國中生活作文9篇[精品]

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的國中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

國中生活作文 篇1

五一勞動節終於到了，我和爸爸來到了大莊，來做什麼呢？一嘛，當然是看望爺爺奶奶；二啊，就是我盼星星，盼月亮好不容易才盼來的事了——親自找櫻桃。當然，也免不了吃櫻桃了。

在我的腦海中，我一直認為摘櫻桃的地方一定是一片樹的海洋，樹上則掛滿了一個個羞紅了臉的小櫻桃。地上也許是菜，也許是草。我真想馬上出發，看看那兒和我想的一不一樣。

晌午我們才出發，隊伍一點也不龐大，只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦，對了！還有一隻狗。

我們邊走邊玩，一會兒便到了一座簡陋的土房前，我跟着走進了這座房子，迅速地打量着四周：裏面有一個不大的院子，可狼狗卻有兩隻。屋子裏全是以前的舊傢俱，一個老奶奶正在上香，可能在祭奠誰吧。屋裏還有幾個人沉默地坐着，即使説話也是很小聲的。

姐姐説明了來意，接着又拿了一個小籃子。一個老爺爺把狗拉開，我們便從旁邊的一個小道到了後院。我驚呆了——環境出乎我的.意料。

一棵高大挺秀的櫻桃樹立在不大的菜園裏，它的下面種了許多菜，旁邊還有一棵低矮的樹，我不認得它。

姐姐把籃子掛在了樹枝上，籃子上有個小鈎，而這種籃子也是採摘果實時用的。長在低處的櫻桃還挺多的，高處的因為曬着太陽的時間長，自然就格外紅，所以也就所剩無幾了。

我像一個熟練的農民，把枝頭上的紅彤彤的櫻桃迅速地摘了下來，放在籃子裏。哥哥爬上了樹，但是樹上能摘到的櫻桃已經沒有了，他只好又小心翼翼地跳了下來。而姐姐呢，只摘了幾顆就到一旁吃去了。而且把我摘的孿生四姐妹都吃了呢。

他們不摘我來摘，儘管我的速度很快，但做的不如吃的快，籃裏的櫻桃不僅不見長，反而少了。哥哥在一旁擺弄着一個木梯，姐姐悠閒地吃着櫻桃，就見我最忙。

過了十幾分鍾，籃裏的櫻桃也沒有多少，我就打退堂鼓了。吃櫻桃去嘍。

我和姐姐一人抓了一把櫻桃，到水龍頭下面給可愛的小櫻桃們洗了一個舒舒服服的澡，便讓它們下了肚。

真甜啊，比買來的還甜。看來，自己做的就是不一樣啊，我不僅嘴裏甜，而且心裏像喝了蜜一樣甜。怪不得人們都説：只要流下了汗水，就會贏得甜蜜；只要付出了勞動，就會取得成功。猛然間，我想起了今天是勞動節。

國中生活作文 篇2

“學海無涯苦作舟”在我們的一生中我們用了大約四分之一的時間來學習。而通過年齡的增長就意味着我們要進入國中來學習知識。

“國中”那是我們六年級時心裏懷揣的夢想。那也是我們步入青春期的開始。那同時也是我們青春的港灣。在國中的生活讓我們難以忍受。那不僅僅是因為學習的壓力，陌生的環境。還有那離家的思親之苦。但在國中我們也收穫了許多的東西。在國中我們收穫了滿滿的知識，還收穫了許多的朋友，收穫了人生與生活的經驗，所以説國中是一個讓我們又討厭又喜愛的地方。

在國中的生活可能讓我們終生難忘。因為那是我們每個人第一次離家時間那麼長。自己一個人獨立的生活。在國中的生涯裏你沒有了父母的陪伴與叮囑。你會感到十分的孤單，在一個人的角落裏回想着家裏的點點滴滴。但是國中裏一定會有一束陽光刺破黑暗的'角落。讓陽光沐浴在你的臉龐，那就是“朋友”。在國中裏我們會結識許許多多的朋友。

他們有男生也有女生，但是他們卻是你忘記家裏父母的“定心丸”。有他們的陪伴，時間也就一點點的溜走了。國中的學校壓力比國小大上個三四倍。高度的學習壓力與離家的獨立往往會讓我們變得急躁不安。這其實就是我們進入青春期的一把鑰匙打開了青春期的大門。

在國中的學習生涯中，我們無論怎樣都會收穫淚水與歡笑。所以國中就像一顆“怪味豆”一樣奇妙。國中有許多好處但也有不好的地方。所以國中是一個讓我們又愛又恨的地方。因為是國中讓我們更加豐富了人生閲歷。瞭解人與人之間的真情冷暖，是非善惡。

