為自己鼓掌作文經典(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的為自己鼓掌作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

為自己鼓掌作文1

還記得那時一個陽光燦爛的日子，我們學校又迎來一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個參賽者，為了這次比賽，我幾乎每天都對着鏡子一遍又一遍地練習，畢竟那是我人生中第一次上台演講，我為此激動得睡不着覺。

終於到了那一天，我早早的起了牀，我對着天空笑了笑，感覺一切都是那麼的美好。走在路上，路旁的青草裏綴滿昨夜露珠的清香，混雜着草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學校後，我們都圍在一起談論着這次比賽誰贏的`機率大。終於到了下午，我們的操場上搭好了舞台，放起了音樂，大家隨着人流到了操場，很快，演講比賽開始了。

我看着一個又一個的參賽選手發表演講，有的面無表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹上的小蘋果兒。

不一會兒就到我了，我深吸了一口氣後大步走向了舞台，當我踏上舞台的那一刻，我真的頓時放鬆了許多，我享受這種感覺。我開始流利地發表演講，我臉上掛着自然的笑容，我的感情完全地表現了出來。演講結束後，台下響起了經久不息的掌聲。

在那一刻，我想為我自己鼓掌，因為那天我抱了個第一名回家。

為自己鼓掌作文2

生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收穫快樂鼓掌。

一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心裏尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

我看到坐在最後邊的李呼婷正呆呆地盯着試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累;如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖後腿的。我糾結着。

我在心裏經過一陣激烈的思想鬥爭後，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看着試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那麼多題，怪得會盯着試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的'地方可以問我，我會跟她講的，她感激地説：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收穫了快樂，不是嗎？

在我的幫助下，李呼婷的試卷終於訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地説：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我為自己用力地鼓掌。並告誡自己，以後一定要時刻樂於助人，為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文3

在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。

從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽説：“沒聽説過女孩吹小號的.!”我不服氣地説：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之後，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流衝不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看着其他孩子已經能吹小曲子了，我心裏真着急。儘管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。

有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶着，當吹到高音處時，我感覺老師扶着號的手開始向我推，同時另一隻手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把着號使勁往嘴上按，嘴脣閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中衝進小號彎彎曲曲的“管道”裏，高音輕輕鬆鬆地吹出來了。原來竅門在這裏呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。

為自己鼓掌作文4

每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

但事實上，並不是每個人都能站在燈光閃爍的舞台上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向於歎息他們的渺小和平庸。為什麼要這麼做？只要你過着真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的.事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳裏掛着的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表並不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山裏，整天忍受陽光、雨水、醜陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

為自己鼓掌作文5

人生的道路並非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。

相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的`是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什麼讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什麼使她獲得瞭如此成就？是自信！自信，是多麼神奇啊！

我是一個“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照着上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓幹，説太危險啦！哎。

我是一隻永不認輸的小鳥。因為我知道，只要有自信，任何事都能幹好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文6

人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷，你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗，那時，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的'，會讓你打敗所有的關卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我為自己鼓掌，那時我在心裏説：你終於哭出來了。在我快樂時，我在為自己鼓掌，我在心裏説：你太快樂了。在我成功時，我在為自己鼓掌，那時，我會在心裏説：你終於成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

記得那還是在二年級的時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學校開展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支持我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學們時，同學們為我響起了一次又一次的掌聲。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。

這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮鬥，為了創造輝煌的業績而拼搏，為創造出有個性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞台上神采飛揚的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文7

在我的人生中，會遇到許多優秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。

那次，語文第一單元測驗卷發下來時，我看到試卷上鮮紅的數字：96，心裏尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續努力，當我轉身去拿語文書，做好下節課的準備工作時，我看到坐在最後邊的麗達正呆呆地盯着試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖後腿的。

我在心裏經過一陣激烈的思想鬥爭後，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看着她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那麼多題目，怪不得她盯着試卷發呆。我更堅定了自己的.決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地説：“謝謝你，班長。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教麗達很辛苦，但是我也從中收穫了快樂，不是嗎？

在我的幫助下，麗達的試卷終於訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地説：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我在心裏用力為自己鼓掌，並告訴自己：以後一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文8

人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的'收穫；只有跌倒再爬起才有成功；只有經過暴風雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會有收穫。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來，我就不信，付出了汗水會沒有收穫？

不用害怕失敗，失敗是一種累積經驗的機會，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會再因此而失敗。我們要學會為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒有了綠葉的襯托會如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因為同是一塊布，只要加油、努力自己會更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點水滴，只是一個掛件，只是。

哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那麼，我們為自己鼓掌！每一件物品都有自己的價值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因為他們正在努力，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現在開始，讓我們為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文9

我是一個自卑的人，望着別人站在台上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望着朋友在舞台上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌。可我從來沒有為自己鼓掌，因為我認為自己會的大家都會，甚至比我做的更好。

可是有一天，我請朋友到家裏玩。她一聽我是學過鋼琴的，就請我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽後，激動地説：“你彈得可真好，為什麼不告訴同學們呢？”“因為有的同學彈得比我好。”我不好意思地説。她看了看我，説：“你不要和別人比，要和自己比。你一開始彈的.時候，是很辛苦吧，可後來你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進步鼓掌了。不要去想別人怎麼樣，你應該為自己的每一點進步而自豪。”我點了點頭，陷入了沉思。

小時候，爸爸逼我背古詩，每天三首。我一開始很拒絕，可漸漸地，我發現自己懂得了許多，懂得了堅持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？

