【精品】關於責任的作文

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關於責任的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於責任的作文 篇1

小時經常聽見別人説責任，那時的我還稚氣未脱。根本不知道責任是什麼，是能吃還是能玩。後來我才漸漸明白……

我記得有一次，我特別頑皮，和幾個小夥伴一起玩，舉着長竹杆到處玩，一跑東頭，一跑西頭。滿村子跑，跟我一起的小夥伴們都是我的小跟班。後來，意外發生了，和我一起玩的小夥伴不服氣。也想當“霸王”，我們就發生了爭執，我們使勁的搶，好像是誰搶贏了誰“霸王”。竹竿一晃這邊一晃那邊，只聽“啪”的一聲，別人家的玻璃碎了。我後悔至極，臉上不由得有一種委屈的樣子。我很生氣，但又很後悔，事已至此，也沒辦法，只好硬着頭皮，低聲細氣的跟爸爸説。爸爸並沒有生氣，只是説了一句“自己的事情自己負責，弄壞別人的東西要賠”。我不敢多説，也沒敢多問責任是什麼。我只跟那家的人賠禮道歉，值得高興的是那家的主人並沒有人我賠。難道這就是責任?

若干年後，我才明白。原來責任是對自己的行為負責，是做人的準則，也是社會的.要求。就好像是，警察應維護治安，醫生因該治病救人，老師教育學生一樣，這是他們的工作，也是他們的責任。每個人的生份不同，所承擔責任也不同，在社會中各又各的角色。我們在社會是公民，應該承擔起社會的責任。也許我們還有小，但也能盡一小份綿薄之力，來承擔社會的責任。

今天我們是國家的花朵，明天我們是社會的棟樑。讓我們承擔起社會的責任吧!

關於責任的作文 篇2

責任心，幾乎所有思想運動都或多或少地涉及，但凡思想運動誕生的年代都是動盪的年代。這種年代人們的温飽都成問題，哪會去想責任心，遺憾的是所有的思想運動倡導者都忽視了一切自我實現的大前提是食物的滿足，少了食物的滿足一切正常人眼中的罪惡便會接踵而來。

但是現在的中國已經大部分地區擺脱食物的過分制約，卻為什麼還會有諸如沒有責任心的字眼出現呢？其實這種批評者和被批評者與思想倡導者和同時代的人之關係大致相同，即價值觀念不同，有的人認為只有對國家對社會負責任才是真正的有責任心，有人降低了標準，認為只對家庭、某個人甚至對工作負責就是有責任心。關於責任心的論述在此之前層出不窮，這固然是尖鋭思想的最終體現，但細膩的暴露文學其存在的`價值僅僅是打抱不平、呼籲共鳴。(暴露文學，指只揭露面，而不能指出光明前景的文學，如清末的《官場現形記》)

然而無奈的是有無責任心的衡量標準幾乎“各有己見”，我認為只要不會傷害別人就是有責任心，別人泛指除了自己之外的所有人，也就是説在不傷害其他人的前提下完全能享受你的勞動所得。這是最基本的責任心：利己不損人。即便這是一種最基本的責任心，但卻是最高自覺性的體現，自覺性的強化必須首先對自己高度負責，高度負責又來源於思想的獨立。即獨立迫使對自己負責，對自己負責表現為自覺性，自覺性保障責任心。

培養國民的責任心是對其思想的統一，統一思想需要深思熟慮的有經濟、軍事、文化、國民的潛價值觀和外來惡勢力。無形的責任心之改變是對一個國家綜合實力的嚴酷考驗，也是對最高決策者最嚴酷的考驗。

關於責任的作文 篇3

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什麼。

我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。

那時，烈日烘烤着大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨着，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，指責着那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以為是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想説，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來説：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，一切彷彿充滿活力，從死一般的.沉寂中脱離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧着説時，誰又會真的去做呢?我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這並不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。

關於責任的作文 篇4

責任是什麼？責任是來自對他人的承諾，分配的任務，上級的任命，職業的要求，法律的規定，傳統習俗，公民道德原則等。

英國王子查爾斯説：“這個世上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”梁啟超説：“人生中最苦的事，莫過於身上揹着的某種未來的責任。”

