以書為友

以書為友1

書，是一把寶庫的鑰匙；書，是一扇心靈的窗户；書，是一棵茂盛的大樹……而我，因為喜歡看書，好幾次把“讀書”成了“竊讀記”。

那是一個風和日麗的星期天，剛吃完早飯的我就被媽媽拉進了書房。

“作業寫完了嗎？“寫個作業都要人總説！”耳邊傳來了媽媽憤怒的聲音，這時我的身後傳來一陣涼風，媽媽接着説：“11點前必須把作業寫完！”説完，就“砰”的一聲關上了房門。我極不情願的坐在書桌旁，剛寫完語文作業。突然我眼前一亮，這不是我最愛看的《查理九世》嘛！我愛不釋手的拿起書來，如一匹餓狼吃起食物般滿足。我張望了四周，我那似雷達般敏鋭的媽媽就“潛伏”於外面，可為了我心愛的書，我只好硬着頭皮與媽媽周旋了，便躡手躡腳地打開門，看見媽媽正在廚房擇菜，真是天助我也！我小心翼翼的躲到書桌另一邊，津津有味的讀了起來。

在故事中，我與查理一起破案，與小夥伴們一起提心吊膽……時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋裏無法自拔。

這時，門外傳來了媽媽的切菜聲，把我從書海里驚醒，我不由自主的向鬧鐘一看：哎呀！已經10點50分了！我戀戀不捨的放下書，趕緊進入緊張的學習中。

我愛讀書，在我的衞生間、客廳、卧室都有一個小書架，只要有時間，我都會見縫插針的讀上一會。

書多麼像是一位導師啊！為我們擴展知識面，豐富我們的課餘生活。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，它會給我們帶來意想不到的驚喜，今後我一定要多讀書，讀好書！

以書為友2

“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個愛讀書的人，家裏的書架上放滿了我的書，書使我獲得了知識、獲得了快樂！

在家裏，我在書的海洋裏遨遊，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；晚上，躺在被子裏睡不着，書伴我進入夢鄉。在我不快的時候，書像是一個朋友，默默的安慰我，鼓勵我，支持我。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我的作文總是寫的又快又好。這幾年書不僅使我的作文多次獲獎，還教會我做人的道理。在面對一個可憐的小生命時，我會毫不猶豫的去幫助他；做人要知恩圖報，要懂得珍惜，那一個個人生的道理全是書給我的。

著名的作家肖復興曾説過：“沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星星的星空。”的確，因為有書，我感到快樂和充實；因為有書，我獲得了力量，不斷拾級向上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹。

書像一個世外桃源，能讓人如痴如醉在裏面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；事實人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想感情、彼此息息相通......

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出温暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變成濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

以書為友3

莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的知識總統。書籍是人類的營養品。”高爾基也曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”

書，是一場春雨，滋潤了我的心田；書，是一計良藥，醫治了我內心的創傷；書是盞指路燈，照亮了我前放未知的道路；書，是一把鑰匙，打開我內心深處的大門；書，是一艘小船，帶我駛向成功的彼岸；書，是一位知心的朋友，陪伴我度過每一個日晶夜夜……

有一次，我考試沒考好，我連飯都不想吃了，只是在房間裏默默地寫着作業，寫完了作業，我感到萬分輕鬆，但是，卻依然沒有給我的不開心打折扣，我面容嚴肅，緊鎖眉頭，低頭沉思起來：“為什麼我這次考試會沒考好呢？”突然，一本書從書架上滑落下來，落在書桌上，噪音撞擊着我的耳膜，正當我起身準備把它放回去時，這本書卻吸引到了我，這就是《父與子》。

我坐了下來，開始細細品味《父與子》裏的每一幅温畫，開始在書的海洋裏探索。不知從什麼時候開始，這本書似乎變成了一位強壯的戰士，開始與我腦中的不開心做鬥爭。看着看着，我就不禁入迷，腦中全是關於這本書的東西，時不時地還逗得我哈哈大笑，甚至是笑得肚子痛，很顯然，是“戰士“勝了。我把這次考試考差的事忘得一乾二淨了。似乎是沒有這件事似的。

當我緩過神來時，《父與子》已經被我看了一大半了，我心想“這可真是一本神奇的書啊！居然“治”好了我的不開心，果然，書就像一位我的知心朋友，在我不開心時想盡辦法逗我開心！

