靜思的作文13篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的靜思的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

靜思的作文1

我最喜歡做的事就是：靜坐，任何一個地方；看窗，在透明的玻璃窗前看一切的藏不住。

我絕對是一個喜歡靜的人，厭倦這喧囂的城市，嘈雜的笛聲。但這都不是我所能控制的。我只能戴上耳機，將音樂開到最大聲，任音符無形的震動耳膜，直至感覺疲憊。有時真覺得自己是在虐待無辜的耳朵。

我也絕對喜歡看天。我有時看着看着，就覺得它就在眼前，觸手可及。有時就認為天是你在無聊寂寞時的寄託，而我也覺得只有這類人會看天。看天的時候，也總會想到什麼，從學習到生活，從努力到失意，從自信到自卑，從夢想到追求……當看到鳥兒飛過時，總會覺得如果自己也有雙翅膀該多好，想飛到哪兒就飛到哪兒，可以飛得很高很遠，看遍無限風光；當看到白雲朵朵時，才會真正領悟到天的寬闊，天的多彩。雲兒可以肆意地移動，不在乎會撞到“天牆”，因為它所生存的空間足夠遼闊。因此開心的它們總是改變着衣裳，點綴天空。

再看看窗外的大樹，發現秋已來了。葉子被染成了紅色，黃色，然後落下。看着土上一片片的落葉，不禁感慨，想到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。我也想到，葉兒在經歷這一刻時的不捨：對樹媽媽的不捨，對兄弟姐妹的不捨，也對生命的不捨。但我知道，它最終還是明白，這是必須經歷的，落下，這是對生命最好的詮釋。它要回報大地，它要一個有意義的結束。風輕輕地將它吹起，它跳了一支生命最後的舞蹈，翩翩。但它始終沒有離開這片土。或許是風太温和了，它的到來只是為了幫助葉兒做個漂亮的結束，終究還是會把葉兒留在這。

再也按奈不住了，我來到了山腰，去體會秋的到來。閉上眼，聆聽。發現蟬聲少了，只聽見風小心翼翼地經過，生怕被發現似的。但葉扇動的細聲卻露了它的行蹤。唯一令我煩惱的是，陽光還是猛烈，漸覺有分熱。是的，秋只不過是剛到，哪能抵得了夏的一季？

喜歡靜。喜歡靜靜地看窗，喜歡靜靜地品天，喜歡靜靜地感葉，喜歡靜靜地聽風，喜歡靜靜地等秋，喜歡靜靜的思考，喜歡靜靜地敲打……

喜歡一切靜靜地……

靜思的作文2

我最喜歡月下靜思的感覺，沒有攪擾，思緒可以像脱僵的駿馬任意馳騁，縱覽千載，橫越八荒。

古往今來，愛月的詩人不少，信手翻檢一本《唐詩宋詞選集》，幾乎停手處，就是月色溶溶。

李白是位浪漫主義詩人，月的皎潔、超脱該是與他的飄逸不羈最相稱的，因此李白筆下詠月的詩歌最多。小時候背的是“牀前明月光，疑是地上霜”“小時不識月，呼作白玉盤”及至長大點，品的是“明月出天山，蒼茫雲海間”“今人不見古時月，今月曾經照古人。”讀着這樣的詩，你可以穿越時空，在唐代明月下，看到一位白衣飄飄的才子，且歌且吟的狂放身影。

接着，吟着“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的王建出場，繼而吟誦“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，接着是吟誦“月上柳梢頭，人約黃昏後”的歐陽修，吟誦“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”的李煜相繼出場，如夜空的流星一般，滑過思緒，悠悠地，惹起月色下的千古思緒。

思緒一轉，眼前又出現了一個身影，是現代散文家朱自清，你看他沿着荷塘邊的小路，踽踽獨行而來，荷塘中荷花亭亭玉立，荷葉綻放着，像亭亭的舞女的裙。月色籠罩了荷塘，光與影形成和諧的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。很希望也像朱先一樣逢着一片荷塘，在苦悶抑鬱時可以去散步解悶。

月下，最適宜跳舞，如果能像楊麗萍老師一樣穿着一襲長紗，裙襬處裝飾上一支支孔雀的羽毛，放一曲《月光下的鳳尾竹》，在月光下舒展腰肢，跳起孔雀舞，手拍做出孔雀頭的造型。兩臂如波浪起伏般舒展，那該是多美麗的事情。

