[實用]愚人節作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節作文1

瘋狂愚人節從這裏拉開了帷幕——

“嘿嘿！”張象龍站在我面前怪笑着。

“嘿什麼嘿？”我接住他給我的神祕來信。

“搞什麼鬼？”我毫不留情地把那個別緻的信封撕開，“這死鬼，跟我玩‘連環套’！”我開始了漫長的尋查中，當我認定這封信比餅子還厚時，終於在一張小得可憐的`紙條上找到了信中唯一的五個字——看的人是豬！氣死我啦！

我跑到了常蓓的面前想騙騙她，讓她也過個愚人節。我趕緊裝出一幅拉心的表情對常蓓説：“常蓓你慘了，老師那天給我説你這次考得一點都不好，都不如常蕾。”常蓓聽着幾乎眼淚都要流出來了，我看着她的反應，哇！她可千萬別真哭了，我急忙對她説：“我是騙你的。”誰知道她聽後順手拿起一根棒子就打我，這下我可慘啦！我一看大事不妙，跑！

四面八方突然都有人受了騙，真是太有趣了。這一天大家都在“騙人”，被騙的人也非常多，花樣也很多。像你好來找你了；你考試考砸了；老師叫你去他辦公室；今天下午放假——不過被“騙”的人也是幸運的，更是幸福的。只有被騙了，那才算是真的過了愚人節了。

這一天中大家都陶醉在這一年一度的瘋狂的“愚人節”之中。

愚人節作文2

4月1日是什麼日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就説我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然後他們就説愚人節快樂，這時我才想起今天是愚人節。

我回到教室，就聽見一大堆整人的.話：你鞋帶開了，如果看了，就會説“提前磕頭不給錢”或者“愚人節快樂”;地上有一塊錢，如果看了，就會説“財迷”或者“愚人節快樂”……

今天第二節課下課跑完操，數學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就説下節課上數學課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師……

我今天太倒黴了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒黴。

今天很快樂，不過，也有點倒黴。

愚人節作文3

4月1日愚人節是西方民間傳統的節日。早上，愚人節悄悄地來到教室裏，同學們都在混亂中渡過，下面我就給大家説一下吧！

早上一到校陳xx對我説：“米田，臧老師找你。”我想：“臧老師找我會是什麼事呢？”我跑向辦公室，陳xx叫住我説：“米田，我是騙你的，因為今天是愚人節。”同學們鬨堂大笑。回到家裏，我想也愚弄一下媽媽，我對她説：“媽媽，你臉上長了一個小痘痘。”媽媽説“哪兒？”我説：“你去照鏡子吧。”我哈哈的笑了起來，媽媽知道上了當。説：“你這孩子，也過西方節日了。”這時，我想起了老師讓媽媽給她打電話，關於日記修改的事。於是我對媽媽説：“明天老師讓你給她打電話。”媽媽以為是騙她的'，隨口説了句“知道了，誰信呀”也就沒放在心上。

第二天，我問媽媽：“你給老師打電話了嗎？老師説了什麼？”媽媽説：“沒打，我以為你是騙我的呢！”媽媽連忙給老師打電話。

通過這件事，我想起了“狼來了”這個故事，今天説的謊太多了，所以耽誤了正事，我再也不想過愚人節了，真是一個鬧心的愚人節。

愚人節作文4

今天是一個有趣的日子，一個好玩的日子，————愚人節！

叮叮叮……，第一節是語文課，忽然值日生説今天老師有事改上美術課，這對我們來説真是天大的好消息，我們最喜歡上美術課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節啊！他可能是騙我們的.啊~~！同學們都反應過來，都説：“真掃興！”

美術課風波之後同學們心有不甘。想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個鉛球大的皮球放在前門上。大家都安靜下來。這時陳老師來了，門‘譁’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的陳老師對這個節日該怎樣歡度很清楚，不會上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。

第二節，我們改變了方法，在門把手上塗了膠水，數學老師一進來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個不停，老師也笑了起來，把手搽乾淨就上課了。

