閲讀·生活作文

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的閲讀·生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

閲讀·生活作文1

常聽人説：書讀百遍，其義自見。冰心奶奶又告訴我們：讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，後來真正的感受後，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的豐富哲理。如今，書已成為我生活中必不可少的好朋友，今天我就曬曬我和書發生的小插曲吧!

在今年的暑假裏，我在書店買書的時候，愛上了一本《窗邊的小豆豆》，可是媽媽説只能買兩本書，因為家裏的書實在太多了，光爸爸的書就佔了一個大書櫃。現在我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買了。

我真的太想看《窗邊的小豆豆》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗，走馬觀花地看了一遍。然後我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地翻找着《窗邊的小豆豆》這本書，可是它貌似在和我玩捉迷藏，怎麼找都找不到，正當我失望，想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在説快來看我呀!快點來呀!我就是你要找的書呀!我仔細一看，啊!原來《窗邊的小豆豆》在這裏，我可算找到你了。於是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮着知識，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉眼一個小時過去了，我只好把書放回書架，依依不捨地回家，要不然我這麼長時間沒回去媽媽一定會擔心的。

在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節，穿馬路的時候差點兒撞到電線杆了呢!

晚上，我趁爸爸媽媽都睡着了，把平板電腦打開，在網上看《窗邊的小豆豆》，為了防止媽媽發現，所以我把平板電腦放在棉被裏偷偷的看。我還在門上掛了一個風鈴，這樣媽媽過來的時候我聽得見。這時，我的心裏又快樂又懼怕，快樂是因為收穫了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發現。

就這樣，我白天跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還是把書看完了。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

閲讀·生活作文2

閲讀能使生活更美好嗎？答案是肯定的，因為書中有着豐富的知識與深刻的道理，讀書能夠使人充實，開闊人的眼界，豐富人的心靈，使人有一個豐富多彩而又變化多端的內心世界。它可以教會人們許多做人的道理，鼓勵心灰意冷的人們勇往直前，堅持自己正確的人生道路。它書寫歷史上的偉人做出的豐功偉績，讓人心澎湃，博古通今。總而言之，書是人類進步的階梯。

我最愜意的，無疑是背倚着窗台，沐浴着午後的陽光，津津有味地咀嚼着書中的字字句句，如久旱逢甘霖般地汲取着書中的知識，一個個書中的人物都鮮活地出現在我的腦海之中，温暖的陽光透過窗户落在了書上，斑駁的光影如一個個跳動的音符，組成了一曲奇妙且動聽的樂曲，流動着，流動着，直流進了我的心裏，滋潤着我的心田。剎那之間，我全身上下都神清氣爽，心曠神怡，一切煩惱都飛到九霄雲外了。我感受到了，只有讀書時才能體會到的那種樂趣和前所未有的放鬆與舒適，我的全身充滿了向上的正能量。

我之所以認同“閲讀使生活更美好”這一觀點，完全源自一次偶然。那一年暑假，我本以為可以放鬆一下我那因上學而疲憊的身軀，卻又被一個又一個的輔導班以及日期已近在眼前的小提琴考級所深深困擾。因此，我十分煩躁與不滿，根本無法平靜心情去寫作業。我急躁地穿梭於客廳與卧室之間，突然我看見了在書桌上放着一本書《老人與海》。我不耐煩地打開書頁，快速地瀏覽着，在不知不覺中，我被那那生動有趣的文字所吸引住了。書中詳細地描繪了一位名叫聖地亞哥的老者，他已經84天沒有釣到魚了，但他仍沒有放棄，堅持不懈地繼續釣魚。終於，他發現了一條巨型的大馬林魚，與它激烈地搏鬥了三天三夜。最終，他將大馬林魚捕上岸來——雖然它只剩下了一堆殘骸。看完這個故事，我不由得驚歎於這位老者頑強的意志，以及堅持不懈的寶貴精神，更欽佩他與大自然鬥爭到底的堅定決心。我恍然大悟：和這位聖地亞哥老者比起來，我遇到的只不過是冰山一角。人生路漫長，困難自然也不會少，如果我連這個小小的困難都克服不了，如何越過重重障礙，走向成功呢？我重燃了鬥志，刻苦練習，終於拿到了小提琴的優秀證書。由此可見讀書是多麼的重要。我從書中吸取出來的道理，如絲絲清泉洗淨了我心中的塵土。