看完了書，我的心情十分愉悦，如果你還缺個朋友的話，那麼書決對是個不錯的選擇！

以書為友4

書，它給我們帶來無限的樂趣；書，可以讓們在知識的海洋盡情的遨遊：書可己讓我們與高尚的人暢快對談：書i它可以陶治我們的品德，情操，使之高尚…… 莎士比亞曾形象地比喻説："生活裏沒有了書籍，就像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”就如這句話，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。 以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中。

透視出一個美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書，容易將自己視為聖人；多幾天書，才知道自己的膚淺。 讀書點燃了我心中的激動，插上我想象的翅膀，推動我向未來奮飛。

暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又即將迎來我人生中最精彩、美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它應該會將陪伴我走過最完美的一生。 當我面對書本的時候，我。會被書中那壯心不己所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。

回過身，向失敗再見，向成功問好。當我面對書本的時候我感到無限快樂。 古人讀書為求“黃金屋"“顏如玊”，而我，追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。

以書為友5

高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。與書為友，書不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書”這位朋友，並不是我自己發現的，而是一個説了一個善意的謊言，使我真正體會到了——人間的真情。

其實這個人就是我的母親。從小到大，我對書籍的瞭解沒有多少。“書”這個字對我來説遙遠而陌生。但我的母親，卻使我對書有了一種新的感覺——友誼。

我從小就是一個不喜歡花錢的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的關係。有一天，媽媽告訴我説這些東西都是一些有教育性的書籍。説到這兒，我腦袋裏不禁出現了一個大問號：什麼東西需要這麼多呀？這得花多少錢呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會答應的，所以她告訴我這是從她同學家的孩子那裏借來的。聽到這兒，我才開始心安理得、心平氣和地看書。慢慢地，我發現自己已經離不開書籍了。甚至把書當成我天天形影不離的好朋友，這是我小時候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問媽媽這到底是怎麼一回事兒，為什麼到現在都不還給媽媽的同學家的孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來，媽媽的這些書根本就不是從同學家孩子那裏要來的，而是花錢買來的。她怕我不能安心讀書，所以就撒了一個善意的謊言，使我能安心地讀書。

是媽媽讓我喜歡上了書。我、媽媽、書的故事讓我永記。

以書為友6

古話説：“讀萬卷書，行萬里路”.可有些人認為讀書和走路是不可以一起做的，其實並不是不可以。假如，你想自己乘坐着小船去隔一條海的日本遊玩，儘管這件事有點遙遠，需要花費很多時間。但乘坐在小船上的同時，你可以讀書，這也就是我説的邊走邊看。

在乘小船漂洋過海到日本的這一段時間裏，要看的書必須是一本你十分喜歡，或者是感興趣、符合這意境的書。不然在這一段觸不可及的遙遠路程上，你未免會覺得枯燥無味。

而我第一個想到的必定是精彩的《西遊記》。這本書既經典又好看，使人心曠神怡，不能自已。可是轉念一想，這本書有點不太適合在海上看，有點不合意境。個人覺得在海上吧，應該是那種朦朦朧朧的感覺，而不是喊打喊殺的。

不是《西遊記》，那也許是滿載着淒涼氣息的《紅樓夢》。《紅樓夢》是一本寫盡了家族從繁榮到衰亡的故事書。讀完這本書之後，總會覺得文字美得異常，不知不覺，會再想看一遍。再仔細地研讀這一本書，發現文字表達超乎常人，又帶着一點心酸。而且我覺得，如果你到了滿是櫻花的日本，你又是新的一番感想，覺得這裏好像是一個童話，也許會更加珍惜生活。

讀書，並不是死讀硬背，而是在老師講解之後，自己從中回味，回味的同時，你肯定會有新的收穫。

以書為友7

小時候，外公經常捧幾本越大越厚的書，在那裏津津有味的看着，從那時我就開始想書是什麼呀？是甜的還是鹹的？

有一天我問外公，外公，書是什麼呀？外公告訴我：孩子，書是甜的，你越是吃就越覺得甜。我高興的説好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書，讓我捧着，我伸着舌頭使勁的舔。嘴裏還念着，哇，好甜呀？外公摸着鬍子笑了起來。

步入幼兒園後，我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來，可有好多字我都不認識，我只好讓媽媽讀，我聽着那樣的感覺真美呀！

寶貝，快看媽媽給你買的禮物。

我跑過去一看，哇，是一整套童話故事，當時我已經上了一年級，已經有了讀書寫字的能力。

我高興的拿着書坐在牀上，讀從前有一個小女孩兒，她家裏很窮，但他卻和媽媽生活的很開心。

當我讀完後，全家人都高興得鼓起掌來，我也開心的笑了起來，以後每天早上和中午，我都會抽出一段時間去讀書。

還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個大石凳上，一邊看書一邊説話，就這樣不知過了多久，太陽已經快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對她説我長大也要當一名作家，我要寫好多好多美妙的童話。