“天下興亡，匹夫有責。”當我們來到這個世界上就有着某種不可推卸的責任。我們能夠生活在這井然有序的社會中，這和許多人忠於職守，盡着自己的責任是分不開的。一個合格的公民是一個有責任心的人，一個不合格的公民是一個不稱職沒有責任心，沒有道德的人。

我們在社會中生活，扮演着不同的角色，而每一種角色往往都意味着一種責任。作為子女，孝敬父母；作為學生，遵守學校紀律，完成學習任務；作為朋友，忠誠、互助、互諒；作為醫生，救死扶傷，為人民服務；作為老師，教育學生，傳播知識；作為警察，抓壞人，保護公民的生命和財產；作為工廠裏的'工人，生產出合格的產品……這就是責任。

只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。不管是什麼人，如果不好好盡到自己應盡的責任，那麼這個社會將呈現出一幅難以想象的畫面。可見，盡到自己的責任太重要了。只有對自己負責的人，才有資格，有信心，有能力承擔起對他人，對社會的責任，這樣你的生命才能更有價值。

做一個有社會責任心的人，一個對他人負責的人，一個有利於他人的人，一個有利於社會的人，這就是責任。

關於責任的作文 篇5

春來了，春風將青色的柳枝搖綴，它明白，這是它的責任。夏近了，夏日將鮮紅的花朵照耀，它明白，這是它的責任。秋迫了，秋雨將枯黃的落葉洗刷，它明白，這是它的責任。冬臨了，冬雪將流淌的河流凍結，它明白，這是它的責任。

朋友，你是否也意味到了我們有一份責任呢？愛的責任；從我們呱呱墜地到現在花季雨季的少年，我們無時無刻不在愛着。我愛着自己的父母，

愛着自己的兄弟姐妹，愛着自己的'老師與朋友。我們生活的社會是一個充滿愛的社會。那嗎朋友，是否盡到了愛的責任呢？如果沒有那嗎就去履行自己的責任吧。

奉獻的責任；白雲奉獻給了藍天，江河奉獻給了大海，青草奉獻給大地，落花奉獻給鮮花……那做為人類的我們是否也應該有一份奉獻精神呢？

是金子就要發一寸光。白芳禮為貧困學生髮了光楊利偉為中國航天事業發了光，從飛為鄉村孩子們發了光……或許我們做的遠不及他們，但只要你盡到了奉獻的責任，在社會上你為祖國發展做奉獻，在生活上，你為美滿幸福而奉獻，在家庭上你為家庭和睦而奉獻，我想這也足夠了吧。

責任似一縷青風，它滋潤着我們的心靈。責任如一池涼泉，它清新着我們的心田。責任如一縷陽光，它温暖着我們的內心。盡好自己的責任，讓快樂永遠伴着你。記住，多一份責任感。

關於責任的作文 篇6

我們的班主任既是一位語文教師，又是我一年級的啟蒙老師，更是一位有責任心的班主任。

老師中等身材，看上去四十開外，一站瓜子臉，夏天最愛穿一件帶有黑色小斑點的連衣裙，和藹可親的臉上鑲嵌這一雙炯炯有神的大眼睛，特別是她那有責任心把我們培養成才的精神，時時讓我們十分敬佩。

那是發生在四年級下冊的一堂課上，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，上課了，牟老師健步走進教室，牟老師先檢查我們的預習情況，我的心裏十分的'害怕，怕牟老師抽到我，果真如此，這時我的心跳加快，紅着臉，緊張站了起來，我心想：怎麼辦？我昨晚可沒預習啊！緊接着，牟老師又抽方若帆、陳思燕、羅泊玉、左林。我心想：這下可好了，不怕了，我可以混在隊伍裏面濫竽充數了，很快，我也就被牟老師的火眼金睛給發現了我最終露了馬腳，牟老師讓我一個人單獨讀一遍，我只好低着頭，小聲的説：“我，我昨天晚沒預習。”這是，牟老師走到我的旁邊，還親切地説：“孩子，要知錯就改，以後一定要提前預習哦！”我以後照着牟老師説的話，提前預習，在牟老師的教育下，我的成績已經在一點一點的提高了，牟老師的那句話我一直記在心中，以後，無論牟老師怎樣抽我，我都能十分流利的，有感情的讀出來。牟老師那麼辛勤的勞動，使我不會忘記。以後我又在別的老師口中得知：牟老師有心臟病。我不會辜負你對的期望，我一定會好好學習！

