走過來。即便是我們有興趣幫助你們也只是在這裏看的乾淨。

只是很多時候們卻無法把自己真真正正的當成一個局外人去思考問題。

你是否能夠想象的到你以前發的那些脾氣都是為了什麼？也許你根本就想象不到。那現在你看不到的角落裏面，他們發生着什麼樣的故事？只是這一切都在我們的心目中被隱藏了起來。

如果也是在這裏，你對自己無論是內心還是外表都充滿了自信些，是否也可以在這方面去嘗試一下。

反正別人也沒有辦法藉着別人的勢力去威脅你去刁難你。

高中作文 篇2

曾讀常建《題破山寺後禪院》：山光悦鳥性，潭影空人心的清幽，也向往池莉白天喝茶，到了晚上，就出來曬月亮的雅趣。不知何時，虞山腳下的一座興福寺成了我心中詩意的代名詞。盼了許久，如今終於成行。

從夏的盛情邁入秋的含蓄，空氣中消散了溽熱的暑氣，多的是秋日青空的高爽；減退瞭如火驕陽的曝曬，添的是清風徐來的舒心；隱去了聒噪惱人的蟬鳴，餘的是細雨打桂花的嫻靜。走在磚石鋪就的小徑上，腳底微微打着滑的，是剛浸潤過雨露的青苔。蒼翠古木的掩映下，清一色的藍色棚頂，清一色的方桌藤椅，喝茶的人坐得滿滿當當。人們隨意閒談着，四下卻仍然顯得靜。一撮茶葉，一壺熱水，一把瓜子或是剝好的板栗和柑橘，不慌不忙地在興福寺旁坐上一個清早，這一天才算開了一個好頭。

從夏的浮躁邁入秋的沉靜，生活的步調彷彿也緩了下來。張抗抗形容杭州人喝茶喝得慷慨奢侈，決不吝嗇。我倒從常熟人喝茶上看出一種精打細算，不緊不慢。不如杭州的茶文化那般久負盛名，反倒添了幾分從容淡定，自由自在地來，優哉遊哉地去。常熟人愛茶，便把茶文化中心建到離茶葉產地最近的虞山下。清清淨淨的興福寺旁，茶肆遍地而起。曾聞一説半山腰裏的一座茶館，離廟很近，離紅塵也很近，覺得妙極，如今算是親眼得見，更是恍然有所思。抿一口茶，清新與醇厚纏綿交織。望一眼興福寺，明黃的高牆內，從蒼松翠柏間騰起朦朦朧朧的白煙，佛家的不可測，彷彿隱約沾染了幾分人情的冷暖。茶香和禪意縈繞這方有靈氣的姑蘇小城，無怪乎令人神往。

大概是因為從夏到秋，熱湯麪的温度入口合適，虞山的草木濃淡相宜，僧人的長袍也顯得平和熨帖。

大概是因為從夏到秋，茶湯飲盡便見了茶葉，風聲止息便餘了寂靜，木葉落去便歸於平淡。

萬籟此俱寂，惟餘鐘磬音。

歸去的時候開始淅淅瀝瀝地落幾點雨，濃密的枝葉織就天然的屏障，潭水中靜靜地暈開幾處漣漪。回首望去，煙雨迷濛中，寺廟和茶肆各自安好。我不懂禪，亦不甚懂茶，只覺得一顆心像被滌塵、浸潤，沉靜如秋日長空。

涼意漸濃，詩韻不減。江南的茶客將一盞茶從夏喝到秋，從苦喝到甜。

高中作文 篇3

“母親，我累了，我想睡了，讓我歇息在你的心畔。”——安徒生

打開歷史的書頁，追尋那以淚水裝飾的苦澀，我的目光久久地停留在丹麥公園中那一座座銅像上。安徒生，一個家喻户曉的名字，是他，用純真的愛，塑造了一個完美的世界，是他，用生動的文字築造了一座藝術的高峯，也是他，用苦澀的人生書寫了一個悽美的童話。

5歲，當我倚在媽媽懷中羨慕《海的女兒》的美麗時，我不知道安徒生如何忍受別人對他醜陋面容的'嘲諷。15歲，當我蹲在火爐旁歎《灰姑娘》的不幸時，我不知道安徒生如何承受生活對他頑強意志的考驗，此時，當我坐在餐桌上理所當然的享受《賣火柴的小女孩》渴望的所有時，我不知道安徒生如何擊敗飢餓對他瘦弱身體的折磨，我想，即使到25歲，我依然不能品味到他所體會到的生活的苦澀，但卻清楚地知道那苦澀的濃郁。

在世人眼中可能安徒生的人生苦澀異常，但在他自己卻因添加了童話這甘美的方糖而香甜可口。他的文字，洋溢看陽光的温暖，流淌着海風的温馨。他用世界上最甜美的文字為孩子們築造了一個沒有寒冷，殘酷，卻有着蔚藍天空與温暖陽光的童話城堡。

安徒生，所有孩子共有的父親，他的愛從不吝惜，從不保留。生活的殘酷絲毫沒有抹去他愛的色彩，他在逝世前説：“我為我的童話付出留巨大的代價，我要説的是大的過分的代價。”但他可曾後悔，沒有隻因他從苦澀中品味到了一絲甘甜。

