閲讀生活作文12篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的閲讀生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

閲讀生活作文1

“叮鈴，叮鈴……”我心愛的小鬧鐘響了，原來是到了該看書的時候了，我小跑到書櫃前細心、慢悠悠的精心挑選着書櫃上面的書。忽然，我被一本叫《狼王夢》的書所感染，“哦--”我恍然大悟的叫道，原來這本書就是前天我們級段漂流的書啊，我把它從書架抽了下來，打量了一番，作者是一個叫沈石溪的著名動物小説的作家，聽説他是一個很喜歡寫作很瞭解動物的人，耳聽為虛，眼見為實，我決定要好好地讀一讀這本書。

以前讀書都是囫圇吞棗，不會把人物關係梳理一遍，所以現在我力求把《狼王夢》這本書的人物關係看完後能梳理一遍。這樣的決心在我的腦海裏迴盪，像是落不下的大石頭。

我翻開第一頁，又看了看目錄，第一章是《絕境分娩》，我接着往下翻，翻到第一章，看到第一段，我終於相信沈石溪是一位著名的動物小説家了，因為他的第一段就與別人不同。我接着看，直到把這一章全部看完，想着：把人物關係弄一遍吧。我便開始了，狼媽媽：紫嵐，生了五個狼寶寶，第五個剛出生便不幸死掉了，之後狼媽媽就撫養其餘活下來的狼寶寶，但又受不住飢餓的力量，只好把死去的那隻狼寶寶吃了，對人們來説那樣做可是大逆不道的；但對於狼來説，那樣做只不過是一時之痛，過去了也就沒有事了，狼族每天都是靠殺戮解決飢餓的。但是我學過的課文《狼與鹿的故事》，鹿是壞的而狼卻成了一個拯救世界的大好人。

我知道了，動物的本性都一樣，但是經過不一樣的事，它們就會改變，有的一直是好，有的慢慢的變成壞的，就像紫嵐那不想讓自己孩子餓死，但它們畢竟是肉食動物，才忍住自己那顆善良的心，去扒開了狼寶寶的肉，血管。該喝的喝，該吃的吃，再多麼不忍心也要很快的把它的肉吃完，給其餘的狼寶寶吃奶。我懂了，不管是人還是動物，不管是黃皮膚還是黑皮膚或者白皮膚的人，做了媽媽的話肯定和紫嵐是一樣的，肯定不希望自己的孩子受到傷害，但因為各種原因失去孩子，肯定也都是望子成龍或望女成鳳的……

“叮鈴，叮鈴……”鬧鐘再一次的響起，原來看書的時間結束了，我才戀戀不捨的將書合上放回書櫃，合上眼，我想做個好夢吧。

閲讀生活作文2

小時候，總是看到媽媽閒暇之餘手執一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會在她的臉上浮現，那是，我總會好奇，書裏會有怎樣的祕密，會讓媽媽那樣痴迷。

後來，我慢慢識字了，學會了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標註的《感悟童心的三百個親情故事》。當我翻開書頁的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀着。或許初識拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這並不影響我對它的熱忱，我吮吸着它給予我的養分，就這樣，書籍走進了我的生活。

從此，我對書的喜愛越來越濃，以至於迷戀上了一個地方——淄博市圖書市場。每逢週末或者節假日，我總是拉着爸爸的手，乘着公交車，奔向書市。在那裏，我樂此不疲地穿梭在一個又一個的書店裏，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然後帶着大大的快樂，滿載而歸。

隨着年齡的增長，我讀的書也豐富了許多。

在我生日的時候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精緻小巧的八冊書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶着它們，走向我的祕密基地。

説是祕密基地，其實是一間面朝陽光的房間，我喜歡在那裏看書，柔和的陽光透過窗紗映照在書頁上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁上跳動着，跳進了我的眼裏，我深深的腦海裏，揮之不去。

依稀還記得一件關於讀書的趣事，那時，我想學小時候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛裏的火苗活潑地包裹着木炭，温暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節

中，如痴如醉，不可自拔。時間悄無聲息的在書香中溜走，不知過了多久，一陣寒意襲來，我不禁打了個寒顫，抬起頭，發現爐中熾熱的火苗早已失去了生機，如死灰一般沉寂。

直到現在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無論走到哪裏，只要看到書店，我總是忍不住進去看看，挑幾本喜歡的書，然後找一個安靜的地方，愉悦地把它讀完。