在書中，我為人類偉大的智慧而驚歎，為人世間的正義無存而悲涼，為偉人所做出的種種偉績而激動，為一個王朝的滅亡而失望。這一切的一切都源於閲讀，閲讀使生活更美好。

閲讀·生活作文3

“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書讀的多了，腦子中的知識也就豐富了，寫點東西也就不困難了。閲讀不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。

讀書，能讓你穿越時空，千變萬化，好像身臨其境一般；讀書，能讓你和浴血奮戰的士兵們一起匍匐前進；讀書，能讓你和諸葛亮一起出謀劃策；讀書，能讓你成長！

在書中可以讓我們提高修養，提高認識，讓自己的心靜下來全身心的去投入到書的海洋。每當我讀完一本書，就像旅遊了一次，視野更開闊、知識更寬廣。每當一打開書，我的心就會沉靜下來，周圍的一切彷彿不再存在，自己處在一片漆黑之中。有時，讀得入迷時還會置身其中，別人叫我我都聽不見，全身彷彿都與書融為一體了。

凡事都有利弊，書也不例外。

我們在選擇書本時，要仔細辨別書對自己到底是利大於弊還是弊大於利。我在選擇圖書時會選擇一些中外文學名著，既可以與初高中的語文課文接軌，又可以幫助自己提高寫作能力。還有適當地讀一些探險與冒險的書籍也可以增長課外知識，讓自己的目光可以更寬廣，做一個十全十美的人。有些書會有暴力內容，如果過多地看這種書籍會導致心理產生暴力傾向，乃至犯罪。當然，我們在選擇圖書時也不能一味地去選擇“好”的圖書，一些利大於弊的圖書也適合我們閲讀。書中的一些不健康內容我們就一掃而過，重點還是看一些好的內容，作家的寫作手法、寫作題材以及一些修辭方法，這些修辭方法怎麼才能更好地使用，這些都是我們學習、借鑑的內容。

並不是任何書都是利大於弊的，所以選擇圖書還要仔細挑選，這樣我們就可以閲讀更多對我們有幫助的書籍，更加提高自己的寫作水平。

書，不應該僅僅成為課外讀物。書，應該成為我們生活中必不可少的東西。而我們也不應該只侷限於閒着的時候看書，我們可以把課餘時間來看書，當自己想看書的時候可以多看一點，不想看的時候，也要少看點。這樣書才能成為我們生活中的必不可少的。

閲讀讓生活更美好！

閲讀·生活作文4

唐代大詩人説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，書讀的多了，腦子中的知識也就豐富了，寫點東西也就不困難了。閲讀不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。

閒暇時，我愛做的事就是讀書。每天下午把作業寫完後，我就會一頭扎進書堆裏，在書海里盡情的暢遊。媽媽給我買的《假如給我三天光明》讓我明白了勇敢面對困難的道理。爸爸給我買的《三國演義》讓我領略了“草船借箭”、“空城計”的智慧……。各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時候我讀的入迷了，就會隨着書中的人物、情節的變化而變化，自己彷彿變成了書中的文學形象。

讀書增長了我的知識。我知道的很多知識不是從課堂上、大人們的身上是得到的，而是通過讀書獲得的。記得有一次，我們全家到外面去旅遊，媽媽暈車，我把從書上看到的一個治暈車小竅門告訴了媽媽，媽媽用了之後，果然不暈車了。事後，媽媽問我是怎麼知道這個小竅門的。我笑了笑，沒有回答。其實我心裏明白，這都是讀書的功勞。讀書還開拓了我的視野。每當讀完一本書，我都會覺得進行了一次旅行。這樣下來，我積累的知識多了，視野自然也就開闊了。

讀書不僅可以使我增長知識，而且還使我的閲讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的時候就能派上用場了，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了。可現在，我的作文水平有了飛躍的提升。老師經常誇我的作文有文采，我的作文因此也經常被當做範文來讀。我的心裏美滋滋的，我知道這一切都是閲讀給我帶來的。

此外，讀書還可以調節心情。有一次，我數學才考了七十九分，這對成績優異的我來説，無疑是一個天大的打擊。我垂頭喪氣地回到家裏，隨手拿起本書，無精打采的看着。誰知，這一看便入了迷，我立刻把一切傷心事都拋到了腦後，再大的困難也就過去了。通過讀書，我明白了從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來。

書，就像一盞指路燈，它會幫我掃清生活道路上所有的障礙，讓我收穫快樂，收穫智慧，讓我不斷進步。書，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。