月，總是容易勾起思緒。閒眼在月色下，任如水的月光籠罩自己，身心彷彿被清泉泡過，清涼柔軟，連最堅硬的心房壁壘也會被攻破，化作繞指柔。

月下靜思，讓我深深地陶醉了……

靜思的作文3

清晨走出屋子，才知昨的一場大，將天着着實實地送到了戈壁田園。行走在雪地裏，靜聽着腳底發出的嘎吱嘎吱的聲音，猶如一曲美妙的晨曲，陶醉在心田裏。

朝陽東昇，彩霞滿天，天地蒼茫。

晚秋尚未走淨，剛剛露頭，就有這樣的一場大雪突降田園，這將給生存與斯的人們以及苦苦生長的草木帶來多少意想不到的滋潤啊。平日裏高高在上的浮塵，這會已逃逸的乾乾淨淨。舒展舒展身體，呼吸着潔淨的空氣，想起了的心思，就如那東昇的旭日一樣歡暢。

好心情帶着我步入靜思園，昔日滿目蒼翠的樹林，而今被一場大雪改變着形態和顏色。通往靜思湖的小路旁，阿娜多姿的翠柳，枝椏開始變得突兀，山坡上的松樹，掛起了大串大串的雪球。微風吹來，捲起了雪花，也捲起了片片枯葉欲飛欲落。

踩着環靜思湖的小路一直前行，欣賞着白雪覆蓋的園景，亭台樓閣靜默於幽林裏，靜思着這個白雪覆蓋的早晨。林梢上棲息的倦不知去了何方，窺視小鳥的貓咪也躲得不知去向。靜思湖裏湖水依舊泛着碧波，昔日爭妍的澱，只留下杆兒託着深黑的子盤，靜默在水塘裏，醖釀再一次的繁華與輝煌。途徑一片蘆葦蕩，留意於乾枯蘆葦的金黃，卻不曾想驚動了兩隻藏在其中的水鳥，撲稜一聲騰空而起，濺起水花朵朵。忙亂中拿出相機，欲為水鳥留下飛翔的姿勢，誰知錯過了時機，鏡頭裏只留下一羽翅膀破空而翔。

登一處高台，遠近不一的雪景盡收眼底。銀裝素裹的屋舍、樓台、草木，在朝霞輝映下彩光閃閃，平日裏亦白亦黑高深莫測的東天山，一夜間已變得潔白，名副其實地以雪山的姿勢呈現在大漠上，如一襲潔白剔透的輕紗飄逸而去。

一圈又一圈地繞着靜思湖踏雪，一遍又一遍地登上高台眺望遠方。望不斷的是天山蜿蜒而去的白色霓裳，眺不盡的是戈壁深處大雪覆蓋的村莊，猜不透的是形色匆匆的行人為何而忙？

靜思湖畔，我撿起一枚乾枯的葉子端詳，突然想起了遠方，面南而問，這個下雪的日子，遠方的你可好，你那裏下雪了嗎？

靜思的作文4

這幾天心裏頗不寧靜。

有的事，明明可以做好，卻偏偏不盡如人意。有的機會，明明能夠抓住，卻眼睜睜看它溜走。“精神勝利法”也不奏效，這只是無奈的自我安慰。

效仿朱自清先生“寄情于山水”吧，眼前的山水卻對我這不寧靜的心不理不睬，優美迷人是它們的，沉悶無奈仍是我的。偶爾有想停下來好好歇一歇再重整旗鼓的想法，但終有那麼一種無形的力量催促我，讓我加緊腳步切勿落後。

或許是天生的好寧靜，夜與夜的寧靜多少平靜了一下我的心境，不管是短暫抑或是片刻，我的心緒彷彿不再如此雜亂，多出了幾分思考的空間。温暖的卧室，寬大的書桌，温熱的牛奶，令我感到幾絲愜意。但我並不想立即“投身”於書海中，無目的地環顧四周，忽然望見櫃子上自己小時候的照片。回憶童年，原來是很幸福的事！