國中讓我們失去了原本單純的孩子氣。讓我們失去了那份天真。是國中讓我們變得更加成熟穩重。對我來説，國中就像是一顆被炒過的種子一樣被我深深的埋藏在心底……

國中生活作文 篇3

“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終於響了!第一場是我的拿手好戲---語文，一發卷，我感覺到一股涼氣從背後直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來了一記當頭棒，我連一個最基本的生字都不會寫，望着四周白璧，老師嚴肅的.面孔和一張“長長”的試卷，我真是“叫天天不應，叫地地不靈”。我硬着頭皮答完，還想數學或許能帶給我好運氣，卻不想更是一塌糊塗，慘不忍睹，室外的天仍是那麼藍，但爐上的咖啡已過火。

國中生活作文 篇4

在一顆高大的老楓樹下，生長着一株柔弱的小草。多少年來，楓樹的葉子落了又紅，紅了又落，小草一直靠吸取腐爛落葉的營養來生活。

離老楓樹不遠的地方，生長着一棵小松樹。嘿，它長得真健壯！你看，它那粗壯的.樹幹、茂盛的綠葉，以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花，好不惹人喜愛！百靈、畫眉等小鳥兒常常站在它的枝頭，唱幾支婉轉動聽的歌曲。

小草可羨慕小松樹了。一天，它試探着問小松樹：“小松樹哥哥，請你告訴我，你為什麼長得那樣健壯，而我卻長得這樣矮小瘦弱？”小松樹樂呵呵地説：“這個道理很簡單，我生長在外邊，接受太陽光的照射，經受風霜雨雪的考驗，把根深深地紮在泥土裏。而你呢，害怕風吹雨打日頭曬，依靠別人來生活，這怎能不瘦小呢？小草呀，如果你想茁壯成長，快快到外邊來吧！”

小草聽了小松樹的話，不由得動心了。它從老楓樹下慢慢地走了出來。啊！外邊可真美呀！陽光從天上射下來，照得它身上暖融融的；春風輕輕吹着，像慈母般地撫摸着它的小臉蛋。沒多久，它的葉子變綠了，莖變粗了，個兒也長高了。

夏天來了，太陽像個大火球，把大地烤得像要冒煙，小草可受不了啦！它想：還是生活在老楓樹下好，風吹不到，雨淋不着，多舒服呀！

於是，小草準備動身回去了。小松樹勸它説：“小草，千萬不要回去呀！回去了你會生病的。只要你意志堅強些，會漸漸適應外邊的生活的。”可小草聽不進小松樹的忠告，還是執拗地回到了老楓樹下。

沒過多久，小草的葉子變黃了，身子又變得瘦弱了。小松樹在外邊急得向它招手説：“小草，小草，快快出來吧！”但小草終究沒有勇氣出去。它終於生病了。

小草的病越來越重，葉子開始枯黃了。這時，它後悔了。它想，如果當初自己不再回來，那一定長得很健壯，很可愛，可現在……想到這裏，小草難過地哭了起來。

國中生活作文 篇5

一、她，一個平平凡凡的女孩，活潑開朗而又誠實守信有着美好的憧憬和小小的心願。

她，相貌平平，但對生活充滿信心，性格堅韌，有着善良的心靈和執着的追求。

她，成績一般，但她不曾灰心，不曾氣餒，積極向上，努力學習，探取生命的真諦！

二、她愛好繪畫，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的，畫板上，一筆一畫都透露着她對生活的無比熱愛，對美好生活的心馳神往。然後，久久地凝視着，凝視着，任思緒飄過了大海，漫過了高山，迴旋在天外……

她愛讀書，一個人安靜地捧着書，興致勃勃地在知識的海洋裏遨遊，在引人入勝的優美散文中徜徉、留連……這時候，她深深地沉浸在了書中，在書的境界中盡情歡樂，彷彿天地萬物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生機……

她熱愛寫作，總喜歡將自己的喜怒哀樂、酸甜苦辣寫進文章中，感悟人生的哲理，思索生命的價值。或乘着想象的駿馬，在想象的'天空中自由飛翔，盡情揮灑着想象魔筆，點燃星星之火，任那真情實感自然流露，揮灑無盡頭……