閲讀·生活作文5

世俗的浮塵，都市的喧囂，工作的重擔，人們早已被現實的陰霾所籠罩。重重的塵霧，遮蔽着人的眼球，束縛着人的思維，摧擊着人的身心。

閲讀，似乎不再是現代青年的時尚，取而代之的，是令人眼花繚亂的網絡，是驚險刺激的遊戲，是花裏胡哨的娛樂。而閲讀，往往帶有了目的性，為了考試，為了工作的需要。

由此，我想説，為什麼不能讓閲讀成為一種生活方式呢？

時代在進步，潮流在改變，當代的新潮流變得越來越讓人看不懂，廣州國小生在機場看書卻被網友説是作秀，莫非只有所有人都低頭玩手機才是最好的嗎？

在如今的社會環境下，有些人並不知信仰為何物，是因為沒有文化，不懂道理嗎？並非如此。他們早已被生活壓的喘不過氣來，一切只向利益看齊，他們心中的唯一，大概就是有錢能使鬼推磨吧。而在書籍的世界裏，物質一直是被貶斥的:“不以物喜，不以已悲”、“非淡泊無以明志”。書中的人，會為了自己心中的信仰不斷奮進，瞭解了他們，而後不斷反思自己，即可發現心靈的淨土，日復一日，年復一年，讓閲讀成為一種生活方式，便能強化精神的追求，品味人生的哲理。

當代許多學生對寫作之事仍一頭霧水，不知其意，無從下筆。殊不知，最好的解決方法，不正如《三國志》中所言:“讀書百遍，其義自見”，如杜甫所言:“讀書破萬卷，下筆如有神”？閲讀本身就是一個積累的過程，樑曉聲曾説:“讀書的目的，不在於取得多大的成就，而在於，當你被生活打回原形，陷入泥潭受挫折的時候，給你一種內在的力量，讓你安靜從容地去面對。”讓閲讀成為一種生活方式，致千里，成江海，如果你想要生活不再顛沛流離，想要人生走入新階梯，閲讀吧，你會在書中找到一切你需要的答案。

古至今來，閲讀一直是許多文人墨客、成功之士的生活方式。聞一多在新婚之夜躲進書房嗜書成癮；魯迅在逃難期間從不浪費過一分一毫，從未放下過手中的書；***重病卧牀，臨終之前仍不斷在書中汲取。生活富足的今天，我們不必再像匡衡鑿壁偷光，車胤映雪囊螢那般艱苦，我們需要的是他們那樣苦讀的精神。在明亮的燈光下，讓閲讀成為一種生活方式，難嗎？不難。相信吧，閲讀的生活定能讓你青於藍，寒於水。

不知幾時，在機場，在車站，人們都靜靜地，以書相伴。不知幾時，閲讀，已然成為了人們的一種生活方式。

閲讀·生活作文6

不必説温婉的宋詞，清麗的元曲，豪壯的唐詩，深邃的聖經；也不必説動人的神話在世間流傳，美好的童話伴我悄然入夢，神奇的科幻把我從低谷引向山峯。單是身邊簡短的一篇散文，就有無限韻味，思想在這裏淨化，意境在這裏昇華。

小時候所接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶球般的世界裏，蝴蝶枕着香噴噴、甜津津的花蜜睡在花瓣裏，小兔子睡覺時把長長的耳朵温馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，它們伴着我一起長大，把幼小的我引進閲讀的領域，探尋書中的奧祕。有時我在路上，看到拿着書在公園小徑旁坐着的大哥哥大姐姐，總會讓人生出一種温文儒雅的感受，讓我心生敬意，更對那一本散發着書香的書卷有着無限嚮往之情。

很快的，我成為了國小生，也就有了人生中的第一本語文課本，當我用那雙稚嫩的小手撫摸着讓我倍感親切的書時，心裏十分激動。而且從那時起，我便不再滿足於僅僅只是讀童話書了，《西遊記》《愛麗絲漫遊仙境奇遇記》《綠葉仙蹤》等，稍大一些時，就試着去讀一些名著，開始慢慢地領悟到閲讀是一個淨化心靈、陶冶情操的美妙過程，也忽而發現，閲讀已是我的人生中最不可割捨的一部分，而且為那些刻苦讀書的古人喝彩鼓掌，發誓要向他們學習，成為一個才學淵博的有志之士。

長大之後，步入國中，繁重的學習任務如約而至，然而我還是堅持每週都要抽時間閲讀，總想着“書是人類進步的.階梯”，如果不讀書，哪裏求得“進步”呢？那樣想着，就會覺得是該讀一讀，不求“筆下生花”，但求“胸中有本”。於是理所當然在愛上了唐詩宋詞。“簾卷西風，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的憔悴呀！還有李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁，蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的曠達豁然，讓我如痴如醉，心生敬意，這時閲讀能讓我把緊繃了一天的大腦放鬆下來，讓我從中獲得了無限趣味。