翻出了兒時厚厚的相冊，一張張相片鮮活地訴説着我的成長。天真的笑容，稚嫩的面龐，點滴的變化，帶我回味往昔的歲月。我可以肆意在爸媽懷中撒嬌，我可以不知疲倦地與小夥伴們玩耍，我也可以因害怕打針而小聲啜泣。要是回到童年，該多好啊。

想到這裏，我卻沒有再往下想了。我發現自己並不想真的重回童年，為什麼呢？因為童年同時又代表着一種無知而幼稚的時光，更重要的'是，童年在我看來代表着你很難自己去改變什麼。而現在，我擁有了青春。

青春，多少人用最美的辭藻讚美過它，多少人因贏得青春而贏得人生，又有多少人因虛度年華而抱憾終生。是的，正是青春給了我們無限的力量，我們的夢想早已萌芽，堅定走上追夢的道路，不斷蓄積的能量正待釋放！年華似夢，我知道我現在已有了能力去改變，去蜕變，我能夠用自己的努力去獲得明天。

蜕變，意味着付出代價，我在努力之初便認識到這一點，代價還不只是犧牲掉一些享受，也有內心時不時的沉悶吧。換句話説，沉悶仍是自內心生出的。想來，在路上的自己定不會放棄前進，何不讓自己以一個快樂的心態，愉悦地向前向上呢？我不能改變過去，但可以改變未來。

我還是幸運的，想想古來李太白靜夜思得綿綿鄉愁，今我靜我思，沉悶無奈排遣完了，週記也寫完了。

靜思的作文5

彈指間，我已從天真幼稚的孩童變成了成熟穩重的九年級學生。她……也該上九年級了吧?

夜幕漸漸籠罩下來，世界出奇地寧靜，靜得只能聽見風兒吹動樹葉的沙沙聲……

我坐在窗前，望着窗外的燈火，思緒不知何時悄悄地回到了三年前，讓我想起了她。

她叫元媛，是我二年前的筆友。

我第一次接觸到這個名字，是在一本校園文刊上。當時讀了她發表的文章，就莫名地對她產生了一種親近感，好想和她做朋友!當我終於鼓足勇氣動手給她寄去我的第一封信後，竟然收到了她的來信。從此，一朵友誼的小花悄悄地綻放了．我和她幾乎成為了無活不談的好朋友。儘管我們從未碰過一次面，但那一封封象徵着友誼的書信接連不斷地穿梭於我們之間，像一根無形的絲線將我們的心纏繞在一起，就這樣緊緊纏繞在一起……

可是自從升入國中後，我便與她斷了聯繫。有時我還會情不自禁地給她寫一封信，然後熟練地把地址寫在信封上：濟南市外國語學校開元國際分校……每當達寸，我才意識列她和我一樣已經升人國中，不可能再在原先的國小那裏收到我的信了、望着那封不知如何寄出的信，我輕輕地歎息：朋友，你到底身在何處?

夜色巳深，瑟瑟寒風吹亂了我的頭髮．也吹亂了我的心……

回想過去，在和她做筆友的那一年裏，我過得非常幸福。遇到煩惱，可以寫信向她傾訴，同時，我們也共同分享着彼此的快樂。用書信這一獨特的方式互相表達心意，流露感情……更重要的是，我們可以交換學習方法，一起攜手共同進步、在享受友情滋潤的同時也提高了自我素質，增強了學習能力7．

可是如今，這一切都過去了……

我現在真地好想見見她，和她敍敍舊。真地好想再收到一張寫滿了她娟秀字跡的信紙，還有她那親切的祝福和問候……我害怕，我真地害怕再也找不回那份曾屬於我的友誼和那份建立在我們友誼之上的快樂……

彎彎的月亮早已掛在了天上，它放出了柔美的光芒，孤獨的光芒——猶如我這顆孤獨的心。此時，不禁想起久居在月亮之上的嬋娟美人，她也是如我一樣孤獨嗎?……

朋友，我真地好想你。你在哪兒?聽到我的呼了嗎?