是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是隻要我們努力了，我們就會有所改變，就會比過去更好！

我可以為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文10

鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情並茂的演講之後，我們會留下感動的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之後，我們亦會拍出感歎的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界裏，我們更需要為自己鼓掌。

我是個厲害的小號手。雖然我學習小號的時間只有一個多學期，但學校的老師總誇我是班上吹得最好的，這讓我心裏有些驕傲。於是，在一次班級活動會上，我從家裏背上心愛的小號準備賣弄一下，讓其他同學看看我的優勢，我不斷地想着：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。

班會進行得很順利，終於輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號放在嘴邊，認真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好。可是，在我表演的同時，那個可惡的所謂“緊張”的'詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶着小號，眼睛直盯着冰冷的地面。我想大家一定會説我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發生了，教室裏居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優美的曲子，我也為自己鼓起掌來。

所以，我們都要學會為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優秀！

為自己鼓掌作文11

記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面，給我留下了深深的印象。

每次週末放學，我都在小區裏看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車，我就很羨慕。於是，我跟爸爸説：“爸爸，我也想學騎自行車。”爸爸二話不説，就把雜物房的單車推出來，讓我去練習。

走到樓下，我騎着單車，爸爸扶着我的'身子説：“先要要保持平衡，然後再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了。”我一步一步試着慢慢踩着腳踏板，單車歪歪扭扭往前走着。爸爸鼓勵説：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習就會更穩當。”

在爸爸的支持鼓勵下，我繼續用力往前騎着，騎着騎着，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭着鼻子對爸爸抱怨着：“我不想學了，太難了。”爸爸摸摸我的頭説：“學什麼東西都要堅持，不要輕易放棄。”

就這樣，我聽了爸爸的話，於是又鼓足了勇氣，扶起自行車開始練習起來，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒有放棄，不知不覺，我就學會了騎單車。

我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望着高處，感覺天更藍了，雲更白了！

為自己鼓掌作文12

我們中國人向來比較含蓄，不喜歡張揚，總以為，別人的掌聲才是為自己鼓勁加油。自己為自己鼓掌是自鳴得意，自得其樂。大家都認為做人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，不要張狂得意。通過自身努力，贏得別人掌聲，才是光榮的。別人的掌聲才是自己的奮鬥得到的唯一正當回報。那麼，如果別人不理解你，不支持你，但你認為這是自己正確的`道路，你應怎麼辦呢？

范進在家人，親戚等周圍的人都反對下的情況下，堅持讀書考官。自己的生活沒有着落，經常挨丈人的責罵，遭受旁人的白眼，他一心苦讀，耗費了半生的時光，最終中局舉成功。在他成功的背後，不知他要多少次鼓勵自己，安慰自己，在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌，才修成正果。

在大家都認為是太陽圍繞地球轉的時候，哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽轉的“異端邪説”，他經歷了無數次的觀察與論證，經過了無數次實驗與研究才得出這個結論，面對極大的公眾壓力與宗教勢力，他毅然堅定地説出自己的觀點，勇氣是多麼的可嘉！但在黑暗中，他不知給自己打了多少次氣！

為自己鼓掌作文13

冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看着班裏幾乎大半的同學都上台演講了，我的心情無比忐忑，這種感覺無法形容。

“徐馳雨準備！”當老師叫到我的名字時，我的心變得更加糾結，手足無措，眼睛直盯着我前一位演講的同學，他講得也不錯。

終於輪到要上台了，我咬緊牙關，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握着演講稿，嚥了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯着稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時地抬起頭來；又過了一會兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時一樣自如又放鬆，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了，我終於演講完了，還獲得了同學們認可的掌聲。

到了宣佈結果的時候了，我看見有的同學緊皺眉頭，有的同學信心十足，還有的同學滿心期待……都等着老師公佈比賽的`結果。我靜靜地聽着老師的宣佈，當她報到我得到一等獎的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪，我在心底裏為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文14

人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶湧無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。

記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我説：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心裏既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上説的輕鬆，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯着，激動，興奮，膽怯頓時湧上了心頭。

我怎麼也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上嚮往已久的講台時，沒有想象那麼瀟瀟灑灑，而是心中打着小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心裏一直懸着，一直在想接下來該什麼做，説什麼？

我的夢想是老師，終究有一天會登上講台，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行雲流水、深情並茂的.領讀後，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心裏甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。

為自己鼓掌作文15

記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一隻白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。

在一個週末，我的朋友約我去優託邦玩。在裏面，我看到一個極限挑戰的指示牌，牌子後面有一個很遊戲的簡介。因為我的膽子不夠大，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，於是買了票，上去玩了。

玩到一半，我發現這個遊戲一晃一晃的，像站在輪胎上盪鞦韆一樣的感覺，於是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來。

走過一關，我鬆了一大口氣，可難題又來了，望望下一關，更不容易過。面對眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱着沙包，腳踩着線慢慢地往前挪，簡直使出了九牛二虎之力。這關率先通過了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來，這時有工作人員跑過來説：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發抖，不敢説話。“不要怕，大膽往前走，只要對自己有信心，所有不可能都將成為可能。”聽了工作人員的.話，我嘴裏不停的唸叨着“加油”兩字，突然，發現好像有種魔力，讓我通過所有的關卡，最後平安無事地回到地面。

我為自己鼓掌，因為我明白了自信的重要性，它幫助我克服了困難。