我漸漸在書中找到了小時候那個讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進了我的心裏。

我總習慣在枕邊放幾本書，睡前拿來讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢中，也會有書香漫延。

閲讀生活作文3

生活，就像一頁一頁的日記，每天都會不同，只有細細地閲讀，才能體會其中的意思……

小時候，我跟外婆很少見面，只是在照片裏看見過她。所以，她在我心中的地位不是很高。在我第一次見到外婆，是在我五歲的時候。我第一次和外婆這麼近距離地接觸，我覺得外婆好陌生好陌生，連正眼看她都不敢。而外婆似乎也覺得我很陌生，只是對我笑笑，便匆匆出去了。從此，外婆便在我家生活了下來。外婆還是和往常一樣，不愛説話，也不愛出去，天天都待在家裏看書，也從來都不愛看電視，只是當我要看電視時，她才湊過來看看，也從來不和我搶電視看。

每當我想問媽媽外婆為什麼這樣冷漠，媽媽都會有意地去打斷我，或者是找藉口離開。這時，我再也忍不住了，回到學校時，我都向同學們在背後説外婆的壞話。其實，大部分的壞話是編出來的，那是因為我認為外婆十分冷漠，對我不聞不問，不愛我，我才這樣做的。

外婆呢，卻全然不知我的所作所為，每天都和往常一樣，不愛説話，也不愛搭理人。

可是，這件事的轉變，是在三個星期後的一天……

那天，我像往常一樣去上學。可是，在上第二節時，老師告訴我，媽媽讓我馬上回家，並且要和媽媽去醫院。醫院？是爸爸嗎？嗯，有可能，不對，不對，爸爸昨天出差了，還沒回來呢！那會是誰呢？我想。公共汽車坐了幾站，終於回到了家。當我打開家門，發現家裏沒人，便徑直走向餐桌，坐了下來。我看見桌面上有兩個麪包和一瓶我最喜歡喝的牛奶，我發現牛奶下面壓着一張字條，上面寫道：

丫丫，我是外婆，你一定沒有吃早餐吧，快把它們吃了，長身體要緊啊！

看了紙條，一種羞愧的感覺油然而生，我後悔我説了那些話，我後悔我做了那些事……

後來，媽媽對我説外婆為什麼這麼冷漠，那是因為她怕影響我學習，那天外婆得了急性肺炎，臨走前還忍着痛給我寫紙條才去醫院。

學會閲讀親情，你會領悟到：愛淡如茶，也濃於茶。否則，“子欲養而親不在，樹欲靜而風不止”豈不可悲？

閲讀生活作文4

那是一個迷人的午後，你坐在窗邊看一本厚重的舊書，午後紅茶散發着濃郁的芬芳，你養的小貓懶洋洋地躺在你的腿上，陽光把你的輪廓曬成金黃，混合着這慵懶的時光，釀成記憶。

這是你一個人的記憶，像清晨接在指尖上的一顆露珠，你聞到它的芳香，但抓不住，道不清。看吧，閲讀就是這樣的。它是一種感覺而已。

有時你讀着讀着，好似擁抱了整個世界。你不僅僅是你，你可以旁觀，像一個飽經滄桑的遊吟詩人，看着一切在眼前發生。故事開始，起伏，輾轉，最後落幕。你收集它們，將它寫成輕快或憂傷的歌，細細傳唱。讀着讀着你就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時你就像一個豁達的老人，從容的看着生活中的悲喜交加。或許人生不過是幽靜夜色中的一彎下弦月，看似清冷，殘缺，其實它一直都是滿的，它只是一顆靜靜轉動的星球。當然有時你會縱情的投入其中，不可避免的被命運擺佈，被七情六慾所佔據，這是因為我們有七情六慾，誰也不能免俗。你專注的讀着，緊張的連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越，它拉着你瘋狂的奔跑嗎？你被一種心情牽引着，盲目地向前奔跑，風在耳邊呼嘯，這一刻湮沒了理智，你一下子拋開了生活的面具，像個孩子一樣直率的吶喊，衝撞，無所顧忌。你甚至勇敢地責備命運的不公平，斥責這個社會的陰暗，晦澀，辛酸，軟弱。

那一刻你忘情的哭了，淚水打濕書頁，你才發現你僅僅是在讀別人的故事。可為什麼在那裏你卻看到了自己的身影，你覺得你活得那樣鮮活，那樣真實？某一剎那，你對它交付了自己全部的感動，毫不後悔。