天已經黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的説你這孩子天這麼晚了，你還在外面看書，讓我急死嗎？我不好意思地説對不起，但是你不知道我在公園裏收穫了很多知識，比如想花會在春天開放，小草在……

媽媽説好了，我的小作家，是時候該閉上嘴巴了。

哈哈，書啊，你給我帶來了無限樂趣。你是我最忠誠的夥伴。

以書為友8

著名作家高爾基説：書是人類進步的階梯，至今人類是怎樣進步的我也並不是很清楚，但是書這個好夥伴是陪伴我許久的。

自從牙牙學語，媽媽就給我買了許多歷史書，並在身旁指着説這是蘋果，這是香蕉，橘子。媽媽還告訴我，讀書不僅有趣，還能積累許多知識呢！我一直謹記於心，但是為了得到一本好書，我還是會不顧一切呢！

記得有一次，外面下了很大的雨，我趴在陽台上，心想：雨啊，快點停吧，一會兒書店就關門了，我那夢寐以求的書就買不回來了，過了很久很久，雨還沒停，我有些生氣了，又過了很長時間，還是沒停，我等不及了，不顧一切的衝出了家門。我淋着雨來到了書店，快到的時候，咚的一聲，我竟然摔倒了，腿還流了血，我堅持站起來。一瘸一拐的來到了書店，書店店裏的人驚訝的目光投向了我，好不好意思啊？我低下了頭，我快速的找到了我思念作文已久的《國小生分類》，結賬時，我一摸口袋，糟了，沒帶錢，這可怎麼辦？我愣在原地，彷彿被點了穴位一般。後面的人呟喝道：還結不結啊，快點啊！我只好把書重新放在書架上，跌跌撞撞的離開了書店。

回到家後，我也被淋成了落湯雞，媽媽看我這不堪的樣子，趕緊拿來毛巾幫我擦水。我低下頭看我的傷口，媽媽説：你這怎麼回事？你看看都感染了！媽媽趕緊帶我去了醫院，我傷口處理好後，我們就回家了。

第二天我又讓媽媽帶我到書店，買了那本《國小生分類》，我開心的跳了起來。回到家後，我開始不分晝夜的讀了起來，簡直到了走火入魔的地步。

有句話説得好：人不能選擇生命的長度，但可以選擇生命的寬度。我現在就是在選擇生命的寬度，與書為友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓你視野更加開闊，與書為友，熱愛讀書吧！

以書為友9

“書是人類進步的階梯。”我有一位形影不離的好朋友——書，它時時刻刻陪伴着我，也是我的良師益友。

記得我三、四歲的時候，在家裏的書房玩耍，看見書櫃裏花花綠綠的書，頓時被它們吸引住了，覺得很神奇，便讓媽媽讀給我聽，從那開始我和書就結下了深厚的友誼。上國小一年級的時候，老師教會了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽了，我就開始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……；現在我上五年級了，媽媽給我買了《三國演義》，諸葛亮足智多謀，為國鞠躬盡瘁的故事感動了我。還知道了劉備、張飛、關羽在桃園三結義，後除惡揚善，打到黃巾賊的故事……在我的影響下，弟弟也成了一位小書蟲，我們常常在一起讀書，一起分享讀書的心得。

每天晚上，我都要看書、聽故事和詩詞，至今我已經會背一百多首詩詞了。因為讀了很多書，我的知識更淵博了，上課時，老師提問：“哪句詩是描寫桃花的？”教室裏鴉雀無聲，我自豪的舉手回答道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”老師又問：“描寫山的詩句呢？”我答道：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”同學們都為我鼓掌。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”我相信：與書的每一次結伴，都會離我的夢想更進一步，終會有一天，它會領我走向夢想的殿堂。以書為友，是我終生不悔的選擇。

以書為友10

輕輕地打開一本書，就輕輕地踏入了奇妙的世界：白雪公主吃了一個又大又甜的毒蘋果，卻又“撞”上了白馬王子；匹諾曹竟然有一個説謊就會變長的鼻子；小動物們開起了演唱會……這一個個精彩又有趣的故事眾人皆知，你知道這些故事從哪來嗎？我知道，是書的功勞。書，方方正正的，有圖有字，這就是我的朋友。

