描寫校園的春天的作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫校園的春天的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

描寫校園的春天的作文1

春天悄悄地到來了，她也來到了校園裏，春天的到來讓學校變得生氣勃勃、堆青疊翠。

草叢中，盛開了許許多多五顏六色的花朵，有些花朵的顏色紅如火，黃如金，粉如霞……真是美極了。當然，還有最漂亮的茶花，這朵花朵紅紅的，花芯黃黃的，相配在一起真是景上添花呀!這茶花從枝頭開到了枝尾，真是一朵比一朵開得漂亮、鮮豔!春風撫摸着花朵，花朵翩翩跳起了舞——華爾茲。天上的太陽好像在説：“你們在跳舞，怎麼不邀請我嗎?”校園裏一陣陣的朗讀聲，伴隨着一陣陣春風，風中帶着花香，沁人心脾、令人陶醉。在陽光明媚的操場上，同學們在樹下玩耍着，微風一吹，樹葉紛紛的飄落下來，飛舞在同學們的身旁，就像只蝴蝶在同學們身邊飛舞着。

春姑娘劃過校園的每個角落，同時也下起了濛濛細雨，把地上的塵埃給沖洗掉了，濕潤了花壇的泥土，把周圍的小草給衝出了頭。春風吹過，小草努力的往上長。花壇裏的花也不斷地長高。

春天的校園是一年中最美的春季。

描寫校園的春天的作文2

校園春天是一首歌，她撥動着我們年輕的心絃；校園春天是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；校園春天是一面旗幟，她召喚着我們勇敢前行。

瞧，春天已經悄悄地來到我們學校。道路兩旁的南洋杉已被春姑娘換上了春的盛裝。這些南洋杉好像穿着迷彩軍裝的邊塞戰士，守護着校園裏的一草一木。

花壇裏，紅千層樹上開滿了一串串紅紅的花，這一串串花好像一隻只“毛毛蟲”爭先恐後地往上爬。一陣春風拂過，長長的枝條不停地飄動，像少女美麗的秀髮。一棵棵傘狀的毛葉丁香，開着一朵朵嬌小的乳白花朵，像一個個活潑的小娃娃，你擁我擠。毛葉丁香的花兒散發出一陣陣誘人的香味，這香味引來了春的使者，蝴蝶妹妹，蜜蜂弟弟，它們吸吮着花兒的花粉。

草地上，小草弟弟們探出頭來，東望望，西瞧瞧，好像在觀賞春天的美景。小草們沐浴着温暖的陽光，入神地看着操場上做遊戲的大家。春風吹過，小草們隨風搖擺，似乎在為大家鼓掌叫好！

教室旁，一排排刺桐樹上開滿一串串火紅的花，從遠處看，這一串串火紅的花就像一串串小辣椒掛在樹上。

最吸引人的是學校西北角的那兩棵櫻花，它們的花開的比其它花早一些，大概是她想展示出自己的獨特魅力。櫻花剛開時，只是一朵、兩朵，慢慢的才多起來。一朵朵竟相開放的櫻花，在綠葉的襯托下更加嬌豔。有的櫻花爭奇鬥豔，張開笑臉，好像在比美；有的半開半閉，宛如似睡似醒的美少女；有的含苞未放，飽脹得似乎馬上要破裂似的，美麗極了！

校園春天讓人感到精氣十足，更具有生命力，我愛校園春天。

描寫校園的春天的作文3

春姑娘穿着一身綠色的衣裙，踏着一輛綠色的車，搖一路綠色鈴來到了校園……

春姑娘來到了學校的果園裏，李樹開了一朵朵白色的小花，展

示了它淡雅的性格，雖無芳香，但時刻顯示着一棵樹具有的生機。

春姑娘來到了大松樹旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的松針詮釋着它剛強的性格，詮釋着時時刻刻都是綠的本性。

春姑娘來到了心園的海棠樹旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。

春姑娘來到了操場的杏樹旁，使它換上了綠色的扇子，續寫着它子孫樹與活化石的神話，成為一個永恆的夢想。

春姑娘來到了環校路的柿樹旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實打下堅實的基礎，讓它在秋天奉獻出甜美的果實。

春姑娘來到升旗廣場的綠籬旁，一個個綠色的小衞士守衞國旗，對着祖國的象徵行注目禮。

……

春姑娘是誰春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來了校園的'美麗；春姑娘是誰？春姑娘是一位位保護環境的“紅領巾”用我們力所能及的微薄之力時時刻刻保護着美麗的校園……

其實春姑娘就是一顆顆創造美，發現美，保護美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實際行動踐行着美的意義，詮釋着美的含義，願你也成為美的使者。

描寫校園的春天的作文4

想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心裏真不是滋味。於是，我們提出?在剩下的光陰裏，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑；男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，並排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊：?預備！?一個人邁左，一個人邁右。出發了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接着兩邊的人也站不穩了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但為了比賽，也為了班級的榮譽，一個個咬着牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。就這樣練了一個下午，都沒有什麼效果。第二天下午，我們又繼續訓練。才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰後合。我們泄氣，爬起來繼續前進。後來，因為苦，許多人都想前功盡棄。但在我們的勸説下，還是堅持下來了。三天過去了，同學們個個腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化為力量。不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼裏，躺在心裏。有時跌倒了，對方互相鼓勵，讓他不再感到疼痛和悲傷；有時站不起來了，你將伸出一雙温暖的手，送出一句真摯的問候。在對方哭泣時，你的一個微笑，可以使她?陰轉多雲?；在對方疼痛時，你的一句問候，可以使她堅強、自信；在對方氣餒時，你的一句鼓勵，可以使他從新站立在賽場上。