很久以後，你再拿起那本書，回想起當時的感覺，你困惑地搖了搖頭。你可能已經忘記為何會那般感動了。

這就是閲讀了，你從未功利地想從它那裏獲取什麼，沒有預謀，沒有壓力，你只是在那裏模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你愛。你讀過它，然後你忘記，轉過身，回到忙亂的現實裏。閲讀，經由你那一刻的感情而催發，因為你喜，你讀到喜：因為你悲，你讀到悲。

閲讀如此，生活如此。抓住了某一個怒放的剎那，生命如夏花般絢爛。

閲讀生活作文5

閲讀是每個人成長必不可少的養分。在我看來，人生成長的過程也就是閲讀的過程。是閲讀伴隨着我一路走來。讓我有夢，有行動，有思想。

小時候，我並不喜歡看書，我每天要做的，只不要是張眼看風景，伸手要飯吃。那時的我整天渾渾噩噩，似葦草一般，生命脆弱且沒有思想。

媽媽喜歡給我講故事，所有的童話故事都是那麼美好。《美女與野獸》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的結局；《醜小鴨》我看到美麗而成功的蜕變。我竟愛上了閲讀童話故事，我在美麗的童話故事裏翱翔。“從此，王子和公主過上的幸福的生活”每次讀到這裏，心情充滿激動。

一串串的夢想泡泡浮現在我腦海，裏面全是長大後的美麗人生。我有夢啦！

閲讀讓我收穫的不僅是夢想，隨着年齡的增長，閲讀慾望更加濃烈，對未來探知的願望也更加強烈。

漸漸地，我愛上了讀人物傳記。從政治人物到音樂人才，從科學天才到凡夫俗子。他們的或成功或失敗的故事，讓我漸漸明白，行動決定一切。讓我感受到了在民族煎熬之時人民團結一心奮起反抗凝聚力，即使再艱難，憑着這種凝聚力也終將迎來光明時刻。《貝多芬》讓我看到人生的苦難與不幸是如何將人推入痛苦的'深淵，又如何鑄煉人的鋼鐵意志。《傷仲永》則讓我明白，即使稟賦再好，不從行動中努力，成功只能與之漸行漸遠。

閲讀讓我看到的不再只是虛幻的夢想，而是讓我擁有力量，並懂得只有用行動才能實現自己的夢想。

現在，我竟愛上了詩歌。“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過”。曾經給自己制定的目標，突然，已變得不那麼重要。我在努力的過程中，盡情享受着時間從指間劃過的一點一滴。只是夢想不變，行動不變，變得只是心態，只是思想。

巴金説過，閲讀讓他傳遞着熱愛生活的火種，閲讀讓他熱愛生活，熱愛光明。而對於我來説，閲讀讓我理解生活，理解人生。

閲讀生活作文6

我不是兒童已經有些年。

但是我看過的兒童文學作品卻依然與我不是兒童後看過的文學作品一起排列在書架上，它們理直氣壯地站在一起。因為我喜歡的兒童文學並不遜色，或者説，它們讓我從未勢利地以是否深奧為標準看待我的書。

也許從這一點看，兒童文學的意義更甚於其他。

當我還是兒童，我總是常翻幾本書。它們大多是十九世紀中後期的歐美文學作品，瀰漫其中的對鄉村、田野和一百多年前樸素而鮮活的人情的描寫，無疑是對一個生活在人山人海的城市裏的孩子最好的補充。我最喜歡的這幾個故事，它們來自於無數細微的生活瑣事，來自瑣事中閃光的審美體驗――令人感到熟悉親切卻難以捕捉，因而更加美好動人。它們的作者並不單單為兒童寫作而寫作，或者説，是兒童文學的優越之處――它的輕鬆、純樸、歡快，適合作者表達他們思想中的愛與自由，因此，不如説她們為自己生活與回憶裏的美而寫作。正如她們偏愛的那些景色，窗外的白色蘋果花，長滿紫羅蘭的山谷，散發着奶酪和乾肉香氣的木屋，草原裏的篷車與狗……如果沒有幸福的家庭，沒有富有詩意的自然，沒有講求質量的生活情趣和細緻入微的觀察體會，就難以將簡單的生活譯製成優美的田園詩。

正因為如此，我的閲讀歷程，它的基礎像一塊精緻的棉布，繡着各式各樣的小花，生活化、愉快並且堅韌。我的幽默感，對文學、閲讀和寫作的粗淺理解，寫作素材的挑選，觀察的習慣，都因此而受到極大的影響。