牟老師你這中精神上我永遠也忘不了，你在我眼裏是一位最敬佩的班主任。

關於責任的作文 篇7

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首詩一年級時就學過了，年幼時的我們對他的意思似懂非懂。現在我知道了，這是一位母親對將要遠行的兒子的愛與關懷。

記得那是一個悶熱的`夏日午後，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫着：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍得像一塊巨大的藍寶石，藍寶石上幾朵白雲悠悠地飄着，不時飛過來幾隻小鳥。可是，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫院的病牀上躺着。我走進醫院裏，看着媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多，説也説不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉着她那滿是針孔的手，為她……那時，媽媽只對我説了一句話：“女兒，你長大了！”

在學校裏，老師就像辛勤的園丁賦予我們知識，教我們做人！！老師猶如媽媽，這樣地關愛我們，關心我們……我明白，老師對我們做出地也實在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長大了;我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會再像以前那樣調皮;我真想……

在生活中，我願做一個好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢着那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我願做一個好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子媽媽讓座。在街上，我願做一個環保者，把垃圾扔進垃圾箱，保護環境……

我明白：母親、老師，他們的愛都是無私的，是深切的，我們應該學會感恩，回報父母，回報老師！！！

關於責任的作文 篇8

同學們對於我們來説，你們知道我們現在的責任是什麼麼？那就是在家做個乖乖女，在校做個好學生，在社會做個好公民。

學生的責任就是認真完成學習任務，幫助同學，孝敬長輩。

而那些成人，則也有責任。總而言之，從人被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。

就舉我們熟悉的高耀潔老人吧，她現在已經77歲了，他從1996年開始自費進行艾滋病的預防病和救治工作，走訪了100多個村莊，會見了1000多名艾滋病患者，至今花費了8萬多元。無償資助164名艾滋病孤兒。同學們看吧，一位老人竟無償幫助如此之多的人。難道這就是責任嗎？是的，他承擔了對社會的責任，但更多的是我們看見了他責任心下那一顆無私的慷慨的心。

但在20xx年6月17日中午，某居民院內，一羣劫匪撬開房門搶走手機後被反鎖在房裏。劫匪順着腳手架在下溜時被小區居民抓獲。由於受害人不敢當面承認，劫匪仍然溜走。像這種事情，在世界各地或許每分每秒都在進行，所以我們要進我們的力量，在面對不正義的事時，聯起手來，去打敗他們，因為我們相信。

我們不是貪圖安逸，坐享其成的一代，而是艱苦創業，造福人類的一代；不是因循守舊，墨守成規的一代，而是勇於創新，開拓前進的一代；不是滿足現狀，不思進取的一代，而是嚮往明天，造就未來的.一代。

責任對於每個人來説都是平等的，他會根據你的性格為人等給你相應的責任。

關於責任的作文 篇9

在社會生活中，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨着一種責任……——題記

作為子女，孝親敬長，自然成為了我們義不容辭的責任。學會傾聽長輩的諄諄教誨，照料長輩的日常起居，也是我們每一個人的義務。當我們扮演好一個子女，履行過子女的義務，盡到自己的責任時，我們可以説：我承擔過，我很快樂！

當我們漫步於校園的小路上，心中總是百味雜陳。每個人，好像從出生開始，就註定與學校、學生之間有着不盡的淵源。埋怨着學校生活的無味，但是卻又無法割捨。當我們扮演好一個學生，履行過學生的義務，盡到自己的責任時，不管自願與否，我們仍然可以説：我承擔過，我很快樂！

或許此時年少輕狂的.我們，不曾真正懂得“朋友”的真正含義。但誰能否認自己不曾擁有過朋友呢？誰又不曾擁有過幾個較好的玩伴？在心情低糜時與你同甘共苦，肝膽相照？那麼同樣是朋友的我們是否也應如此？兩肋插刀，忠於朋友？當我們扮演好一個朋友，履行過朋友的義務，盡到自己的責任時，我們依然可以説：我承擔過，我很快樂！