安徒生是偉大的，他的成就豈是輝煌可以形容，他以一個人的力量，提升留丹麥文學在全世界的地位。他一個人的想象創造了一個充滿與幸福的童話天堂。

安徒生是不幸的，他的一生又怎是苦澀可以道盡，他嚐盡人間的疾苦，忍受疾痛的折磨，名揚四海，卻依然飢寒交迫、但他是一棵受傷的蘆葦，卻永恆的挺立着。

安徒生，讀完他的生平，我不禁又寫到他在《垂死孩童》中寫道的：“母親，我累了，我想睡了，讓我歇息在你的心畔”。

是的，安徒生活的很累，那麼苦澀的人生，難怪他會棲息在愛的心畔。

高中作文 篇4

昨日回家，樓下的弟弟急急忙忙得跑來告訴我，豆豆死了。

我默然。

豆豆是誰？當然不可能是個人，豆豆是他養的一條狗，但也相當於是整棟樓的小孩子養的一條一條很肥很肥，長着一身有點偏黃的毛的薩摩耶犬，很醜，跑得也不快，完全沒有作為一條狗的樣子。當然，樓下的那羣小夥伴們很愛它。它，就這樣死了？我算了算日子，從離開寵物店老闆的籠子裏來到這裏開始，才過去了……嗯，大概是一年吧？

其實我早就知道它會死，但真的沒想到會是這麼快。

為什麼呢？因為這羣小朋友對待它的感情，或者説是“寵愛”，太熱烈，太激烈，太雄厚，它只是一條脊背窄窄不過三尺，身體短短不到一米的狗，當他們施加給它的愛太多，也許它能撐一會兒，但是一旦撐不住了，會轟然一聲把它壓趴下。

我甚至還記得它初來乍到那日，只不過是一條僅僅三個月大小，毛色發黃的小狗。被裝在一個新籠子裏，籠子上壓着大包小包為它買的狗糧。

車門剛一打開，早有眼尖的孩子發現了它，歡呼着大呼小叫得衝過來，不久就很自動地有一大堆孩子圍着一圈盯着它看。或許是有太多來自外界的陌生且並不很友善的目光刺痛了它，它把身子向籠子裏的一個角落中使勁的靠着，警覺的眼睛惶恐得注視着這個新世界，嘴裏發出嗚嗚的聲音。弟弟打開籠子，把它使勁得往外扯，它用爪子緊緊抓住籠子鐵絲之間的縫隙，不肯移動它的身體。

這一下可觸犯了“眾怒”，剛剛圍着它很有“禮貌”得欣賞的那些小孩一下摩拳擦掌得想把它抓出來，一個個躍躍欲試的樣子，就等它的主人發令。弟弟當然沒有讓他們失望，從他將手從籠子裏伸出來並且沒有再嘗試後，就有無數只小手伸了進去。

小孩子都有一種令人討厭的破壞和侵害的慾望，這種慾望是要在他們成長的時候慢慢得被消磨的。當他們還保有這種慾望的時候，他們根本不懂得憐惜。他們把手使勁得抓在那條狗的各個部位，或是腿，或是肩，也許只是一撮略顯長的毛髮。他們的嘴對着這條狗温柔得喚着，手上可是沒有留半分情，早有一把一把的毛髮被扯得滿籠子都是。它無力得掙扎着，發出令人牙酸的嗚咽聲，然而，到底還是不敵，被抓了出來，無力的蹲在一邊。

可是它剛從籠子裏出來啊，馬上就有幾個女孩子抱着它，輕聲細語得安慰着。也就有略大的孩子，飛奔回家拿來了火腿腸，有些粗暴得塞進它的嘴。它把頭轉過去，不肯咬一口火腿腸。馬上就有“熱心”的孩子抱住它的頭，把它的頭抱住，勸它吃香腸的動作輕柔好似一位情人，但是把它緊緊得按在地上，動彈不得。有那麼一剎那，我彷彿從它的眼中看見有幾滴淚珠劃過。

狗又不是人，它在傷心些什麼呢？

後面的故事當然很簡單，每天都一樣。一羣國小生，日子過得很清閒，而且他們並沒有什麼作業，又都是從小瘋到大的。取消了每晚的遊戲時光，大好精力自然在它的身上發泄，他們可以毫不間斷得玩着相同的遊戲：把它拖在地上從這頭拉到那頭又從那頭再把它拉回來。他們在冬天把它丟進家後面的一條河並美曰其名教它游泳當它精疲力盡得爬上來後又難免再被丟下去的命運。我偶爾的回家總是可以看見這條狗毛髮凌亂渾身髒兮兮得躺在陽光底下雙眼無神的樣子，這還是一條只有一歲多大的狗，換算成人類的年紀，狗活一歲，人活七歲。它卻好似已經走進了暮年古稀，它已已經垂垂老矣。

大人看見孩子們這樣糟蹋它自然有勸阻過孩子們，別動它，別動它，這樣它很疼的。可是孩子們理直氣壯啊，我們就是喜歡它我們愛它很愛很愛它我們對它這麼好難道不可以難道不可以讓我們跟它玩嗎？

他們帶我去了給豆豆做的一個小墓地，很精緻，也是這羣孩子做的吧。他們圍在一邊，整整齊齊的一圈。墓前確是擺着大堆吃的玩的，他們的臉上都有淚珠劃過，他們的眼睛都是紅腫的。他們雖然還小，也知道生死兩隔。也對，一年的感情。他們與豆豆着實已經成為了好夥伴。

我不知道應該説些什麼，如此愛着它的，與殺死它的，恰恰也是都是這些孩子。

這些孩子的愛，太深太重，他們從小有來自父母朋友七大姑八大姨的各種各樣的愛，他們得到的愛太多太多，太過沉重。他們年紀尚小，形容尚嬌。他們無法完美得表達自己的愛，但是他們硬要表達自己的愛。他們把自己的愛強加於他人之上，他們一旦愛起來就是一窩蜂一大羣一股腦的愛，他們的愛含着來自自身的對於這個世界的太明顯的壓抑。他們，就是早已漸行漸遠的我們。

如果可以，多給愛一點空間。

太沉重的愛，還不如不愛。