“書中自有黃金屋。”可以説，這是大人教育小孩的口頭禪，但我也不知出自哪位名人之口。我的朋友“書”，有許多名字：文學書、童話書、科技書、動漫書……我都喜歡。

魯迅先生的作品個個精彩動人。《故鄉》中的閏土被魯迅先生描寫得十分可愛，《孔乙己》中的主人公孔乙己被魯迅先生刻畫得栩栩如生，十分有趣。我和書的故事數不勝數，猶如大海中那一個個閃閃發光的貝殼。

沈石溪先生的作品我甚是喜愛。《狼王夢》中母狼的'角色常在我腦海中浮現，如電視劇般真實動人。沈先生的觀察能力我也很是佩服。

《格林童話》出於民間流傳。《賣火柴的小女孩》刻畫了一個貧苦的女孩，展現了一個奇幻而感人的故事。《國王的新裝》更是刻畫出一個愚昧的國王，也描寫了一個勇敢的小男孩。這些有趣又精彩的故事，常常使我回味無窮。

書使我的生活多姿多彩，有時我看書入情入境，竟廢寢忘食。書為我們展現一個個如同電影似的情節。我和書一起成長，書是我生活中必不可少的一部分。如果沒有它，我感覺生活的拼圖就缺失了一大塊，缺少“精神食糧”的營養和滋潤，我也就無法寫出優美的文章。書就像我的家人，我愛它，它也“愛”我。我與書為友，它造就了許許多多名人，如果我與書為友，那麼成功也許就會眷顧我。

我與書為友，當然，我和書之間的情感也是不可缺失的！

以書為友11

在現實生活中，我們的家長、老師、朋友……都會讓我們讀書，因為書是人類進步的階梯，俗話説：“蘿蔔青菜，各有所愛。”而我的愛好並不是讀書，只是有一次，讓我徹底的打消了這個念頭。你們要不要聽呢?哈哈，給你們講一講吧。

《名人名言》、《感動國小生的120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿希望。就像雷馬克説的“在生活中應當抱有莫大的希望，並以熱情和毅力來開拓自己的希望。”在社會中人與人之間要互敬互愛。就像叔本華説的“要尊重每一個人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。”只有尊敬他人，自己才能夠受到尊敬。

鄭和七下西洋，為中國做出了巨大的貢獻。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰功。

一位孤獨年輕的畫家，除了理想，他一無所有，上帝給了他一隻老鼠。一開始老鼠很煩人，每次睡覺的時候，他總是能聽到老鼠的叫聲，他們共同睡在車庫，雖然老鼠很煩，但是卻使車庫充滿了生機，終於，皇天不負有心人，是他明白了老鼠的好，這隻小老鼠精是世界上最負盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏得了人們的喜愛，那位畫家就是沃爾特.迪斯尼，他也因此名震全球。

所以説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這邊是讀書的樂趣。書是我們最好的老師。

書是未來最好的東西。

以書為友12

看一個人讀些什麼書就可知道他的為人，就像看一個人同什麼人交往就可知道他的為人一樣。因為世界上有與人為友的，也有與書為友的。無論是書友或朋友，我們都應該擇其最佳者而從之。

一個好書就像是一個最以好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。在我們窮困潦倒、臨危遭難的時候，它也不會拋棄我們，對我們總是一往深情。在我們年輕時，好書陶冶我們的性情，增長我們的知識；到我們年老時，他又給我們以安慰和鼓勵。

書籍具有不朽的本質，是人類勤奮努力的最為持久的產物。寺廟會倒坍，神像會朽爛，而書卻經久長存。對於偉大的思想家來説，時間是無關緊要的。多少年前初次閃現在作者腦海裏的偉大思想今天依然清新如故。他們當時的言論和思想刊於書頁，如今依然那麼生動感人。時間唯一的作用是淘汰不好的作品，因為只有真正的佳作才能經世長存。

書籍引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人。同他們情感交觸，悲喜與共。他們的感受成為我們自己的感受，我們覺得有點兒像是在作者所描繪的人生舞台上跟他們一起粉墨登場了。

即使在人世間，偉大傑出的人物，也是永生不滅的，他們的精神載入書冊，傳之四海。書是人們至今仍在聆聽的智慧之聲，永遠充滿着活力。所以，我們永遠都是在受着歷代偉人的影響。多少世紀以前的蓋世英才，如今仍同當年一樣，顯示着強大的生命力。

以書為友13

6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上，我一直以書為友。

與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午後，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在書中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華髮；聽見了長蒿劃破李後主的春水；登京口北固亭，歎廉頗老矣，尚能飯否……

與書為友的日子裏日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去採摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”讓我心中充滿了愛。