我希望，如果閲讀是一灣清快明亮的小溪，那麼我就是遊弋在溪中的一尾魚；如果閲讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭於花間的一隻蝶；如果閲讀是一縷温暖明豔的陽光，那我就是生長在陽光下的一株小草，如果你要問我為什麼，我會回答道：不為什麼，只因閲讀，讓生活更美好。

閲讀·生活作文7

閲讀生活。“閲”，需用眼瀏覽，記錄。“讀”，需用心品味，沉澱。閲讀生活便是用眼、用心記錄難以忘懷的心情，捕捉曇花一現的精彩時刻，品其精髓，悟其芬芳。

閲讀生活，需品味生活。

生活好比一首《漁舟唱晚》，你可以從中品出潺潺流水的婉約清麗，從中品出漁翁獨釣的孤獨淒涼，也可以從中品出舟穿重山的磅礴大氣……每個人都有自己獨特的個性和不同於他人的想法，都會從生活中品出一番獨一無二的味道來。因為品味生活的繁華，張擇端才有了《清明上河圖》。因為品味生活的顛沛流離，三毛才有了《撒哈拉的故事》。因為品味生活的辛酸，老舍才有了《駱駝祥子》。生活是藝術的源泉，我們從生活中信手拈來一枝花，便能綻放照亮整個世界的燦爛。

閲讀生活，就需體驗生活。

生活就是一段經歷，只有親身體驗才能找到它的精彩。我就親眼見證過體驗所帶來的驚喜。我爸爸是一個國畫愛好者，往往為了創作一幅作品而到處遊山玩水，不亦樂乎，我常常不屑於他的“荒廢”，而他依然樂在其中，還説“靈感往往是在享受之時不經意出現。”就這樣，我們登上了雄偉的泰山，覓到了一際浩瀚。攀上了壯美的雁蕩山，尋得了一脈大氣。遊過了絢麗江南，採得了一絲雅緻。終於，爸爸就在這些自然造化之中，體驗出了一份滄桑。他藉助這份來之不易的感受，繪製出了一幅蒼涼的《禽棲寒木圖》，我不由為畫面的渾厚而驚歎，也為體驗的魔力而驚喜。看來，體驗生活也是閲讀生活的一種重要方式啊！

閲讀生活，更需沉澱生活。

生活就像一杯清茶，一盞美酒。喝茶時切忌操之過急，剛沖泡好的茶還漂浮着茶葉，倘若此時就飲，苦澀茶葉全進了嘴，既不文雅，又破壞了氣氛。應耐心地靜待葉子全沉入了底，泡出了清香後再舉杯抿一口，多香醇呀。美酒也需要久久靜置方能更顯清冽。生活更是如此，需要泡出味道，沉澱出精華。詩人李白就精通沉澱之道。在無風月夜，李白手持美酒佳釀，頭頂明月清輝，隻身來到幽幽深山中，乘興飲酒賞月，卻感歎生活的喜怒無常，物是人非。斗轉星移，大自然亙古不變，依然神祕幽美。時間讓曾經年少輕狂的他從中沉澱出了一份豁達，一份灑脱。於是世間才有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁詩賦。這就是沉澱，將輕浮轉化為厚重，讓胸懷變得曠達寬廣。

捕捉那一閃即逝的精彩，品其精髓，悟其芬芳，享其樂趣，便能閲讀生活，閲讀人生。

就讓我們駕一小舟，於霧中時隱時現，去閲讀那悠閒自得的心境吧！

閲讀·生活作文8

小時候，總是看到媽媽閒暇之餘手執一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會在她的臉上浮現，那是，我總會好奇，書裏會有怎樣的祕密，會讓媽媽那樣痴迷。

後來，我慢慢識字了，學會了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標註的《感悟童心的三百個親情故事》。當我翻開書頁的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀着。或許初識拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這並不影響我對它的熱忱，我吮吸着它給予我的養分，就這樣，書籍走進了我的生活。

從此，我對書的喜愛越來越濃，以至於迷戀上了一個地方——淄博市圖書市場。每逢週末或者節假日，我總是拉着爸爸的手，乘着公交車，奔向書市。在那裏，我樂此不疲地穿梭在一個又一個的書店裏，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然後帶着大大的快樂，滿載而歸。

隨着年齡的增長，我讀的書也豐富了許多。

在我生日的時候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精緻小巧的八冊書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶着它們，走向我的祕密基地。