我喜歡愚人節，它太好玩了。

愚人節作文5

今天是星期三，跟平常一樣，我放學後，就到高老師家做作業。

作業快做完的時候，蔡同學揹着沉甸甸地書包進來了，他滿臉微笑地對我説：“今天，我作業沒有，不用做了。”我一聽，頓時高興地跳台起來，説：“我快做完了，你又沒作業，咱們倆就來玩騎自行車吧。”他若元其事地説：“好啊！那你把自行車推出去吧。”我樂呵呵地把一輛小小的自行車推到了外面，卻不見蔡同學過來，連忙喊他：“快來，蔡，快過來”：沒想到他看到我的模樣，卻笑得前俯後仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的沒作業哪，傻。”蔡同學狡詐地閃了閃身子説。“那不是你説的'嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對高老師説：“他騙人，他捉弄我。”這時高老師也咧開嘴笑了，我終於記起來了，今天是4月1日愚人節。允許小朋友之間開善意的玩笑。

愚人節真是一個可愛的節日，輕輕地被人捉弄一下，沒有傷害反而增進了友誼，讓我們在緊張的學習中都輕鬆了。

愚人節作文6

四月一日愚人節，我放學回家，正準備做作業,後來，我正認真的思索着一道難題，忽然"鈴鈴．．．．．．＂的電話聲打斷了我的思路。我忙忙去接電話，噢，原來是我那美麗的媽媽喘着粗氣而且着急，就像一件十萬火急，刻不容緩的事情一樣：＂熊慧雅,我就在你家屋門口了，快點開門吧．＂我毫不猶豫的急忙的'打開門一看，沒人呀，這是怎麼回事，是不是媽媽想讓我去找找她呢，我剛準備去找，這時愛姑靈機一動．説：＂四月一日愚人節，雅雅，你被你媽媽給騙了，你這個笨蛋：＂啊！我十分驚訝，這才回過神來，生氣的回到電話旁邊，此時，全家人都捧腹大笑，有的笑出了淚花，有的笑彎了腰，他們都陶醉在其樂融融當中，媽媽她還故意逗我生氣，高興的説，＂四月一日愚人節，騙人成功，雅雅，祝你愚人節快樂．並也不由自主的笑了起來．可在這時候，我卻哭笑不得，呆呆地望着牆壁，想着剛才發生的情形．

愚人節作文7

愚人節若是不和身邊的朋友同學開開玩笑，逗逗大家開懷一笑，定會覺得可惜了。所以，我和同桌商量了一個捉弄人的小把戲，目標就是我們組的小組長陳昊。

下午的第二節課下課，我就到陳昊的身邊，用誇張的聲音説：“哎呀，這是誰搞的，你的衣服後面怎麼破了這麼大的一個洞啊？”配上我獨有的驚訝的表情，着實把陳昊嚇了一跳。他漲紅了臉，狐疑的看着我，伸手在背上胡亂的摸着。這時我同桌走過來，會意的看了我一眼後，淡定的説：“哎，你今天怎麼穿這樣的衣服到學校了，後背破了老大的一個洞，怎麼搞得？”

在我和同桌的前後夾擊下，陳昊急得把外套的'拉鍊直往下拉，正要脱的時候我和同桌笑着制止他：“嘻嘻，我們跟你開玩笑的，愚人節快樂。”陳昊也跟着我們開心的笑了。同學之間開些善意的玩笑，只要不過火，為生活增添一份歡樂，也拉進了彼此間的距離，是友誼之花開的更加燦爛。

愚人節的快樂，你感受過嗎？

愚人節作文8

昨天，是4月1日愚人節。是許多同學夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外。

早上，我來到學校，已經有許多同學都來了，我走到黑板前留早自習作業，突然有人拍了拍我的'肩膀，我回頭一看，原來是郝天琪。只見她滿臉詭笑地對我説：“曲超凡，你鞋帶開了。”我先是一愣，然後低頭看了看，鞋帶沒開呀!我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見她們一邊笑，一邊指着我，樂的説不出話來。我還在疑惑着。突然一拍腦袋，今天是愚人節呀!我竟然上當了!可惡，我也要捉弄捉弄別人!

這時張曉藝來了，我知道張曉藝沒穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒等我想出來，劉瑞峯走過來對張曉藝説：“張曉藝，你錢掉了!”張曉藝上當了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峯這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿地跑，到門外了還聽見張曉藝在説：“可惡，讓我過愚人節，我讓你過清明節!”我差點被嚇傻了，幸虧我沒捉弄她，否則一定會搞得很慘!