與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，歎惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡。

與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對於好書，德國作家哥德説過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閲讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼雲煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是為了學會為人處事的道理。

無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮

以書為友14

從古至今，那些鼎鼎大名的詩人、作家沒有一個是不愛看書的，他們也都有各自的讀書名言。比如高爾基就説過：書是全人類進步的階梯。毛澤東也説過：我們飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。他們都説得非常對，書就如無邊的大海，等待着我們去探索。你別看我現在嗜書如命的樣子，以前在家裏可算是“混世魔王”，很是好動，對書籍報刊之類的一概不感興趣，連爸媽都拿我頭疼。其實，我在私底下叫他們“書呆爸”、“書呆媽”呢！

有一天晚上，我看見媽媽坐在牀頭看《半月選讀》，封面上還印着個老人。媽媽看得是如痴如醉，竟為故事中的人物、情節流下眼淚。我小聲嘀咕：“不就是幾本破書，用得着這樣嗎？”可這句小聲的嘀咕還是被媽媽聽見了，媽媽一本正經地説：“書可好看了，我是能自己用心去體會，所以才會感動。你肯定很難體會得到。”我一聽這話很不服氣，一把抓起書看了起來。咦，這個怎麼好看……於是漸漸地我就迷上了看書。

最近，我又“品”到了一本好書《狼王夢》，這個故事講述自然界殘酷的生存法則，而且這個故事也使我明白，既然我們不能改變環境，那就要去適應它，要有毅力。

雖然我們會隨着年紀而變老，但是，書籍會永遠讓我們的靈魂得到昇華。

以書為友15

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。這是偉大的作家高爾基的格言。讀書不僅是一種美妙的精神之旅，還是提供給我們的一種不可缺少的營養原料。既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。書是我的益友，它能在喧嚷之中給我一片安寧。

當學習壓力無法排解的時候，我便會去尋覓我的朋友——書。

在微涼的午後，我靜倚窗台，跟隨書籍老友的指引，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字裏行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界。喔，原來是《敦煌志》，沉浸在各種有趣的傳説中，風中的五色旌旗令我感覺如夢似幻，黃沙古道之上暮雲火燒令我心馳神往，途中驢友的淳樸樂觀令我心中的陰雨散卻……掩卷唏噓，我已忘記了憂愁，忘記了壓力。感謝書，就好像一位老友為我排憂解難。

當拘泥於腳下方寸輕狂張揚的時候，我也會請出我的朋友——書。

《國家地理》，《華夏遺產》……跟隨着精美的畫面和精彩的描述，我似乎親身來到了那些奇異有趣的地方，紅色的丹霞地貌好像就在我腳下，火山的熔巖好像正滾滾而來。那些明明離我生活很遙遠，此刻卻又那麼親近。瞧，那曲雪山的登山隊正努力攀登，我似乎聽得見他們的喘息聲；傳承千年的宣州紙窠好像就在我眼前，我似乎已摩挲着那潔白光滑的紙張，感受着厚重的文化底藴和宣州獨有的風俗文化，感謝書這位朋友，給予我不同的人生經歷，讓我的腳步更加厚重踏實些。

當迷惑困頓或空虛無聊的時候，我也會求教於我的朋友——書。

歷史風雲一幕幕躍出書中，生動的在我面前演繹。看！秦孝公就站在我面前宣佈新法，明太祖朱元璋在我面前縱馬疾馳而過，馳騁沙場。聽！荀子正在講學：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學生們聽得那樣入神；秦相李斯正在講述着以法治國的重要性，殿堂之上湧動着一股政治變革的暗流。感謝書，充實了我空虛的靈魂，使我免於墜進學習痴呆者的行列。

當考試失利或受挫不前的時候，我還會找到我的朋友——書。

知道嗎，其實教科書就是很好的勵志書籍。翻開語文課本，一行詩映入我的眼簾：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。是李白，這個讓盛唐都黯然的才子，他竟有如此失意之時，我憑什麼要求自己的生活一帆風順呢？赤壁依舊，大江東去，蘇軾在烏台詩案之後成熟於一場滅寂後的再生。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。豁達讓蘇軾有了一種超脱的美。現在，我像受到朋友的鼓舞一般，對未來有了更多的信心。

正如高爾基所説：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。書成了我的導師，引導我健康成長，教我樂觀的來面對生活。讓我們熱愛書吧，讓書成為永遠伴隨我們的朋友讀書使人心靈沉靜，讀書使人睿智通達，讀書使人博古通今，讀書使人充滿信心。書就是我們最稱職的朋友！