説是祕密基地，其實是一間面朝陽光的房間，我喜歡在那裏看書，柔和的陽光透過窗紗映照在書頁上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁上跳動着，跳進了我的眼裏，我深深的腦海裏，揮之不去。

依稀還記得一件關於讀書的趣事，那時，我想學小時候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛裏的火苗活潑地包裹着木炭，温暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節

中，如痴如醉，不可自拔。時間悄無聲息的在書香中溜走，不知過了多久，一陣寒意襲來，我不禁打了個寒顫，抬起頭，發現爐中熾熱的火苗早已失去了生機，如死灰一般沉寂。

直到現在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無論走到哪裏，只要看到書店，我總是忍不住進去看看，挑幾本喜歡的書，然後找一個安靜的地方，愉悦地把它讀完。

我漸漸在書中找到了小時候那個讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進了我的心裏。

我總習慣在枕邊放幾本書，睡前拿來讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢中，也會有書香漫延。

閲讀·生活作文9

一本好書，猶如一杯清香的綠茶，沁人心脾；一本好書，猶如一片柔軟的麪包，讓飢餓中的人得到滿足；一本好書，更如一位如影隨形的好朋友，它無處不在，讓你的生活更加精彩。

“時間是屹立在時間汪洋大海中的燈塔”這句話是惠普爾説的。我對這句話的理解是：時間就像一片汪洋大海，大海上海浪洶湧澎湃，天空烏雲密佈，在船上行駛的人感到無比黑暗。可是在不遠處有座燈塔——書籍，它在不遠處熠熠閃爍，讓船上的人內心迫切的想靠近它，因為它給人指明瞭前進的方向。

“書讀百遍，其義自見”，這句話也是耳熟能詳的一句話，只要讀書多了，生活就會更充實，人生就會更加精彩。只要你善於讀書，同時要做到“好讀書，讀好書”，才會體會到“讀書好”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話告訴我：書就如同一種神丹妙藥，只要好好利用它，再愚蠢的人也會變聰明。雖然不知道這句話説得是真是假，但是歸根結底，它在告訴我們一個道理：讀好書，對我們來説百利而無一害。

“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話”，這句話令我受益終生。曾經，我的前途一片迷茫，我在時間的大海中不斷掙扎，我拼命想挽救自己，但是海浪一次次把我捲進漩渦，我喝了一口水，頓時迷失了方向；曾經，有多少次被路上的荊棘所絆倒，被山上的落石所擊落，我也會害怕，會退縮，經過無數次地嘗試站起而又被挫折打敗時，我也會灰心喪氣的轉身走掉；曾經，我也會害怕謠言，都説人言可畏，我怎麼會不害怕。生活中的各種嘲笑打擊會讓我難以承受。最終，我喪失了鬥志。

就在這種萬分危急的情境下，正是它——《培根隨筆》這本書，多少次力挽狂瀾，把我從黑暗的深淵中拽出來，把我從荊棘路上一次次扶起來，把我從各種嘲笑打擊中拯救出來。在我陷入黑暗的深淵時，它告訴我：“這只是對你的考驗，如果你連這一點考驗都通不過的話，你怎麼和別人爭鬥，勝利怎麼會屬於你？”聽過這話後，我倍受鼓舞，我拼盡全力，卻只為換取一個不確定的奇蹟，最終，我成功了。當我在荊棘路上一次次跌倒時，它告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹，，沒有人能隨隨便便成功。”我又一次從死亡的惡魔中逃脱。我聽到全世界都在為我喝彩。書面上的一言兩語已經無法表達我對書的感激，若想知道它還有什麼好處，就趕快找一本好書細細品味吧！

窗前流水枕邊書，生活有書更精彩。青春路上，有書相伴，我心足矣！

閲讀·生活作文10

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”只要我們經常閲讀，堅持閲讀，將其轉化成一種習慣，在有限的生命時間裏欣賞無限的生活美景，便可以使我們生活得更加充實與從容，更加豐富與智慧，人生亦因此而更加美好與精彩。

我在小時候，非常不愛讀書，總是千方百計地想要逃跑，常常找藉口拿出時間來玩手機。爸爸媽媽也總是絞盡腦汁地讓我讀書，給我買來一本又一本的新書。我為了逃出這關，少聽幾句嘮叨，就裝模作樣地拿起一本書，一目十行地瀏覽着，很快一本書就看完了。然而裏面講了什麼內容，有幾個人物，甚至連主人公叫什麼，我都一問三不知。就是因為我不愛看書，所以作文寫得像一杯杯白開水，平淡無奇。儘管如此，我依然沒有感到讀書的作用，依然我行我素。