靜思的作文6

有時候喜歡一個人靜靜的想某些事情。也曾經無數次的想過同一個問題：青春是什麼？是我們脱離了兒時的幻想，還是我們漸漸變成熟的性格？每個人都有屬於自己的風景，只不過在欣賞風景時每個人的態度是不同的。

同學聚在一起的時候，總會開玩笑説，老了老了，已經不是我們的時代了。殊不知，在匆匆過去的歲月裏，有我們流逝的青春年華，有我們對未來的憧憬與希望。那似水流年總是記錄着我們太多美好快樂的回憶。成長過程中那些悸動的青春，那些我們希望永遠守護的東西，總是在一個人的時候勾起我們的回憶。有的事，有的瞬間，在腦海中盤旋，無法抹去，或因為喜悦，因為幸福，或因為堅信，因為痛苦，或因為憂鬱，因為迷惑。這些都永久地保存在我們的記憶裏。

國慶七天，同學們大部分都回家了，一個人呆在寢室裏，一個人吃飯，一個人聽歌。校園裏形影單隻的的背影也因為秋風的侵襲而顯得更加淒涼。沒有了平時的喧鬧，而多了幾分寂靜。想起前段時間熱熱鬧鬧的迎新。校園裏多了些鮮活的面孔，多了些因此新鮮的生活。卻少了一羣在這裏呆過幾年的人。當初這個世界在這羣人眼中一樣的撲朔迷離，一切全是陌生。他們在這裏哭過，笑過，埋怨過，努力過，愛過，被愛過。慢慢的走下去，新奇的變為平常，陌生的變為熟悉。然後，在某一天驚覺，平常的已經要成為永遠的失去，熟悉的也將成為泛黃的回憶。

突然間有了想家的衝動，想念家裏的老屋，想念那一縷炊煙。遠離家鄉千里之外的我為了心中的理想來到了南方這座美麗的城市，在這裏生活得有一年多了，也深深的喜歡上了這裏。這裏美麗的校園，純潔的友誼，還有與同學們一起奮鬥的點點滴滴。追逐夢想的路上有很多同行者，正因為有了你們這條路才變的更有意義。一羣追夢的青年在為自己的理想打拼着，雖然這條路充滿荊棘，但在我們每個人的心中它永遠是那麼聖潔，是我們心中一片精神淨土，是讓夢棲息的地方。未來的未來，還有很多路要走，但請相信自己選擇的路。既然選擇了，就一定要把它走完。

懷着滿滿的希望，帶着最初的夢想，在這片紅土地上努力奮鬥着，骨子裏透着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的勇氣，追逐屬於心中最美的太陽。這份執着，足以讓我們今後的大學生活變得更加精彩。

靜思的作文7

又是一個陰雨天，一提筆就忍不住感傷。理查德·克萊德曼的鋼琴曲盤旋在耳邊，我試圖醖釀我的情緒。想寫一篇題為《我把徹夜的痛痛成了自由》的文章，但終究不能在愛情上下筆。過往太遠，回憶太輕，既然當下是幸福的，何必去追思那不快樂的曾經。

我一直想變成一個温暖的人，可是為什麼，我在他人心目中留下了高冷的形象。我想了想，大概是由於我不愛笑，過於拘謹，又總將心事埋於心底，給人不可親近的距離感。然而，一番深度自我剖析之後，還是得出這樣的結論：大概還是這些人不夠了解我，懂我的人必然知道我是温暖的。誰説表情冷漠的人內心沒有一座火山，誰説看上不可接近的人實際真的不可接近。

我不喜歡偽裝，也不曾偽裝。無喜無憂是常態。若開心，便大笑；若悲傷，便哭泣。有些不願分享的祕密藏在心底也是好的，好像這樣心靈才有了重量。在前行的路上，帶着一份小心翼翼的謹慎，還有一份對於美好生活的熱忱，走得平穩而輕快。我還有許許多多小夢想，它們就像滿天繁星，等着我去摘取。

我愛我擁有的一切。哪怕今天地球毀滅，我也是世界上最幸福最富有的人。因為靈魂和思想是世界上最珍貴的事物。

人是一種複雜的動物，人的感情多麼玄妙。一百個心理學家用盡一生時間也無法解釋完親情、愛情和友情以及陌生人之間感情交往的真理，即使偉大如弗洛伊德也不能。為什麼要研究這些，因為人類需要更瞭解自己。