時間慢慢，經歷無數，我們每個人都會成長，都會變化，承擔在我們身上的責任，亦是如此。沒有人能夠脱離責任，獨自苟活，更沒有人無需承擔任何責任！

“既來之，則安之”，如果我們無法選擇責任，那也不妨試着改變自己。其實，所謂責任，不過是當我們扮演好一個角色，履行相應的義務後，從心底裏發出的那一句——我承擔過，我很快樂！

關於責任的作文 篇10

責任責任這個詞在法律條文上經常出現，在日常生活中也是必不可少的。例如，在一個家庭當中，父母的責任是把孩子撫養長大，孩子的責任是好好學習，回報父母，回報國家。我查了一下，再詞典當中，“責任”一詞是這樣解釋的：1.應盡的職責，2.應該承擔的過失。沒錯，這就是責任，我們應該努力做到前者，從而避免後者，即使面臨後者時，我們也應毫不猶豫地站出來，勇於承擔責任。我們的一生其實都是在完成和我們應盡的.責任。只有完成了這些，我們的生命才能算是開花結果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹，那麼這隻小鷹的責任就會隨之而來。現在，它的第一個責任就是接受母鷹的餵養，直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來越少，直到沒有它不得不互相啄食，吃掉兄弟姐妹，以求得生存，這也是它的父母告訴它的第一個道理，也是最重要的生存法則：弱肉強食。緊接着，這些小鷹的羽毛開始成長時，父母又會把它們毫不留情地推下山崖，迫使它們拼命張開翅膀飛翔，以保全性命，因此，小鷹的翅膀會成長，但也會受到重創。這就是鷹的第二個責任，接受現實的殘酷，拼命的飛翔來進步自己。當鷹到中年時，它會經歷另一個責任，褪變。為了延續生命，鷹必須用長達5個月的褪變來完成，那是血淋淋的場面，鷹要用自己的嘴啄掉爪子上的指蓋，再撞掉自己的鷹鈎，經歷生死般的痛苦。鷹的最後一個責任到了，與異性共同卵子，教會小鷹生存之道，重複自己的命運。這就是鷹一生所要完成的責任。我的認識是，責任是無法避免的，責任也是困難的，與其躲避，不如勇敢的面對它，完成它，完成我們人生中所要經歷的每一個責任。鷹尚且引以為志，我們又將有怎樣的作為呢？

關於責任的作文 篇11

責任二字雖輕，意義之重是無法理解的。

人很容易做但做人很難。有些人穿着樸素，卻能擔當責任，在人們的心中就能夠發光。

人有時可能因一點小小的誘惑，就失去責任心。唐玄宗在位期間，唐朝大道鼎盛，百姓對玄宗的信任甚至超過了對神佛的信仰，國家安定富有。可自從楊貴妃出現後，這一切都變了，玄宗不理朝政，朝廷內奸臣當道，馬嵬突變，玄宗才意識到了自己的過失，可已經遲了，人們將所有的錯誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌。一位天子只因為小小的誘惑就放棄了整個天下，責任心全失，造成了這個千古悲劇。

責任之中，一個人為一件事而屈辱的活着要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑託，給了他人生中一個重大的責任。身為太史，記錄明主賢君，忠臣義士，為了這個信念，他選擇偷生。那不堪回首的日子裏，他忍辱含垢的生活。背後世人的指點，戳穿他的脊樑骨，卻無法動搖他的'責任心，每日請等逐漸，粗茶淡飯，他無怨無悔。最後他終於完成了自己的使命主城了“究天人之際，通古今之言”的著作《史記》

其實不只是重託可以讓人堅持，親情的力量也可以。

一位母親出門購物，回來時看到兒子已經爬到窗户上，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最後孩子被嚇得哇哇大哭，母親的受也骨折了，但她還是穩穩地拖住了生命，這既是責任。

我們每時每刻都在擔當責任，即使我們是脆弱的。

關於責任的作文 篇12

小時候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護下成長天真無邪。上學後的我們逐漸明白了我們每天的義務，然後從國小，到國中，再到高中，知道了我們肩上所揹負的責任。成人後的我們就是去承擔起自己的責任。這是一個過程，讓我們長大成人的一斷過程。