有一次剛吃完中飯，媽媽便出去辦事了。我暗自竊喜：“這真的是一個天賜良機的好機會，我終於可以獨自在家痛痛快快地玩手機了！”但我又轉念一想：“媽媽會不會為了防止我沉迷於遊戲而把手機帶走了呢？”我抓狂似的將整個家翻了個底朝天，果然不出我所料，媽媽將我的手機拿走了。現在只有閲讀可以打發時間了，畢竟看書要比發呆好太多了。我掏出爸爸媽媽給我新買的一本書，看了起來。沒想到的是，我馬上被書中精彩絕倫的故事情節給吸引住了，津津有味地讀着，甚至連媽媽開門的聲音都沒有聽到，我完全陶醉於書中，忘記了遊戲，忘記了時間，忘記了周圍的一切。

閲讀是如此有趣，我太后悔曾經不愛閲讀了，於是，我暗暗下定決心：以後一定要多閲讀。慢慢地，閲讀成為了我的一種習慣，成為了我生命中的一部分。我在認真閲讀的過程中，發覺書中的故事真是其樂無窮，有些故事令人忍俊不禁，有的令人不禁落淚。書是一片海洋，而我成了那片海洋中的一條小魚，暢遊於書海中；書是一片天空，而我成了一隻快樂的雛鳥，隨心所欲地在空中翱翔；書是一個花園，而我成了那個花園中的一朵小花，參加着花園的盛會。正是因為閲讀，我這空曠的大腦變得豐富起來了，作文也有所進步了。

閲讀使我學到了很多，《紅樓夢》讓我知道了一個大家族的興亡盛衰，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要學會堅持

我們在哪兒都可以閲讀，在清涼的樹陰下，在清淨的山谷中閲讀能讓生活更美好，讓我們多閲讀吧。

閲讀·生活作文11

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀。”你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話説明了書是人們不可缺少有東西，所以我們國小生一定要多讀書。

讀書，一定要讀好書。“讀萬卷書，行萬里路。”讀書就好像兩個不相識的朋友在談話，你能夠讀懂他內心世界的獨白。

我特別喜歡閲讀，閲讀可以增長大量的知識。使我生活充滿了生機。

記得有一次，我坐火車回老家時，我的對面坐着一個青海電視台的記者和一個國中老師，在我們聊天時，記者説起了一個水下城市，我想到百科全書裏有一個關於千島湖水下城市，立馬説出了：“是在千島湖，發現了一座‘獅城’。”那個記者誇我真棒，我心裏十分高興。那位老師對我也是誇讚不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國演義，便説：“我們談談三國演義吧。”他們都同意了。這時，我先問他們：“三國演義第四十五回講了什麼？”老師想了想説：“好像是草船借箭。”“不對，那是四十六回。”我説。他們説了幾句，都沒有説對，於是，我告訴了答案：“三江口曹操折兵，羣英會蔣幹中計。”他們説我懂得真多。記者接着又問，那四十六回講的是什麼？”老師説：“用草船借箭。”“不完全正確。”記者話音剛落，我馬上説：“用草船借箭和獻密計黃蓋受刑。”“非常正確。”記者説。老師問：“那第三十七回講的是什麼？”我想了半天也沒有想起來，最後，記者答出：“闞澤獻詐降書，龐統巧授連環計。”這時，我才感覺到我讀的書還是太少了，讀過的沒有把全部內容記住。

雖然閲讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識。我想：我一定要多讀書呀！大家小朋友也要多讀書呀！

熱愛讀書吧，它使你可愛！

熱愛讀書吧，它使你快樂！

熱愛讀書吧，它使你聰明！

熱愛讀書吧，它使你高尚！

熱愛讀書吧，它使你博學！

熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分。

---讀書使人快樂，讀書使人進步，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。

閲讀·生活作文12

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閲讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。在我的生活中，閲讀無處不在。

閲讀就像走進了一個全新的世界。

小時候，媽媽常常掛在嘴邊的小故事，讓我陶醉。我總想跟着愛麗絲去看看奇妙的仙境，去嚐嚐神奇的糕點。我總想跟着白雪公主去看看華麗的宮殿，去參加盛大的舞會。這些精彩的故事，讓我的生活變得五彩繽紛。俗話説：“小故事，大道理。”書便成了我的良師益友，成了我走出“文盲”的啟明星。它教會了我許多做人的道理。