描寫校園的春天的作文5

春天是一個美麗的季節，每當春天來到，陽光温暖，春風和煦，大地一片生機勃勃的景象。

冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待的趕來了，她帶來了希望的種子，綠色的種子，生命的種子。當然，也沒有忘記給我們可愛的校園披上綠色的紗衣，給我們的校園，增添了幾分色彩。

一走進大門，便看到了一塊草坪。草坪上種着花兒草兒，嫩綠的小草和鮮豔的小花，為這個美麗的校園作出了巨大的貢獻。

校園的美，美在樹中。看，食堂旁邊有一棵老梧桐樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間便煥然一新，穿上了“嫩綠的新裝”。而有些樹還捨不得脱下枯黃的冬裝。一片片黃葉在風中飄然而落，只有那挺拔的松柏樹卻還是那麼的鬱鬱葱葱，彷彿冬天還未過去。

校園的美，美在鳥鳴。無論是清晨，還是中午，或是夜晚，都有那可愛的鳥鳴聲。聽，樹枝上，高樓上，窗户上，隨時隨地都能聽到它那清脆的鳥鳴，閉上眼睛，就彷彿置身於詩情畫意中，真是妙不可言。

校園的美，美在教室。一上課，便可以聽見同學們的那朗朗讀書聲，聽，那位同學正在積極的回答問題呢!

校園的美，美在每個人的心中!我愛春天的校園!

美麗的校園，讓學習更加享受。

描寫校園的春天的作文6

‘春天在哪裏呀，春天在哪裏呀，春天在小朋友的眼睛裏每當唱起這首歌我就會想起春天的美麗校園。

春天來了美麗的春姑娘輕輕揮動着她的手，讓我們的學校變得更加美麗迷人，讓我帶大家走進春天。

要進校園時，會看見那一棵棵筆直的松柏是那樣的茂盛；抬頭往上望，迎春花在風中翩翩起舞，綠色的枝條好像春姑娘哪，上邊還有許多黃色的小花；在一旁的花壇裏，草弟弟睜開了他那朦朧的眼睛。 進入校園時，會看見那一棵棵香樟樹有時還會散發出香味，；植物園的入口門上有一種藍色的花，垂下來十分的美麗；舞台後面的花壇中盛開着許多的花，紅的。粉的。紫的很美麗；看看房子牆上的爬山虎又變綠了，為房子披了一件衣服；那又長出了一頭綠油油的頭髮，小朋友們在樹下玩耍，學校，聊天，讓黃角樹老爺爺十分的開心；有的同學拿着自己做的風箏在操場上放了起來，各種各樣的風箏在春姑娘吹拂中迎風飄揚。

往植物園看去一片綠，花開了，樹綠了，小鳥唧唧喳喳的叫個不停，好像再説：“春來了，春來了，”植物園中十分熱鬧。

當你進入噴水池時就像走進了仙境一般，四周到處都是桃花，花瓣是粉色的，像春姑娘的小臉蛋，風一吹花兒就跳着舞飄了下來，像下了一場桃花雨；噴水池裏，下了一場春雨，房子上雨水啪啪得響了起來，像交響樂一般。

春來了，為學校增添了一份美麗；春來了，讓世界增添更加有生氣；春來了，讓人們變得更加開心；我喜歡春天。

描寫校園的春天的作文7

春天來了,校園的草坪上,小草們隨着她悄然地鑽出地面,東看看、西瞧瞧：花兒們正爭着挺直身軀，競相開放呢；樹兒們已經吐出了嫩黃的綠芽，恢復了往日的生機。是啊，你瞧，鳥兒們正停在樹上歡快地比着歌呢！

“嘀噠”、“嘀噠”，是誰正朝我們走來？噢——，原來是春雨姑娘！她正細心地喂着貪吃的小花、小草、小樹，同時還不忘為小鳥伴奏呢！過了一會兒，春雨姑娘收起了雨具，小花、小草、小樹們也都吃得飽飽的了。太陽公公不知是什麼時候出來的，空氣就像剛剛洗過一樣，特別的清新，鳥兒們唱得更歡了！站在一旁的風伯伯聽了也情不自禁地樂得拍起了手，直叫好。這時，太陽公公慢悠悠地移動着他那園滾滾的身子，懶洋洋地照在剛剛被餵飽的植物身上，春雨姑娘灑下的雨珠頓時顯得格外光亮，多麼像無瑕的翡翠上託着的一粒粒可愛的小珍珠啊！

下課鈴響了，我們這些天真可愛活潑的孩子們全都從教室裏飛了出來，隨着“廣播操”的音樂聲，我們快樂地放鬆我們的身體。樹兒、花兒、草兒們一看，全都樂了，有的還笑彎了腰。鳥兒們聽見了歌聲也都飛來看熱鬧，它們學着動作，邊唱邊跳，我們也跳得更歡了。

啊，春天的校園雖然比不過七朋的天山，比不過雄偉的五嶽。但是，她給了我們無限的快樂！

我愛春天的校園！