兒童文學之於我們一生看過的所有字句，也許正如兒童時代之於我們的一生。它們的温暖柔和，以及潛移默化的改變，會成為從那以後漫長歲月的底色和親切的懷念。當我們不再是當年的兒童，手中的書不再標明它獻給孩子們;我們會開始選擇要説的話、要做的事，開始偏重正確而不是喜歡;我們的書變得複雜、曲折、需要思考甚至時間的沉澱，但是那些我們曾經真心喜歡的故事和人，總會存在，而它們存在的意義就在於，無論我們走得多遠，它們總是存在。

閲讀生活作文7

閲讀，如一縷陽光，明媚又温暖，照耀在我的心間；閲讀，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；閲讀，如一塊方糖，香甜又濃郁，飄逸在我的脣齒間。閲讀使我快樂，是我一生的良師益友。

二歲時，我就結識了書這個好友。因為那時還小，不認字，媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個故事，《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長》等等，許多故事我都聽過，也正因如此，我每晚都會做一個奇妙而有趣的夢。那時，我是多麼喜歡書啊！

等到漸漸長大了，六歲學完拼音，就開始自己讀書了。每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地掏出一本書，如一匹餓狼似的貪婪地閲讀着，汲取所有的營養。我也通過書，結識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個充滿歡笑的童年。

再後來，五年級時，功課越來越緊張，詩書的時間越來越少，而我對閲讀的樂趣是有增無減。平時，一下課就馬上抓出一本書瘋狂地讀着，放學路上也不肯把手撒開，晚上功課做完後，不論多晚都要再讀一會兒書，更何況上廁所都“手不釋卷”。但是，我並沒有因此而消沉，而是渴望着每一次的讀書機會，把握時間，讀幾本好書。

直到這兒，我都只是在閲讀一些記敍文、散文、小説，我想去嘗試閲讀一些新的類型，於是，我又認識了“詩詞”。

我喜歡李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，喜歡杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，喜歡白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜歡歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏後”，喜歡《紅樓夢》的古樸凝重，《西遊記》的情節曲折，《三國志通俗演義》的豪情壯志，《水滸傳》的熱情激昂。

閲讀，使我快樂，它如一個橋樑，為我搭起了與中外古今交流的平台。閲讀，也成為我生活中不可或缺的一部分。

閲讀生活作文8

常聽人説：書讀百遍，其義自見。冰心奶奶又告訴我們：讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，後來真正的感受後，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的豐富哲理。如今，書已成為我生活中必不可少的好朋友，今天我就曬曬我和書發生的小插曲吧!

在今年的暑假裏，我在書店買書的時候，愛上了一本《窗邊的小豆豆》，可是媽媽説只能買兩本書，因為家裏的書實在太多了，光爸爸的書就佔了一個大書櫃。現在我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《窗邊的小豆豆》只好不買了。

我真的太想看《窗邊的小豆豆》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結果我只花了三個小時的時間把那兩本書囫圇吞棗，走馬觀花地看了一遍。然後我就一個人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地翻找着《窗邊的小豆豆》這本書，可是它貌似在和我玩捉迷藏，怎麼找都找不到，正當我失望，想要回家的時候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在説快來看我呀!快點來呀!我就是你要找的書呀!我仔細一看，啊!原來《窗邊的小豆豆》在這裏，我可算找到你了。於是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一塊海綿一樣貪婪地吸吮着知識，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時間過得真快，轉眼一個小時過去了，我只好把書放回書架，依依不捨地回家，要不然我這麼長時間沒回去媽媽一定會擔心的。

在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節，穿馬路的時候差點兒撞到電線杆了呢!