最高明的還是老師，她走過來，故作歡喜的樣子：“同學們，你們表現的太好了，清明三天假，老師就不留作業了!”我們開心的又蹦又跳，可到頭來卻是空歡喜一場。

愚人節真快樂!

愚人節作文9

今天早晨一起來，我就想到今天是4月1日。我正計劃今天怎麼騙人呢，突然姐姐起來説：“怎麼了，起這麼早？”我眼一轉，計上心來，找到目標了。

於是我起來穿好衣服去廁所，等我回來了，姐姐洗完臉正要去灌開水，她把蓋子放在桌子上，我偷偷地把蓋子拿走了。一會就聽她説：“咦！蓋子呢？”我一本正經地説：“是不是放在客廳了？”她連忙跑到客廳找，可也沒找到。我又説：“是不是在哥哥的.房間？”她又跑到我哥那去找。這時我悄悄地把蓋子蓋在壺上，她找了一圈説：“怎麼辦？沒有。”我裝出一幅關心的樣子説：“那洗臉盆後面有個舊的，只不過有點黑，你把它洗洗就可以了。”姐姐馬上找到拿起一看説：“啊！這麼黑！”她洗了好長間總算好了。姐姐來到客廳説：“哎呀，我終於洗好了，我的腰就快疼死了。”我竊笑説：“那你就趕快把它蓋上去吧。”姐姐説：“噢，開水可別涼了。”她跑去一看莫名其妙地説：“蓋子怎麼跑回來了？”這時我得意洋洋地説：“愚人節快樂！”姐姐這才知道上當了，拍拍自己的腦袋，笑了。

愚人節作文10

今天，我閒着無聊就纏着爸爸媽媽，要他們想個有趣的點子來解解悶。忽然，爸爸靈機一動，説：“我們來過一個自己的愚人節吧!我和媽媽雙手贊成!

説時遲，那時快，我們立馬制定了遊戲規則：沒人可以用不同的方式來欺騙別人，被騙次數最多的人就是今天的超級無敵大笨蛋!遊戲開始了，為了防止被騙到，我立馬躲進房間!猛然聽見爸爸大聲在嚷嚷着什麼，我湊上前一聽，隱隱約約聽見爸爸在説：“兒子，你的同學來了。“我立馬衝出門去，哪有什麼同學啊，只見爸爸在那兒“奸笑”!看我怎麼收拾你。我連忙進房間，叫道：“爸爸，我這道題不會，你來一下。”爸爸急匆匆的跑了過來，過了很久，才知道被騙了，爸爸氣的臉都紅了!過了許久，只聽廚房中傳來老媽的.聲音：“兒子，孩子他爸，快來嚐嚐我做的紅燒魚翅!我們湊上前一看，哪有什麼魚翅啊，笨蛋到有兩個!

晚上，我們總結了今天所有人被騙的次數，爸爸榮獲“笨蛋”的稱號。以後我還要過這樣有趣的“愚人節”!

愚人節作文11

今天下午天有點陰，我想不會下雨吧？可別壞了我們的好事，因為我們要去南湖公園散步了！我是多麼的高興呀！這可是我第一次和老師、同學們一起散步呢，我好盼望呀！我趕忙跑到教室找到一個好座坐了下來，等待着出發。

要出發了，老師開始點名，點完了名，又要分組了，老師一共分了六個組，其中我是第五組的，我們又進行了一次報數練習，我的心怦怦地跳着，我又是激動，又是盼望，好開心呀！

這時，從遠處的天空傳來一陣可怕的'、恐怖的雷聲。我想：可別讓老師聽到，要不我們就不能去了。

“向後——轉，起步——走。”這時我心裏充滿了好奇：老師好奇怪呀，向後轉幹什麼？繞遠走嗎？是走後門嗎？不對，這裏沒有後門呀！“回——教室。”什麼，回教室，完蛋了，雷讓老師聽見了，一定去不了，我被沮喪氣的滿滿。