閲讀就像一次精彩的旅行。

我在閲讀的時候，總會被書中的內容所吸引，常常浮想聯翩。讀《水滸傳》時，腦海裏呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱牆青瓦的大房子。我似乎目睹何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，我似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡勢不可擋、威震三軍、三進三出救阿斗、殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，使我深深地愛上了閲讀。

書將我帶進了歷史，走進夏，走進神農氏，看他是如何嘗百草的；走進大唐，走進李白，看他是如何作詩的；走進清朝，走進曹雪芹，看他是如何寫《紅樓夢》的……走進書本，才發現中國的歷史文化是那樣的博大精深、源遠流長！

書將我帶進了大自然。瞧：有毒的青蛙，無毒的小蛇，食肉的植物，食素的動物，還有許多動植物的奧祕……走進書本，才發現大自然是那麼的神奇、那麼的奇妙、那麼的有趣。

閲讀就是和主人公一起的大冒險。

和主人公化身為偵探，去調查一次危險的人命案，跟着蛛絲馬跡、順藤摸瓜，最終找出兇手。

和主人公化身為國小生，和同學們過着快樂、有趣的校園生活……

閲讀竟是如此的繽紛多彩，它不僅給予我豐富的知識，還給我帶來無窮的樂趣，讓我體會到了中國上下五千年的悠久歷史，讓我見識了異域風情，還讓我懂得了大自然的神奇……總之，閲讀充實了我的人生。

閲讀，讓我的生活變得更美好！

閲讀·生活作文13

以一種挑剔和懷疑的目光審視生活，似乎已經成為現代人固不可少的習性。在這冷峻和苛嚴的思維包圍下，陽光與芬芳蕩然無存，灰色和苦澀在劫難逃。

我們貪婪地佔有並揮霍着生存時空，除此以外，我們還以智慧和文明的名義恣意貶低萬物和自身的價值。在夜晚賴以指示光明的星空下，我們甚至可以詛咒太陽：那般熱，為何温暖不了自己的心房？那般亮，偏偏只照見了塵世的邪惡！

鞭撻世事的勇氣來源於對自身殘缺的着力迴避，我們經受不住生活的太多磨練，只得藉助聲嘶力竭的評説加以掩飾。於是，生活默默地承擔了不盡莫須有的罪名，我們亦心安理得地在這個轉嫁過程中堅持心理的平衡和人性的尊嚴。少數頭腦保持清醒的人士則對此現象歸結為“命運”和“抗爭”學説，而他們也已經贏得“占卜師”或“哲學家”的桂冠。

多年來，我們對生活玄奧的畏懼感遠遠超出對人類退化的危機感。生活空間的拓寬，愈昭示着未知領域的擴大；文明素質的提高，更暴露了抗爭能力的遞減。終於，一場高智商的遊戲將豐富多彩的生活擠壓成一部色澤凝重的漫長苦難史。

人類社會發展到今天，我們有沒有膽識還原生活以本來的面目呢？該不該將湮沒在信念中的抗爭意識激活以自救呢？回答是肯定的。只有這樣，我們才能實現自身的解脱和超越。

認識生活，生活是一本書，一本關於自己和他人真實人生軌跡的書。我們可以豁達的心境閲讀它，擯棄悲歡離合的外在形勢，生活賦予了我們豐富的人生體驗。從整體層次上看，生活賜予了我們寶貴的思想精華，歸根結底地幫助人類完成了繁衍和進步。

熱愛生活，生活是物質的母體。離開生活，我們便失去了陽光星辰及大自然為我們所付出的一切，更失去了我們在人生旅途中抗爭和搏擊的對手。人類開創生活，生活塑造人類，而這相輔相存。

生活的味道多種多樣，有時的確苦如黃連，但我們應視為一杯咖啡，從容不迫地啜飲、品味它。因為，生活只能是殘缺的存在。正是這種殘缺，才激發了我們去創造生活、熱愛生活，從而最終達到構建生活、珍惜生命的境界。

閲讀·生活作文14

閲讀，一個美好的字眼，一種高尚的行為，一種睿智而純淨的生活方式。

當閲讀進入生活，改變的就不僅僅是業餘的活動了。

我愛在深色的木紋書桌上將翻得卷角的書頁攤開，再擺一杯吐着輕煙的香茗，在煙霧繚繞中在封面內沉醉。茶，是清香的；書，是清香的；心，也是淨化得清香的。

我愛看魯智深倒提着垂楊柳，愛看孫悟空瞪眼大喝羣魔，愛看諸葛孔明哭倒在玄德榻前……我在那迷離的雲煙中又欲一探當中的究竟——可我又不願相信那不盡完美的真相：宋公明的“及時雨”綽號真的是沽名釣譽來的嗎？重情重義的梁山好漢真的意見不合、離心離德嗎？劉玄德永安託孤真的是要逼卧龍“鞠躬盡瘁”嗎？孫悟空沒有打死的妖精真的都是有後台的嗎？或者説《西遊記》本就是一個陰謀？