她熱愛音樂，總喜歡在不同的心情、不同的感受時唱起不同的歌兒，在哀傷時輕聲唱哀傷的歌，高興時高聲唱歡快的歌，心曠神怡時盡情歡唱歌頌大自然的歌！總喜歡聽着那優美的音樂，陶醉在那美妙動聽的音樂中。正因為她深愛着音樂，她學每一首歌都是那樣得認真、動情……

她愛跳舞，優美的舞姿令她陶醉。總喜歡在那優美的旋律響起的時候盡情舞蹈……當她舞蹈的時候，她的心情是多麼得舒暢，笑容是那麼得甜美因為那是她最幸福、最快樂的時刻！

繪畫、讀書、寫作、音樂和跳舞，共同構成了她的靈魂，共同構成了一個活潑可愛、自信守信的她！

她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落；喜歡陶醉在開滿小花的草地上；喜歡沐浴在秋天的金色中。

三、她就是我，一個平平凡凡的我，但我心無塵，勇敢地接受生活的挑戰！

國中生活作文 篇6

這個國中的一年對於我來説，很充實，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學們，老師們。因為有你們的鼓勵，勸導，我才收穫到了這麼多。

記得剛剛進國中的那個時候，我一句話也不説，人是那麼的“老實”。當時，我放不下我在國小的美好的回憶。我覺得在這裏找不到真正的快樂，我不開心。

但是，現在，我發現我漸漸的開始融入了我們班，越來越離不開咱們班了。僅僅是一年時光，卻彷彿要比我在國小的六年時光都難忘。

還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對我説的那句話，我覺得對於我自己來説很不可思議。李老師您説我是一個文靜的女生。

當時我的心裏面啊，哈哈大笑，不過還是忍住了，或許，在那個時候，我可能算“文靜”吧！但是剛過了一個學期，您就看見我的“真面目”了吧！(*^__^*)…嘻嘻。説實話，我這個人，從小就比較調皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個包。

三年級的時候，我因為爬圍牆，摔在那種消防栓上，腦袋上縫了5針。

對於我這種調皮的人，居然您説我“文靜”。我心裏現在還覺得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。

感覺，我七年級的第二個學期還調皮一些了。不知道這是不是因為所謂的'“叛逆”，我從開始對MISS劉很怕，但是後來居然開始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在國中美好的回憶。

李老師，您還記得嗎？那次期會考試後，我考到27名去了，而且，就在成績出來後，我又幹了一件讓您操心的事情。那時，我心情真的非常沮喪，看着別的同學沉浸在進步的喜悦中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我説了很多很多的話，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開始努力。每天上課，可以説我都是聚精會神的看着老師講課。

終於，努力的到了回報。我從27到了前面幾個。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關係。我在心裏面感激您！

還有，同學們，你們都知道我的性格，我這個人超級倔強，沒少對你們部分人發火，希望你們能諒解。其實，你們知道嗎？我在向你們發脾氣後，我心裏也不好受。

這，大概就是我的完整七年級生活了吧！

在國中過的每一個回憶，我都記得清清楚楚的。

國中生活作文 篇7

遙想那風蝕過的斑駁歲月，思緒抵在過往的風中，在風中飄搖，在風中徘徊！

——題記

在我們面對困擾時，我們大多數習慣於抱怨，遇到不開心的事又常常封鎖自己的心靈，可是，當我們認真對待生活，善意對待別人，我們會發現，原來，我們希望得到的一直就在身邊。當生活屢遇挫折，我們不要煩躁，把它看成生命的點綴，為你的生命增添色彩，我們生活在一個朝氣蓬勃的圓圈裏，每天淋浴着陽光的甘霖，享受着暖陽的氣息。

對於生活，少些熟視無睹，在用發現的.目光去思索，可能發現，一些司空見慣，習以為常的事物裏，有我們未知的東西，懷着感恩的心去體驗這多彩多姿的世界，用心感受生活的快樂。讓我們懂得了欣賞別人也欣賞自己，讓生活的軌道明晰起來，讓心情少點物慾，多點情趣，學會以寬容的態度去對待每一天，懂得生活就是面對微笑，對生活保存着永遠的快樂和感恩，讓自己懂得該怎樣去掀開生活的每一頁。

我們要用心去感受世界，如果這一切都能做到，留着我們心裏的那一定是有意義的一種存在，這種存在就是世間的美好，生活的美好，我們在感悟人生時，對未來充滿嚮往，更要注意經營生活。在生活中，我們總是過分惦記生活索取什麼，索獲之後，才能讓心靈寧靜下來，欣賞一下美，你知道怎樣去生活，才不至於浪費只屬於我們一次的生命，學會當別人需要愛需要温暖的時候，你怎樣去給予。生活不在乎你經歷了多少，因為生活是美好的，前景是光明的。要對生活充滿希望，生活是藝術，我們要用心去感受生活。