晚上，我趁爸爸媽媽都睡着了，把平板電腦打開，在網上看《窗邊的小豆豆》，為了防止媽媽發現，所以我把平板電腦放在棉被裏偷偷的看。我還在門上掛了一個風鈴，這樣媽媽過來的時候我聽得見。這時，我的心裏又快樂又懼怕，快樂是因為收穫了很多新的知識，懼怕是因為怕被媽媽發現。

就這樣，我白天跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還是把書看完了。

“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書作為一種享受，善於讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養和自身的價值。

閲讀生活作文9

“書籍是人類進步的階梯”遨遊在書的海洋，知識會豐富，視野會開闊，性情會陶冶。書給我帶來了無限樂趣。

當課餘時間空閒的時候，當做完功課的時候，當覺得寂寞無聊的時候，書是我最好的選擇。書中藴含了許多栩栩如生的人物形象，曲折動人的故事情節，鮮為人知的自然奧祕……這些都能使我的心境感到一陣放鬆，充滿愉悦。書就像是一位慈愛的長者，引領着我們這些物質的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂;書就像一道美味佳餚，散發着誘人的芳香，令飢餓的人飽嘗人間美味;書就像一盞明亮的燈，使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。

走進書中，迎接我們的是一片嶄新的世界：在吳承恩的《西遊記》中，我們看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打鬥，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念着經;好不容易逃過一劫，憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發現，兩隻大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。孫悟空的樂觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活，熱愛自由，除惡務盡，充滿了戰鬥的精神值得我學習;豬八戒雖然給人印象最深的是有許多小毛病，但他還是一個好人，他憨厚淳樸，沒有害人之心，並最終堅持到最後的勝利。沙和尚與兩位師兄相比，顯得生氣不足，但他能在兩位師兄鬧矛盾時從中調解，兩位師兄外出時由他陪伴師傅。唐僧的善良、堅持以及面對困難的勇往直前、義無反顧使我們感動，但有時卻昏庸無能，冤枉孫悟空。它讓我明白了為了實現某一崇高的目的，人們必須艱苦奮鬥，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人。所以我從中得到了快樂。

每次走出書中的世界，我的心情變得格外舒暢，書中的故事令我回味，我總能帶着這份快樂的回憶走進另一個五彩的世界，領略更多的知識。

人因讀書而快樂，為快樂而讀書，只要你願意讀書，相信每一個人都會得到快樂。願把我的快樂傳遞給每一個人。

閲讀生活作文10

前段時間去朋友家坐客，看到他家的書櫃裏琳琅滿目地書，不由得想起兒子來，他非常喜歡讀書，可是買一本200多頁的書用不到一天他就看完了，去書店借書吧，書的品種又十分有限，在幾個好朋友的家裏都看到了許多非常難得的好書（因他們的孩子都已經上大學了，有的已經畢業了，但他們的書都還保存着），於是老公便開始向他們借書，朋友們都非常支持，有的幾乎把家裏的書櫃都搬空了，我們把這些書小心翼翼地帶回家，和兒子一塊兒用心整理着每本書，兒子對這些借來的書非常珍惜，無論拿起任何一本書都手不釋卷，就這樣，我們全家每天都有自己的書看了。

我們在沙發邊上鋪了一層地毯，都坐在地毯上看書，在看書的過程中，家裏靜得很，只聽到翻書的聲音，兒子看書時很投入，有時會哈哈大笑，有時會若有所思。爸爸也看得很入迷，我們各自看着自己的書，當到了該休息的時間，全家都感覺時間過得太快了。第二天早晨起牀後，孩子什麼事情都不幹，就先坐沙發上看書，讓他洗臉刷牙都嫌浪費時間，只要有空就拿起書看起來。孩子良好的閲讀習慣同時也影響着全家，現在我們家幾乎不開電視（電視機也不在客廳裏），只要看到孩子在看書，我們兩個也跟着看書或讀報。每讀完一本書，兒子會把書中的有趣的情節講述出來，把對書中主人翁的看法及想法自己敍述一下，不經意間還會表演表演。

以前爸爸經常陪孩子下下棋或做做遊戲，現在爸爸説陪他下棋或玩遊戲都不玩了，為了看書，他常常一回家就坐到地毯上看起來了，只要一拿起書，其它什麼事情都不做了，有時怕他的眼睛再累壞了，就讓他休息一下陪他玩一會兒，可他説沒意思，還沒看書有意思呢。看來孩子良好的閲讀習慣已經徹底鞏固了，所以説他的閲讀影響着全家。 以前為了讓孩子讀書，我也想了不少的辦法，爸爸和我天天看書，目的是為了影響他，讓家裏有好的閲讀氛圍，現在是他影響着我們全家，讓閲讀的習慣在我家生根發芽。

閲讀生活作文11

以一種挑剔和懷疑的目光審視生活，似乎已經成為現代人固不可少的習性。在這冷峻和苛嚴的思維包圍下，陽光與芬芳蕩然無存，灰色和苦澀在劫難逃。

我們貪婪地佔有並揮霍着生存時空，除此以外，我們還以智慧和文明的名義恣意貶低萬物和自身的價值。在夜晚賴以指示光明的星空下，我們甚至可以詛咒太陽：那般熱，為何温暖不了自己的心房？那般亮，偏偏只照見了塵世的邪惡！