我想要質疑，是因為我不想相信那樣的陰暗面。可正是因為閲讀，我們才得以痛擊黑暗！因而生活就會更美好。

我慶幸，我能用《文化苦旅》這本使作者嘔心瀝血的精美的載體，透過餘秋雨先生清亮的眼睛，清清楚楚地看到：莫高窟的藏經扎卷裝箱，在駝鈴的脆響中漂洋過海到異國尋求保護；天一閣被範家用心血去浸透、用敬畏之心去仰視、用不知多少範氏子孫不得一瞻的終天抱恨去滋養的藏書竟被盜賊運走大半；無數文官被牽連流放寧古塔後用血淚譜寫文明……

這些文明的崩壞，這些文明的褻瀆！我將他們恨得咬牙切齒。可正是因為這樣，才使越來越多的人意識到閲讀的珍貴和重要！同時，一個念頭也滋生出來：文學的閲讀，文明的閲讀，文化的閲讀，便是這世間最珍貴的、最純淨的行為了！因為，在閲讀中，我們能夠看到的是博大精深的中國文化，是從古至今的高尚品行，是千年歷史的精粹沉澱。閲讀，我們的這位故友，淨化我們的行為，淨化我們的心靈，淨化我們的靈魂。他，又怎能不讓生活更美好？

我要用心悟，悟閲讀之趣，閲讀之樂，閲讀之美，閲讀之感。閲讀使生活中多了一片淨土，一個掌上明珠，一條歷練之路，一種高尚的引領！

也正因為閲讀——閲讀在黑暗中萌發的文化，閲讀在破壞中強大的文化，閲讀在毀滅中重生的文化，閲讀在幾千年的歷史中屹立不倒的文化——才讓生活更美好！

閲讀·生活作文15

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書是美好的生活伴侶，陪伴在我們的人生旅途之中，使我的生活更美好。

小時候，我還不會自己讀書，只能依靠爸媽在牀頭給我説寓言，講故事，我享受着那份美好和寧靜，靜靜地聆聽。他們讀着，讀着，我體會到《伊索寓言》中只有吃不到葡萄的人才會説葡萄酸；對敵人太善良的人往往自己會受到傷害；明白了只有和集體在一起，團結一心，才會更強大。我就在爸媽的讀書聲中靜靜甜甜地睡着了，那一個個難以忘懷的夜晚，使我的童年生活無比的美好。

上國小，學了拼音，認識了字，我就和爸媽一起讀一些經典的名著：瞭解了《西遊記》中孫悟空的勇敢機智，妖怪們的詭計多端；領略了《水滸傳》中魯智深的俠肝義膽，梁山好漢們的替天行道；明白了《三國演義》中諸葛先生“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神和桃園三結義的兄弟情誼。和爸媽一起開着空調，席地而讀，吃着冷飲，聞着書香，這樣的生活是多麼的愜意啊！讀到有趣的地方便和爸媽一起開懷大笑，爸爸還經常學着孫悟空、豬八戒的樣子逗得我笑到肚子疼，媽媽也會提醒我要像《今天我是升旗手》的主人公一樣做一個有愛心和上進心的好孩子。那一個個讀書的日子裏，我們一家其樂融融。

現在讀國中了，更多的時候喜歡獨自一人品讀經典。從冰心的《繁星·春水》中感受到冰心對偉大母愛的敬仰，我懂得了感恩，於是我也會悄悄在三八節給媽媽一個驚喜，讓爸爸的生日難忘；從《魯濱孫漂流記》中我知道在困難面前要戰勝怯懦，堅強勇敢地與困難戰鬥；從《幸福來臨時》中學會珍惜幸福來臨的時刻。

高爾基説過：讀一本好書等於和許多高尚的人談話一樣。是啊，回首一路讀書的歷程，我每讀一本書都有一種與作者面對面的交流的感受，有時候甚至覺得自己就是書中的某一個人物，淨化了自己的靈魂，陶冶了自己的情操。我會用心去觀察、去體會生活中的真善美，感覺自己的生活是那麼美好！

我要感謝書籍，通過閲讀書籍，我懂得了許多道理，學會了許多知識，更學會了做人。讀書，讓我插上了智慧的翅膀，讓我的生活充滿陽光！