“責任”一個巖石般冷峻的字眼，責任感不會在我們將來走向社會的時候突然的冒出來。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——“人格的偉大”，這樣的寶貴品質我們只能在日常生活中日積月累出來。什麼又是責任呢？責任是分內應做的'事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標作為學生：遵守學校紀律是我們的責任，認真完成學習任務也是我們的責任。作為子女：孝順父母使我們的責任。作為社會中的一員：我們要遵紀守法，保護環境，要做一個有修養，有內涵，有文化，有素質的人。總之，責任來源與我們身邊的點點滴滴，只有做到了這些，我們才是真正的長大了。林肯説過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。

我們要做一個負責任的人，做一個將來會對社會有幫助的人。

關於責任的作文 篇13

責任是一個很奇妙的東西，每個人都有自己的責任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣；有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經歷了一次責任的考驗。那是一個炎熱的週五，老師把教室的空調開了，並把空調的遙控器交給我管理，我把空調的遙控器放在書包裏。放學了，我要去學跳舞，所以忘記了關空調！在學跳舞的路上，我和其他的同學説説笑笑地走着。就在這時，有一個同學無意地説：“在教室裏真涼快呀！因為有空調！”我突然想起自己班上的空調沒關，“我完了，我完了！”我對其他同學説，“我們班的空調遙控器在我這兒，我忘記關了！”“哎呀，不得了了！”其他同學説，“而且明天是星期六，又不用上學，那就更浪費電，跳完舞再去學校的話，也許學校關門了！”我左右為難，如果現在去學校的話，我就不能跳舞了，如果先去學跳舞的話，教室空調也浪費電啊，老師一定會批評我！可是，我有一想，不跳舞的話，這一課就永遠補不上了，而空調或許會有值班的人去關！我做錯事也應該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無奈的`去跳舞了！開始跳舞了，我總是悶悶不樂，臉上沒有表情，動作也不標準。可是，跳着跳着，我就忘記了這件事。結束是，跳舞的老師問我為什麼最開始跳舞的時候不高興，於是我一下子又想起了這件事。不過我沒有説，因為我怕我會哭出來。晚上，我的叔叔來接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，並讓他帶我再回學校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個問題。之後，我如重負，長長的舒了一口氣！然後我才放心的回家！這就是責任！只有讓你覆行了它，你的良心才會塌實，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！

關於責任的作文 篇14

馬老師，是一位關心學生的好老師。她頭髮短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等個兒，長得很苗條。

馬老師是我們的班主任兼語文老師。她是一位十分負責人的好老師。每次上語文課時，她總是變着法讓我們專心聽講，向我們傳授各種知識。習作課上，她會把要寫的作文具體跟我們講清楚，然後耐心細緻地一小節一小節地輔導。馬老師是一位心靈手巧的老師，每當實踐課，她會教我們做手工……每天放了學，她都會將七彩橋上的作業再次發到家長的手機裏，因為她怕我們忘記。

馬老師就像我們的媽媽，關心着我們，愛護着我們。大家都知道，原來我們班的束永傑脾氣可犟了，根本聽不進任何老師的勸告。馬老師並沒有因此嫌棄他，相反對他更為照顧。因為馬老師時時處處跟他談心、講道理，讓他明白了什麼事該做、什麼事不該做，也讓他知道了什麼是對的`、什麼不對，如今，束永傑變得可乖了，簡直跟換了一個人似的。還記得有一次，班裏一位女同學的媽媽臨時有事，不能準時來接她回家。湊巧的是，那位同學曾在獨自過馬路時被摩托車撞倒過。從那以後，每逢該同學獨自過馬路回家，她媽媽都不放心。那天，儘管馬老師已非常疲憊，手頭還有很多作業沒批完，但她仍親自將那位同學送到了馬路對面。如果不是有更急的事等着她，我想：她一定會將那位同學送到家門口的！

我時常在想：長大以後，我也要當一名老師，而且要做一名像馬老師這樣的有愛心、責任心的好老師。