我堅信哲學的辯證唯物主義，並且它給我的思想帶來了極大的影響。我不得不承認，我很喜歡用唯物辯證法看待事物，在經年累月的練習後，這形成了一種習慣，並且造就了我現在的人格。

在我已經完稿的諸篇文章中，有大部分屬於自我剖析類的散文——書寫自己總比書寫別人要容易得多，情感油然而生，下筆成文，我享受這種感覺。

最近在看三毛《雨季不再來》，繼《撒哈拉的故事》之後，再次被感動得一塌糊塗。但每天閲讀時間有限，對於這樣的好書，我不願囫圇吞棗，待到時間充裕，要好好品嚐這本書的滋味。

昨日贈與某七年級學生一首詩，勉勵其學習進步。春光無限好，正是讀書時，在此也勉勵各位好友，趁現在，去做你想做的事情吧，無論是讀書還是旅行：

翟氏笄年好韶光，

玉容花貌晨初粧。

溪畔楊柳探筠窗，

春風不惹凡塵霜。

學浸七載詩墨香，

習得雅賦作文章。

進敍曲水看流觴，

步舞芳華樂未央。

靜思的作文8

意義，談何容易，我也不知道，有人説過是相對價值而言的。那麼價值呢？我想，那也是因人而異吧。其實所有的人、事、物都是兩面的，就像好與壞！

猶如古人説的：性本善，性本惡，不就是兩面的嗎？我們也不能説誰是對的，誰是錯的，畢竟那只是一個觀點而已。

每個人都希望別人對自己好，很少人會記得應對別人好，我還記得曾有一句話是這麼説的：“別人不是有義務要對自己好的”但往往在我們身邊，卻不是如此。學會站在別人的角度看問題，我想那已不再是問題了，早就變成了贊成，或許是肯定。

我這個人很隨意，或許給人的感覺是對於很多東西都不在乎，在別人眼裏，我是那種隨遇而安的人，但是我想在乎。起碼我還有存在的地方。還記得饒雪漫的一句話：“人生就是這樣結束，開始，再開始，再結束……不論如何，我們都將揹負着各自的災難和幸福，往前走，不回頭。”可是我覺得人生有時候是風平浪靜，但很有可能是災難的前夕，幸福的前夕，但正因如此，人生才會活得精彩。

某一天聽到一位老師評價一首原創歌曲，歌曲寫的是媽媽，但裏面從未出現出：“媽媽，我愛你”這句話，這就是它美的地方，因為它不通俗。對，愛，那是不能用語言表達的，就是在心靈上你我知道就好，説出來未必是愛，不説也未必不是愛。愛，始終是神聖的情感，我們不該去沾污它。

窗外的風景一直很美，只是我一直沒有發現，其實發現是種幸福，起碼不會錯過太多，我們需要去發現。等待一個個出人意料的“風景”，讓我目不暇接的風景，等待着我去欣賞的風景。

那些走過的路，錯過的某事、某人、某物，或許我們曾後悔過。但是我們更應該做的是去發現，去感悟。

喜歡上了散步，享受着月光沐浴，迎面吹來的風是温柔，聊聊天，舒展一下身心，那便是人生的一大樂趣。

我們都面向太陽，驕傲地活着…

靜思的作文9

吳江鬆陵三裏開外，坐落着一座宏偉軒敞的私家園林，久聞其風雅精緻，故於十月二日下午訪園。

秋日微暖的午後，趕到了這座私家園林。走在這石板鋪就的路上，不一會兒便來到門樓，“靜思園”三個朱漆大字印在門匾上，蒼勁而雄渾，不由讓人為之平靜下來。踏入園中，最顯眼的就是慶雲峯，這是靜思園的鎮園之寶，高約十米，寬三米上下，瑰偉玲瓏。仰望峯巒，通體佈滿了大大小小的石孔，小的僅手指粗細，大的有碗口大，上下數千孔委婉貫通，巧妙連成。若峯底舉炬，則百竅生煙；若頂端注水，則千孔瀉玉。靈壁石渾然天成，並無人工雕琢，鬼斧神工，令人歎為觀止。

