寫我敬佩的老師作文

周老師是一位女老師，教我們語文，大約四十歲。她平時喜歡穿白色的上衣，深色的褲子，顯得端莊穩重，樸素大方。也許是因為工作太辛苦，周老師顯得有些蒼老，額頭佈滿了皺紋。但是她上起課來聲音洪亮、乾脆利落，做起事來有板有眼、盡職盡責。她總是那樣神采奕奕而不知疲倦。

周老師對工作認真負責，一絲不苟。她對我們學習要求很嚴，無論哪個同學在學習上出現問題，她都不放過，總是及時想出有效的辦法，以免掉坎。哪怕是令人頭痛的'作文，她也從不馬虎，只要哪個同學不合要求就要重寫。有一次，周老師仔細地給我們講了作文的寫法後，發現班上仍然有很多同學的作文寫得不好，這其中也有我。放學後，周老師把我們這些沒有過關的同學留下，又耐心地講了幾遍，最後問：“你們懂了嗎？”我們都説懂了，周老師這才放心地讓我們重寫。天色有些晚了，有幾個同學的家長來接，已在教室外等候多時。老師就對家長説：“今天作文都要在這裏完成，否則回家後家長指導不到位，又不能達到要求。”時間一分一秒地過去，留在教室裏的同學低頭寫着。周老師在教室裏走來走去，看見誰遇到了困難就及時指點，不停地提示，讓我們順利地寫下去，直到每一個同學過關。到了六點半鐘，最後一個同學交了作文，周老師才離開教室。接孩子的家長都讚歎説：“周老師真是敬業啊！”

周老師對不聽話的學生，也很有一套辦法。誰沒做作業，都瞞不過周老師的眼睛。對那些沒有做作業的同學，一次沒做就罰一次，再不做就請家長。前一段時間，我迷上了電腦遊戲，一有空就跑去打遊戲，有時趁中午回家吃飯也跑去打。由於我迷上了電腦遊戲，上課老師講的什麼我根本聽不進去，因此老師佈置的作業都不會做。周老師罰我補作業，一連幾天，我還是沒有做。周老師就跟我的奶奶講我在學校的表現，奶奶管不住我，就打電話給在廣東做生意的媽媽。媽媽回來後找周老師瞭解我的情況，然後天天逼着我學習，把拉下來的作業都補了上去。在家長和周老師的共同監督和幫助下，我不玩電腦遊戲了，成績也提高了不少，老師上課講的內容我也聽得懂了，老師還表揚了我。我學習有了自信心，上課還積極舉手發言。媽媽常説周老師真是負責敬業，我能在周老師的班上學習真是幸運。現在，我常常想：幸好周老師拉了我一把，不然我的成績肯定會垮完。

因為周老師盡職敬業，對每個學生都負責，所以班上一些差生的成績也提高了不少。我們班的同學以及同學的家長，一提起周老師，沒有不敬佩的！