在生活中經歷了種種痛苦與磨難結果會有所不同，因為每個人的承擔磨難的心境不同，唯有經過磨鍊的生命，才能累程出堅強的生命力，也唯有歷經風風雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴！

國中生活作文 篇8

日盼夜盼，總算把這個期待已久的暑假給盼來了。而今暑假已經過去了一大半，回頭想想，這時間還真如智者所説的如流水般飛逝，一去不復返呢。

還記得剛考完試的那一剎那，整個人完全都瘋狂了，雖説已經快要九年級的人了，這個暑假免不了補這補那的為下學期而做準備，一定沒有以往的暑假那樣整天渾渾噩噩的，記得以前過到後來連幾月幾號也給忘得精光。但是我還是很興奮，畢竟開頭的十幾天是可以愉快的度過的，到後來嘛，不用説了。

暑假剛開始的那幾天，沒有作業，沒有負擔，必定是敞開了玩的`，這不，時刻表安排的也與以往的學習生活有着天壤之別，早上起來第一件事，就是打開電腦，也不知玩多久，膩了，就找志同道合的同學們下去打乒乓。回到家，吃完飯依舊是坐在電腦前遊戲。這樣的生活一天一天過的可是很快的，好日子很快就到頭了，先是大批的暑假作業降臨，其次母親大人也給我報了暑期補課班，這下，生活又迴歸到了從前的那樣忙碌，每天老清老早就要起來，和那些上班族同擠一輛公交車。而回家呢，也是和那些下了班的白領們再一次“聚首”。這樣的生活重複到現在也沒有絲毫的改變，雖説現在還是能偶爾和同學們出去玩樂，可生活還是以學習為主導在繼續着。

也許你會問我，是否對這樣子一板一眼的“學習生活”感到厭煩了嗎？不，其實這樣子也挺好，每天踏着晨光漫步在大街小巷，回來時又望着夕陽，而補課的時候也並不是一味的老師説同學記這樣的形式，我認為吧，我的幾位補課老師也還是挺風趣幽默的，所以即使是學習生活還是過得多姿多彩的。

轉眼間，暑假即將走到盡頭，而我也要邁入人生的一個重要的過渡階段——九年級，而這個暑假的學習也是在為九年級的學習打下好的基礎，所以我覺得這個暑假雖然沒有怎麼好好的玩了，但也是值了，至少九年級剛上來不用那麼緊張了，總之暑假快過去了已成了往事，在九年級的學習生活中，我一定會更加努力的學習的！

國中生活作文 篇9

步入中學，我已不是一名國小生了，而是演變為一個投身於學習中的中學生，在國中是我們學習 時的黃金時期，可以説：“酸甜苦辣”是我們的必備良藥。

考試是酸的，考試在我的心裏是酸的。考試檢驗了我們這一個月或學期所付出的辛酸與汗水，證明我們的努力，我們的發奮圖強。

校園生活是甜的，美麗的校園，團結的班級，無不散發着淡淡的書香。校園裏開展着活動，各式各樣的板報，同學們親手繪制的圖畫，給校園添加了旺盛的活力。班級裏書聲朗朗，太陽照在我們的臉上，我們臉上洋溢着青春的爆發力和學習的激情，為學習的道路增添了一份動力。

求學道路是苦的。我們每天都在知識的海洋中遨遊。如果把校園當做一本書，那麼我們就是必不可少的文字。學習是苦的，那麼為了鍛鍊我們頑強的意志力和創造力，在學習過程中，我們或許會有挫折，會有失敗，但不要緊，“有志者，事竟成。”不管是別人冷嘲熱諷的話語還是父母斥責的'口吻都阻止不了我們走向自己的目標，只要有耐心，不怕困難，一定會成功。

老師的批評是辣的。在求學中，老師是我們的導師，她們的教誨使我們終身難忘。在我們成績下降時，老師會鼓舞我們，使我們增添了一份自信；在我們的成績有所提高時，老師會提醒我們：“不要太驕傲，小心自己的自大吞噬自己的努力”！但我們犯錯誤時，老師會批評我們，指責我們，這時，我們眼裏閃着委屈的淚花和改正的決心，老師是我們的啟明燈。

世界上沒有的墊腳石，學習要是一樣，需要我們腳踏實地，一步一步地朝理想的大門邁進。

學習是“酸甜苦辣”的濃縮品，他能指引我們通往理想的殿堂。