順卵石小路而行，曲徑通幽，園林婉約的美，便領悟於心，每行一步，便有新的景緻。目之所及，處處都是一幅幅美麗的畫卷。不經意之間，便彷彿闖入了新天地。園林內外處處是形態各異的石塊和假山深容藏幽。行至一處嶙峋的假山，仰面望去，山上有亭翼然臨於其上。山間有一幽暗的小洞，走進山洞，頓時陰暗了許多，靜靜一聽有嘀嗒聲傳來。原來是山間漏下的滴泉發出清脆如彈撥琴絃之聲。尋聲而望，竟找不到這滴泉，卻看到一條石徑直通山間，向上行至小山頂，豁然開朗。山間石亭頓時出現在眼前。這是舊時月色亭，從亭中向下望去，一方碧塘，水色通透。池邊綠樹成蔭，清脆的鳥鳴聲不絕於耳，不遠處亭台樓閣，九曲迴廊，斗折蛇行。古樸典雅的美景令人目不暇接。

一路上，山石幽幽，湖水淼淼，荷香悠悠。忽聞陣陣彈奏吟唱聲隱隱約約，卻縈繞於耳。循聲而至，原來是尋常巷陌的評書樓間傳來的。台上有兩人，男的身着青白色長衫，女的身着黛色旗袍，一個手拿胡琴盡情奏，一個手抱琵琶半遮面，一唱一和，一應一答，而台下卻門可羅雀，在秋日暖暖的陽光下，不禁有了悲涼之意。

順沿曲徑，來到了終點的大奇石館，館內奇峯異石，都是自然造化，稀世神品，千古絕唱。有的如神龜祝壽，有的似雄獅怒吼，有的像鳳凰兩情依依，有的像古木高大參天。其中有一塊靈壁石更讓我愛不釋手，這塊石頭呈淺藍色，上有白色凝塊，似皚皚白雪蓋在上面，潔淨透明，古趣盎然。奇石異峯之畔，更有歷代詠石詩廊環列，厚重的石板上刻着賢人詠石佳作，更為園林增添凝重的歷史氣息，似有前人與我共賞奇石，不亦樂乎！

心神俱累時，在園中游憩，頓覺淡泊寧遠，品茗賞景，更令人流連忘返。園林續姑蘇私家造園中斷百載之弦，給人帶來了汲古圖新的感受，信可樂哉！

靜思的作文10

人生有太多的經歷。兒時，經歷了快樂；少時，經歷了所謂的懵懂；青年時，經歷了困惑；經歷了抉擇；經歷了哭泣；經歷了……在無數次的經歷中，我們不斷長大，成熟，理性。種種經歷的過程就是我們完善自我的過程。在這漫長的過程中，我們學會理解，學會諒解，學會欣賞，學會體驗，品味人生。

鳥兒在被“拋棄”後學會飛翔；鮮花在經歷過凋零後學會重生；蠟燭在燃燒時學會奉獻；清水在流淌過程中學會了凝聚；我們在經歷過無數次的經歷後學會了理性，學會了體驗人生。

曾經，有一本書上這樣寫到：成功的人大多經歷過孤獨，一個成功的人最珍貴的是“靜”。當我第一次看到這句話時，我並不瞭解它真正的含義……直到有一天，我在看哥哥練書法時，他認真地寫了一個很簡單的字：“靜”。我看着他一筆一劃地認真的寫着，我被他所寫的字打動了，而不是他那認真的態度。直到他寫完，我才困惑的問：“哥哥，你的這個字有什麼很深的意義嗎？”哥哥嚴肅的解釋道：“這不僅僅是一個字而已，它代表着一個成功的人的內心。如果把這個字分開來看則是‘青’‘爭’，諧音為‘競爭’，對於成功的人來説，他們很期待每次的競爭，而且面對每次競爭，他們的內心也是很平靜的，沒有任何雜念。”我突然想起了那句打動我而我卻又不太明白的名句了。我終於略懂了它的內涵。我之所以説是“略懂”，那是因為我在經歷過許多以後，我終於在體驗中瞭解了它的真正的意義。

“靜”給我以深深的啟迪，它讓我明白：人應學會獨立；在學習和競爭中，內心要平靜，不要有任何雜念；面對競爭和比賽，我們應懷有一種期待的心認真的對待它。同時，“靜”字也讓我體味到了中華文化和語言的博大精深：學會了學習。最重要的是，“靜”讓我學會思考，變得較理性了。

