消防安全作文集合【15篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的消防安全作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

消防安全作文1

今天下午，我們每人都帶上自己的手帕來到學校。

學校後院的牆上拉着一條橫幅，上面寫着“南陽市第五國小冬季消防演練”。

到了第二節課，老師讓我們排成體育隊向後院走去，我們看到兩位消防叔叔正在那裏準備。我看見一排整齊的紅色滅火器，有大的、有小的、有高的、有矮的，這些滅火器作用是不一樣的。

消防叔叔講過後周老師讓我們先排隊上樓進教室。周老師告訴我們：“聽到警鈴後，用自己的小毛巾折成正方形捂在嘴上，貓着腰跑下樓，不要擁擠。”

我和同學們端端正正坐在教室裏，心裏“怦怦”直跳，很緊張也很興奮。（心理描寫很棒哦！）

聽到刺耳的警鈴聲，我們像一羣小鳥似的.飛出教室，（可愛的小鳥們，）排成體育隊，男生在前，女生在後，捂着嘴巴，彎着腰跑下樓。

我看見大火正在熊熊燃燒，紅紅的就像一隻巨大的火雞一樣，還冒着一些怪氣味。（觀察仔細，描寫形象生動。）消防叔叔拿起一隻紅色的滅火器往火上噴，天空中飄起了一片白霧。周老師趕緊讓我們把毛巾捂在嘴上，蹲了下去，等到沒有白煙時才站起來。接着聽叔叔給我們講消防安全知識。

要是着火了，要先拿滅火器，把火噴滅。記住要把手機帶上，打火警電話“119“，消防員會來幫助我們。

我還懂得了一些消防知識，這樣才能夠更好地保護自己。

媽媽的話：消防實戰演練對於孩子來説，既有趣又能學到知識，不失為孩子們學習自我保護知識的好辦法。點點兩歲多時在北京科技館裏曾玩過火場逃生的一個小遊戲，到現在還記憶深刻。很歡迎學校多舉行此類活動提高孩子們的自護能力。

點點的本篇日記記述事件清楚、完整，語言生動，如果能將學到的知識再多講一些，點點也會成為一個消防小老師的。

加油！

消防安全作文2

“嘀——篤——……”一輛消防車從我的面前駛過，又是一起火災發生了。火是生命的起源，它給人們帶來了光明和希望。然而，火也是無情的：因為不正確的使用火資源，它奪去了多少生命，奪取了多少家庭的歡樂與幸福！

在新聞節目上看着那熊熊烈火無情地燃燒着那一幢幢樓房的時候，我多麼想去制止這場大火繼續蔓延開來。可是火依舊無情燃燒着人民辛辛苦苦構造起來的“家園”，直到燒成了灰燼，它才肯罷休；當看着大火肆虐的蔓延，無情地吞噬着一條條生命時，我心裏難過極了。可是我無能為力，只能歎息，我的心情久久不能平靜。

20xx年12月25日，河南省洛陽市東都商廈發生特大火災事故，造成309人死亡，7人受傷，直接經濟損失275萬元。

一場場火災它不僅燒燬了財物，它還使得人們陷入了絕望的深淵、死亡的邊沿。由於人們的防火意識薄弱，導致電線短路、可燃物起火、煤氣爆炸的事情時刻都在發生着。

畫筆是握在自己的.手中，把“消防”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學習，多嘗試。生活也是如此，不想讓火災的悲劇重演，就要多瞭解消防知識，學習消防知識，聽取消防教育、宣傳消防知識，要注意生活的每個小細節，凡事都要小心謹慎，思考着生命的價值就是思考人生。生命代表着一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧！

消防安全作文3

消防安全和我們的生活息息相關。如果我們忽視消防安全的話，那麼後果將不堪設想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然後設法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區附近有一家人家着火了。當時屋裏一共有4個人，一個大人和一個小孩由於及時發現並逃出，沒有什麼事。這時屋裏只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，於是圍觀羣眾立刻撥打了119。但由於地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的.兩名學生他們在發現火災後及時用濕毛巾捂住了口鼻，並用毛巾堵住門縫，然後遠離煤氣等易燃物品，鎮靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脱離險境。

那麼為什麼他們能脱離險境，而在其它火災發生時，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發生火災時臨危不亂，十分鎮靜，並且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據不完全統計在發生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那麼由於高温，煤氣等物品就很容易發生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多瞭解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民!