回到教室了，老師開始講作文了，轟隆隆，又打起了可怕的雷聲。雷的大手拍的越來越響了，只聽嘩啦一聲下起了大雨，嘩啦嘩啦，讓我剛到了一點點害怕。終於要下課了，天晴了。

今天不是愚人節，但今天又是“愚人節”。

愚人節作文12

一大早，我跑進教室，同學就故作神祕對我説：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”轉身要走出教室，身後突然傳來一陣爆笑，接着是一陣大喊：“愚人節快樂！”

噢，原來今天是愚人節。哈哈，愚人節！我也要捉弄一下別人，可同學們都知道了，怎麼辦呢？到底捉弄誰呢？百般思慮後，我決定：就去捉弄媽媽！

今天是愚人節，有許多小朋友開玩笑。

下午，有個小朋友對我説：“下節課體育課。”我想：“上午不是已經上過了嗎？怎麼調課了？”然後，他笑着對我説：“愚人節快樂！”

過了一會兒，又有個小朋友對我説：“明天去春遊。”這時，我根本就不相信，因為老師沒有發通知，我對她説了句：“愚人節快樂！我才不會上當呢！”她哈哈大笑了起來。

愚人節作文13

今天早上，我打開日曆一看，今天是一個與眾不同的日子，四月一日愚人節，我們可以在今天愚弄別人。

早上，媽媽的手機在充電，我和媽媽準備上學的時候，媽媽剛撥下手機，只聽“叮，叮，叮……一次收到了好幾條短信。媽媽告訴我是校訊通，我一看，傻眼了，”緊急通知：今天早上要錄像，請在家化好粧，至少把臉化白，塗上口紅，畫上眉毛“我一想這上學都要來不及了。也沒時間了，我就來到了學校。在路上我看到了齊琦，帶着帽子，把臉化的非常白，又畫了口紅，和眉毛。我一下子笑了。他化粧的樣子讓人有一種説不出的`感覺。來到了班級，更令我大吃一驚，許多同學都化粧了。有的臉白了，有的嘴塗紅了，還有的眉毛化黑了，還有的……

老師來了，老師問誰沒化粧，我站了起來，老師讓我到別的同學那借一下化粧品化上，我就照辦了，化了口紅，老師説八點就開始了。

到了八點只見老師在黑板上用紅筆寫了一行大字：祝大家節日快樂！此時，大家才恍然大悟，我們都被李老師愚弄了。

這時，老師拿出照相機給我們照相，大家都哈哈大笑。

今天這個愚人節，我們都變成了”愉人節“大家過得都很快樂。

愚人節作文14

今天中午，我吃過午飯後，背起放在椅子上的書包，走回房間。不經意間，我瞥了一眼擺在書桌上的枱曆，心中的“邪念”一下子“蹭蹭蹭”地冒了出來。嘻嘻!今天是愚人節，這種節日自然是少不了我的!呃……該找誰實施我的愚人節計劃呢?很快，我心中有了一名最佳人選。

我再次背上書包，大搖大擺地走到爸爸面前，央求爸爸：“爸爸，你載我去學校吧!”爸爸疑惑地皺着眉問道：“現在?”我點點頭：“嗯!老師説今天要早點去。”爸爸發揚着他那打破沙鍋問到底的精神，繼續問：“為什麼?”我裝出一副不耐煩的模樣，拉拽着爸爸的'衣角，説：“哎呀!你就載我去吧。”爸爸有些生氣了：“説!那麼早去學校幹嘛!”

我在心裏偷笑着。哈哈!爸爸好像動真格了。：“哈哈!你上當啦!愚人節快樂!”爸爸怔了一下，隨即又回過神來，同我一起哈哈大笑。

笑聲，充斥着客廳的每一個角落。

愚人節作文15

4月1日是什麼日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節!這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就説我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然後他們就説愚人節快樂，這時我才想起今天是愚人節。

我回到教室，就聽見一大堆整人的.話：你鞋帶開了，如果看了，就會説“提前磕頭不給錢”或者“愚人節快樂”;地上有一塊錢，如果看了，就會説“財迷”或者“愚人節快樂”?

今天第二節課下課跑完操，數學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就説下節課上數學課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒黴了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒黴。

今天很快樂，不過，也有點倒黴。