生活中，面對競爭，我們無奈，但也有美好。每個人對“美好”的理解都不同，這就好像“一千個人讀林黛玉，就會有一千個林黛玉。”其實，美好的人、事、物都無處不在，只要我們學會觀察，學會體味，學會珍惜，我們會發現即使是原本的無奈也會變為美好。

萬物都可以給人啟發，也都可以成為每個人的老師。凋零的花讓人感受到飄零的美；流水讓人享受到自然音樂的音樂美；天空讓人感受到無窮盡的美；草原讓人體驗到曠野的美。

靜思的作文11

漸漸地我又開始莫名的去想念，試着仰望黑夜的星空，故作深沉的思索着。姑且算我寂寞了吧，或許就別家鄉的孩子真的會想家。

我思索着這彎明月是否還是家裏看到的那樣，於是偏着腦袋執着地去追尋些許的熟悉感，月還是那麼美麗，隱隱約約還能看到裏面的山川、樹木。大學的幾年經歷太多的物是人非，太多的人情世故，而今卻也慢慢明白了其中的各種緣由。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。繁華的城市總是喧鬧着那些不願記起的過往舊事，就如這明月總是在人最孤單時閃耀地越發的明亮。我常感歎：我本將心向明月，奈何明月照溝渠。晚風吹過，歲月無痕。過去的都已經過去，而留下的都是總是讓人忍不住的思念。

我見過青島無邊的海岸線，看過杭州多情的西湖，感受福建陌生的情懷，體會桂林淳樸的遠山，理解南昌厚重的情懷，卻總是無法忘懷柳子街一同走過的歡顏、瀟水河畔久別的愉悦。我想此時愛蓮湖邊的垂柳在晚風中飄蕩吧，迎着風和水裏的魚啊蝦的嬉戲着，風吹湖面蕩蓮珠，蓮落清漣暈暈開。三年裏總是想着一切辦法去逃離這個不曾愛過的地方，從未想過此時卻如此的想念，兩三個朋友、一打啤酒、一點滷味、一場真情流露的情感交流。現在想來，原來在那裏我們是那麼的幸福，漸漸的我也懂得了為什麼每一屆在最後的餐桌上都會哭的那麼震撼了，或許我不會吧，默默的找個角落，叫上知心好友各自無言的安慰，這樣或許更加適合吧。

我總是不停地提醒自己，不要偏離軌道，不要偏離軌道，或許就是這樣總是小心翼翼的前行，把自己裹得緊緊的，甚至有時候有點窒息。我總是不停的像每個詢問我的人説還在路上呢，別急，都還在前行呢，沒有走遠，是啊，真的沒有走遠，或許全世界只剩我一個還留在原地傻傻的等待吧，或許現在就得靠我自己走出來了，不會有人來接我了，不過也不用很急，我只是慢了些，別催我，你看，我還在前進呢。

這彎月牙越發明亮了，有些刺眼了，我想我也該啟程了吧。是啊，我還是會想念，有時候還是會停下來回過頭看看走過的路，爾後，埋在心底，默默的前行。

晚風徐徐吹過，我想明天又是個大晴天吧！

我期待着……

靜思的作文12

鎂光繚耀，掌聲雷動，萬眾影從。數不勝數的追隨者，便以這樣的禮遇，向他們心目中的明星呼告着自己的崇拜。殊不知，真正的仰望更應腳踏實地。

不知從何時起，明星們的一顰一笑，一言一行，卻成了國民娛樂生活的風向標。尤其是青年學生對他們的追捧，更是達到了“登峯造極”的境界。我們在生活中不乏見到，熱衷於模仿明星説話做事方式，着力於效仿明星衣飾鞋帽，狂熱於收集明星各類物件的少男少女，卻鮮有人真正地關注他們背後的辛酸苦辣。浮躁之風終使感官的體驗，為心靈的成長而讓出了道路，使這些“祖國的未來”終乘上了一條名為狂熱的舟，卻棄了名為靜思的槳，憑着一腔崇拜去恣意體驗驚濤駭浪的快感。