鞭撻世事的勇氣來源於對自身殘缺的着力迴避，我們經受不住生活的太多磨練，只得藉助聲嘶力竭的評説加以掩飾。於是，生活默默地承擔了不盡莫須有的罪名，我們亦心安理得地在這個轉嫁過程中堅持心理的平衡和人性的尊嚴。少數頭腦保持清醒的人士則對此現象歸結為“命運”和“抗爭”學説，而他們也已經贏得“占卜師”或“哲學家”的桂冠。

多年來，我們對生活玄奧的畏懼感遠遠超出對人類退化的危機感。生活空間的拓寬，愈昭示着未知領域的擴大；文明素質的提高，更暴露了抗爭能力的遞減。終於，一場高智商的遊戲將豐富多彩的生活擠壓成一部色澤凝重的漫長苦難史。

人類社會發展到今天，我們有沒有膽識還原生活以本來的面目呢？該不該將湮沒在信念中的抗爭意識激活以自救呢？回答是肯定的。只有這樣，我們才能實現自身的解脱和超越。

認識生活，生活是一本書，一本關於自己和他人真實人生軌跡的書。我們可以豁達的心境閲讀它，擯棄悲歡離合的外在形勢，生活賦予了我們豐富的人生體驗。從整體層次上看，生活賜予了我們寶貴的思想精華，歸根結底地幫助人類完成了繁衍和進步。

熱愛生活，生活是物質的母體。離開生活，我們便失去了陽光星辰及大自然為我們所付出的一切，更失去了我們在人生旅途中抗爭和搏擊的對手。人類開創生活，生活塑造人類，而這相輔相存。

生活的味道多種多樣，有時的確苦如黃連，但我們應視為一杯咖啡，從容不迫地啜飲、品味它。因為，生活只能是殘缺的存在。正是這種殘缺，才激發了我們去創造生活、熱愛生活，從而最終達到構建生活、珍惜生命的境界。

閲讀生活作文12

書籍是人類進步的階梯。”——高爾基，閲讀是知識的累積與文思的源泉，沒有書籍的生活，索然無味。

那是一個夏季，天氣燥熱，四歲的我無所事事，爸爸見我如此，對我説：“我們去爺爺的書房看看吧。”我覺得爺爺的書房很神祕，從來都不讓小孩子單獨進去，所以我也就沒去過，爸爸的提議勾起了年少的好奇心。

我和爸爸去了爺爺的書房，小小的我站在書房中間，滿目的書，一個個方塊字映入眼簾，滿屋的書香，爸爸為我挑了一本《父與子》，我坐在書架下，津津有味地看了起來，一“本”終了，因為年齡小，爸爸便和我一起閲讀，沉浸在灰姑娘的夢幻，白雪公主的美麗，萊特兄弟的智慧，岳飛的精忠……

一個下午的時光，我和爸爸躲在書房裏品讀。

傍晚到了，打開房門，太陽斜掛，悶熱的天氣，伴着太陽揮手告別。那個夏天，給我一把鑰匙，能打開知識大門的。從那，書成了我生活的一部分。

讀得越多，瞭解的就越多，幸運女神也會眷顧。一次作文大賽，寫景的記敍文，閉上眼，文人才子的佳句湧現，像“ 等閒識得東風面 萬紫千紅總是春 ”，“ 欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”，“白日依山盡， 黃河入海流”……信手拈來，果不其然，取得良好成績。書，一座智慧的寶庫。

書像是一位好友，從大千世界中，認識不同的人生。我曾感歎過寶黛的悽美愛情，也曾為保爾的受傷而哭泣，更為了安妮的想象驚歎……我就像一個旁觀者，領略不同人的不同生活，其樂無窮乃書也。

書是清醒劑，迷茫中的燈盞。任何在書面前都顯得俗氣，方正的方塊字改變了我，父母的朋友讚歎我的乖巧，我又何嘗不想叛逆，只是在書面前，我把不羈和放縱悄悄收起，我知道書會把一切都帶走。

書，閲讀，充斥了我整個生活，那是電視、遊戲不可比擬的充實感，流連忘返在書海中，在書中，我發現了自己的世界。