社會的狂熱需要靜思之風的製冷。梁任公曾講：“少年智則國智，少年強則國強。”倘若一個國家的青少年皆是此般浮躁，而不知腳踏實地謀求自身的愛好發展，又何談國之未來？因而，在作為國家娛樂與審美嚮導的文藝界，我們並不需要一炮走紅之後，極盡物慾，為保浮名而作下里巴人之調的庸才。不必説梅蘭芳先生的德藝雙馨，也不必列舉閆肅一曲《路在何方》的膾炙人口，更不必説李雪健獲百花獎時的謙遜有禮，單是年輕花旦江一燕為支教山村而棄演藝的舉動，就足以令我們動容。我們需要文藝界中的每一份子不負盛名，導國民良好品性，竭全力以倡社會新風。

當然拒絕狂熱並不意味着喪失信念，只是要求我們要用冷靜的思考，讓我們心中對未來狂熱的設想，變為冷靜的思考與堅決的行動力。蘇軾自幼以範滂為榜樣，苦讀詩書，遍稽羣籍，終成名越範滂的千古文豪；談遷自始以司馬遷為榜樣，抗於命運，奮筆編撰，終修得彪炳千古的《明史》萬言；加來道雄自小以愛因斯坦為榜樣，勤於鑽研，不斷探索，終成為了世界聞名的物理學家。我們要有自己的信仰，更要憑着信仰的動力，腳踏實地地走好人生的每一步，創造出與自己心目中的榜樣、偶像一樣輝煌的人生。

以理想為舟，靜思為槳，二者相輔相成，缺一不可。願你我因循明星所指，懷揣夢想動力，篤定腳踏實地，登上彼岸花開。

靜思的作文13

進入暑假以來，我和爸爸天天傍晚都去紹興名人廣場的環城河畔學游泳，並按部就班地推進我的游泳訓練計劃，希望我的游泳技術能有更進一步的提高和發展。

一天傍晚，我和爸爸來到環城河邊，準備按計劃進行遊泳訓練，此時，看到河對岸有人在往河裏撒尿。當我看到這一幕一景時，心中頓生厭惡之情，要不是爸爸將我推下水去，我會一直站在岸上呆着。即便如此，我也是很不情願地下河游泳，想想自己要在別人灑過尿的河水中游泳，那是怎樣的一種滋味，再想到自己的游泳技術還不熟練，游泳時難免會發生嗆水事情，那樣不僅會喝下水中的污穢物，還有可能喝下別人的尿液，那是一件多麼噁心的事情。

在我們游泳的過程中，時常看到一些水上飄浮物，如：白色的塑料袋、一次性的塑料杯、餐巾紙……還有居民在河中清洗衣服，將含有洗衣粉的污水流入河中，從而導致河水變得越來越渾濁，以至於河水中含有各種有害人體健康的元素，這使我想起了許多……

曾聽爸爸説起過：二十多年前（也就是80年代的那個時候），我們的環城河原本是清澈見底的，魚兒在水中歡快地戲耍，蝦兒在水中隨意地遊玩，人們只要站在岸邊就能看得一清二楚。自來水廠只要將河水導入處理器，稍稍加以淨化處理，就能達到飲用水的標準，而現在的環城河水，已經變得很渾濁，水面上還不時飄浮着死魚爛蝦等一些水生動物的屍體，這些現象説明了什麼呢？説明我們的母親河——環城河已經受到污染，河水不適應魚蝦等水生動物的生長，也不能用作自來水廠的水源，需要遠到幾十公里以外的水庫取水，增加了飲用水的處理成本，導致城市水價節節攀升，增加了人們的經濟負擔，由此説明我們的生活環境正在逐漸惡化。

雖然目前的中國已經看到環境的惡化，正在採取一些積極環保措施，並加以廣泛地普及，提高市民的環保意識。由於國民素質的高低不同，並不能保證人人都有較高的環保意識。有個別人的素質比較低，他們的環保意識也比較差，從而導致有人往河水中撒尿、往河水中扔垃圾、在河水中洗衣服等等事情的發生。我們必須從基礎抓起，提高全民文化素質，提高全民環保意識，人人注重環保，人人出力保護環境。唯有如此，我們的環境才能迅速好轉，環城河水才能逐漸變清，母親河才能重新煥發活力，讓我們為之努力吧，為保護我們的母親河貢獻自己的一份綿薄之力。